instrumentos de evaluacion - sqa escala estimativa y lista de cotejo

SQA PARA EVALUAR DIAGNÓSTIC DIAGNÓSTICAMENTE AMENTE A LOS ESTUDIANTE ACERCA DE LOS CONOCIMIENTOS CONOCIMIENT OS PREVIOS DE LOS ALIMENTOS ALIMENTOS DE LA PIRÁMIDE ALIMENTICIA ALIMENTICIA Y SUS COMBINACIONES PARA ELABORAR RECETAS

Nombre del Estudiante: _______________________________ LO QUE SÉ

LO QUE QUIERO SABER

LO QUE APRENDÍ

ESCALA ESTIMATIVA PARA EVALUAR LA TÉCNICA DE LA REJA: COMPARTE LAS DIFERENTES RECETA TRABAJADAS EN MICROSOFT WORD

CRITERIOS

Respetó las reglas de ortografía Utilizó un lenguaje claro Las imágenes iban de acuerdo al texto El grupo se organizó buscando consenso Existió intercambio de ideas sobre el tema Las ideas de los diferentes miembros del grupo fueron coherentes según las instrucciones dadas. Los pasos llevados a cabo reflejan un aprendizaje global del área temática. Fue creativo en la confección del documento en Microsoft Word

SI

NO

RÚBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIÓN PRESENTACIÓN POWERPOINT POWERPOINT DE LA CREACIÓN Y PRESENTACIÓ PRESENTACIÓN N EN POWERPOINT POWERPOINT SOBRE LAS EXPERIENCIAS DE LA PREPARACIÓN DE LAS RECETAS

Nombre del maestro/a: Nombre del estudiante:

CRITERIOS Puntuación

Organización

4

3

2

No hay faltas de ortografía ni errores gramaticales.

Tres ó menos faltas de ortografía y/o errores de puntuación.

Cuatro errores de ortografía y/o errores gramaticales.

Más de cuatro errores de ortografía y de gramática.

Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado.

Usó títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad. Relativamente interesante; presentada con bastante propiedad.

La mayor parte del contenido está organizado lógicamente.

La organización no estuvo clara o fue lógica. Sólo muchos hechos.

Algunos problemas en la presentación, pero fue capaz de mantener el interés de la audiencia. Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales. Una persona en el grupo no hizo su parte del trabajo.

Mal presentada y no logró la atención de la audiencia.

Interesante y muy bien presentada. Presentación Oral

Originalidad

Cantidad de Trabajo

Requisitos

Contenido

________________________________________

El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas. La cantidad de trabajo es dividida equitativamente y compartida por todos los miembros del grupo. Cumplió con todos los requisitos. Excedió las expectativas. Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente.

El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia. La cantidad de trabajo es dividida y compartida equitativamente entre los miembros del equipo. Todos los requisitos fueron cumplidos. Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.

No cumple satisfactoriamente con un requisito. Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos.

1

Usa ideas de otras personas, pero no les da crédito.

Varias personas en el grupo no hicieron su parte del trabajo.

Más de un requisito no fué cumplido satisfactoriamente. El contenido es mínimo y tiene varios errores en los hechos.

PUNTOS