INSTRUMENTOS DE DIBUJO

UNIDAD 2

IN NS ST TR RU UM ME EN NT TOS DE D DIIBUJO O

INDICE Pág.

y

Planificación 3

y

Mapa conceptual sobre el uso de los instrumentos de dibujo

5

y

Entrada de unidad

6

y

Actividades a desarrollar 

7

y

Actividades finales

8

y

taller 

9

Unidad

T iempo :

Competencias:

1. Instrumentos de Dibujo

y y

y

Comunicación grafica Aplicación de procedimientos técnicos . Razonamiento e interpretación técnica de instrumentos de dibujo .

10

horas

Objetivo de la unidad: Interpretar y desarrollar ejer cicios mediante el u so de Contenidos conceptua les Etapas de desarrollo y técnicas de aplicación de los instrumentos de dibujo.

Contenidos procedimenta les -

y

y y y

Generalidades de la Aplicación de instrumentos de dibujo. Uso de las escudras. Uso del escalimetro. Uso del compás

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ins trumentos de dibujo

Contenidos actitudinales

Interpretar figuras mediante uso e instrumentos de dibujo. Comparar y relacionar formas con ángulos con elementos de la vida diaria. Identificación de figuras circulares que contengan una figura central que sirva de base para determinar el radio de la circunferencia. Elaboración y realización de álbum con figuras realizadas a diferentes escalas. Dibujar figuras geométricas con la aplicación del rapidograph y la tinta china

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Identificación y elaboración de un reporte con normas técnicas para el uso de los instrumentos de dibujo que contenga lo siguiente: título, introducción, antecedentes, objetivos, conclusiones y

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Desarrollar laminas mediante procedimientos geométricos para el trazo de ángulos con las escuadras Disposición y creatividad al di señar y realizar  figuras geométricas mediante el uso del compás . Habilidad y soltura en el trazo de figuras representadas a escala. Rigurosidad y valoración cr ítica en la recolección de de información. Amplio criterio para interpretar formas y plasmarlas en el papel con el uso de los rapidrograph. Responsabilidad y disposición al elabor ar un reporte de conceptos técnicos sobre uso de instrumentos.

bibliografía. Sugerencias metodológicas: Inicie el trabajo en grupo y luego interpreten formas geométricas que les ayu den a representar elementos dibujados con cada instrumento. Haga la pregunta: ¿cómo se hace una empieza una investigación sobre un tema especifico ?; a continuación explique los pasos realizados para elaborar dicha investigación. Haga énfasis en aquellas figuras que a juicio del grupo cumplen con las características pedidas en cada ejercicio según el instrumento utilizado. 

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Indicad ores de logro: y

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Aplica conceptos de forma y relaciónalos con la vida diaria. Explica cual es la relación del dibujo técnico con el entorno en el que te desenvuelves. Identifica y relaciona formas que encontraste en tu lugar de residencia y que se relacionan con elementos que se halan elaborado con el auxilio de los instrumentos de dibujo. Diseña y realiza participativament e un álbum con los elementos formas que mas te gustaron. Elabora con responsabilidad un reporte técnico respetando los criterios establecidos.

Ac tividade s de evaluación: a. Diseño de elementos desarrollados con el uso de las escuadras. Los estudiantes puede hacer una recolección de información grafica sobre : ¿A qué le llamamos figuras o formas geométricas ? ¿Para que comparamos elementos relacionados con las formas geométricas y para que nos sirven en la vida diaria ? ¿Cuáles son los pasos que se si guen para ha cer una investigación de un tema específico? b. Evaluación formativa : Organice a sus compañeros de grupo para estudiantes expongan sus ideas acerca de cómo se realiza una investigación técnica sobre un tema especifico, siguiendo los pasos es tablecidos por el maestro. Diseñe un álbum con una serie de ejercicios relacionados con cada uno de los instrumentos de dibujo. c. Evaluación sumativa: Desarrollo de todas la s actividades. Elaboración de prueba escrita y grafica sobre el tema. Cr iter ios de evaluación: Participación en clase y en actividad, trabajo en equipo, y dominio del tema .  

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4

MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL USO DE LOS INSTRUMENTOS DE DIBUJO

ESCUADRAS

UNIDAD 2 USO

DE INSTRUMENT OS DE DIBUJO

Instrumentos de forma rectangular  Utilizadas para trazar líneas con ángulos

USO DE INSTR UMENTOS DE DIBUJO

ESCALÍMETRO Regla horizontal de forma triangular y sirve para hacer  dibujos en diferentes escalas. ESCUADRAS

INSTRUCCIONES y

y y

y

Se recomienda conocer cada uno de los instrumentos de dibujo. Su uso correcto Cuidados requeridos Forma de guardarlos.

S CALÍMETRO

COMPÁS

COMPÁS Elemento de metal con graduación de abertura, para hacer  trazos circulares

RAPIDOGRAPH Conocidos también como estilógrafos y sirven para representar dibujos a tinta.

PROCESOS

RAPIDOGRAPH

Entr ada de uni dad

IN NS ST TRU UM ME EN NT TOS D DE

DIIBUJO O

¿Sabias que el técnico es dib ujo una habilidad que debe desarrollar se con la práct ica? Cada alumno debe conocer los instrumentos y técnicas utilizadas par a logr ar una mejor  comprensión e interpretación de cada ejer cicio según el instrumento utilizad o en cada tema

Act ividades a desarrollar

Realice una lámina mediante uso de escuadras sobre uso de ángulos y haga diferentes figuras encontradas en el entorno que forme diferentes ángulos como se aprecia en el instrumento.

Represente una lámina con las diferentes escalas que tiene el escalimetro.

Dibuje una serie de elementos circulares utilizando el compás.

Utilizando los rapidograph y su hoja de papel ledger como borrador y luego calcar la misma figura de su ledger a una página de papel vegetal , haga el ejercicio que aparece a continuación:

A ctividades

f inales

Histor ia El dibujo nace como una forma de comunicar se e ntre el hom bre y el me d io que le ro dea, con el t iempo este se ha moder nizado de ta l forma que aquello s tr az o s plas mados en papel ahor a puede n represe ntar se mediante un or denador. Pero es necesar io que el estudian te pue da realizar dibujos a mano con la ayuda de los instrume ntos, y de igual forma computar izado s.

La asignatur a de dibujo técnico se relaciona con otr as asignatur as dentro de las diferente s especialidade s de las ingenierí as tales como:

Asignatur as relacionadas con el dibujo técnico Ma tema tica

 T ALLER

Formar grupos de tr aba jo máximo 4 per sonas, y luego contesten las sigu ientes

y

pregu ntas:

Explique la importancia de tomar en cuenta todas las indicaci ones

y

pa r a hacer un buen dibujo.

Elaboren seis láminas donde se represe nte el u so instrume ntos

en la unidad y

de

poniendo e n práctica las habilidades desarrolladas

anter ior.

Analicen c uales fueron los problemas encontr ados en la

realización de

cada

ejer cicio.

COMPETENCIAS Habilidad

el

dibujo

UNIDAD

2

INST TR RU UM MEN NT TO OS S DE E

DIBU UJ JO O

¿Sabias que el dibujo técnico e s una habilidad que debe desarrollar se con la práctica?

PARA EL DOMINIO Y CONOCIM IENTO DE LA ASIGNATURA SE DEBE TENER CONOCIMIENTO DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS:

Realice una lamina mediante uso de escuadras sobre uso de ángulos y haga diferentes figuras encontradas en el entorno que forme diferentes ángulos como se aprecia en el instrumento.

Represente una lámina con las diferentes escalas que tiene el escalimetro.

Dibuje una serie de elementos circulares utilizando el compás.

Utilizando los rapidograph y su hoja de papel ledger como borrador y luego calcar la misma figura de su ledger a una página de papel vegetal , haga el ejercicio que aparece a continuación:

PASAR MATERIAL A P DF

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