Jenis-jenis Evaluasi Pembelajaran

Jenis-jenis Evaluasi Pembelajaran A. Jenis evaluas evaluasii berdasarkan berdasarkan tujuan tujuan dibedakan dibedakan atas atas lima jenis evaluas evaluasii : 1. Ev Eval alua uasi si diag diagno nost stik ik Evaluasi diagnostik adalah evaluasi yang di tujukan untuk menelaah menela ah kelemahan-kelemahan siswa beserta faktor-faktor penyebabnya. 2. Ev Eval alua uasi si se sele lekt ktif  if  Evaluasi selektif adalah evaluasi yang di gunakan untuk memilih siwa yang paling tepat sesuai dengan kriteria program kegiatan tertentu. . Ev Eval alua uasi si pene penemp mpat atan an Evaluasi penempatan adalah evaluasi yang digunakan untuk menempatkan siswa dalam program pendidikan tertentu yang sesuai dengan karakteristik siswa. !. Ev Eval alua uasi si fo form rmat atif if Evaluasi formatif adalah evaluasi yang dilaksanakan untuk memperbaiki dan meningkatan proses belajar dan mengajar. ". Ev Eval alua uasi si su suma mati tif  f  Evaluasi sumatif adalah evaluasi yang dilakukan untuk menentukan hasil dan kemajuan bekajra siswa. #. Jenis evalua evaluasi si berd berdasark asarkan an sasara sasaran n: 1. Ev Eval alua uasi si kon onte teks ks Evaluasi yang ditujukan untuk mengukur konteks program baik mengenai rasional tujuan$ latar belakang program$ maupun kebutuhan-kebutuhan yang mun%ul dalam peren%anaan 2. Ev Eval alua uasi si in inpu putt Evaluasi yang diarahkan untuk mengetahui input baik sumber daya maupun strategi yang digunakan untuk men%apai tujuan. . Ev Eval alua uasi si pr pros oses es Evaluasi yang di tujukan untuk melihat proses pelaksanaan$ baik mengenai kalan%aran proses$ kesesuaian dengan ren%ana$ faktor pendukung dan faktor hambatan yang mun%ul dalam proses pelaksanaan$ dan sejenisnya. !. Eva Evaluas luasii hasil hasil ata atau u produ produk k Evaluasi yang diarahkan untuk melihat hasil program yang di%apai sebagai dasar untuk menentukan keputusan akhir$ diperbaiki$ diperbaiki $ dimodi&kasi$ ditingkatkan atau dihentikan. ". Eva Evaluas luasii out%o out%om m atau atau lulus lulusan an

Evaluasi yang diarahkan untuk melihat hasil belajar siswa lebih lanjut$ yankni evaluasi lulusan setelah terjun ke masyarakat.

'. Jenis evalusi berdasarkan lingkup kegiatan pembelajaran : 1. Evaluasi program pembelajaran Evaluasi yang men%akup terhadap tujuan pembelajaran$ isi program pembelajaran$ strategi belajar mengajar$ aspe-aspek program pembelajaran yang lain. 2. Evaluasi proses pembelajaran Evaluasi yang men%akup kesesuaian antara peoses pembelajaran dengan garis-garis besar program pembelajaran yang di tetapkan$ kemampuan guru dalam melaksanakan proses pembelajaran$ kemampuan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. . Evaluasi hasil pembelajaran Evaluasi hasil belajar men%akup tingkat penguasaan siswa terhadap tujuan pembelajaran yang ditetapkan$ baik umum maupun khusus$ ditinjau dalam aspek kognitif$ afektif$ sikomotorik. (. Jenis evaluasi berdasarkan objek dan subjek evaluasi #erdasarkan objek : 1. Evaluasi input Evaluasi terhadap siswa men%akup kemampuan kepribadian$ sikap$ keyakinan. 2. Evaluasi transformasi Evaluasi terhadap unsur-unsur transformasi proses pembelajaran anatara lain materi$ media$ metode dan lain-lain. . Evaluasi output Evaluasi terhadap lulusan yang menga%u pada keter%apaian hasil pembelajaran. #erdasarkan subjek : 1. Evaluasi internal Evaluasi yang dilakukan oleh orang dalam sekolah sebagai evaluator$ misalnya guru. 2. Evaluasi eksternal

Evaluasi yang dilakukan oleh orang luar sekolah sebagai evaluator$ misalnya orangtua$ masyarakat.