Informe Corregido Ross Rios(01)

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION Público “hno. Victorino elorz Goicoechea” Caa!arca CARRERA DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA (TÉCNICA)

"AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA L A INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO"

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO “HNO. VICTORINO ELORZ GOICOECHEA-CAJAMARCA

INFORME DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES SISTEMA MODULAR NIVEL III ÁREA DE CARRERAS TÉCNICAS ESPECIALIDAD! COMPUTACIÓN E INFORMÁ I NFORMÁTICA TICA VI CICLO MODULO! III “GESTION DE APLICACIONES DE INTERNET Y PRODUCCION MULTIMEDIA  ÁREA! CITE JO"ERIA CORI#ASI DISE$O % “D N& DE HORAS! ' PRESENTADO POR! R*OS ABANTO ROSS MARE"DITH CAJAMARCA DEL '+,

INFORME

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*NDICE

Porta"a# ..........................................................................................$$ 3/., %n"ice#.............................................................................................$$ 3/.' De"icatoria# ...................................................................................$$ 3/.% A&ra"eci!iento# ............................................................................$$ 3/. Pre'entaci(n# ..................................................................................$$ 3/.4 Intro")cci(n# .................................................................................$$ 3/. C2356789 I ASPECTOS GENERALES

Dato' Generale' De *a In'tit)ci(n$$$$$$$$$$$$$$$$$$ In'tit)ci(n$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$ 3/.: Re'e+a ,i't(rica De *a In'tit)ci(n# ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 3/.

-i'i(n /i'i(n 0 /alore' "e la in'tit)ci(n# $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 3/.,+ E'1eciali"a"e' 2)e atien"en: ………………………………………………………... 3/.,, A)tori"a" o e3at)ra "e "e1en"encia "e la' 1r4ctica'# ……………………………… 3/.,' C2356789 II MARCO CONCEPTUAL MARCO TEÓRICO

-arco conce1t)al:………………………………………………………………………... 3/., Re'e+a hi't(rica "e la Co!1)ta"ora! ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;. 3/.,4 Tercera T ercera Generaci(n 56789:67;<=! ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.3/., -arco te(rico! ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;..3/.,< Soni"o# ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;3/.,< INFORME

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*NDICE

Porta"a# ..........................................................................................$$ 3/., %n"ice#.............................................................................................$$ 3/.' De"icatoria# ...................................................................................$$ 3/.% A&ra"eci!iento# ............................................................................$$ 3/. Pre'entaci(n# ..................................................................................$$ 3/.4 Intro")cci(n# .................................................................................$$ 3/. C2356789 I ASPECTOS GENERALES

Dato' Generale' De *a In'tit)ci(n$$$$$$$$$$$$$$$$$$ In'tit)ci(n$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$ $$ 3/.: Re'e+a ,i't(rica De *a In'tit)ci(n# ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 3/.

-i'i(n /i'i(n 0 /alore' "e la in'tit)ci(n# $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 3/.,+ E'1eciali"a"e' 2)e atien"en: ………………………………………………………... 3/.,, A)tori"a" o e3at)ra "e "e1en"encia "e la' 1r4ctica'# ……………………………… 3/.,' C2356789 II MARCO CONCEPTUAL MARCO TEÓRICO

-arco conce1t)al:………………………………………………………………………... 3/., Re'e+a hi't(rica "e la Co!1)ta"ora! ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;. 3/.,4 Tercera T ercera Generaci(n 56789:67;<=! ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.3/., -arco te(rico! ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;..3/.,< Soni"o# ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;3/.,< INFORME

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Di3erencia' entre A)"i 0 'oni"o! ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;.;;;;;;3/.,: I!4&ene' 0 &r4>co' ani!aci(n 0 /i"eo! ;;;;;;;;;;;;;;.............................3/.,: Ani!aci(n!;;;;;;;;;;;;;;;;... ;;;;;;;;;;;;;;;;.;;;;;;;. 3/., Ti1o' "e ani!aci(n! ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 3/., Vi"eo! ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;;;;;;3/.'+ T?cnica' T?cnica' 3)n"a!entale' en &r4>co'# $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 3/.', Mode Modela lado do de dise diseño ño para para apli aplica caci cion ones es web: web:…………………………………………….

3/.'' Modelo de hipertexto: ………………………………………………………………...……

3/.'%

Cons Constr truy uyen endo do 3/.'%

apli aplica caccione ioness

web: eb:…………………………………………………………..

C2306789 III APORTES DEL (LA) PRACTICANTE Objetivos de las prácticas en la institución: .............................

;;;;;.....................3/.'4 Pro&ra!a' )tiliza"o' en la realizaci(n "e la' 1r4ctica'! ;;;;;;;;;;;;;;;;;3/.' De'cri1ci(n o1erati/a "e la' 3)ncione' eec)ta"a'# ;;;;;;;;;;;;;;;;;; 3/.': ;;;;;;;;;;;;;;;;;; 3/.': Concl)'ione'! ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;;;. 3/.'

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DEDICATORIA

Dedico este proyecto a Dios y a mis padres.  Dios por!ue ha estado conmi"o a cada paso !ue doy# cuidándome y dándome $ortale%a para continuar# a mis padres# !uienes a lo lar"o de mi vida han velado por mi bienestar y educación siendo mi apoyo en todo momento. Depositando su entera con$ian%a en cada reto !ue se me presentaba sin dudar ni un solo momento en mi inteli"encia y capacidad. &s por ello !ue soy lo !ue soy ahora. 'os amo con mi vida.

El A)tor

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AGRADECIMIENTO

 mis !ueridos padres por su "ran apoyo incansable e insuperable d(a a d(a para lle"ar a mi meta y por valorarme como hija y hacerme conocer su in$inito a$ecto hacia mi persona# y el apoyo para lo"rar de m( ser un pro$esional de )xito con muchos sueños empresariales.  todos los maestros !ue compartieron sus experiencias# nuevos conocimientos# nuevas ideas# in!uietudes y por exi"irnos d(a a d(a * por su apoyo incondicional.

El A)tor

PRESENTACIÓN INFORME

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El 1re'ente in3or!e "e 1r4ctica' 1re : 1ro3e'ionale' !o")lar III -o")lo "e la e'1eciali"a" "e Co!1)taci(n e In3or!4tica realiza"a en la In'tit)ci(n “ CITE JO"ERIA CORI#ASI@Caa!arca en c)!1li!iento a lo "i'1)e'to 1or la R.D. No. ;;8::ED e' &rato 1re'entar el In3or!e 1ara ') re'1ecti/a e/al)aci(n. *a Co!1)taci(n e In3or!4tica e' !)0 i!1ortante 0 "e eBtre!a nece'i"a" el a/ance cient>co tecnol(&ico 'e /a 1ro3)n"izan"o "a tra' "a 0 el 'i'te!a e")cati/o no 1)e"e act)ar al !ar&en "e e'ta reali"a". *a co!1)taci(n e' el a1ren"izae "e la' t?cnica' "e !aneo "e la co!1)ta"ora el c)al 3acilita el 1roce'o "e 3or!aci(n !)lti"i!en'ional "e lo' e")can"o' 0 el "e'arrollo "e la' "i3erente' habili"a"e' 0 "e'treza' co&niti/a' 1'ico!otrice' 0 1roce"i!entale'. Con el a1ren"izae "e la' t?cnica' "e !aneo "e co!1)ta"ora 5co!1)taci(n= 'e 1o"r4 acce"er al !aneo "e la in3or!aci(n en lo' "i3erente' 'i'te!a' "e acce'o 5in3or!4tica= 2)e ho0 en "a 1o'eer in3or!aci(n 'i&ni>ca tener 1o"er 1er'onali"a" act)alizaci(n n)e/a' 1ro1)e'ta' Etc. *a i!1le!entaci(n "e e'to' !e"io' 0o in'tr)!ento' "e 3or!aci(n e' !)0 rele/ante en lo' )ni"a"e' 0o in'tit)cione' e")cati/a' "e 3or!aci(n 1ara 2)e lo' e't)"iante' ten&an la 3or!aci(n 1ertinente 0 act)aliza"a al conteBto "on"e b4'ica!ente "eben conocer 'obre la e/ol)ci(n tecnol(&ica "e la' co!1)ta"ora' acerca "e c(!o )'ar "e la 3)nci(n 0 coneBi(n "e ')' co!1onente' c)i"a"o' 'er/icio' 2)e 1re'ta 0 "e la' "i3erente' /entaa' 2)e no' o3rece. El 1re'ente in3or!e tiene co!o >nali"a" "ar a conocer lo' hecho' 0 eB1eriencia' 2)e obt)/e en la realizaci(n "e !i 1r4ctica 1re:1ro3e'ional la' c)ale' lo realice con !)cha re'1on'abili"a" 0 "e"icaci(n c)!1lien"o con )n total "e 78 hora' "e 1r4ctica'. A tra/?' "el 1re'ente in3or!e 'e 1re'enta to"o' lo' a1orte' realiza"o' en la 1r4ctica 1re @ 1ro3e'ional III !o")lo “GESTION DE APLICACIONES DE INTERNET " PRODUCCION

MULTIMEDIA. &l autor.

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INTRODUCION

El 1re'ente In3or!e "e Pr4ctica' Finale' Pre:1ro3e'ionale' "e la Carrera T?cnica Co!1)taci(n e In3or!4tica 3)e "e'arrolla"o en la In'tit)ci(n CITE JO"ERIA CORI#ASI . En el 4rea "e DISEO H GRAADO. *o&ran"o

conocer tanto la in3rae'tr)ct)ra or&anizaci(n 0 3)ncione' 2)e c)!1le "icha in'tit)ci(n. -oti/o 1or el c)al ta!bi?n 'e "e'cribe el "etalle "e la' tarea' realiza"a' en "icho centro "e trabao 0 "el recorri"o 2)e 'e realiz( ")rante el tie!1o 2)e ")ro "icha 1r4ctica. *a In'tit)ci(n CITE JO"ERIA CORI#ASI "e Caa!arca e' )na in'tit)ci(n 3or!a"a "e 1ro3e'ionale' en e")caci(n con a!1lia 0 reconoci"a tra0ectoria /inc)la"a' al 2)ehacer h)!ano "e'tacan"o el ca!1o "e Di'e+o en la o0era.

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C2356789 I ASPECTOS GENERALES

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,.,. DATOS GENERALES! ,.'. RAZÓN SOCIAL DE LA EMPRESA! +,-+/C+0, C+& 1O*&2+ CO2+3-+ ,.%. UBICACIÓN! Complejo Capa!ñan4 'ote sin n5mero ,.. PERIODO DE EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA! 6echa de inicio: 78 de Mar%o 97; 6echa de t)rmino: 7 de Mayo 97; ,.4. TOTAL DE HORAS ACUMULADAS! 78 hora' ,.. ASESOR DE PRACTICA!
,.<. OFICINA EN LA =UE SE REALIZA LAS PRACTICA! +nstitución Cite 1oyer(a >oriwasi taller Diseño 8 ?D@

,.:. HORARIO EN =UE LABORA! De lunes a viernes# en el si"uiente horario: urno Mañana de A: a.m.  7:pm. urno tarde de 8: pm.  B: pm.

,.. RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN INFORME

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¿Quién! S#!$ •

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-omos una E!%u&' ( )*+,' !ue cuenta con e!uipamiento moderno para la enseñan%a de la joyer(a a personas con o sin experiencia en el rubro. -omos un Cn-+ ( S+i%i! !ue provee de materia prima certi$icada# productos en proceso e insumos a los joyeros a nivel nacional. -omos un ente A+-i%u&'(+ de la o$erta joyera de Cajamarca con mercados internos y externos.

¿C/# n'% & CITE )*+,' 0+i1'!i$ &l >oriwasi nace como resultado de una alian%a estrat)"ica entre *anacocha# a trav)s de la sociación 'os ndes de Cajamarca 'C# y el &stado# a trav)s del Ministerio de Comercio &xterior y urismo M+,C&/2. ctualmente es una entidad privada !ue $orma parte de la 2ed de Centros de +nnovación ecnoló"ica del Ministerio de Comercio &xterior y urismo.

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EFu) hacemosG 2+#'%i/n Té%ni%'3 trans$erimos conocimientos# habilidades y actitudes en el rubro de la joyer(a y se concreta a trav)s del desarrollo acad)mico de tres módulos de $ormación: Diseño y Hrabaciones# Castin" y rabajo en Mesa# y se complementa con cursos de MarIetin" y
5.56 MISIÓN3 7ISIÓN Y 7ALORES DE LA INSTITUCIÓN INFORME

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MISIÓN8 'iderar al sector joyero nacional en su crecimiento y potenciamos su mejora continua. Optimi%ar procesos !ue "eneran competitividad en el sector joyero nacional. Heneral capacidad creatividad para el desarrollo de nuevos diseños de joyas. 7ISIÓN8 -er reconocidos a nivel nacional como l(deres en a excelencia de $ormación en joyer(a. 7ALORES8

T+'9': n E;ui48 &n >oriwasi# el e!uipo coordina e inte"ra es$uer%os entre sus miembros para lo"rar un "ran resultadoJ nos embarcamos y comprometemos en una misma causa# trabajando para cumplir la misión y la visión de la or"ani%ación. &l trabajo en e!uipo nos exi"e solidaridad# vocación de servicio# e!uidad# autonom(a# respeto# responsabilidad# participación# diálo"o# concertación y autodesarrollo.

P+!+'n%i'8 &ste valor se relaciona con la mejora constante !ue se vive en la or"ani%ación. Desde las personas !ue trabajan hasta los estudiantes# saben !ue las cosas se dan a medida del es$uer%o y dedicación !ue se pon"a en el proceso para tener resultados excelentes. 'a perseverancia con productividad si"ni$ica trabajo en conjunto para el bien de todos. Hu#i&('(8 &n >oriwasi# damos valor especial a la humildad. 'a disposición constante de aprendi%aje y enseñan%a de todas las personas !ue $orman parte de la or"ani%ación hace !ue estemos en mejora contante para tener un alto "rado de competitividad. C#4+#i!8 odos vamos hacia el mismo objetivo directamente con el "rado de empeño !ue ponemos en las acciones !ue hacemos. odos vemos hacia un mismo objetivo compartido y asumimos la responsabilidad de lle"ar a )l con todo el es$uer%o y dedicación !ue impli!uen. E<%&n%i'8 odos los miembros de >oriwasi se en$ocan en hacer lo mejor en cada actividad !ue se reali%a# por más pe!ueña !ue sea.  partir de esto# distin"uirse de todos los demás. =-i%'8 &l respeto por los demás y por uno mismo# "u(a las acciones de los miembros de >oriwasi. &n este sentido# comprendemos el respeto por los diseños

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y creaciones de los joyeros como 5nicos. simismo# actuamos se"5n los lineamientos de responsabilidad social. Inn'%i/n8 &l e!uipo de >oriwasi# tiene una visión innovadora# buscamos nuevas $ormas de hacer las cosas# !ue nos condu%can a mejores resultados# y sirvan de base para "enerar

nuevo

conocimiento.

Constantemente

estamos

investi"ando

y

actuali%ando nuestro trabajo para $ormar joyeros con iniciativa y creatividad. 5.55 ACTI7IDADES QUE REALI>A LA INSTITUCIÓN. 'a institución reali%a las si"uientes actividades: : Krinda atención a alumnos# ex alumnos y personal !ue re!uiera in$ormación

5.5?

concerniente a la institución. : Krindan enseñan%a del pro"rama 2=+,OHO'. ESPECIALI>ACIONES QUE ATIENDEN.

CURSOS A7AN>ADOS O DE ESPECIALI>ACIÓN • •

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Orientados a desarrollar t)cnicas espec($icas. 'a duración está sujeta a la t)cnica.

CURSO DE DISEÑO &l curso de diseño se reali%a# tanto en Cajamarca como en la ciudad de 'ima como parte del pro"rama de becas para alumnos destacados# en convenio con MOD rt &scuela de diseño. N@MERO DE PERSONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCIÓN. &n la &mpresa C+& 1O*&2+ CO2+3-+ de CajamarcaJ en la o$icina Diseño@ las personas !ue se encuentran encar"ados son:

: 7
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C2356789 II M2>?9 ?91?@36728 M2>?9 6@>0?9

?.5 MARCO CONCEPTUAL L' C#4u-'%i/n  In+#-i%' INFORME

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C#4u-'%i/n &s el estudio cient($ico !ue se desarrolla sobre sistemas automati%ados de manejo de in$ormaciones# !ue estudia los $undamentos teóricos de la in$ormación !ue procesan las computadoras# y las distintas implementaciones en $orma de sistemas computacionales.
In+#-i%' 'a in$ormática se de$ine como la ciencia !ue estudia el tratamiento de la in$ormación mediante medios automáticos# es decir la ciencia de la in$ormación automática. 6ue en el año 7AL cuando >arl -teinbuch citó por primera ve% la palabra in$ormática bajo el concepto anteriormente descrito. Desde los primeros tiempos# el ser humano ha inventado y desarrollado medios necesarios para transmitir in$ormación# medios como el len"uaje# la escritura# las señales ac5sticas o luminosas como silbatos# tambores# humo# el tel)$ono# la televisiónN pudiendo trasladar de "eneración en "eneración todo el pensamiento y conocimiento ad!uirido a lo lar"o de la historia# "racias a esta transmisión y tratamiento de la in$ormación el ser humano ha evolucionado hacia la tecnolo"(a !ue actualmente disponemos. &l objetivo principal de la in$ormática consiste en automati%ar mediante e!uipos "eneralmente electrónicos todo tipo de in$ormación# de tal $orma !ue evite la repetición de tareas arduas las cuales pueden inducir al error reduciendo a su ve% el tiempo de ejecución de las mismas.

+!' i!-/+i%' ( &' C#4u-'(+' INFORME

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'a primera má!uina de calcular mecánica# un precursor de la computadora di"ital# $ue inventada en 7B;9 por el matemático $ranc)s Klaise
P+i#+' Gn+'%i/n F5J5K &n esta )poca las computadoras $uncionaban con válvulas# usaban tarjetas per$oradas para entrar los datos y los pro"ramas# utili%aban cilindros ma"n)ticos para almacenar in$ormación e instrucciones internas y se utili%aban exclusivamente en el ámbito cient($ico o militar. 'a pro"ramación implicaba la modi$icación directa de los cartuchos y eran sumamente "randes# utili%aban "ran cantidad de electricidad# "eneraban "ran cantidad de calor y eran sumamente lentas.

Sun(' Gn+'%i/n F5KJ5 Caracter(sticas de )sta "eneración: /saban transistores para procesar in$ormación. 'os transistores eran más rápidos# pe!ueños y más con$iables !ue los tubos al vac(o. 9 transistores pod(an acomodarse en la misma cantidad de espacio !ue un tubo al vac(o. /saban pe!ueños anillos ma"n)ticos para almacenar in$ormación e instrucciones.
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T+%+' Gn+'%i/n F5J56 Comien%a a utili%arse los circuitos inte"rados# lo cual permitió abaratar costos al tiempo !ue se aumentaba la capacidad de procesamiento y se reduc(a el tamaño de las má!uinas. 'a tercera "eneración de computadoras emer"ió con el desarrollo de circuitos inte"rados pastillas de silicio en las !ue se colocan miles de componentes electrónicos en una inte"ración en miniatura. &l
Cu'+-' Gn+'%i/n F55J5 6ase caracteri%ada por la inte"ración sobre los componentes electrónicos# lo !ue propició la aparición del !icro1roce'a"or# es decir# un 5nico circuito inte"rado en el !ue se re5nen los elementos básicos de la má!uina. -e desarrolló el microprocesador. -e colocan más circuitos dentro de un PchipP. P'-+ 4 'ar"e -cale +nte"ration circuitP. PQ'-+ 4 Qery 'ar"e -cale +nte"ration circuitP. Cada PchipP puede hacer di$erentes tareas. /n PchipP sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritm)ticaRló"ica. &l tercer componente# la memoria primaria# es operado por otros PchipsP. -e reempla%a la memoria de anillos ma"n)ticos por la memoria de PchipsP de silicio. -e desarrollan las microcomputadoras# o sea# computadoras personales o
Quin-' Gn+'%i/n F5 J5 -ur"e la PC tal cual como la conocemos en la actualidad. +KM presenta su primera computadora personal y revoluciona el sector in$ormativo. &n vista de la acelerada marcha de la microelectrónica# la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner tambi)n a esa altura el desarrollo del so$tware y los sistemas con !ue se manejan las computadoras.

?.? MARCO TEÓRICO INFORME

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SONIDO8 solo se produce sonido cuando un cuerpo vibra muy rápidamente. 2+#'-! ( 'u(i8 /n archivo de audio di"ital es un sonido o secuencia de sonidos !ue ha sido convertido a un $ormato num)rico para poder ser almacenado en un ordenador.
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2+#'-! ( n('8 "uardan la in$ormación tal como ha sido captada por un micró$ono# almacenando la amplitud del sonido y su $recuencia cada cierto per(odo de tiempo. &ste per(odo de tiempo se conoce con el nombre de samplin" rate del archivo de audio y es usualmente medido en el n5mero de PmuestrasP !ue se toman de lo !ue escucha el micró$ono cada se"undo. Qalores usuales son 77 =%# 99 =% y ;;=%. Mientras mayor sea este n5mero# mejor es la calidad del sonido. &n la red# los $ormatos más utili%ados son los $ormatos de onda.

2+#'-! ( !%un%i'8 almacenan las notas# ley)ndolas desde al"5n tipo de entrada M+D+ Music +nstrument Di"ital +nter$aseJ se "raban varias secuencias y se colocan en determinados canales. -e deja al ordenador y a un estándar internacional !ue de$ine# por ejemplo# !ue en el canal  siempre va el piano# el de$inir la $orma en !ue se tocará cada canal. &l ejemplo t(pico es precisamente# M+D+ extensión .mid.

2+#'-! #i<-!8 almacenan al comien%o un ejemplo de cómo sonará cada canal# de manera similar a los $ormatos de onda de audio# y posteriormente "raban una secuencia de las notas para cada canal. &l ejemplo t(pico de este $ormato es MOD# el cual $unciona en varios sistemas precisamente por su capacidad para "enerar una excelente calidad de sonido y al mismo tiempo ocupar un espacio de disco muy pe!ueño a la hora de su almacenamiento.

'os archivos de audio poseen di$erentes $ormatos dependiendo de con !u) herramientas o aplicaciones y con !u) $ines $ueron creados. l trabajar con una determinada aplicación# el so$tware asi"na una extensión dependiendo del tipo de archivo !ue se haya creado# con el $in de poder lue"o identi$icarlo.

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'os principales $ormatos de audio 4aun!ue al"unos permiten reproducir v(deo4 son: •

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udio +nterchan"e 6ile 6ormat +66: creado por pple se utili%a en los ordenadores Mac y las aplicaciones multimedia# pero no es muy com5n en la 3eb. &xtensiones .ai$6 y .snd udio $or /nix /: Creado por la compañ(a -un y es un $ormato muy popular para muestras# !ue no está demasiado comprimido. &s uno de los más anti"uos en de +nternet# sobre todo en plata$ormas /nix. &xtensión.au# u'aw y Mu'aw udio4Qideo +nterleaved Q+: creado por Microso$t. ,o es un $ormato en s( mismo# sino un contenedor de audioRv(deo.
DI2ERENCIAS ENTRE AUDI Y SONIDO8 udio es la "eneración 4 reproducción de una señal el)ctrica o ma"n)tica# se "enera por elementos como los micró$onos los cuales reciben sonido y lo convierten en una señal el)ctrica la cual es procesada por al"5n aparato# esto sucede por ejemplo en la "rabación de un artista en un estudio. -onido es un $enómeno $(sico# es el resultado de la vibración de las part(culas de un componente como el aire# producidas por la presión ac5stica de una $uente sonora# este $enómeno se propa"a en ondas direccionales u omnidireccionales por distintos medios en los cuales su comportamiento será a$ectado por el estado del medio solido# l(!uido o "aseoso.

IMÁGENES Y GRÁ2ICOS3 ANIMACIÓN Y 7IDEO8 IMÁGENES8 &s una representación visual# !ue mani$iesta la apariencia visual de un objeto real o ima"inario. un!ue el t)rmino suele entenderse como sinónimo de representación visual# tambi)n se aplica como extensión para otros tipos de percepción# como imá"enes auditivas# ol$ativas# táctiles# sinestesias# etc. 'as INFORME

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imá"enes !ue la persona no percibe sino !ue vive interiormente son denominadas imá"enes mentales# mientras !ue se desi"nan dibujo malo como imá"enes creadas o bien como imá"enes reproducidas# se"5n el caso las !ue representan visualmente un objeto mediante t)cnicas di$erentes: dibujo# diseño# pintura# $oto"ra$(a o v(deo# entre otras.

GRÁ2ICOS8 &s el nombre dado a cual!uier ima"en "enerada por una computadora. Ori"inariamente se llamaba as( a los histo"ramas# pero# por extensión# empe%ó a llamarse as( a todas las representaciones visuales !ue la computadora pod(a "enerar !ue no $ueran texto.

ANIMACIÓN8 'a animación es el proceso !ue lo"ra dar movimiento a dibujos u objetos inanimados por lo "eneral. &sto es posible "racias a una secuencia de dibujos o $oto"ra$(as !ue al estar ordenadas consecutivamente lo"ran "enerar un movimiento cre(ble ante nuestros ojos# los cuales se prestan al jue"o de la ilusión visual.
S-4M-in8 )cnica de animación !ue no entra en la cate"or(a de dibujo animado. Consiste en aparentar los movimientos de objetos estáticos# capturando $oto"ra$(as cuadro por cuadro o movimiento por movimiento.

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-e divide en: nimación de plastilina o claymotion material maleable nimación de objetos r("idos.

Pi<&'%i/n8 Qariante del stop4motion en la !ue los objetos no son ni modelos muñecos y plastilina ni ma!uetas# sino !ue son objetos comunes e incluso personas. l i"ual !ue en el -topMotion 'os objetos son $oto"ra$iados repetidas veces y despla%ados li"eramente entre cada $oto"ra$(a.

R-!%4,'8 &ste tipo de animación consiste en dibujar directamente sobre la re$erencia# por ejemplo sobre los cuadros de la $ilmación de una persona real. &n Klancanieves# la prota"onista del primer lar"ometraje animado de Disney $ue animada de esta $orma. -e le considera un precursor del PmocapP o motion capture# nombre con el !ue se le conoce a la captura de movimiento por ordenador utili%ado para recrear personajes di"itales en el cine# como por ejemplo PHolumP de la trilo"(a P&l -eñor de los nillosP.

Ani#'%i/n 4+ R%+-! / Cu- u- Ani#'-in8 )cnica !ue usa $i"uras recortadas# ya sea papel o $oto"ra$(as. 'os miembros del cuerpo de los personajes se construyen a base de recortes. 'a animación se lo"ra moviendo y reempla%ando las partes del cuerpo recortadas.

Ani#'%i/n8 D &n la animación en tres dimensiones un pro"rama editor permite reali%ar animaciones y simulación de texturas# iluminación# movimiento de cámaras y e$ectos especiales.&s una herramienta completa y maravillosa cuando el animador !ue la maneja sabe dotar de alma a sus elementos

7IDEO8
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'a tecnolo"(a de v(deo $ue desarrollada por primera ve% para los sistemas de televisión# pero ha derivado en muchos $ormatos para permitir la "rabación de v(deo de los consumidores y !ue además pueda ser visto a trav)s de +nternet. &n al"unos pa(ses se llama as( tambi)n a una "rabación de imá"enes y sonido en cinta ma"n)tica o en disco óptico# aun!ue con la aparición de estos 5ltimos dicho t)rmino se identi$ica "eneralmente con las "rabaciones anteriores en cinta ma"n)tica# del tipo Q=-# Ketamax. Muchos v(deos se cuel"an en sitios web# como por ejemplo *ouube# !ue contiene di$erentes tipos de reproducciones. +nicialmente la señal de v(deo está $ormada por un n5mero de l(neas a"rupadas en varios cuadros y estos a la ve% divididos en dos campos portan la in$ormación de lu% y color de la ima"en. &l n5mero de l(neas# de cuadros y la $orma de portar la in$ormación del color depende del estándar de televisión concreto. 'a amplitud de la señal de v(deo es de 7Qpp 7 voltio de pico a pico estando la parte de la señal !ue porta la in$ormación de la ima"en por encima de Q y la de sincronismos por debajo el nivel de Q. 'a parte positiva puede lle"ar hasta #Q para el nivel de blanco# correspondiendo a Q el ne"ro y los sincronismos son pulsos !ue lle"an hasta 4#8Q. &n la actualidad hay multitud de estándares di$erentes# especialmente en el ámbito in$ormático.

T=CNICAS 2UNDAMENTALES EN GRÁ2ICOS8 SISTEMAS GRÁ2ICOS8 &s un m)todo actual de diseño# prototipaje y creación de sistemas inte"rados el cual combina pro"ramación "rá$ica con hardware CO- para simpli$icar el desarrollo# dando como resultado diseños de "ran calidad y la posibilidad de diseños personali%ados. De esta manera al"uien no experto en diseño de sistemas inte"rados# puede hacer un diseño de lo !ue necesita sin tener !ue recurrir a un experto.

GESTIÓN DE PROYECTOS DE TECNOLOGAS EB EB8 es un vocablo in"l)s !ue si"ni$ica +(# -&'+'' o #'&&'. &l concepto se utili%a en el ámbito tecnoló"ico para nombrar a una red in$ormática y# en INFORME

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"eneral# a In-+n- en este caso# suele escribirse como 9# con la 3 may5scula. &s importante establecer !ue este t)rmino además $orma parte de lo !ue se conoce como 3orld 3ide 3eb !ue es la red in$ormática !ue se emplea en todo el mundo.  $inales de la d)cada de los años  $ue cuando nació a!uella !ue permite !ue hoy cual!uier ciudadano# a trav)s de una conexión a +nternet junto a un nave"ador y un ordenador# pueda acceder desde cual!uier rincón del mundo a la web !ue desea. 'o puede hacer para in$ormarse# para entretenerse o simplemente por simple curiosidad.

MODELADO DE DISEÑO PARA APLICACIONES EB8

'as aplicaciones 3eb es un tipo particular de so$tware# por ello se puede modelar con dia"ramas /M' W Muchas aplicaciones telemáticas son un caso particular de aplicaciones 3eb W 'as aplicaciones 3eb tienen particularidades# lo !ue hace !ue se puedan plantear modelos espec($icos o la
MODELO DE DATOS8 INFORME

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&l modelo de datos representa las di$erentes tablas de datos y sus relaciones !ue son necesarias para una aplicación 3eb concreta. -e pueden utili%ar: 4Dia"ramas de &ntidad42elación &42 !ue muestran todas las tablas# los di$erentes campos de cada tabla# y las relaciones entre ellas 4Dia"ramas /M' de clases !ue pueden representar la misma in$ormación !ue un dia"rama de &ntidad 2elación por lo !ue
MODELO DE HIPERTETO! Cada hipertexto describe una vista del sitio 4Modelo de composición. 2epresenta las pá"inas de un hipertexto y cada pá"ina !ue elementos de contenido tiene 4 Modelo de nave"ación. 2epresenta los enlaces entre las di$erentes pá"inas y sus elementos.

PRUEBA DE APLICACIONES EB Cual!uier or"ani%ación !ue expone sus servicios in$ormáticos a redes de acceso tendrán !ue reali%ar un es$uer%o si"ni$icativo para ase"urar !ue la in$ormación y recursos están prote"idos. +nternet es un $actor primordial en la comunicación y tambi)n un evidente ries"o potencial de acceso y mal uso de los servicios e in$ormación disponibles. Obviamente# se catalo"an sistemas más cr(ticos !ue otros donde su se"uridad debe de ser muy si"ni$icativa# pero en "eneral todas las aplicaciones 3eb deben de estar prote"idas y ase"uradas ante los principales ata!ues.

En un' '4&i%'%i/n 193 (ii(i#! &' !u+i('( n8 Disponibilidad:
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+nte"ridad:
CONSTRUYENDO APLICACIONES EB8 'as aplicaciones web son construidas usando tecnolo"(as web estándar. 6uncionan en cual!uier nave"ador web moderno y pueden ser desarrolladas usando sus herramientas $avoritas. l"unas caracter(sticas !ue distin"uen las aplicaciones web de los sitios web: 'as aplicaciones son instaladas por un usuario# son autónomas# no siempre re!uieren el marco de una ventana del nave"ador y pueden construirse para ser usadas sin conexión. Hmail# witter y &therpad son aplicaciones web. &l proyecto Mo%illa Openv 3eb pps propone al"unos pe!ueños a"re"ados a los sitios existentes para convertiros en aplicaciones !ue $uncionen en un entorno rico# divertido y poderoso. &stas aplicaciones se ejecutan en nave"adores de escritorio y dispositivos móviles y $acilitan al usuario descubrir y abrir sitios web. iene acceso a una cantidad creciente de caracter(sticas novedosas como la sincroni%ación a trav)s de todos los dispositivos del usuario. ADMINISTRACIÓN DE APLICACIONES EB

'as aplicaciones web son utili%adas para implementar web mail# ventas online# su bastasonline#wiIis#$oros de discusión#weblo"s#MMO2
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de usuarios pero una 5nica aplicación instalada en un servidor# por lo tanto se puede actuali%ar y mantener una 5nica aplicación y todos sus usuarios verán los resultados inmediatamente. 'a inter$a% "rá$ica de una aplicación web puede ser sumamente completa y $uncional# "racias a las variadas tecnolo"(as web !ue existen.

C2356789 III D@?>03?01 @ 2?6002@ >@28022 INFORME

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OB)ETI7OS DE LAS PRÁCTICAS EN LA INSTITUCIÓN8 O9:-i! Gn+'&!8 prender y $ortalecer mediante la práctica conocimientos ad!uiridos en el campo de Diseño. * como tambi)n uno de los objetivos principales es obtener a trav)s de mis prácticas el (tulo
O9:-i! E!4%,i%!8

- d!uirir experiencia laboral

pa ra

!ue

as(

me

se a

$a cti ble

la

adaptación en el competitivo mundo laboral.

: &nri!uecer mis conocimientos mediante la interacción con otros especialistas dentro del campo +n$ormáticoJ y tambi)n cumplir con las horas de práctica establecidas por la +nstitución. 2UNCIONES DEL ÁREA DE PUESTO DONDE REALI>O SUS PRACTICAS. 

Krinda atención a alumnos# ex alumnos y personal !ue re!uiere

in$ormación.  Krinda atención al personal de cada área.  Clases de diseño utili%ando los pro"ramas 2hino"ol y CorelDraw. INSTRUMENTOS UTILI>ADOS EN LA REALI>ACIÓN DE LAS

PRÁCTICAS • •

INFORME

computadoras /-K P/012 '


• •

9
PROGRAMAS

UTULI>ADOS

EN

LA

REALI>ACIÓN

DE

LAS

PRÁCTICAS. 

in(1! 8 &s una versión de Microso$t 3indows# l(nea de sistemas operativos producida por Microso$t Corporación. &sta versión está diseñada para uso en


in(1! 8 &s la versión actual del sistema operativo de Microso$t 3indows# producido por Microso$t para su uso en computadoras personales# incluidas computadoras de escritorio en casa y de ne"ocios.



Mi%+!- +(8  s un so$tware destinado al procesamiento de textos. 6ue creado por la empresa Microso$t# y actualmente viene inte"rado en la suite o$imática Microso$t O$$ice. Ori"inalmente $ue desarrollado por 2ichard Krodie para el computador de +KM bajo sistema operativo DO- en 7A8.Qersiones subsecuentes $ueron pro"ramadas para muchas otras plata$ormas# incluyendo# las computadoras +KM !ue corr(an en M-4DO- 7A8. &s un componente de la suite o$imática Microso$t O$$iceJ Dicho pro"rama lo utilice para redactar

documentos

como

solicitudes#

para

redactar

varios

documentos tales como las cartas de presentación# el re"lamento interno del +-&<# in$ormes# actas# etc. 

Mi%+!- E<%&8 es una aplicación distribuida por Microso$t O$$ice para hojas de cálculo. &ste pro"rama es desarrollado y distribuido por Microso$t# y es utili%ado normalmente en tareas $inancieras y contables.

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Dicho pro"rama los utilice para hacer cuadro de horas# para hacer un cuadro de notas# etc. 

PD28 es el pro"rama más com5n para poder usar el $ormato
CORELDRA8 &s un so$tware in$ormático de edición "rá$ica avan%ado# !ue incluye diversos tipos de $unciones de alteración y trans$ormación de imá"enes y pá"inas# &ste so$tware se utili%a en ámbitos de artes "rá$icas y comunicación con el propósito de producir# editar y trans$ormar imá"enes a nivel di"ital. -e trata de una aplicación de dibujo vectorial# con herramientas de dia"ramación# e$ectos y $unciones sobre imá"enes y pá"inas y alternativas de reto!ue y edición m5ltiples. es pensado para ser usado por un p5blico "eneral# pudiendo ser manejado por personas con poco o nada de conocimiento en manejo de )ste tipo de herramientas como tambi)n por diseñadores de un nivel de experiencia promedio !ue va del básico al moderado# ra%ón por la cual# sus herramientas tienden a ser intuitibles haci)ndolas simples de aprender y usar# esto# y su capacidad de Ptodo en unoP# lo han convertido en una especie de "!-n('+" de )ste sector en al"unos pa(ses# sin embar"o# usuarios de un nivel más experto utili%an ya aplicaciones más avan%adas y especiali%adas.

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DESCRIPCIÓN OPERATI7A DE LAS 2UNCIONES E)ECUTADAS. 

Dia"nosticar el $uncionamiento de los recursos de hardware y so$tware de la or"ani%ación.



Clasi$icar los recursos in$ormáticos# teniendo en cuenta las necesidades de

trabajo. 

ipos de sistemas in$ormáticos como 3ord y &xcel para el llenado

de todo tipo de documentos.  Dia"nosticar el $uncionamiento de la computadora de trabajo.

A. LOGROS ALCAN>ADOS. &l objetivo de esta actividad es !ue cada estudiante lo"re los aprendi%ajes necesarios para la aplicación de t)cnicas y procedimientos !ue sirva para desenvolverse y ser productivos en cual!uier institución !ue laboremos y a aprender a trabajar en "rupo y con"eniar con personas !ue ten"an mayor experiencia en el ámbito laboral aprender sobre el trabajo. odo ello Constituye un conjunto de complementos de vital importancia de tal manera considero !ue ha sido un cumplimiento indispensable para el desarrollo de mis actividades. 'as oportunidades de poner en práctica lo aprendido es atreves de como uno debe reali%ar su trabajo y como debemos de tratar al p5blico.

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CONCLUSIONES

- &l haber completado satis$actoriamente mis prácticas pre4pro$esionales y lo mejor de todo incrementar# $ortalecer y poner en práctica mis conocimientos ad!uiridos me han ayudado mucho en lo !ue respecta a mi experiencia pro$esional# laboral y personal.

- 'a computación e in$ormática se aplica en todo ámbito laboral# por eso es muy necesario estudiarlo.

: &l mayor obstáculo de un practicante# es el de superar la timide% $rente a la $unción !ue desempeña# pues desenvolverse es tan importante por!ue

:

nos ayuda mucho en nuestra carrera pro$esional. -e obtuvo conocimientos# experiencias nuevas en la !ue serán un impulso para proyectarse a ser cada ve% más competente en el campo laboral.

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Informe Corregido Ross Rios(01)

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