Este documento resume los principales aspectos de la psicología comunitaria, social e institucional.Descripción completa
HGFDescripción completa
Descripción: Tarea 1
psicologia socialFull description
psicologia socialDescripción completa
Descripción: Tarea 2
segunda entrega psicologia social y comunitaria politecnico grancolombianoDescripción completa
El texto describe la importancia de la psicología social comunitaria en la praxis, evidenciando los priblemas que se encuentran en una comunidad con determinadas características.Descripción completa
Descripción: Psicologia Social y Comunitaria Tarea # 7
Tarea 5 Psicología Social y ComunitariaDescripción completa
Tarea 3 Psicología Social y ComunitariaDescripción completa
Descripción: tarea uapa
Descripción: psicologia socia y comunitaria
parcialDescripción completa
FRANK MOLANO CAMARGO CAMILO PAEZ ROBAYO
INVESTIGACION SOCIAL COMUNITARIA
Después del sueño buscaron aquella ciudad; no la encontraron pero se encontraron entre sí ; decidieron construir una ciudad como en el sueño. ITALO CALVINO
TALLER: UN RUMOR EN BOSA
Comunicar
Analizar
El conocimiento: Pensar en Muchas Direcciones
PENSAMIENTO VERTICAL
PENSAMIENTO LATERAL
Se mueve solo si hay una dirección en que moverse Se basa en la secuencia de ideas
Se mueve para crear nuevas direcciones Puede efectuar saltos
Cada paso ha de ser correcto
No es preciso que lo sea
Se usa la negación para bloquear bifurcaciones y desviaciones
No se rechaza ningún camino
? C S I
A L E D N O P S E R É U Q A ¿
INVESTIGACION SOCIAL COMUNITARIA
Construir conocimiento es una práctica social, que se hace desde la vida
OPCIONES EMOCIONES
Se produce desde
REACCIONES
PRINCIPIOS DE LA INVESTIGACION SOCIAL COMUNITARIA
Todo sujeto capaz de expresarse puede participar
Todos los puntos de vista se deben tener en cuenta y se deben discutir
No se deben negar los anteriores derechos
NIÑ NIÑO 1
La ISC reconoce que la realidad social implica: HOMBRE 1
‐ Reconocer hechos, las evidencias
NIÑ NIÑA 2 MUJER 1 HOMBRE 2 NIÑ NIÑA 1
‐ Discute las percepciones sobre esos hechos ‐ Propone acciones y rutas
HECHOS
PERCEPCIONES
ACCIONES
¿Quiénes integran esta familia en el Tibet? Hechos, percepciones, paradigmas
PARADIGMAS Experimento: Unos científicos colocaron cinco monos en una jaula y en el medio colocaron una escalera que en la punta tenia unas bananas. Cuando un mono subía la escalera para agarrar las bananas, los científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los que quedaban en el piso. Después de un tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera, los otros le pegaban para que no subiera. Pasado algún tiempo más, ningún mono subía la escalera, a pesar de la tentación de las bananas. Entonces, los científicos sustituyeron uno de los monos. La primera cosa que hizo fue intentar subir la escalera, siendo bajado rápidamente por los otros, quienes le pegaron. Después de algunas palizas, el nuevo integrante del grupo ya no subió más la escalera. Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo. El primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al novato. Un tercero fue cambiado, y se repitió el hecho. El cuarto y, finalmente, el último de los veteranos fue sustituido. En este momento había un grupo de cinco monos que, aun cuando nunca recibieron un baño de agua fría, continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a las bananas. Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué le pegaban a quien intentase subir la escalera, con certeza la respuesta sería: "No sé, las cosas siempre se han hecho así, aquí..." ¿Porque hacemos lo que hacemos? ¿Porque lo hacemos como lo hacemos?
PARADIGMAS O ENFOQUES DE INVESTIGACION
UN ASUNTO DE INVESTIGACION SOCIAL COMUNITARIA: LA INUNDACION DE NUESTRAS VIVIENDAS ¿ Qué sucede en esta situación social concreta? ¿ Qué significado tiene esta situación para los actores involucrados? ¿ Qué aspectos cuantitativos y cualitativos se deben tener en cuenta para investigar esta situación? ¿ Qué acciones comunitarias se han emprendido y se pueden emprender para que esto no se repita?
