Informe Laboratorio Fisica1 Unad

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CURSO: FISICA GENERAL

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

FISICA GENERAL INFORME PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Por: EDUAR CONDIA DIAZ – 74795356 GRUPO: 1413!111 TUTOR "IRTUAL: #ORGE GUILLERMO $OR$ %or%&'or()*(+,-.&/o+ RENE FRANCISCO BALAGUERA01&11&227&575 GRUPO: 1413!3 TUTOR "IRTUAL: ALEANDER FLOREZ ,.),)r&.or)8*,&)&/o #ULIAN MAURICIO CORRELES0 262629 Gro 3 LUZ BI$ENI BADOS0 1; 13; 34;94 GRUPO: 1413!36 TUTOR "IRTUAL: A.),)r F.or+-(, P?+,%o@ LIDA TERESA BE#ARANO PELAEZ0 1&3&24 GRUPO: 1413042 TUTOR "IRTUAL: "ISTOR MANUEL BO>ORUEZ -/?or&oor)8*,&)&/o MARIO STI"EN ILC>ES0 11137475 C>RISTIAN ACERO BARRERA

PRESENTADO A LIC& #UAN C>ICA

UNI"ERSIDAD UNI"ERSI DAD NACIONAL NACION AL ABIERTA $ A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA CEAD ACACIAS 13



INTRODUCCIN La física es la ciencia que se ocupa de los componentes fundamentales del Universo, de las fuerz fuerzas as que que éstos éstos ejerce ejercen n entre entre sí y de los los efecto efectos s de dicha dichas s fuerz fuerzas. as. Estudia Estudia sistemáticamente los fenómenos naturales, tratando de encontrar las leyes ásicas que los ri!en. se fundamenta en la oservación y en la e"perimentación , que consiste no sólo en apreciar con e"actitud todas las circunstancias que acompa#an a un fenómeno, sino tamién en diferenciar lo esencial de lo accesorio$ las prácticas en el laoratorio nos ayuda a adquirir hailidades, aprender técnicas elementales, que nos familiaricemos familiaric emos con el manejo de instrumentos y aparatos$ estas nos permite aumentar la motivación y la comprensión respecto de los conceptos y procedimientos científicos, nos enfocaremos y reco recono noce cere remo mos s tema temas s e inst instru rume ment ntos os a cerc cerca a de la prop propor orci cion onal alid idad ad dire direct cta, a, instrumentos de medición, cinemática, fuerza y sistema en equilirio. %demás con este informe se pretende pretende conceptualizar conceptualizar lo realizado en la práctica, práctica, realizaremos realizaremos un análisis de acuerdo a los resultados otenidos y aclararemos las dudas que tenemos acerca del movimiento uniforme variado



PRACTICA UNO: PROPORCIONALIDAD DIRECTA $ MEDICIN MARCO TERICO PROPORCIONALIDAD DIRECTA &os ma!nitudes son directamente proporcionales si al multiplicar o dividir una de ellas por un n'mero, la otra queda multiplicada o dividida por ese mismo n'mero. %l dividir cualquier valor de la se!unda ma!nitud por su correspondiente valor de la primera ma!nitud, se otiene siempre el mismo valor (constante). % esta constante se le llama razón de proporcionalidad directa. *ara resolver un ejercicio de proporcionalidad directa se puede utilizar+  La razón de proporcionalidad.  Una re!la de tres.  El método de reducción a la unidad. 

&os ma!nitudes son directamente proporcionales si+ %l aumentar una de las ma!nitudes, tamién aumenta la otra$ o al disminuir una de las ma!nitudes tamién disminuye la otra, El consiente de las dos ma!nitudes es siempre el mismo (constante).

MEDICIN Es un proceso ásico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el ojeto o fenómeno cuya ma!nitud física se desea medir para ver cuántas veces el patrón está contenido en esa ma!nitud

MATERIALES: 

Una proeta !raduada de -- ml  Un vaso plástico  alanza  %!ua

Pr-+)r, P,r?): 

/dentifique los ojetos que usará en la práctica. &efina que es una alanza. 0ta+ La alanza es un instrumento que sirve para medir la masa. Es una palanca de primer !énero de razos i!uales que, mediante el estalecimiento de una situación de equilirio entre los pesos de dos cuerpos, permite medir masas. *ara realizar las mediciones se utilizan patrones de masa cuyo !rado de e"actitud depende de la precisión del instrumento. %l i!ual que en una romana, pero a diferencia de una áscula o un dinamómetro, los resultados de las mediciones no varían con la ma!nitud de la !ravedad. El ran!o de medida y precisión de una alanza puede variar desde varios 1ilo!ramos (con precisión de !ramos), en alanzas industriales y comerciales$ hasta unos !ramos (con precisión de mili!ramos) en alanzas de laoratorio. 

2alire el cero de la alanza. 3e calira en cero la alanza  &etermine la masa de la proeta y tome este valor como m-. 0ta+ peso de la proeta. 45.-6!



7ierta - ml, 8- ml, 4- ml, hasta lle!ar a -- ml, de líquido en la proeta y determine en cada caso la masa de la proeta más el líquido 9:.  &etermine correctamente cuál es la variale independiente. 0ta+ La variale independiente son los valores de 7 (ml)  &etermine la variale dependiente 0ta+ La variale dependiente son los valores de 9: (!)  2alcule la masa del líquido 9L sin la proeta para cada medición.

" =+.@

1



3

4

5

6

7

2

9

1

MT =(@ ML =(@

8;.5

4;.5

<;

;4.

64.6

=4.<;

>8.5

58.8

-4.;

8.6

5

5

8>.

46.8

<6.=

;6.;;

66

=;.4

>6.6

5;.=



0e!istre estos resultados en la si!uiente tala



2on ayuda de la alanza di!ital, determine la masa del picnómetro vacío y seco (9o). 0ta+ El peso del picnómetro vacio (9o) es -,54
0ta+ 3e procede a a!re!ar a!ua a picnómetro hasta quedar lleno. 

0ealice el mismo procedimiento para alcohol (el alcohol utilizado y limpio, se re!resa al envase ori!inal), manteniendo siempre las mismas condiciones e"perimentales.  :race una !ráfica masa?líquido 7s 7olumen. 

ML =(@

9

19

2&1

36&

46&7

56&55

66

75&3

26&6

95&7

" =+.@

-

8-

4-

<-

;-

6-

=-

>-

5-

--

120 100

100 90

80

80 70

60

ML (g)

60

V (ml)

50 40

40 30

20

20 10

0 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CURSO: FISICA GENERAL 


2alcule la constante de proporcionalidad.



La constante de proporcionalidad es+ -.54 1!@m4

INFORME %nalice las causas amientales que pueden influir en la densidad de un líquido (Ejemplo+ temperatura, presión, etc.). Las causas amientales que influyen en la densidad de un líquido son+     

la temperatura. La presión atmosférica. Aumedad relativa. 2alidad del líquido que se está utilizando. *ropiedades eléctricas de un recipiente.

La densidad es la relación entre la masa de un cuerpo y el volumen que éste ocupa. Beneralmente se e"presa en !@ml o !@cm4$ la concentración influye en los valores de densidad, a menor concentración, e"istirá menor cantidad de materia y por tanto, la densidad será menor. *or el contrario, al aumentar la temperatura, !eneralmente hay un descenso de la densidad, aunque hay e"cepciones. 3e!'n el principio de %rquímedes, el volumen de un sólido es i!ual al del líquido desplazado cuando éste es inmerso en dicho líquido. &e modo que es astante com'n emplear dicho principio (el de desplazamiento de líquidos) para determinar densidades en el laoratorio 

&escria otras tres leyes de la naturaleza en las cuales la relación entre las ma!nitudes sea de proporcionalidad directa.

:emperatura?volumen. Ej.+ el hierro cuando se calienta se va a inflamar. &istancia recorrida?velocidad. Ej.+ a mayor velocidad, mayor distancia recorrida, a mayor velocidad mayor es la distancia recorrida. La relación entre la fricción de dos cuerpos, la velocidad y el calor. Ej.+ deido a mayor velocidad, mayor fricción y mayor calor. % mayor masa de un cuerpo mayor será la fuerza ejercida para su desplazamiento 

CDué leyes de la naturaleza nos ofrecen una relación de proporcionalidad inversa

En el caso del a!ua cuando la temperatura es menor de


0ealice un análisis de la pruea y sus resultados.

3e comproó durante la práctica que a medida en que aumentaa el volumen del líquido, la masa tamién aumentaa de una manera proporcional apro"imadamente de uno a uno.



El volumen y la masa son directamente proporcionales, pues en la medida en que aumenta la masa aumenta el volumen y en la medida que disminuye la masa disminuye el volumen. %l hacer los cálculos de masa y volumen y relacionarlos mediante el cociente oservamos que otenemos el mismo resultado y es a lo que llamamos constante de proporcionalidad. En este caso la variale dependiente fue el a!ua ósea los --F ml de a!ua que se vertían a la pesa. La variale independiente es la 9o G 6,5 ! a la masa de la cueta o proeta, pues independientemente de el volumen de a!ua ella tiene su propia masa y varía dependiendo del volumen del a!ua.

S)(, ,r?): IH?r+)?oH D) M)-/-< MATERIALES 

2alirador  :ornillo micrométrico  9ateriales para medir su espesor+ láminas, lentes, esferas, etc.

C,.-r,or 1 P-)8, 1 <,555 P-)8,  <,<5



3

4

5

6

Pro+)o

<,556 <,<5

<,56; <,<5

<,5=<,<5

<,5;<,<55

<,55= <,<5>

<,5=5 <,<58



3

4

5

6

Pro+)o

,>; ,8

,>; ,8

,>; ,8

,>; ,8

,>; ,8

,>; ,8

Tor-..o +-/ro+J?r-/o 1 P-)8, 1 ,>; P-)8,  ,8 INFORME 

0ealice las conclusiones respectivas sore los instrumentos de medición que manipuló. *odemos concluir que cuando tomamos la medida de un ojeto en este caso del cuo de madera, la moneda estos ojetos los podemos medir con precisión de tal forma que nos permiten tener más e"actitud en las medidas así tener mejor información de los ojetos. 

&etermine que es e"actitud y que precisión.

E"actitud+ 2apacidad de un instrumento de medir un valor cercano al valor de la ma!nitud real.



*recisión+ 2apacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en mediciones diferentes realizadas en las mismas condiciones. Esta cualidad dee evaluarse a corto plazo.

PRÁCTICA DOS: CINKTICA $ FUERZA MARCO TERICO CINEMÁTICA Es la rama de la física que estudia las leyes del movimiento de los cuerpos sin considerar las causas que lo ori!inan (las fuerzas) y se limita, esencialmente, al estudio de la trayectoria en función del tiempo. La aceleración es el ritmo con el que camia la velocidad. La velocidad y la aceleración son las dos principales ma!nitudes que descrien cómo camia la posición en función del tiempo.

FUERZA Es una ma!nitud que mide la intensidad del intercamio de momento lineal entre dos partículas o sistemas de partículas . 3e!'n una definición clásica, fuerza es todo a!ente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los materiales. Ho dee confundirse con los conceptos de esfuerzo o de ener!ía. En el 3istema /nternacional de Unidades , la unidad de medida de fuerza es el neIton que se representa con el símolo+ H , nomrada así en reconocimiento a /saac HeIton por su aportación a la física, especialmente a la mecánica clásica. El neIton es una unidad derivada que se define como la fuerza necesaria para proporcionar una aceleración de  m@s8 a un ojeto de  1! de masa.

E')r/-/-o 1: DISTANCIA (m) !

Bráfica+

TIEMPO (s) 9,19

Velocid ad ms 0.11


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CURSO: FISICA GENERAL 1.2 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

4

5

6

7

8

9

10

E')r/-/-o : DISTANCIA (m) !

TIEMPO (s) 5,35


Bráfica+ 1.2 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0

1

2

3


Bráfica+

TIEMPO (s) 4,93




1.2 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


TIEMPO (s) 4,08


Bráfica+ 1.2 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0

1

2

3

E')r/-/-o 5: DISTANCIA (m) ! Bráfica+

TIEMPO (s) 3,39


4

5

6

7

8

9

10


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CURSO: FISICA GENERAL 1.2 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

GRAFICAS ACELERACION VELOCIDA TIEMPO (s) Aceleraci "n (ms#) D (m/s) $%!! &%!& 0.012

Aceleraci"n 0.15 0.1

Velocidad( ms)

0.05 0 8

10

12

14

Tiem'o (s)

VELOCIDAD (m/s) $!&

TIEMPO (s) 5.35

Aceleraci"n (ms#) 0.036

16

18

20



Aceleracion # 0.2 0.15

Velocidad (ms)

0.1 0.05 0 5

6

7

8

9

10

11

8

9

10

Tiem'o (s)

VELOCID AD (m/s)

$#

TIEMPO (s) 4.93

Acelerac i"n (ms#) 0.057

Aceleracion * 0.3 0.25 0.2

Velocidad (ms)

0.15 0.1 0.05 0 4

5

6

7

Tiem'o (s)

VELOCID

TIEMPO

Acelerac



AD (m/s)

$#!

i"n (ms#) 0.044

(s) 4.8

Aceleracion + 0.25 0.2 0.15

Velocidad (ms)

0.1 0.05 0 4

5

6

7

Tiem'o (s)

VELOCID AD (m/s)

$#&

TIEMPO (s) 3.39

Acelerac i"n (ms#) 0.086

8

9

10



Aceleraci"n , 0.35 0.3 0.25 0.2

Velocidad (ms)

0.15 0.1 0.05 0 3

3.5

4

4.5

5

5.5

6

6.5

7

Tiem'o (s)

INFORME 

El movimiento rectilíneo uniformemente variado descrie una trayectoria en línea recta, este movimiento recorre espacio diferente en tiempos i!uales. La aceleración es la variación que e"perimenta en la unidad de tiempo la cual puede ser positiva o ne!ativa ya que la !ravedad jue!a un papel muy importante en este fenómeno. La aceleración es directamente proporcional a la velocidad % mayor distancia mayor tiempo  Juerza de fricción dinámica+ esta fuerza se presenta durante el movimiento de los cuerpos que se deslizan sore una superficie. :amién se le suele llamar fuerza de fricción cinética. La fuerza de fricción act'a en el plano de la superficie de contacto en la cual se mueve el ojeto. &e nuevo la forma funcional de la fuerza es proporcional a la fuerza normal, de forma que, se ha oservado e"perimentalmente que la fuerza de fricción dinámica, que act'a sore un cuerpo que se desliza, es menor que la má"ima fuerza de fricción estática que puede soportar un cuerpo, Js. Es decir, el coeficiente de fricción dinámica es tamién independiente de la velocidad de deslizamiento.

PARTE DOS =CINEMÁTICAS $ FUERZAS@  LE$ DE NETON:



3iempre que una fuerza act'e sore un cuerpo produce una aceleración en la dirección de la fuerza que es directamente proporcional a la fuerza pero inversamente proporcional a la masa.

FUERZA Juerza es toda causa capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo, o de producir una deformación.

TENSIN+ Es la fuerza interna aplicada, que act'a por unidad de superficie o área sore la que se aplica. :amién se llama tensión, al efecto de aplicar una fuerza sore una forma alar!ada aumentando su elon!ación.

PESO: Es una medida de la fuerza !ravitatoria que act'a sore un ojeto.  El peso equivale a la fuerza que ejerce un cuerpo sore un punto de apoyo, ori!inada por la acción del campo !ravitatorio local sore la masa del cuerpo. *or ser una fuerza, el peso se representa como un vector, definido por su módulo, dirección y sentido, aplicado en

). /)?ro ) (r,), ). /)ro % -r-(-o ,ro-+,,+)?) ,/-, ). /)?ro ) ., T-)rr,& OB#ETI"OS 

/dentificar las fuerzas que act'an en un sistema de masas unidad por cuerdas mediante poleas.  0ealizar dia!ramas de cuerpo lire para cada una de las masas, teniendo en cuenta la dirección de sus fuerzas y el %n!ulo que forman con el eje ".  *lantear ecuaciones de equilirio para cada una de las respectivas masas

MATERIALES     

&os soportes universales &os poleas Kue!o de pesitas &os cuerdas Un transportador

PROCEDIMIENTO :ome varias pesitas y así!neles el valor 94. 2omo se indica en el diujo, encuentre dos masas 9 y 98 que equiliren el sistema. El equilirio del sistema está determinado por los án!ulos de las cuerdas con la horizontal y la vertical. :ome tres posiciones diferentes para la misma masa 94 y diuje los dia!ramas de fuerzas sore papel milimetrado. 0epita los pasos 8 y 4 con diferentes valores para 9, 98 y 94.



DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE $ ECUACIONES DE EUILIBRIO









CONCLUSIONES 

:eniendo en cuenta los valores encontrados de las tensiones en los respectivos ejercicios, podemos notar que la masa dos difiere teóricamente del valor práctico que encontramos en el laoratorio.



Los valores de los án!ulos son muy si!nificativos a la hora de lo!rar un equilirio en la masa dos, ya que dependiendo de estos se dará el equilirio.



Los valores de la masa dos en nin!'n de los casos fue i!ual al valor utilizado en el laoratorio, teniendo en cuenta las ecuaciones planteadas.



PRÁCTICA TRES: MO"IMIENTO ARMNICO $ PENDULAR MO"IMIENTO ARMNICO &enominado movimiento viratorio armónico simple (m.v.a.s.), es un movimiento periódico, oscilatorio y viratorio en ausencia de fricción, producido por la acción de una fuerza recuperadora que es directamente proporcional a la posición pero en sentido opuesto.  que queda descrito en función del tiempo por una función senoidal ( seno o coseno). 3i la descripción de un movimiento requiriese más de una función armónica, en !eneral sería un movimiento armónico, pero no un m.a.s. En el caso de que la trayectoria sea rectilínea, la partícula que realiza un m.a.s. oscila alejándose y acercándose de un punto, situado en el centro de su trayectoria, de tal manera que suposición en función del tiempo con respecto a ese punto es una sinusoide. En este movimiento, la fuerza que act'a sore la partícula es proporcional a su desplazamiento respecto a dicho punto y diri!ida hacia éste.

EL MO"IMIENTO PENDULAR Un movimiento pendular es el movimiento que realiza un ojeto de un lado a otro, col!ado de una ase fija mediante un hilo o una varilla. La fuerza de la !ravedad lo impulsa hacia el suelo, pero el hilo se lo impide, y la velocidad que lleva hace que sua de nuevo creando una curva. Es lo que hacen los relojes de péndulo (de ahí su nomre) o los columpios de los parques infantiles. El péndulo es un sistema físico que puede oscilar ajo la acción !ravitatoria u otra característica física (elasticidad, por ejemplo) y que está confi!urado por una masa suspendida de un punto o de un eje horizontal fijo mediante un hilo, una varilla, u otro dispositivo que sirve para medir el tiempo.

MATERIALES 3oporte universal Una cuerda Una pesita 2ronómetro

L=+@ 1/+ T=H@ 6,5<@G -,65<

/+

3/+

4/+

5/+

6/+

7/+

2/+

9/+

1/+

5,-8@G-,5-

-,<=@G,-<

8,;@G,88

<,85@G,<4

;,84@G,;8

6,>8@G,6>

>@G,>

5,6@ G,56

5,>4@G,5>



%nálisis de práctica y resultados+

3e toma un án!ulo de oscilación de ;M, para cada una de las diferentes lon!itudes del péndulo

3e realiza - variaciones de lon!itud del péndulo, con cronometro y como referencia de - oscilaciones, se analiza que a mayor lon!itud de la cuerda es mayor el tiempo que tarda en hacer las oscilaciones.

Oscilaciones del 'end-lotiem'o

A.is Title

2.5 2 1.5 1 0.5 0 10m 20m 30m 40m 50m 60m 70m 80m 90m 100m

%nálisis de la pruea+ Nservamos que el periodo de oscilación del péndulo es directamente proporcional con la lon!itud de la cuerda del mismo$ a mayor lon!itud el tiempo de oscilación tamién será mayor.

CONCLUSIONES 

   

*odemos concluir que el movimiento del péndulo simple es armónico y que al estudiar la dinámica de su movimiento otendremos que el periodo y la frecuencia dependen solamente de la lon!itud y la !ravedad. La variale dependiente es el periodo, porque depende de la lon!itud del péndulo. La constante de proporcionalidad es la variación de - cm de la lon!itud del péndulo. &eido a que el periodo es independiente de la masa, se concluye que todos los péndulos simples de i!ual lon!itud en el mismo sitio oscilan con periodos i!uales. % mayor lon!itud de la cuerda, mayor es el periodo.


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El periodo del péndulo no depende de la amplitud del mismo, esto solo en casos en el que el án!ulo con que se suelta el sistema es demasiado peque#o.  La masa es un factor que no influye al momento de calcular el periodo pendular, por consi!uiente, la masa y la naturaleza del ojeto son independientes del funcionamiento del sistema

S)(, ,r?) M,?)r-,.)H 

3oporte universal  Un resorte  Un jue!o de pesitas  2ronometro

M T

1 (

 (

3 (

4 (

5 (

=,>;@-G-,= >

,8;@-G, 8

4,>6@-G,4 > ,4

;,;8@-G,; ;

=,;>@-G,= ;

 7alor promedio+ ,4

%nálisis de prácticas y resultados

3e camia el valor de la masa para una de las prueas, las cuales se incrementa de -- en -- hasta lle!ar a --.

2uando se pone a oscilar en el resorte las masas, se tiene a mano un cronometro y como !uía - oscilaciones para medir el tiempo que tarda en realizarlas, 3e concluye que la masa afecta el tiempo para cada oscilación.



Oscilaciones de resorte 2 T

1.5

A.is Title

!

1 0.5 0 100 !g

200 !g

300 !g

400 !g

500 !g

INFORME 

0ealice el análisis de la práctica y de sus resultados.

La fuerza es directamente proporcional al estiramiento del resorte. Hos dimos cuenta que el estiramiento era la diferencia que aparecía cada vez que a!re!áamos una pesa. % medida que le a!ravamos más pesos el resorte se estiraa más *or ejemplo si el resorte medía -cm. y le a!re!áamos una pesa de -- !ramos el resorte se estiraa y la diferencia o el estiramiento haían sido de un promedio de < a = cm 

%nalice los factores de los que depende la constante de elasticidad de un resorte

La constante depende de la capacidad de elon!ación que tiene cada resorte, desde el estado de equilirio hasta el estado final causado por el peso de la masa, como es diferente por cada resorte, se dice que el coeficiente de elasticidad del resorte es diferente para amos. HN:%+ El alar!amiento del resorte es directamente proporcional con la fuerza que se le ejerce al resorte 2uando consideramos que sore el cuerpo no act'a fuerza de fricción y que en el resorte no se disipa ener!ía durante el movimiento tenemos un ejemplo de movimiento armónico simple. En este caso el cuerpo realiza una oscilación cada vez que pasa por determinada posición y al re!reso de ella, ha ocupado todas las posiciones posiles. El tiempo que emplea en hacer una oscilación se denomina periodo. El movimiento armónico simple es un movimiento periódico que queda descrito en función del tiempo por una función armónica (seno o coseno). 3i la descripción de un movimiento requiriese más de una función armónica, en !eneral sería un movimiento armónico, pero no un m.a.s. En el caso de que la trayectoria sea rectilínea, la partícula que realiza un m.a.s. oscila alejándose y acercándose de un punto, situado en el centro de su trayectoria, de tal manera que su posición en función del tiempo con respecto a ese punto es una sinusoide. En este movimiento, la fuerza que act'a sore la partícula es proporcional a su desplazamiento respecto a dicho punto y diri!ida hacia éste.

Co/.H-o)H 

La característica principal de todo movimiento armónico simple es presentar una fuera que pretende re!resar el sistema a su posición inicial de equilirio, la cual se determina Ofuerza restauradoraO.





En las prueas realizadas en la práctica oservamos, que en el campo de oscilaciones, la oscilación depende de la amplitud del cuerpo y es directamente proporcional al tiempo.  Las oscilaciones son directamente proporcional al ran!o del periodo que se !enera, es decir que entre más oscile los ojetos su periodo se torna mayor.

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Universidad Hacional %ierta y a &istancia R UH%&.  P8Q"##$%//&&&.s.'".'s/s&'/*s+-//+'s/+'s/+'s-1."# 

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