Informe de TES

REPÚBLICA DE HONDURAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE CHOLUTECA

EL TEMOR DE JEHOVÁ ES EL PRINCIPIO DE LA SABIDURÍA, Y EL CONOCIMIENTO DEL SANTÍSIMO ES LA INTELIGENCIA. PROV. 9:10

INORME DE TES !01"

PR!E "#

PLAN NACIONAL DE ALABETI/ACIÓN OBLIGATORIA, ATENCIÓN AL RE/AGO ESCOLAR Y A LA EDUCACIÓN POPULAR, HONDURAS HONDURAS !01!012 !01!01 2

UBICACIÓN GEOGRÁICA DEL PROYECTO: A#$%& L&' P()&' $% L(*&+&, C-#)%+&

Duración 140 horas | Asesora: Licda. Luz Esther Alvarado Ferman

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PLAN NACIONAL DE ALABETI/ACIÓN OBLIGATORIA, ATENCIÓN AL RE/AGO ESCOLAR Y A LA EDUCACIÓN POPULAR, HONDURAS !01!012

INDICE Página Agradecimiento……………………………………………………… Agradecimiento………………………… ……………………………………..…… ………..…… 2 Comité del TES………………………………………………… TES…………………………………………………………………. ……………….

3

Datos Generales………………………… Generales………………………………………………….. ………………………..……………… ……………… 4 Estructura de Miembros………………………… Miembros……………………………………………………… ……………………………...... ...... 5! "istado de Estudiantes #romoci$n 2%&4…..…………………… 2%&4…..………………………………….. …………….. '( "istado de #artici)antes bene*iciados…………………………………..….…. bene*iciados…………………………………..….…. &%&& +ntroducci$n………………………………………………………………………. &2 ,usti*icaci$n………………………………………………………………………. &3 -beti/os……………………………………………………………………….…. &4 Metas………………………………………………………………………..…….

&4

Descri)ci$n Metodol$gica……………………… Metodol$gica…………………………………………………… ………………………………. …. &5 +n*orme 0inanciero……………………………… 0inanciero………………………………………………………… ………………………………. ……. &! Cronograma de Acti/idades………………………………………… Acti/idades……………………………………………………. …………. &' 1eglamento de TES………………………………………………… TES…………………………………………………………….. ………….. & "ogros Alcanados……………… Alcanados………………………………………… ………………………………………………… ……………………… &( #roblemas Encontrados……………………………… Encontrados…………………………………………………………. …………………………... 2% Conclusiones…………………………………………………………………….... 2& Aneos………………………………………………………… Aneos……………………………… ………………………………………….…. ……………….…. 22

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AGRADECIMIENTO

A D+-S )or 6aber sido nuestra gu7a durante el )roceso de al*abetiaci$n 8 )ermitirnos culminar con éito nuestro Trabao Educati/o Social 8a 9ue sin su a8uda esto no 6ubiese sido )osible. A nuestros )adres 9uienes nos a)o8aron durante el )er7odo de al*abetiaci$n con muc6o sacri*icio es*uero 8 /oluntad. A las )ersonas 9ue mostraron absoluta dis)osici$n )ara a)render )ues re)resentaron un gran a)o8o )ara lle/ar a cabo 8 culminar con éito este )ro8ecto. A nuestra asesora de TES "u Est6er Al/arado 9uien estu/o con nosotros a)o8 a)o8:n :ndo dono noss dura durant nte e todo todo el )roc )roces eso o a los los maes maestr tros os 8 auto autori rida dade dess de +nstituciones Educati/as E/angélicas ;"a Es)erana< )or colaborar con nosotros.

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PLAN NACIONAL DE ALABETI/ACIÓN OBLIGATORIA, ATENCIÓN AL RE/AGO ESCOLAR Y A LA EDUCACIÓN POPULAR, HONDURAS !01!012 COMITÉ TRABAJO EDUCATIVO EDUCATIVO SOCIAL

DIRECTORA:

"icda. =i/ian =ictoria Es)inal

SUBDIRECTORA:

"icda. Alma C:li ,imene

SECRETARIA:

"icda. Ana >ertilia "agos Galo

ASESORA:

"icda. "u Est6er Al/arado 0erman

REPRESENTANTES DE PADRES DE AMILIA: PRESIDENTE:

Aleandrina Gonales

VICEPRESIDENTE:

,osé Trinidad Ca?as

SECRETARIA:

+ris Guillén

TESORERO:

>renda +sabel Monto8a

ISCAL:

"iet6 Cru Es)inal

COORD. BCH:

"u +dalia @errera

COORD. EC:

Misael Aguilar

COORD. BTC:

Tulio G:l/e

DIRECTIVA DE TES: PRESIDENTE:

@e8sel icol Ser/ell$n Maldonado

VICEPRESIDENTE:

,osé Antonio Sego/ia Amador

SECRETARIA:

SBarlet6 #aola Canales Mu?o

TESORERO:

"et8 Dariela Ma8orga Mendieta

ISCAL:

ateren #aola Gir$n 0lores

COORD. BCH:

"a8da 1a9uel Castro Meni/ar

COORD. EC:

aren Emelina Carrillo Corea

COORD. BTC:

Dana6e Mariela Mendoa Coello

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DATOS GENERALES

ÁREA GEOGRÁICA:

"as #itas de "inaca Munici)io de C6oluteca.

ESCUELA ESCUEL A ABIERTA: ABIERTA:

Escuela 3Dr. 1oberto Suao C$rdoba<

ACILITADORES VOLUNTARIOS: Estu Estudi dian ante tess de && de >ac6 >ac6ilille lera rato to en Cien Cienci cias as 8 @umanidades Estudiantes de &2 de Educaci$n Comercial Estudiantes de &2 de Técnico en Com)utaci$n

M4TODO UTILI/ADO:

#rog #rogram rama a de Al*abe l*abetitia aci ci$n $n 8 Educ Educac aci$ i$n n >:si >:sica ca de ,$/enes 8 Adultos #1A"E>A@F

CRONOLOGÍA:

El )roce )roceso so de al*a al*abe betitia aci ci$n $n inic inici$ i$ el && de abri abrill 8 culmin$ el &% de octubre del 2%&5 con la clausura.

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ESTRUCTURA DE MIEMBROS DEL TRABAJO EDUCATIVO EDUCATIVO SOCIAL PRIMER GRADO

Aida Eliabet6 a/as 0rancis ,issela Sil/a Suan8 Guadalu)e Ca?as Mar/in Daniel Aguilar Mersis icole Acosta Delm8 Melissa Maradiaga =ictoria Maribel #ere ,osé Antonio Sego/ia Daniela Aleandra Carrasco "et8 Dariela Ma8orga EdIard -mar Miranda ateren #aola Gir$n Gerardo Misael Aguilar +/et6 Sara7 Ja/ala Daniel Aleandro Gal/e 1a*ael Antonio Arriaa SEGUNDO GRADO

Ana =iane8 "arios @ilda "aria 0lores Carlos Al*redo >a9uedano Carla -ndina Galeas i?a Marisol "a7ne Delm8 inosBa Salgado ens8 olanis "a7ne ,osé "uis 1amire Da8ana Mic6ell "indo M8riam Ane8Ba 0une German Da/id C:li TERCER GRADO "uis Alberto Arel8 0arissaC:rcamo 0lores ,osé Mario Hla/are "aura Cristina 1i/era at6er8n C arlos Mao6elia rio =eroSierra i Edgardo ,ossué Garc7a Delmis o onari aris San Sancc6e 1am$n Aleis Ama8a >re8di 1a 1am$n Ca Castro EriBa Este*an7a >autista And8 Carrasco Martine Marcelo ,o ,osé =a =aladares Diana -dit6 #ortillo #aola i icolle Ma Mart7ne ,uan Daniel Arge?al "es/in osel8 0lores -scar car Ge Gerar rardo Es Es)in )inoa Merc Merced edes es Giss Gissel elle le Garc Garc7a 7a EricB 0abré Estrada 1ic6ard ,osé Mondrag$n

QUINTO GRADO

>esi olanis olanis Maradiaga "a8da 1a9uel Castro 0re8din inosBa Mondrag$n Denis 0ab 0abrricio Ca Carran rrana Gillian8 Mer/at Corté Ant6on8 Du/: u/:n #eral ralta Marco ,osé 1i/era Elba Cr Cristel Ca Canales esl8 Eliabet6 Granados e/in Ed Edgardo Arguello Madelin Aleandra 0lores Claudia Elena Molina SBarl arlet6 et6 #a #aola Ca Canale ales Gers Gerson on Didi Didier er Jela Jela8a 8a erson Samir 1odrigue

6


SEXTO GRADO

Cristina >ellali >anegas "ourdes oana A/ila EdIard Adon8a Monto8a aren Emelina Carrillo @e8sel icol Ser/ell$n >runo 1ubén 1omero aaman Eduardo @ern:nde Emel8 Gissel Colado e/in 0ernando Truillo Marcela "iset6 A/ila Dana6e Mariela Mendoa Suan8 ,ulissa Corrales ,ordi Aleander =ega

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PLAN NACIONAL DE ALABETI/ACIÓN OBLIGATORIA, ATENCIÓN AL RE/AGO ESCOLAR Y A LA EDUCACIÓN POPULAR, HONDURAS !01!012 LISTADO LISTADO DE ESTUDIANTES PROMOCIÓN 2015 11° DE BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES

1 ,  4  2 5 6 8 1 0 1 1 1 , 1  1 4 1  1 2 1 5 1 6 1 8 , 0 , 1 , , ,  , 4

A$DA A$DA EL$% EL$%A& A&E# E#' ' (A) (A)A* LA+(E LA+(E% % A(A A(A )$A( )$A(E! E! LAR$ LAR$* * R-E R-ER R AREL AREL! ! FAR FAR$* $**A *A FL FLRE* RE* 'ER 'ERRE RER RA &E*$ &E*$ !LA($ LA($* * -AR -ARAD$A AD$A/A /A A-AD A-ADR R "R$* "R$*#$ #$(A (A &ELL &ELLAL AL$% $%A A &A( &A(E/ E/A* A* -(DRA/( DA($ DA($ELA ELA ALE3 ALE3A( A(DR DRA A "ARR "ARRA* A*" " A/$RRE DA!A(A A(A -$ -$"'E "'ELL L$(D L$(D  D$A( D$A(A A D$ D$#' #' PR PR#$LL #$LL  )A* )A*7 7E% E% EL&A EL&A 9R$* 9R$*#E #ELL "A( "A(AL ALE* E* D$A% D$A% E-EL! /$**EL "LAD %EPEDA FRA("$* 3$**ELA 3$**E LA A/$LERA *$L)A *$L)A '$LDA LAR$A FLRE* /E)ARA LARA "R$*#$(A R$)ERA -("ADA LA!DA RA7EL "A*#R -E(3$)AR LE#%! DAR$ELA -A!R/A -E(D$E#A LRDE* !3A(A A)$LA LA/* -$R$A- A(E!9A F(E% "A-P* (E*L! EL$%A&E#' /RA(AD* -(#!A PALA ($"LLE -AR#$(E% *A(! /ADALPE "A;A* 7$R% "ARL* ALFRED &A7EDA( A(D$( "ARL* -AR$ )ER$ &ARA'(A ED
8

PLAN NACIONAL DE ALABETI/ACIÓN OBLIGATORIA, ATENCIÓN AL RE/AGO ESCOLAR Y A LA EDUCACIÓN POPULAR, HONDURAS !01!012 , /ER-A( DA)$D "AL$ PA%  , 3A( DA($EL DA($EL AR/E;AL -E(D$E# -E(D$E#A A 2 , 9E)$( ED/ARD AR/ELL 5 -AR#$(E% , 9E)$( FER(A(D #R3$LL "R% 6 , L$* AL&ER# "AR"A- FER-A( 8  -AR)$( DA($EL A/$LAR 0 RDR$/E%

12° DE EDUCACIÓN COMERCIAL

1 , 

"ARL "ARLA A (D (D$( $(A A /AL /ALEA EA* * *A( *A("' "'E% E% DELDEL-$* $* !(AR (AR!* !* *A(" *A("'E 'E% % A/ A/$LA $LAR R FRE! FRE!D$ D$( ( ($( ($(*9 *9A A -(D -(DR RA/( A/( %A-&RA( 9ARE 9ARE( ( E-EL E-EL$( $(A A "ARR "ARR$L $LLL "RE "REA A 9A#E 9A#ERE RE( ( PALA ALA /$R /$R( ( FLR FLRE* E* LE*) LE*)$( $( !*EL *EL! ! FL FLRE* RE* *ALA% *ALA%AR AR -ADE -ADEL$ L$( ( ALE ALEA A(D (DR RA FL FLRE* RE* -AR -AR"ELA "ELA L$* L$*E# E#' ' A)$ A)$LA LA * *R$ R$  -ER* -ER*$* $* ($" ($"LE LE A"* A"*# #A P$(E P$(EDA DA ($;A -AR$*L LA$(E% *A("'E%

4  2 5 6 8 1 0 1 &RE$D! RA-( "A*#R E"EDA 1 1 DE($* FA&R$"$ "ARRA(%A (;E% , 1 /ERARD /ERARD -$*AEL A/$LAR 7$R%  1 3*= -AR$ AL) AL)ARE% /$LL=( 4 1 *"AR /ERARD E*P$(%A  *A("'E%

9


12° DE BACHILLERATO TÉCNICO TÉCNIC O EN COMPUTACIÓN

1 ,  4  2 5 6 8 1 0 1 1

"LA "LAD$A ELE(A E(A -L$( L$(A A RD;E% DA(A'E (A'E -AR -AR$$ELA ELA -E(D -E(D% %A A "ELL DELDEL-! ! -EL$ -EL$** **A A -AR -ARAD$A AD$A/A /A LPE% DELDEL-! ! ($( ($(* *9 9A *AL/ *AL/AD AD  R3 R3A* A* ER$9 ER$9A A E*#E E*#EFFA($A A($A &A# &A#$* $*# #A -(DRA/( /$LL$A /$LL$A(! (! -ER) -ER)A# "R "R#E* #E* PA)( )( 'E!* 'E!*EL EL ($" ($"LL *ER *ER)E )ELL LL( ( -ALD(AD $)E# $)E#' ' *AR *ARA$ %A %A)ALA ALA /AL$ /AL$(D (D  9A#' 9A#'ER ER!( !( ('E ('EL$A L$A *$ER *$ERR RA "RRALE* -ER"EDE* /$**ELLE /AR"$A -L$(A *9ARLE#' PALA "A(ALE* -;%

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PLAN NACIONAL DE ALABETI/ACIÓN OBLIGATORIA, ATENCIÓN AL RE/AGO ESCOLAR Y A LA EDUCACIÓN POPULAR, HONDURAS !01!012 1 , 1  1 4 1  1 2 1 5 1 6 1 8 , 0 , 1 , , ,  , 4 ,  , 2 , 5 , 6 , 8  0  1

*A(! 3L$**A "RRALE* A!ALA )$"#R$A -AR$&EL PERE% 'ERRERA !E(*! !LA($* !LA($* LA$(E% R$* A(D! "ARRA*" -AR#$(E% A(#'(! D)A( PERAL#A AR-A* &R( R&E( R-ER )ELA*7E% DA($EL ALE3A(DR /AL)E% -ARAD$A/A ED/ARD 3**E /AR"$A )A*7E% ER$"9 FA&RE E*#RADA "A*#$LL /ER*( D$D$ER %ELA!A LA/* 3RD! 3RD! ALEA(DER ALEA(DER )E/A A/$LAR A/$LAR 3*E A(#($ *E/)$A *E/)$A A-ADR A-ADR 3*E L$* L$* RA-$RE% RA-$RE% )ELA*7E% )ELA*7E% -AR"EL 3*E )ALLADARE* )$ED -AR" 3*E R$)ERA P$(EL (AA-A( EDARD AL)ARE% 'ER(A(DE% RAFAEL A(#($ ARR$A%A -;% RA-( ALE$* A-A!A A/$RRE R$"'ARD 3*E -(DRA/( R#$% !ER*( *A-$R RDR$/E% RDR$/E% )$ED

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LISTADO DE PARTICIPANTES BENEFICIADOS DEL TES 2015

N o. 1 ,  4  2 5 1 ,  4  2 5 6 8 10 11 1, 1 14 1 12 1 ,  4  1 ,  4

NOMBRE MA1+A DES+DE1+A -S-1T- A=+"A MA1T+A -S-1T- A=+"A 01ED ,-SE -S-1T- GA1C+A ,-SE T-MAS C-11A"ES ES#+A" ,K"+A =A1E"A GA1C+A ME1"+ AD-+S M-T-A -S-1T1K0+- T1+M++>E1A1DA M-T-A CAD+DA C-11A"ES C"AKD+A MA1T+1 -S-1T- C-11A"ES 0"A=+A +SA>E" -S-1T- C-11A"ES 0"-1EC+A C-11A"ES M-T-A ,KAA MA1+A C-11A"ES ,K"+A 1-SA -S-1T- H=+"A MA1+A ESTE>AA C-11A"ES MA1+A +SA>E" GA1CLA C-11A"ES M+1A ,AE"+E -1D-EJ ESCA"ATE ES+ 0A>+-"A GKE=A1A "-#EJ A"0-S- MA1AD+AGA >E+T- "-#EJ C-11A"ES >+E=E+D- -S-1T- C-11A"ES MA1C-S A1+E" C-11A"ES C-11A"ES +"S- EDGA1D- MED-JA GKE=A1A SA1A AME"+A MA1AD+AGA A"=A1EJ S@E"+ ME"+SSA "-#EJ C-11A"ES >A1T-"- C-11A"ES C-11A"ES ,K"+- C-11A"ES A1C+S- C-11A"ES AGKST+A C-11A"ES C-11A"ES A">A AJKCEA GA1CLA "KC+A C-11A"ES M-T-A MA1GA1+TA C-11A"ES M-T-A

GRADO #1+ME1#1+ME1#1+ME1#1+ME1#1+ME1#1+ME1#1+ME1SEGKDSEGKDSEGKDSEGKDSEGKDSEGKDSEGKDSEGKDSEGKDSEGKDSEGKDSEGKDSEGKDSEGKDSEGKDSEGKDTE1CE1TE1CE1TE1CE1TE1CE1TE1CE1NK+TNK+TNK+TNK+T-

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 2 5 6 8 1 ,  4


A01-D+S+- "-#EJ ES#+A" E1+ 0E1AD- -S-1T- ES#+-JA @E11 -S-1T- "-#EJ #ED1- C-11A"ES E1"+ A">E1T- GKE=A1A C-11A"ES ADA MA1+A "-#EJ C-11A"ES "-K1DES +SA>E" C-11A"ES C-11A"ES CA1"-S MAKE" -S-1T- AGK+"E1A +"DE1 A"01ED- >ETAC- 0"-1ES

NK+TNK+TNK+TNK+TNK+TSEOTSEOTSEOTSEOT-

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INTRODUCCIÓN

1egi 1egidos dos )or )or orden ordenan anas as de la Secr Secret etar ar7a 7a de Educ Educaci aci$n $n 9uie 9uien n esta establ blec ece e la realia realiaci$ ci$n n del Traba Trabao o Educat Educati/o i/o Social Social )re/io )re/io a la obtenci obtenci$n $n del T7tulo T7tulo de >ac6iller >ac6iller en Ciencias Ciencias 8 @umanidades @umanidades >ac6iller >ac6iller Técnico Técnico en Com)utaci$n Com)utaci$n 8 #erito Mercantil 8 Contador #PblicoQ instaurando como medio )ara *ortalecer la *ormaci$n de estudiantes en el Hrea de =alores 8 #artici)aci$n Comunitaria. El Traba rabao o Educ Educat ati/ i/o o Soci Social al debe debe cont contri ribu buir ir a cons consol olid idar ar /alo /alore ress como comoRR solidaridad 6onestidad laboriosidad con/i/encia e integraci$n social /oluntad de ser/icio identidad nacional unidad armon7a. Es )or )or ello ello 9ue 9ue los los alum alumno noss de Plti Pltimo mo a?o a?o de >ac6 >ac6ilille lera rato to en Cien Cienci cias as 8 @umanidades @umanidades Técnico en Com)utaci$n Com)utaci$n 8 Educaci$n Educaci$n Comercial de I*')()+(-*%'

E$+&)(5&' E5&*67#(+&' 3L& E'8%&*&; desarrollaron su Trabao Educati/o Social 2%&5 cum)liendo cum)liendo as7 con las dis)osicione dis)osicioness emanadas emanadas de la Secretar7a de Educaci$n. El Trabao Educati/o Social se en*oc$ en el )roceso de Al*abetiaci$n reduciendo as7 los ele/ados 7ndices de anal*abetismo 9ue eisten el )a7s.

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JUSTIFICACIÓN SegPn acuerdo ministerial N-. 002SE!01, declara de alto interés nacional la Al*abetiaci$n de las )ersonas ma8ores de &5 a?os 8 la erradicaci$n del anal*abetismo a ni/el nacional )ara lo cual se desarrollar: en el )er7odo de gobierno 2%&42%&' el P#&* N&+(-*&# $% A#<&=%)(&+(>* O=#(6&)-(&, &)%*+(>*

&# %&6- %'+-#& ? #& E$+&+(>* P-8#& HONDURAS HONDURAS !01!012, !01!012, como )arte de la Kni/ersaliaci$n de la Educaci$n >:sica )ara ,$/enes 8 Adultos en reago escolar. Atendiendo los altos 7ndices de anal*abetismo se 6ar : necesaria la eecuci$n de la Cam)a?a de Al*abetiaci$n -bligatoria 8 la Educaci$n #o)ular )or medio de los 8 las *acilitadores educati/os )ara lo cual se in/olucran a los estudiantes de && de >ac6illerato en Ciencias 8 @umanidades &2 de Educaci$n Comercial 8 &2 de Técnico en Com)utaci$n de +nstituciones Educati/as E/angélicas ;"a Es)erana< contribu8endo as7 en la ense?ana de la lectoescritura 8 las matem:ticas. Es as7 como contribuiremos al desarrollo de nuestra 9uerida )atria @onduras.

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OBJETIVOS DEL TRABAJO EDUCATIVO EDUCATIVO SOCIAL

&. 0acilitar 0acilitar a las las 8 los estudiant estudiantes es de Pltimo Pltimo a?o de Educaci$ Educaci$n n Media el contacto contacto con la realidad realidad de nuestros nuestros com)atriotas com)atriotas identi*ic identi*icando ando las )otenciali )otencialidades dades de cada uno as7 como el *ortalecimiento de sus 6abilidades ense?:ndoles a utiliar utiliar los recursos recursos 9ue dis)onen las comunidades comunidades eecutando eecutando acciones )ara reducir los 7ndices de )obrea.

2. Contribuir Contribuir a disminuir disminuir los los 7ndices 7ndices de anal*abetis anal*abetismo mo del )a7s )a7s lle/ando lle/ando a cabo el

P#&* N&+(-*&# $% A#<&=%)(&+(>* O=#(6&)-(&, &)%*+(>* &# %&6- %'+-#& ? #& %$+&+(>* 8-8#& H-*$&' !01!012.

METAS DEL TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL

&. Desarrollar Desarrollar en un un &%% cada cada una de las las acciones acciones )lani*ic )lani*icadas adas )ara )ara el )roceso )roceso de Al*abetiaci$n cum)liendo de esta manera con cada uno de los obeti/os establecidos. 2. Al*abetiar Al*abetiar en un &%% &%% el alumnado alumnado re)ortado re)ortado en matr7c matr7cula. ula.

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DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA SOCIALI/ACIÓN DEL PROYECTO El Trabao Educati/o Social *ue socialiado con los )adres de *amilia 8 estudiantes de && de >ac6illerato en Ciencias 8 @umanidades &2 de Educaci$n Comercial 8 &2 &2 de >ac6 >ac6ilille lera rato to Técn Técnic ico o en Com) Com)ut utac aci$ i$n n de +nst +nstitituci ucion ones es Educ Educat ati/ i/as as E/angélicas ;"a Es)erana< donde se les e)lic$ el 1eglamento del TES 8 como se lle/ar7a a cabo el )roceso de Al*abetiaci$n.

JORNADAS DE CAPACITACIÓN Se o*reci$ una ornada de ca)acitaci$n a los estudiantes de Pltimo a?o de +nstituciones Educati/as E/angélicas ;"a Es)erana< sobre la utiliaci$n de la metodolog7a del #rograma de Al*abetiaci$n 8 Educaci$n >:sica de ,$/enes 8 Adultos #1A"E>A@F la cual *ue im)artida )or la )ro*esora Carmen Mar7a >riuela.

CENSO EDUCATIVO Se reali$ el le/antamiento del censo en la comunidad de "as #itas de "inaca munici)io de C6oluteca en donde se desarroll$ al mismo tiem)o un )roceso de moti/aci$n 8 /isitas domiciliarias con el )ro)$sito de e)licar los bene*icios de a)render a leer 8 escribir.

MATRÍCULA #osterior a eso realiamos el )roceso de matr7cula. -bteniendo un total de 4 )ersonas matriculadas.

PROCESO DE ALABETI/ACIÓN +niciamos el )roceso de al*abetiaci$n de manera ininterrum)ida el & de abrilQ *inaliando el  de se)tiembre d7a de la ;Al*abetiaci$n #o)ular<.

CLAUSURA 1ealiamos la Clausura el d7a s:bado &% de octubre con un acto solemne en el lugar 9ue ocu)a el Tem)lo #e?a de @oreb de la comunidad de "as #itas de "inaca 6aciendo entrega de Di)lomas 8 certi*icados 8 )remiando a los alumnos m:s destacados.

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INFORME FINANCIERO

INGRESOS

Actividad "uota de Padres de Familia Festival de la "anción "ristiana ##AL ##AL

Cantidad L>s. 6?00.00 16?004.00

L>s. 2?04.00

EGRESOS

Actividad Alimentación Pa>eler@a  Botoco>ias /astos de "lausura #rans>orte #rans>orte ##AL ##AL

Cantidad L>s. 46?,.00 ?841.00 ,?610.00 1?00.00 L>s. 2?04.00

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ECHA S:bado &4 de maro S:bado 2& de maro S:bado 2 de maro S:bado %4 de abril S:bado && de abril

ACTIVIDAD Socialiaci$n del 1eglamento del T.E.S. T.E.S. -rganiaci$n del T.E.S. Socialiaci$n con #adres de 0amilia "e/antamiento del Censo Ca)acitaci$n a los estudiantes

Matr7cula e inicio de clases 1e)roducci$n 8 distribuci$n de materiales S:bado & Desarrollo del )roceso de de abril 6asta al*abetiaci$n 8 acti/idades de el S:bado 2( educaci$n )o)ular de agosto Seguimiento 8 acom)a?amiento E/aluaciones -rganiaci$n 8 Eecuci$n del O+ 0esti/al de la Canci$n Cristiana S:bado &% Clausura de Trabao Educati/o de -ctubre Social

AREA A EJECUTAR

LUGAR

Al*abetiaci$n

+nstituto "a Es)erana

Al*abetiaci$n Al*abetiaci$n Al*abetiaci$n Al*abetiaci$n

Al*abetiaci$n Educaci$n )o)ular E/angeliaci$n

Al*abetiaci$n

+nstituto "a Es)erana Aldea "as #itas de "inaca +nstituto "a Es)erana Aldea "as #itas de "inaca

Aldea "as #itas de "inaca C6oluteca

Aldea "as #itas de "inaca

19


REGLAMENTO DE TES

&. Manten Mantener er en orden orden su )orta )orta*ol *olio io )or grad grado. o. 2. Elaborar Elaborar materia materiall did:cti did:ctico co )ara cada clase. 3. #resen #resentar tar organ organiac iaci$n i$n seman semanal al de clases clases 4. o retirarse retirarse de las ornadas ornadas )rogramadas )rogramadas sin el debido debido )ermiso. )ermiso. 5. o )artici)ar )artici)ar en en otras acti/id acti/idades ades durante durante la eecuci$ eecuci$n n del TES TES !. Mantener Mantener el orden orden 8 la disci)li disci)lina na durante durante el desarrollo desarrollo del del TES

"as sanciones se a)licar:n de con*ormidad al reglamento interno de la +nstituci$n.

20

PLAN NACIONAL DE ALABETI/ACIÓN OBLIGATORIA, ATENCIÓN AL RE/AGO ESCOLAR Y A LA EDUCACIÓN POPULAR, HONDURAS !01!012 LOGROS ALCANADOS

&. Culminaci$n Culminaci$n de todas todas las leccione leccioness corres)ondient corres)ondientes es al + ++ ++ +++ = 8 =+ i/el de acuerdo a la metodolog7a de #1A"E>A@. 2. "os al*abe al*abeti tiado adoss ele/aron ele/aron su ni/el ni/el de lectura lectura 8 escrit escritura ura la cual necesita necesita ma8or )r:ctica )ero el a/ance *ue signi*icati/o.

3. "a retenci retenci$n $n de la matr7cul matr7cula a *ue de un 5 la cual corres corres)ond )onde e a un total total de 4& )ersona )ersonass 9ue culmin culminaro aron n el )roceso )roceso a)ro/ec a)ro/ec6and 6ando o la log7st log7stica ica necesaria 8 realiando acti/idades de moti/aci$n.

4. Ele/ Ele/aro aron n su ni/el ni/el en el c:lc c:lcul ulo o mate matem: m:titico co a tra/é tra/éss de la real reali iac aci$ i$n n de o)eraciones b:sicas sumas restas o)eraciones combinadas 8 )roblemas de la /ida diariaF.

5. "os "os al*a al*abe betitia ados dos desarr desarrol olla laron ron 6abi 6abililidad dades es de escri escritu tura ra a tra/ tra/és és de la transcri)ci$n de ):rra*os 8 dictados.

!. Con/i/ Con/i/enci encialm alment ente e se lograro lograron n buenas buenas relacion relaciones es entre entre al*abe al*abeti tiado adoss 8 *acilitadores.

21


PROBLEMAS ENCONTRADOS

&. Anuencia Anuencia )or )arte )arte de los miembros miembros de de la comunidad comunidad a ser ser al*abetia al*abetiados. dos. 2. Altos Altos 7ndices de anal*abe anal*abetismo tismoQQ como mala base base escolar. escolar. Esto se dio dio aPn en )ersonas 9ue 8a 6ab7an cursado cuarto 9uinto 8 seto grado.

3. Desani Desanimo mo *recuent *recuente e en los al*abet al*abetia iados dos aducien aduciendo do 9ue no les ser/ir7a ser/ir7a )ara nada a)render a leer 8 escribir.

4. Muc6a inasist inasistencia encia )or )arte )arte de los al*abeti al*abetiados ados dic6a dic6a )roblem:tica )roblem:tica se di$ di$ )or la a)ertura de trabaos en camaroneras 8 meloneras.

5. "a necesidad necesidad de traslada trasladarnos rnos a la Aldea Aldea "as #itas #itas de "inaca "inaca debido debido a 9ue en nuestra :rea de in*luencia no encontramos )oblaci$n anal*abeta.

22


CONCLUSIONES

&. Se logr logr$ $ cum) cum)lilirr con con todas odas las lecci eccio ones nes )la )lani* ni*icad icadas as en el tiem tiem)o )o establecido.

2. Se logr$ logr$ la )romo )romoci ci$n $n deR deR ' alum alumno noss de )rim )rimer er grad grado o &! alum alumno noss de segundo grado 5 alumnos de tercer grado ( alumnos de 9uinto grado 8 4 alumnos de seto grado.

3. A)ertura A)ertura )or )arte de la comunidad comunidad )ara )ara el a?o 2%&!. 2%&!.

23


ANE@OS

24


La Coven *arleth Paola "anales matriculando a una de las >ersonas de la comunidad.

La Coven Lada "astro dando un mensaCe de reeión el d@a de la inauGuración inauGuración de clases.

25


Las Cóvenes Lada "astro "astro  (esl /ranados desarrollando desarrollando el >roceso de alBaHetización

26


La Cove Coven n 9at 9athe her rn n *ie *ierr rra a ens enseI eIan ando do a escr escriH iHir ir Las Las Cóv Cóven enes es Baci Bacili lita tado dora rass enseIando a leer a don Pedro

"orrales? HeneJciado. HeneJciado.

"eleHración de actos de clausura

27


En la mesa >rinci>al? miemHros de la Cunta educativa? directora de $(EELE*  >residenta de la directiva de #E*

INSTITUCIONES EDUCATIVAS EDUCATIVAS EVAN!"ICAS #"A ES$E%AN&A ES$E%AN& A'

$(an Naciona( d) A(*a+)ti,aci-n O+(iato/ia at)nci-n d)( /),ao )co(a/  (a Edcaci-n $o(a/ ONDU%AS 20142017

PRE&A ($)EL 1

28


EscriHa su (omHre: KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK nir con una l@nea la vocal mascula ma scula con su res>ectiva vocal minscula.

A O E U i

E I O A U

EscriHa en las l@neas en Hlanco todas las vocales masculas  minsculas KKKKKKKK

KKKKKKKK

KKKKKKKKK

KKKKKKKKK

KKKKKKKK

EscriHa en la l@nea en Hlanco uHicada aHaCo del diHuCo la vocal con Mue inicia el nomHre del diHuCo

KKKKKK

KKKKKK

KKKKKK

"om>leta la serie de nmeros

29


"uente los diHuCos  escriHa a la >ar el nmero corres>ondiente



PRE&A ($)EL ,

30


EscriHa su (omHre: KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 1. EscriHa EscriHa cuatro cuatro nomHres nomHres >ro>ios: >ro>ios: a. KKKKKKKKKKKKKKKKKKK H. KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK c. KKKKKKKKKKKKKKKKKKK d. KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK ,. EscriHa EscriHa cuatro cuatro nomHres nomHres comunes: comunes: a. KKKKKKKKKKKKKKKKKKK H. KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK d. KKKKKKKKKKKKKKKKKKK d. KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK . *uHrae *uHrae los nomHres nomHres >ro>ios >ro>ios  encierre encierre en c@rculos c@rculos los nomHre nomHress comunes: >a>el

"arlos

>luma

Lem>ira

carro

*ua>a

remo

&et

4. A continua continuación ción se le >resent >resentarNn arNn unas unas sumas  restas? restas? resolve resolverlas rlas en Borma clara  ordenada 16 166 O

,6

4,2

5

O5

. EscriHa EscriHa cuatro cuatro nomHr nomHres es de Brutas Brutas Mue Mue conoce: conoce: a. KKKKKK KKKKKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKK KK H. KKKKKK KKKKKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKK KK c. KKKKKK KKKKKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKK KK d. KKKKKK KKKKKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKKK KKKKK KK 2. Q7u Q7u es el el medi medio o amHie amHiente nteSS 5. La Bamil Bamilia ia nucle nuclear ar estN estN Bormad Bormada a >or: >or:

6. *on *on valor valores es c@vi c@vico cos: s: 8. Q7u ti>o ti>o de relaci relaciones ones mantien mantienes es en tu comunid comunidadS adS



PRE&A ($)EL 

EscriHa su (omHre: KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

31


1. "om>lete "om>lete las siGuientes siGuientes >alaHras >alaHras con con + o v? seGn sea el caso: KKservar

"onKKersar

AKKrazo

'aKKlar

,. "om>lete "om>lete las siGuientes siGuientes >alaHras >alaHras con con c   ,? seGn sea el caso

Es Es>aKKio

PreKKio

De DentiKKta

Des>reKKio

. A la Buerza Buerza de >ronunciac >ronunciación ión se le llama llama KKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKK K 4. EscriHa EscriHa el acento en las siGuient siGuientes es >alaHras >alaHras donde usted consid considere ere correcto: -ama

Pa>a

"orazon

. "oloca "oloca T ó U seGn seGn cada cada caso caso  5

1 5

2 5

, 5

2. Resuelva las siGuient siGuientes es sumas sumas de Braccion Bracciones es 6 O  V , ,

10 O  V  

5. HiMue HiMue en cada casilla casilla los siGuientes siGuientes nmero nmeross aW 15 HW 5 cW ,1 C

D

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6. Q"uNles Q"uNles son los ti>os ti>os de de erosión erosión Mue Mue eistenS eistenS 8. Q"ómo se le le llama a la Borma Borma de enerG@a enerG@a Mue Mue es emitida emitida >or un cuer>o luminoso  reeCada >or otros cuer>osS 10. EscriHa EscriHa la etensión etensión territori territorial al de nuestro nuestro >a@s X'ondurasW X'ondurasW

32


11. Q"uNntos Q"uNntos de>artam de>artamentos entos tiene 'ondurasS 'ondurasS



PRE&A ($)EL 

EscriHa su (omHre: KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK

33


1. *on dos dos Grandes Grandes medio medioss de comun comunicac icación: ión: ,. ProGram ProGramas as Mue transmit transmiten en en los medios medios de comunic comunicació ación n

. Por el modo de e>resar e>resar la cualidad? el adCetivo caliJcativo tiene tres tres Grados 4. *e>are *e>are con comas comas  escriHa escriHa como se leen leen los siGuiente siGuientess nmeros nmeros a. ,28151V H. 4,121V c. ,1842V . Resuelva esuelva los los siGui siGuiente entess eCerci eCercicios cios a. ,4 4?,,6 6 2?112 52 ?1, 486 4?82 25 2. Amr Amric ica a se div divid ide e en: en:

5. *on los los dos ocan ocanos os Mue HaIan HaIan las las costas costas de amrica amrica 6. *on animales animales Mue viven en zonas zonas Br@as

8. Las estaci estaciones ones de de la zona tro>ical tro>ical son



PRE&A ($)EL 2

EscriHa su (omHre: KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK 1. EscriH EscriHa a las cualid cualidad ades es del orador orador

34


,. ReGlas eGlas >ara >ara haHla haHlarr en >Hl >Hlico ico

. Elem Element entos os de la la oHra oHra dramNt dramNtica ica 4. QPor QPor Mu consid consideras eras im>ortan im>ortante te haHlar haHlar en >Hlic >HlicoS oS

. Resuelva esuelva los los siGui siGuiente entess eCerci eCercicios: cios: a. En una caCa caCa de ahorro ahorro haH@a haH@a L. 4?,56.00? 4?,56.00? se retiran retiran cinco cinco Hillete Hilletess de L. 100.00 Q"uNnto Mueda en la caCaS H. Q"uNnt Q"uNntas as horas horas ha ha en una una seman semanaS aS 2. Q7u Q7u es la Hoca HocaSS 5. Q"uNl Q"uNl es la la Bunci Bunción ón de los los dient dientesS esS 6. Q"uNles Q"uNles Buero Bueron n los intereses intereses de de -orazNnS -orazNnS 8. no de los los homHres homHres Mue mNs Hrillo Hrillo dio a la historia historia de "entro "entro Amric Amrica a durante el siGlo $ 10.Q7u es el sector se ctor GuHernamentalS GuHernamentalS

35


36

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37

PLAN NACIONAL N ACIONAL DE ALABETI/ACI ALABETI/ACIÓN ÓN OBLIGATORIA, ATENCIÓN AL RE/AGO ESCOLAR Y A LA EDUCACIÓN POPULAR, HONDURAS !01!012 12

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Informe de TES

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