UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLAREAL FACULTAD DE INGENIERIA GEOGRAFICA, AMBIENTAL Y ECOTURISMO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA EN ECOTURISMO
INFORME N° 1 TEMA: SEGUIMIENTO DEL SCHINUS MOLLE COSTERO INGENIERÍA DEL PAISAJE – PRÁCTICA DOCENTE: ING. DANTE PEDRO SÁNCHEZ CARRERA ALUMNA: KATHERINE MARLENE PFURO ANCHIVILCA KATHERINE CORREO:
[email protected] FEHA DE INICIO: VIERNES, 11 DE AGOSTO DEL 2017 LUGAR: LIMA - PERU
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ÍNDICE INTRODUCCIÓN----------------------------------------------------------------------3 OBJETIVOS-----------------------------------------------------------------------------4 REVISION BIBLIOGRAFICA (Aspectos teóricos) ------------------------------4 MATERIALES Y PROCEDIMIENTOS--------------------------------------------5 DESCRIPCIÓN DEL LUGAR-------------------------------------------------------5 PROBLEMA----------------------------------------------------------------------------5 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES---------------------------------------------6 FINANCIAMIENTO -----------------------------------------------------------------6 IMPORTANCIA-----------------------------------------------------------------------7 JUSTIFICACIÓN----------------------------------------------------------------------7 BIBLIOGRAFÍA----------------------------------------------------------------------9
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INTRODUCCIÓN El crecimiento de la población y las altas concentraciones de habitantes pueden causar serios daños en los frágiles recursos ambientales y naturales de una ciudad (Sorensen et al., 1998). Las áreas verdes son parte fundamental de una zona urbana no solo porque hace nuestras ciudades más habitables, placenteras y sostenibles sino por los beneficios ambientales que obtenemos de ellas como la reducción de la contaminación ambiental del aire, la adaptación tanto de macro como de microclimas y el enriquecimiento de la biodiversidad. En el presente informe se llevará a cabo como tema la forestación urbana en el anexo N°18 Oquendo – callao. Utilizando como base el schinus molle costeño. Es especie prioritaria en la reforestación de áreas muy degradadas, soporta sequías, heladas, suelos ligeramente salinos y no se la come el ganado, además es una de las pocas especies que prospera en pedregales y tiene la capacidad de formar suelo. Se utiliza como barrera rompevientos y en el control de la erosión del suelo. No obstante lo anterior, su utilización debe realizar con cuidado pues tiene tendencias a tomar un comportamiento malezoide, ya que invade numerosos ambientes y desplaza eficientemente a otras especies, además inhibe el crecimiento y/o desarrollo de las plantas vecinas, esto debido a que presenta alelopatía, produce felandreno, alcohol terpenoide y carbacol que se eliminan a través de las hojas y frutos.
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OBJETIVOS Utilizar como árbol de ornato en calles, parques y jardines, no obstante presenta desventajas pues sus flores y frutos resinosos ensucia bastante Conservación de suelo /Control de la erosión. Se trata de uno de los pocos árboles que prosperan en pedregales y lomeríos. Mejora la fertilidad del suelo. Las hojas, ramas y frutos se caen abundantemente y al caer constituyen una buena materia orgánica que aumenta la fertilidad del suelo. Recuperación de terrenos degradados. REVISION BIBLIOGRAFICA (Aspectos teóricos) Que es una planta. definición según la rae (real academia de la lengua española) Es cualquier vegetal, lugar plantado de árboles y otras plantas. definición según la biología Se denominan plantas a los seres vivos fotosintéticos, sin capacidad locomotora y cuyas paredes celulares se componen principalmente de celulosa. Taxonómicamente están agrupadas en el reino Plantae y como tal constituyen un grupo monofilético eucariota conformado por las plantas terrestres y las algas que se relacionan con ellas, sin embargo, no hay un acuerdo entre los autores en la delimitación exacta de este reino. Que es nativo. definición según la rae (real academia de la lengua española) Adj. Relativo al país en que se ha nacido, natural.
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MATERIALES Y PROCEDIMIENTOS
Libreta de apuntes, cámara fotográfica
Picos, palas, barretas,
Planta de schinus molle
DESCRIPCIÓN DEL LUGAR El presente trabajo se realizará en el anexo 18 de la universidad nacional Federico Villarreal, ubicada en ventanilla – callao.
PROBLEMA Como desarrollar la forestación en el anexo 18 de la universidad nacional Federico Villarreal.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES EQUIPO
ACTIVIDADES
MATERIALES
FECHA
organización de grupos dentro ALUMNOS
del aula
libreta de apuntes
24.08.2017
PROFESINAL
trasladar los materiales al
pico, pala, planta de
DE
anexo n°18
molle,etc.
limpieza del área donde se
bolsas para los residuos
realizara la forestación
solidos
02.09.2017
barreta, schinus molle ,etc.
09.09.2017
DE LA ESCUELA
26.08.2017
INGENIERIA EN ECOTURISMO - 3ER AÑO CURSO: INGENIERIA
se empezara la forestación del
DEL PAISAJE
schinus molle costero
FINANCIAMIENTO Para el financiamiento se tomará en cuenta que cada alumno debe aportar para la limpieza del fundo Oquendo (área señalada para la forestación), así como también los alumnos cubrirán los gastos como pasajes, árbol por alumno, y materiales que se necesiten en el transcurso del perfil.
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IMPORTANCIA El Molle ya fue utilizado por los Incas para mejorar y asegurar la producción agrícola. Su función es dar sombra a los cultivos sensibles de los rayos solares, proteger las chacras como cortina rompevientos, abonar el suelo y como repelente de algunas plagas. Se emplea el Molle también en el manejo de cuencas, para proteger riberas de ríos y controlar la erosión de laderas. El Molle tolera muy bien la poda, además es un árbol que desea la compañía de otras especies. Se puede llamar al Molle una buena niñera, porque apoya el desarrollo de especies ajenas y les protege de plagas y enfermedades. En los centros urbanos, la vegetación proporciona varios bienes y servicios debido a que los árboles y las áreas verdes ayudan a mantener fresca la ciudad, actúan como filtros naturales, absorben los ruidos, mejoran el microclima, sirven para proteger y mejorar la calidad de los suelos, agua, vegetación y fauna. Además de las funciones y beneficios para el hombre y el “organismo vivo”, juega un rol importante en la ornamentación y estética de la ciudad, alimento, combustible y protección. Finalmente juega un papel importante en mantener adecuadamente la salud física y psíquica de sus habitantes. JUSTIFICACIÓN El sistema educativo continúa refugiado en la vieja racionalidad, alejado de los problemas inmediatos o alimentando la subordinación pasiva y la dependencia tecnológica y cultural. Mediante la ejecución de este proyecto se dará una solución más integral en el mediano y largo plazo. Al recuperar, promover y divulgar la formación en valores ambientales se podrá alcanzar un manejo más adecuado de los recursos medioambientales fortaleciendo de esta manera el conocimiento cotidiano en la realidad comunitaria. Hacer pues, del entorno natural una propiedad común, que debe ser protegida y conservada para ésta y
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las futuras generaciones, sin excluir la necesidad de aprovechar sus potencialidades en miras al concepto de desarrollo sostenible y sustentable. Se realizará este proyecto para la preservación y manejo de los recursos naturales renovables también son de utilidad pública e interés social. Como se sabe el término forestación ayudaría a recuperar espacios áridos, para así poder contribuir en la reforma del cambio climático.
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Bibliografía http://www.guiaverde.com/arboles/ Anaya, Ana Luisa, Arturo Gómez-Pompa. 1971. Chacalo Hilu, Alicia y Rafael Fernández Nava. 1995. Chacalo Hilu, Alicia, Alejandro Aldama and Jaime Grabinsky. 1994. Corona Nava, E.V., L. Rosas P. A. Chimal H. y A. Hernández G. 1994. FAO. 1968. Flinta, Carlos M. 1960. Goor, A.Y., and C.W. Barney. 1968. Martínez González, Lorena y Alicia Chacalo Hilu. 1994. Nicholson, M.S. and C.B. Arenzi. 1993. Pennington, T.D., y J. Sarukhán. 1968. Peter G. von Carlowitz, G.V. Wolf and E.M. Kemperman. 1991. Roldán, Angel. 1933. Rzedowski, Jerzy y Miguel Equihua. 1987. Sosa, Antonio H. Weinstein, L.H. and K.S. Hansen. 1988. Wongwathanarat, P. and K. Sivasithamparm. 1991 http://www.monografias.com/trabajos-pdf5/plantas-nativas-huancavelica/plantasnativas-huancavelica.shtml#ixzz4qgX26600
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