El trabajo trata acerca de la buena elaboración de los mapas conceptuales, una estrategia de aprendizaje significativo que sin duda ayuda a personas de diferentes niveles educativos y profes…Descripción completa
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ESCALA ESTIMATIVA PARA VALORAR EL MAPA CONCEPTUAL
INDICADORES
RANGOS DE CALIDAD
De proceso
Regular
Bien
Muy bien
Excelente
1. Todos los integrantes del equipo colaboran para el diseño y elaboración del mapa conceptual. 2. Todos
aportan
ideas
sobre
la
disposición
y
jerarquización de conceptos, así como en la definición del tipo de enlace que relaciona los conceptos utilizados. De producto 3. En el mapa conceptual se identifican los conceptos clave del contenido que se está representando. 4. El concepto principal está colocado en la parte superior y a partir de éste se derivan los conceptos secundarios
jerarquizados
según
su
nivel
de
generalización o inclusión. 5. Los conceptos están conectados con palabras de enlace escritas con letra minúscula en medio de dos líneas que indican la dirección de la proposición. 6. El mapa conceptual contiene enlaces cruzados o conectores que indican la relación entre los conceptos y muestran el orden de la lectura. 7. De cada concepto se derivan los conceptos secundarios 8. Todas las proposiciones que se forman de la unión de nlaces y conceptos claves son válidas
ESCALA ESTIMATIVA PARA VALORAR EL MAPA CONCEPTUAL
INDICADORES
RANGOS DE CALIDAD
De proceso
Regular
1. Todos los integrantes del equipo colaboran para el diseño y elaboración del mapa conceptual. 2. Todos
aportan
ideas
sobre
la
disposición
y
jerarquización de conceptos, así como en la definición del tipo de enlace que relaciona los conceptos utilizados. De producto 3. En el mapa conceptual se identifican los conceptos clave del contenido que se está representando. 4. El concepto principal está colocado en la parte superior y a partir de éste se derivan los conceptos secundarios
jerarquizados
generalización o inclusión.
según
su
nivel
de
Bien
Muy bien
Excelente
5. Los conceptos están conectados con palabras de enlace escritas con letra minúscula en medio de dos líneas que indican la dirección de la proposición. 6. El mapa conceptual contiene enlaces cruzados o conectores que indican la relación entre los conceptos y muestran el orden de la lectura.