ARALING PANLIPUNAN IKALAWANG MARKAHAN GRADE – 7
PAGSUSULIT SUSI SA PAGWAWASTO TABLE OF SPECIFICA SPECIFI CATION TION
Submitted by:
EVELYN GRACE T. TADEO Subject Teacher
Submitted to:
LIBERTY A. ABDON, Ed. D. Principal III
Ikalawang Markahang Pagsusulit – AP 7
!elyn "race T# Tadeo
Ikalaa!" Ma#ka$a!" Pa"%&%&l'( %a A#al'!" Pa!l')&!a! Score: "rade – 7 (: $$$$$$$ Pangalan: $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ Seksyon: $$$$$$$$$$$$$$$$$ Petsa: $$$$$$$$$$ P: $$$$$$$ 8: $$$$$$$ P: $$$$$$$ Total Score:
I.
K!*l+d"+
Isulat sa papel ang wastong salita para mabuo ang pangungusap# Piliin ang sagot sa loob ng kahon# %# Pinakamahalagang ambag sa Panahong Paleolitiko ang pagkakatuklas ng $$$$$$$$$$# &# Ang Mesopotamia ang kinilala bilang $$$$$$$$$$ dahil dito umusbong ang unang sibilisadong lipunan ng tao# '# May dalawang importanteng lungsod ang umusbong sa (abihasnang Indus) ang *arappa at $$$$$$$$$$# +# ,aging tagpuan ng (abihasnang Shang ang Ilong *uang *o na tinawag ding $$$$$$$$$ dahil sa tuwing pagkatapos ng pagbaha ang tubig nito ay nag-iiwan ng loess o dilaw na lupa na nagsisilbing pataba sa lupaing agrikultural na malapit dito# .# Ayon sa mga Tsino ang kanilang imperyo ang sentro ng daigdig at ang namumuno ay $$$$$$$$$$ at may basbas ng langit# /# Sa Pilipinas at ibang mga bansa sa Timog-Silangang Asya ang mga namumuno ay kinilala batay sa katapangan) $$$$$$$$$$ at katalinuhan 0men o1 prowess2# 7# Si *aring $$$$$$$$$$) isang mananalakay buhat sa Akkad ay nagtatag ng lungsodestado para magkaisa ang mamamayan# 3# Ang $$$$$$$$$$ sa imperyo ng Persian ang siyang namumuno sa mga lalawigan at nagsisilbi bilang tainga at mata ng hari# 4# Ang pangalang $$$$$$$$$$ ay nagmula sa kahariang (oryo# %5#Matatangkad at mapuputi ang mga $$$$$$$$$$# %%#Si $$$$$$$$$$ ang pinakamakapangyarihang hari ng (ushan# %&#$$$$$$$$$$ ang pangunahing relihiyon sa India# %'#Ang $$$$$$$$$$ay ang pagkakaroon ng gantimpala kung kabutihan ang ginawa sa kapwa at pagdurusa naman kung di-mabuti ang ginawa sa kapwa# %+#Ang $$$$$$$$$$ Islam ay ang pundasyon ng relihiyon# %.#Ang $$$$$$$$$$ ay nangangahulugang 6daan o kaparaanan ng diyos# *induismo ;ra!idian Apoy Mohenjo-;aro
Ikalawang Markahang Pagsusulit – AP 7
9apan Satrapy Shinto Indo-Aryan =ellow >i!er Sargon Italy
Anak ng angit (anishka (agalingan imang *aligi (arma Pagtatanim (abaitan
!elyn "race T# Tadeo
II.
P#*+%%
Paghambingin ang mga salita sa *anay A at ang mga kahulugan nito sa *anay <# Isulat ang titik ng wastong sagot sa papel#
A %# ?i!itas &# "itnang
III.
B a# b# c# d# e# 1# g# h# i# j# k# l# m# n# o# p# D# r# s#
(arunungan ,eolitiko Pananampalataya Samurai AleBander the "reat ?akra!artin Ciggurat Amytis Sri!ijaya Mecca ;e!araja Shih *uang Ti Sidharta "autama Sudras Pagdarasal Paleolitiko nkidu ungsod Mesolitiko
U!d+#%(a!d'!"
Ikalawang Markahang Pagsusulit – AP 7
!elyn "race T# Tadeo
d# Ang bawat mamamayan ay nabubuhay batay sa kaniyang antas sa lipunan at karapatan# .# Anong pamamaraan o paghahanda ang ginawa ng mga kabihasnang umusbong sa Asya upang hindi sila magapi ng hamon ng kalikasan sa kanilang lugar tulad ng baha at malakas na pag-ulanE a# ,agtatayo sila ng mga dike na haharang sa mga tubig na maaaring sumira sa kanilang lupain kapag tag-ulan# b# ,agtatanim sila ng malalaking puno sa tabi ng ilog# c# ,agtatago sila at bumabalik sa mga kuweba kapag tag-ulan# d# ,agtatayo sila ng mga dike at nagtatanim ng malalaking puno at inaayos ang mga daluyan ng tubig upang hindi pumasok sa kanilang pamayanan#
IV.
P#*d&( Punan ang talahanayan ng mga naging ambag o kontribusyon ng mga (abihasnan) Imperyo o >elihiyon sa sangkatauhan# Piliin ang sagot sa loob ng kahon# M"a Ka-'$a%!a! I/)+#0* R+l'$' *! %# (abihasnang Sumer
Ma$a$ala"a!" A/-a" K*!(#'-&% *!
&#
Ikalawang Markahang Pagsusulit – AP 7
!elyn "race T# Tadeo
Ikalaa!" Ma#ka$a!" Pa"%&%&l'( %a A#al'!" Pa!l')&!a! "rade – 7 SUSI SA PAGWAWASTO
I#
I#
(nowledge II# %# Apoy &# ?radle o1 ?i!ili@ation '# Mohenjo-;aro +# =ellow >i!er .# Anak ng angit /# (agalingan 7# Sargon 3# Satrapy 4# (orea %5#Indo-Aryan %%#(anishka %&#*induismo %'#(arma %+#imang *aligi %.#Shinto III# Proces # %# ungsod &# Mesolitiko '# Ciggurat +# nkidu .# ?akra!artin /# Amytis 7# Shih *uang Ti 3# Samurai 4# (arunungan %5#Sudras %%#AleBander the "reat %&#Sidharta "autama %'#Sri!ijaya %+#Pagdarasal %.#Mecca
Ikalawang Markahang Pagsusulit – AP 7
II#
# I#
I# 8nderstanding III# %# A# &# A# '# A# +# ;# .# ;# I# Product II# %# ?unei1orm &# ?ode o1 *ammurabi '# *anging "ardens o1
!elyn "race T# Tadeo
I# II# III# I#
#
# I# II# III# I# # I# II# 111III.
Ikalaa!" Ma#ka$a!" Pa"%&%&l'( %a A#al'!" Pa!l')&!a! I#"rade – 7 111V. TABLE OF SPECIFICATION 111VI. II# Pa/a!(a0a!2 ,aipamamalas ang malalim na pag-unawa at pagpapahalaga sa rehiyong Asya sa mayamang katangian at kakayahan ng heograpiya) kasaysayan) kultura) lipunan nito at sa ibaGt ibang larangan ng buhay Asyano 0pampulitika) pang-ekonomiya) pampamahalaan) at ugnayan sa pagitan ng rehiyon mula sinaunang kabihasnan patungo sa mga kasalukuyang lipunan at bansa tungo sa pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano# III# I# Pa/a!(a0a!" Pa!"!'lala/a!2 ,aipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga kaisipang Asyano) pilosopiya at relihiyon na nagbigaydaan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa Asya at sa pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano # I# Pa/a!(a0a! %a Pa""a!a)2 Ang mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga kaisipang Asyano) pilosopiya at relihiyon na nagbigay-daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan sa Asya at sa pagbuo ng pagkakilanlang Asyano II# III# M I# Item ,umber # , ga o Ar # ali n o 1
I t e m
s II# (n ow led ge M ga Si na un an g (a bi ha sn an sa As ya III# Si na un an g Pa m u m uh ay ng m ga As ya no I# Su
III# Pr oc es s
I# 8nd erst andi ng
#
Pr od uc t
I#
I#
%) 7) 3
II#
II#
& J /) 4 J % .
III# + 5
III# % .
I# / 5
II#
# I# II#
bt ot al , o# o1 Ite m s
III#
%J /
I#
7J %.
#
%.
I#
#
% J .
/ J % .
I# % .
#
I#
%J&
'J.
II# %.
& 5
