Cómo hacer una introducción a un ensayo Cómo hacer una introducción a un ensayo: consejos para una buena introducción La introducción de un ensayo es algo así como la presentación de un producto, es decir, debe de enganchar al lector y hacer que se interese por leer el resto del ensayo. Es importante mostrarlo interesante pero sin hacer falsas promesas, no podemos decir en la introducción que vamos a hablar de algo que luego no se toque porque eso sería una incongruencia y restaría seriedad a nuestro trabajo. Cuándo pensemos en cómo hacer una introducción a un ensayo determinado debemos de plantearnos qué es lo más interesante que tiene el mismo y destacarlo con entusiasmo, pero siempre de un modo realista. Su tamaño debe de ir en relación con el tamaño del ensayo. Este es un aspecto muy importante de cómo hacer una introducción a un ensayo, no se puede realizar un escrito de dos hojas y que una de ellas sea casi por completo la introducción, ni presentar un libro con un párrafo breve. Todo debe de guardar una proporción y un equilibrio. La mayoría de los autores están de acuerdo en que la introducción debe de ser aproximadamente un 10% del total del ensayo. Es buena idea que la introducción recoja todas las ideas principales del ensayo cuándo éste incluye más de una. De este modo se presenta el trabajo por completo y no solo una parte del mismo. A fin de que todas las ideas importantes del ensayo estén recogidas en la introducción, es buena idea escribir esta al final. De este modo podremos introducir lo que realmente se ha escrito, que puede mostrar diferencias respecto a lo que pretendíamos plasmar en un principio. Por ejemplo pudiera ser que hayamos comenzado con una idea, pero a mitad del ensayo y tras leer alguna referencia, decidamos incluir algo a mayores que sea lo suficientemente importante como para merecer un lugar en la introducción.
Cómo hacer una introducción a un ensayo: la hipótesis La hipótesis merece una mención aparte cuándo analizamos cómo hacer una introducción a un ensayo, ya que es la parte fundamental de la introducción, la teoría que vamos a defender a lo largo del ensayo y que acabará siendo reafirmada o refutada tras la realización de nuestro trabajo.
Ejemplo de cómo hacer una introducción a un ensayo Ejemplo de cómo hacer una introducción a un ensayo en el cual queremos defender una idea sobre el amor.
“Gracias al amor nos reproducimos, atendemos a nuestros hijos y nos organizamos en familias y sociedades. Pero, ¿es el amor un sentimiento que nace de nuestra parte espiritual, de la llamada alma o es tan solo un arma evolutiva de nuestro cerebro? El amor se basa más en la antropología y en la evolución humana que en sentimientos espirituales. Amamos porque necesitamos ese sentimiento para poder sobrevivir en sociedad y no porque seamos seres con alma. ¿Le parece muy frío mi razonamiento? Pues tiene una buena base científica tal y cómo voy a exponer a continuación. Le demostraré que el amor es solo producto de su cerebro y haré que todos los principios en los que se asienta su vida se tambaleen” Se trata de una introducción polémica, agresiva, que intenta atrapar al lector con un argumento muy radical y desafiante que va a causar el rechazo de las personas que lo lean, pero que seguro que también el interés en leerlo aunque solo sea para rebatir los argumentos que se expongan en el ensayo. Es una forma alternativa de captar la atención, aunque se trata de un método peligroso porque puede alejar al lector al sentirse demasiado ofendido por el planteamiento. No obstante tiene todos los elementos de una introducción: un resumen de las ideas más importantes, una tesis a defender y un intento (más o menos acertado según opiniones) de captar la atención del lector.
Cómo hacer el desarrollo o la argumentación. En las publicaciones anteriores revisamos cómo se estructura un ensayo, las características que debe contener el mismo, cómo elegir los temas y delimitarlos, y cómo hacer una introducción atractiva para los lectores. Bien, es tiempo de enfocarnos a cómo hacer el desarrollo o la argumentación del ensayo ahora que ya tenemos la información necesaria sobre el tema del que hablaremos. ¿Cómo hacer el desarrollo o la argumentación de mi ensayo? Respecto a la argumentación del ensayo, Claudia Liliana Agudelo Montoya (“¿Cómo se hace un ensayo?”), profesora de la Universidad de Caldas, nos dice:
Pongamos, como ejemplo, el argumento que expone Cristián Santibáñez en su artículo “La argumentación. Variantes y ejemplos”:
Así pues, en nuestro desarrollo debemos exponer nuestros argumentos de una manera lineal y lógica para ir sustentando poco a poco nuestra hipótesis. En este sentido, antes de iniciar la escritura, es bueno realizar esquemas o cuadros sinópticos en los que desarrollemos a grandes rasgos el contenido de nuestro ensayo, incluyendo los argumentos de los que nos valdremos para sustentar nuestro escrito para poder guiarnos y elegir el orden óptimo a tratar. Claudia Montoya también nos recomienda (en el artículo citado con anterioridad) para cómo hacer el desarrollo o la argumentación que, al momento de redactar, tomemos en cuenta los siguientes puntos: combinar la información vieja o conocida con la nueva; cerciorarse de que los sujetos y predicados estén encadenados; cuidar la congruencia de los tiempos verbales; no someter al lector a un exceso de información nueva, pues podríamos saturarlo; no introducir bruscamente y sin contextualización referentes o información nueva, pues pierde solidez nuestro argumento; utilizar partículas de enlace
adecuadas para la relación causa y efecto; evitar ambigüedades léxicas o gramaticales; y suprimir las repeticiones innecesarias.
Cómo hacer una conclusión. En los apartados anteriores hemos revisado cómo se estructura un ensayo, cómo elegir temas para el mismo, delimitándolos, cómo se hace una introducción y cómo podemos hacer el desarrollo o la argumentación del ensayo. Ahora es tiempo de que aprendamos cómo hacer una conclusión. Respecto a la conclusión, Claudia Liliana Agudelo Montoya, a quien hemos citado anteriormente, nos dice que:
¿Cómo hacer una conclusión? La conclusión, en sí, consta de dos partes: la recapitulación de la hipótesis e ideas desarrolladas durante el cuerpo del ensayo, los argumentos (ya sean a favor o en contra); y la idea final, reflexión o punto de vista, que proponga al lector una interpretación de los resultados obtenidos a lo largo del ensayo. Algo que debemos tomar en cuenta, y que es esencial al momento de aprender cómo hacer una conclusión, es retomar la hipótesis y la pregunta principal que nos llevó a formularla, pero sin repetirlos, cosa que comprenderemos cómo realizar enseguida, al hablar de la recapitulación de ideas, y que nos funcionará para no parecer repetitivos ni fastidiar al lector. Es importante que, al momento de recapitular las ideas principales del ensayo, busquemos no repetirlas de manera idéntica, o con la misma extensión con que las expusimos. Aprovechemos que, en la mente del lector, esas ideas siguen teniendo una vigencia temporal casi inmediata para, solamente, propiciar con unas pocas palabras su resurgimiento. Por ejemplo, si hablamos de que los calcetines fueron creados en una época remota, justo después de los guantes, y se utilizaban sólo en invierno, pues el
calzado nació siglos antes y no se juzgaban necesarios todavía, podemos remitirnos simplemente al “tiempo en que aparecieron los calcetines”, sin hacer mención de fechas ni suposiciones respecto a su origen. Hay que buscar la mejor manera de recapitular, con el menor número de palabras que podamos (pero con claridad), el cuerpo entero del ensayo pues, si un argumento está fuera o quedó sin relación con la idea concluyente, quedarán, como dicen, “cabos sueltos” y el ensayo perderá credibilidad. Debemos tomar en cuenta que los argumentos se van sumando conforme avanza el ensayo y si, por ejemplo, el argumento número tres que utilicemos es resultado de los dos primeros argumentos, podremos sólo recapitular este último. Sin embargo, hay que tener cuidado de que ese argumento, que sintetiza a otros dos, los refleje o contenga implícitos. Otro punto importante que debemos tomar en cuenta es que no debemos introducir nuevos argumentos en la conclusión. Lo que debemos introducir en ella es una reflexión, un comentario final, nuestro punto de vista, respecto a los resultados de nuestro ensayo. En este sentido, siendo un ensayo libre, buscaremos que nuestro ensayo, para tener mayor influencia en los lectores, concluya con un aspecto que sea cercano a lo universal, y no a lo particular. Si, por ejemplo, hablamos de la tristeza y las lágrimas de cocodrilo, buscaremos concluir con afirmaciones no en primera persona, sino que incluyan al lector también: “Y si con las lágrimas de cocodrilo nuestro corazón no se limpia de ponzoña, es bueno llorar de tristeza, como también lo es llorar de felicidad”. Y no: “Y si con las lágrimas de cocodrilo mi corazón no se limpia de ponzoña, es bueno que llore de tristeza, como también lloro de felicidad”. Recordemos, ahora que aprendimos cómo hacer una conclusión y tenemos ya las bases sentadas de cómo hacer un ensayo bien, en su totalidad, que lo más importante es el lector, y si éste no es tomado en cuenta a la hora de realizar nuestros trabajos, es posible que tampoco se nos tome en cuenta para ser leídos de manera atenta.
