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INFORME FONOAUDIOLÓGICO I.- Identificación: Nombre: Jason Daniel Jara Vera Fecha de Nacimiento: 06/08/2008 Edad: 3,8 años Fecha de evaluación: evaluación: 14 de Marzo Marzo de 2012
II.- Antecedentes Antecedentes relevantes: Sin antecedentes pre, peri ni post natales de relevancia. Desarrollo psicomotor dentro de rangos esperados. Hitos del lenguaje dentro de lo considerado normal.
2.2.- Sínt Síntes esis is fich ficha a fonoarticulatorios:
DESVIACIÓN DESVIACIÓN STANDAR ----4,90 -2,19 -5,71
fon fonoaud oaudio ioló lógi gica ca,,
PUNTAJE FINAL ---4 0 0
func funcio ione nes s
PERCENTIL normal <10 <10 ---
prepre-
ling lingüí üíst stic icas as
RANGO DE EDAD 3.0-3.11 a 3.0-3.11 a <3.0-3.11 a 3.0-3.11 a
,
audi audici ción ón,,
órga órgan nos
Se aprecian OFA OFA conservados en forma forma y función.Labio inferior evertido. evertido. Ejecución práxica BLF suficiente. Respiración tipo costal superior y modo mixto. Voz dentro de parámetros considerados normales. Responde a voz conversacional y cuchicheada.
3.- Descripción de las conductas lingüísticas del alumno/a:
Fonético – Fonológico: Inconsistencia en producción de Dífonos vocálicos y consonánticos con xl y xr. Múltiples PFS de predominio de estructura silábica y asimilación de consonantes
Semántica: Reconoce y nomina elementos cotidianos. Define por uso. Muestra dificultad en manej manejo o de forma formas s geomé geométric tricas as y colore colores s básicos básicos.No .No resuel resuelve ve analog analogías ías simple simples s ni logra logra establecer asociaciones por correspondencia. correspondencia.
Morfosintáctico:
Bajo Bajo lo espe espera rad do para para el rang rango o de edad edad tan tanto exp expresi resiva va como como comprensivamente. No utiliza artículos, pronombres ni tiempos verbales en forma auxiliar. Sigue instrucciones de no mas de 3 directricez y responde con apoyo a interrogativos básicos.
Pragmático: Intencion comunicativa evidente y funcional. No logra afianzar respeto de turnos y mantención de tópico conversacional. Requiere fomentar una adecuada cinética y proxémica.
4.- Observaciones: Ninguna
V.- Resultados de la evaluación: 1.- Diagnóstico Fonoaudiológico: Trastorno Especifico del Lenguaje Mixto según clasificación del Decreto Nº 1300 del MINEDUC, 2002 2.- Indicaciones: Ingresar a NMM a Escuela especial de Lenguaje durante año 2012 3.- Derivación: Ninguna 4.- Fecha de Informe: 14 de Marzo de 2012 5.- Fecha de reevaluación: Diciembre de 2012
Fonoaudiólogo: María José Silva Llanos Nº Registro SECREDUC: 2851