Preparación de reportes de Informe de laboratorios
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INFORME DE LABORATORIO 1, FÍSICA ELECTRÓNICA 100414 NATURALEZA DE LA ELECTRICIDAD, RECONOCIMIENTO DE MAGNITUDES Y MEDIDAS Jorge Alberto Cortés Montoya CC.1.039.9!."#0. $r%po& 10' (éctor )ernando *ieto CC. '9.131.+!9. $r%po& 10! Cla%dia Ag%delo C.C "3.'9!.93' $r%po 100"1",10'
b. 45%é s%cede si mido el 2oltae AC en la escala ?C del m%lt-metro7 realice la medida del 2oltae entregado por la toma de alimentación en la escala adec%ada.
RESUMEN:
El presente informe se elabora con el fin de poner poner en práct práctica ica los concepto conceptos s aprend aprendido idos s durante la primera unidad del curso, mediante diferentes ejer ejerci cici cios os e inst instru rume ment ntos os que que nos nos ayud ayudar aran an a comprender mejor estos conocimientos.
/: como la escala no es compatible se leer %n 2oltae de cero <0=.
PALABRAS CLAVE & )-sica )-sica electrónica electricidad @nergice la f%ente de alimentación y con ay%da del t%tor identifi%e el 2oltae de ;tandy 6aciendo %so del m%lt-met m%lt-metro. ro. Benga Benga en c%enta c%enta el sig%iente sig%iente ?iagrama.
resistencia magnit%des medidas.
1 OBJETIVO /econocer los principales e%ipos del laboratorio e identifica identificarr las magnit%des magnit%des eléctricas eléctricas de mayor mayor interés interés para el desarrollo del c%rso por medio del trabao con dispositi2os electrónicos bsicos.
2 DESARROLLO a. 45%é representa la medida de contin%idad en %n cond%ctor y de %e formas p%edo tomarla 6aciendo %so del m%lt-metro7 8erifi rifi% %e e la cont contin in%i %ida dad d alimentación de la f%ente.
en el cabl cable e
de )ig. 1 Ping%t )%ente ABD
/: /: ;ign ;ignif ific ica a %e %e el cond cond%c %cto torr no tien tiene e interr%pción o sea %e p%ede cond%cir la corriente eléctrica de %n p%nto a otro p%nto. C%ando no 6ay cont contin in%i %ida dad d sign signif ific ica a %e %e est est roto roto cort cortad ado o interr%mpido. Para medir la contin%idad selecciono la esca escala la de o6mi o6mios os %e %e dese deseo o medi medirr en el m%lt-metro. Por eemplo si %iere saber si %n cable est interr%mpido coloco las p%ntas del m%lt-metro en cada %na de las p%ntas del cable si el cable est b%eno leer cero o %n 2alor cercano a cero o6mios si el cable est abierto se leer %n %no <1= a la i>%ierda de la pantalla del m%lt-metro %e indica resistencia m%y alta o infinita.
c. 4@s necesario %e %n e%ipo esté encendido para para pode poderr real reali> i>ar ar la medi medida da del del 2olt 2olta ae e de ;tandy7 /: /: no es nece necesa sari rio o %e %e el e%i e%ipo po esté esté encendido. @ncienda la f%ente de alimentación 6aciendo %n p%ente entre el pin P;,* y tierra.
d. 45%é f%nción c%mple la tierra en %n circ%ito7
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. /: si cambio %na de las lmparas por %n cable se 6ace corto y no prender-an las otras dos ya %e el cable tiene %na resistencia de cero <0= o6mios
/: c%mple la f%nción de protección del circ%ito y protección para el ser 6%mano Compr%ebe el 2oltae para el conector moleE de " pines y en el AtE de +0 pines o +" dependiendo la f%ente de alimentación con %e c%ente.
e. 45%é tipo de 2oltae mido a la salida de la f%ente de alimentación y por %é ra>ón 6ay diferentes 2alores del mismo7 /: los 2oltaes %e se miden son 8 de corriente directa y 1+8 de corriente directa es diferente de ac%erdo a la f%nción %e c%mplan.
f. 4Podemos afirmar %e la f%ente de alimentación de %n PC es d%al7 45%é implica esto7
)ig 3. Circ%ito Paralelo
/: ;i es d%al implica %e tiene dos 2oltaes %no positi2o y otro negati2o
i. 4C%l de los dos circ%itos (a) o (b) est adec%adamente conectado7 4C%l es la ra>ón por la c%al es correcto o no el circ%ito7 45%é pasar-a al implementar el circ%ito %e no es correcto7
g. 45%é dispositi2os integrar-a en el comp%tador para alimentarlos con este tipo de f%ente de alimentación7
/: el circ%ito %e est conectado adec%adamente es el a si implemento el circ%ito %e est mal conectado se %emar-a la f%ente
/: ?isco d%ro ?8? floppy teclado mo%se.
/ealice el montae del sig%iente circ%ito&
Implemente el circ%ito %e est diseGado adec%adamente.
. @stable>ca las caracter-sticas de %n circ%ito serie y paralelo. /: C%ando %n circ%ito est conectado en serie la potencia se di2ide entre los diferentes elementos del circ%ito c%ando %n circ%ito est conectado en paralelo la potencia es ig%al para cada %no de los elementos del circ%ito. /ealice el montae del sig%iente circ%ito&
)ig. + Circ%ito ;erie
Compare el comportamiento de las lmparas F1 F+ y F3 al 6acer la coneEión de la sig%iente forma&
6. 45%é oc%rre si cambio %na de las lmparas anteriores por %n cable7
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4 REFERENCIAS 1K
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Electrónica teoría y práctica abril de 2016 tomado desde: http://electronica-teoriaypractica.com/comofunciona-un-protoboard/
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)ig. " Circ%ito MiEto H. 45%é diferencia se obser2a en este ltimo circ%ito con respecto a los dos anteriores y a %e se deben dic6as diferencias7 /: @ste circ%ito es %n circ%ito miEto ya %e 6ay elementos %e se enc%entran conectados en serie y otros en paralelo por lo tanto F3 se enc%entra en paralelo con respecto a F1 y F+ por lo c%al F3 entrega la potencia completa y en F1 y F+ la potencia se di2ide.
3 CONCLUSIONES @n el anterior trabao 6emos tenido la oport%nidad de aplicar a tra2és de %n laboratorio los conocimientos teóricos con respecto a la nat%rale>a de la electricidad y s%s diferentes magnit%des y medidas aplicados a circ%itos bsicos de manera f-sica aprendimos a reali>ar diferentes medidas %tili>ando el m%lt-metro tales como 2oltae corriente resistencia y contin%idad. Mediante el montae en %n protoboard de %n circ%ito bsico apreciamos el comportamiento de s%s cargas dependiendo de s% coneEión ya se en paralelo o en serie as- mismo 6emos aprendido a medir los 2oltaes de %na f%ente de poder atE la ms %tili>ada en los comp%tadores de 6o y. @stamos entonces en condiciones de 6acer c%al%ier clase de medida a %n circ%ito bsico conociendo de antemano como conectarlo en el protoboard
