Colegio Particular Oxford Mister Renato Aliste
PRUEBA DE SINTESIS COEFICIENTE DOS ISTORIA! "EO"RAF#A $ CIENCIAS SOCIA%ES CUARTO B&SICO No'(re ) a*ellido Fec+a
Punta,e Total
Ni/el de logro O(,eti/o de A*rendi5a,e
#te'
-. Preguntas
Punta,e O(tenido Punta,e O(tenido
Nota 012 N%
312 M%
4112 %
Distinguir algunos actores de la organización política y democrática democrática de Chile, Chile, como Presidente, ministros, senadores, diputados y alcaldes, considerando las instituciones en las que ejercen y cómo son nombrados o elegidos. (! ""# $bicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geog geográ rá%i %ica cass como como re%e re%ere renc ncia ia (par (paral alel elos os y meridianos#. (! &# Desc Descri ribi birr dist distin into toss pais paisaj ajes es del del cont contin inen ente te americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, idiomas, países y grandes grandes ciudades, ciudades, entre otros, y utilizando 'ocabulario geográ%ico adecuado. (! # !nalizar y comparar las principales características de las ci'ilizaciones americanas (mayas, aztecas e incas#. ! )
Instrucciones "enerales6 *ee atentamente cada una de las preguntas y contesta con lápiz gra%ito. Dispone de )+ minutos para resol'er la prueba. 'ite borrones y manchones. Contesta en la hoja de respuesta las preguntas con alternati'a, marcando una - sobre el recuadro de la pregunta $tilice un solo tipo de letra (cursi'a o script#. scriba en %orma legible. Durante la prueba no se permite con'ersación entre los alumnos, menos el uso de algn elemento distractor. Debes tener todos tus materiales materiales para e'itar conseguir /stos durante la prueba. Cualquier actitud de copia será e'aluada con la nota minina minina (0.1#. • • • • • • • •
o,a de Res*uesta A " 0 2 ) + & 3 4 "1 "" "0 "2 ") "+ "& "3 " "4 01 0"
B
C
D
E
47 M8xi'a autoridad del *a9s! se encargada de ad'inistrar el Estado ) de 'antener el orden *:(lico en el interior ) la seguridad externa! de acuerdo con la constituci;n ) las le)es! son elegidos *or /otaci;n de'ocr8tica cada cuatro a
.7 Cola(oran con el Presidente en la ad'inistraci;n del estado! cada uno re*resenta una cartera =ue se encarga de distintos 8'(itos6 salud! educaci;n! tra(a,o etc7 Estas *ersonas for'an el ga(inete! son no'(rados *or el *residente7 a# b# c# d#
6enadores Diputados 5inistros 7ntendentes
>7 %os alcaldes son6 a# *as má8imas autoridades de las municipalidades, a la municipalidad le corresponde la administración local de la comuna, son elegidos por 'otación popular. b# 9epresentante del presidente en cada región del país. 6on nombrados por /l. c# *os encargados de promocionar el desarrollo del municipio. d# *os que promue'en las leyes.
07 %a de'ocracias es6 a# $n sistema de gobierno en que todos participan en la elección de sus autoridades b# $n documento que estipula las leyes de una nación c# s algo que no tiene importancia d# :inguna de las alternati'as es correcta
-7 %a funci;n de los senadores es6 a# Decidir la aprobación de las leyes presentadas por los Diputados b# Crean y promue'en las leyes c# :ombrar ministros y embajadores d# !dministrar la justicia
37 En nuestro *a9s tienen derec+o a sufragar o /otar solo los 'a)ores de edad! ) las identificaciones =ue se necesitan *ara esto son6 C?dula de Identidad o Pasa*orte7 Esta acti/idad la reali5a'os *ara6 a# b# c# d#
legir nuestras autoridades Participar en un concurso pblico scoger a quienes queremos que nos representes *a alternati'a a y c son correctas
@7 u? derec+o de los ni
7
Cuidar y proteger el ambiente donde 'i'o. Cuidar mi salud y seguir las indicaciones del m/dico. studiar y ser responsable en mis acti'idades escolares. !limentarme en %orma sana, sin consumir comida que me da=e
7 En necesario =ue dentro las co'unidades! co'o *or e,e'*lo6 Fa'ilias! a'igos! escuela! (arrio! etc7 Cu'*la'os con nuestros de(eres ) con las nor'as =ue se nos i'*ongan7 Por=ue as96 a# Cada uno de nosotros 'i'irá de %orma independiente sin preocuparse del otro. b# 'itamos los con%lictos y mejoramos nuestra 'ida en comunidad. c# Pro'ocamos caos y desorden. d# ;endremos una sociedad problemática y con%licti'a.
O(ser/a el siguiente *lanisferio ) res*onde las siguientes *reguntas
417 %a l9nea i'aginaria n:'ero tres! es a=uella =ue di/ide nuestro *laneta en dos +e'isferios! esta l9nea reci(e el no'(re de6 a# ;rópico de cáncer b# ;rópico de capricornio c# 5eridiano de >reen?ich d# *ínea del ecuador
447 %os c9rculos *olares corres*onden a las l9neas n:'eros6 a# " y 0 b# 2 y ) c# 2 y + d# ) y +
4.7 %a l9nea =ue no est8 enu'erado! *or=ue falta es6 a# *ínea del cuador b# 5eridano de >reen?ich c# ;rópico de cáncer d# Círculo polar ártico
4>7 %os *untos A ) B corres*onden a6 a# @emis%erio :orte y @emis%erio sur b# @emis%erio ste y @emis%erio este c# Aona %rías y Aonas Polares d# Aonas cálidas y tropicales
407 En nuestro *laneta existen tres 5onas cli'8ticas! en los *untos A ) B los ra)os del sol llegan de for'a inclinada esto =uiere decir =ue en esos lugares encontra'os las 5onas6 a# Brías o polares b# Aonas tropicales c# Aonas templadas d# Aonas Cálidas
4-7 A'?rica *or ser un continente tan extenso se di/ide en tres regiones geogr8ficas! estas son6 a# !m/rica del :orte, !m/rica del Centro y !m/rica del 6ur b# Cordilleras, mesetas y llanuras c# !m/rica del :orte, !m/rica del este y !m/rica del 6ur d# !m/rica central y !m/rica insular
437 El continente a'ericano *osee una gran /ariedad de cli'as de(ido a la acci;n de di/ersos factores! co'o el agua! el /iento! el calor! ) el fr9o etc7 Es el continente =ue tiene 'a)or /ariedad de cli'as7 Esto se *roduce *or=ue6 a# s muy peque=o y solo abarca una zona climática b# 6e e8tiende de norte a sur y abarca una gran e8tensión. c# !m/rica no posee gran di'ersidad de climas. d# 8iste gran 'ariedad de relie'e y en los otros continentes no ocurre esto.
4@7 C+ile! Boli/ia ) Per: se u(ican en6 a# !m/rica del 6ur b# !m/rica del Centro c# !m/rica del :orte d# 6e desconoce donde se ubican.
47 Se conoce co'o relie/e a6 a# De%ormaciones del terreno, es decir irregularidades. b# l terreno plano de un lugar c# 6olamente a las cordilleras, mesetas y llanuras d# ;odos los elementos culturales de un lugar
47 Dentro de un *aisa,e encontra'os ele'entos culturales ) ele'entos naturales ! los :lti'os corres*onden a6 a# lementos propios de la naturaleza b# lementos del 9elie'e c# lementos con%eccionados por los seres humanos d# lementos hechos para no satis%acer necesidades
.17 A'?rica *or ser un continente tan extenso! *resenta /ariedad en sus *aisa,es ) cli'as! esto +a lle/ado a los +o'(res a6 a# 7ngeniárselas para habitar estas zonas, adaptando sus 'i'iendas, alimentación y 'estuario. b# i'ir de %orma similar, ya que no han podido adaptares y se deben con%ormar. c# i'ir solamente en lugares aptos, en donde no hay di%icultades ni complicaciones d# ;rasladarse de un lugar a otro, para así encontrar el mejor lugar para ser habitado.
.47 En A'?rica surgieron6 Mesti5os! 'ulatos ) 5a'(os! esto se *rodu,o *or=ue6 a# *a población americana presenta una gran di'ersidad cultural, porque rene el aporte principal de tres grupos /tnicos 7ndígenas, europeos y a%ricanos. b#
*a población americana está compuesta principalmente por personas de una misma etnia.
c# *a población americana no es di'ersa y todos somos de un mismo grupo /tnico, no habiendo di%erencias entre nuestros rasgos %ísicos d# 6e desconoce porque surgieron estas mezclas.
..7 En A'?rica del norte *redo'ina el idio'a a# Portugu/s b# Branc/s c# 7ngl/s d# spa=ol
.>7 En =ue continente se desarrollaron las ci/ili5aciones estudiadas en clase Ma)as! a5tecas e IncasG a# uropa b# E%rica c# !sia
d# !m/rica
.07 %os Ma)as ) los A5tecas se locali5aron en Mesoa'?rica! 'ientras =ue los Incas se encontra(an en el 8rea andina! esto =uiere decir6 a# 6u imperio se e8tendió desde !m/rica de :orte hasta !m/rica del 6ur b# 6u imperio se e8tendió a lo largo de la Cordillera de los !ndes c# 6u imperio se e8tendió solamente en !m/rica del centro d# 6u imperio se e8tendió desde Per hasta el sur de Chile.
.-7 %a ci/ili5aci;n 'a)a ) a5tecas confeccionaron grandes estructuras *ara *oder all9 reali5ar sacrificios a sus dioses7 Estas estructuras fueron6 a# 5urallas de gran alturas para poder di'idir sus terrenos b# *as chinampas. c# *as pirámides. d# ;emplos.
.37 Seg:n lo estudiado en clase cual fue la *ri'era ci/ili5aci;n =ue surgi; en Mesoa'?rica7 a# 7ncas b# !ztecas c# 5ayas d# gipcia
.@7 Ciudad *rinci*al de la ci/ili5aci;n Ma)a fue6 a# ;enochtitlán b# Cusco c# Fuechua d# Chichen 7tza
.7 %a siguiente i'agen corres*onde al ,uego de la *elota ! *racticado *or los Ma)as! se reali5a(a esta acti/idad *ara6 a# Poder agradar a los dioses, pudiendo sacri%icar a los que perdían. b# Di'ertirse, ya que era su deporte tradicional. c# Competir en los juegos olímpicos d# *os mayas no practicaba ese deporte
.7 El siste'a de agricultura al cual tu/ieron =ue ada*tarse los a5tecas fueron6 a# l sistema de la ;ala 9oza, en el cual debían quemar los arbustos para luego limpiar y plantar en esas zonas b# *as chinampas, Gardines %lotantes. c# *as terrazas de culti'o, sembrar en la ladera de las monta=as. d# 6istema de agricultura tradicional, enterrando la semilla para luego cosechar.
>17 %os cal*ullis en la sociedad a5teca eran 'u) i'*ortante *or=ue6 a# ran las base de la sociedad !zteca, estaban %ormadas por descendientes de antepasados comunes, compartían un mismo territorio, adoraban a un mismo dios y combatían juntos b# ran un sistema de agricultura c# l gobernador del imperio, teniendo el el poder absoluto en todas las decisiones del imperio. d# ran libros sagrados que contaban la historia del pueblo , pudiendo perdurar así esta ci'ilización
>47 %a *rinci*al diferencia entre la religi;n de etas ci/ili5aciones ) a nuestras es =ue6 a# llos son monoteístas y nosotros politeístas b# Fue ellos creen en muchos dioses, es decir, son politeístas y nosotros creemos en un solo dios, somos monoteístas
c# Fue ellos realizaban sacri%icios con el %in de agradar a sus dioses y nosotros no practicamos esos tipos de sacri%icios d# *a alternati'a b y c son las correctas
>.7 u? significa la *ala(ra Cusco a# 5itad b# 5edio c# mbligo o mitad del mundo d# 5itad de todo
>>7 El idio'a de los Incas fue el6 a# 5apudungun b# 7ngles c# *atín d# Fuechua
>07 %a '8xi'a autoridad Inca era el Sa*a Inca! ?l concentra(a el *oder *ol9tico! ad'inistrati/o ) religioso7 A este siste'a de go(ierno se le lla'a6 a# 5ilitar b# Democrático c# ;eocrático d# 6ocial
>-7 %a siguiente i'agen nos 'uestra un c+as=uis, la funci;n de estos *ersona,es incas era a# Corredores que lle'aban mensaje a todo el imperio b# Cazadores c# endedores d# Cantantes y msicos del imperio
>37 El tra(a,o =ue reali5a(an los c+as=uis se *uede co'*arar +o) en la actualidad al tra(a,o de los6 a# endedores b# Carteros o mensajeros c# !rtistas d# 9ecolectores
>@7 %as ci/ili5aciones estudiadas ten9an una sociedad r9gida ) estratificada! esto =uiere decir6 a# Fue e8isten grupos sociales más altos que otros y que nunca podrán cambiar al grupo al cual pertenecen (el rico siempre es rico y el pobre siempre es pobre# b# Fue e8iste igualdad entre los ciudadanos c# Fue e8iste mo'ilidad social, esto quiere decir que la persona que estudia y se capacita podrá tener una calidad de 'ida mejor que la que tu'ieron sus padres d# :inguna de las alternati'as es correcta
>7
%os cal*ullis en la sociedad a5teca eran 'u) i'*ortantes! igual'ente los a)llu *ara la sociedad inca! *or eso deci'os =ue ellos son6 a# Borma de culti'ar b# Hase de la sociedad 7nca, la %amilia c# >rupo de personas que no tenían parentesco d# @ombres de poder
>7 Uno de los *rinci*ales dioses Inca era6 a# 7nti b# 5ama Cocha c# 7llapa
d# Pacha 5ama
017 %a siguiente i'agen nos 'uestra un siste'a de nu'eraci;n! (asada en cuerdas con nudos! cada nudo re*resenta una cantidad! a este siste'a se le lla';: a# Fuipu b# 5ilpa c# Decoración d# !mauta
047 ue *roducto natural tienen en co':n las tres ci/ili5aciones estudiadas
0.7 Cu8l afir'aci;n es correcta a# 6olo una ci'ilización de las estudiadas tu'o una sociedad estrati%icada b# *as tres tenían un sistema de culti'o no'edoso c# *os mayas eran los nicos que se organizaron como imperio d# *os aztecas crearon un sistema de numeración
II7 Pue(los
Ma)a
Co'*leta el siguiente cuadro con la infor'aci;n solicitada @7 PtosG7 U(icaci;n
Siste'a
Acti/idad
*ol9tico
econ;'ica '8s
For'a de
Ti*o de sociedad
M8xi'a
i'*ortantes =ue
culti/o
Estratificada o
autoridad
*ractica(an
noG
!m/rica Central,
;ala de roza ,
5esoam/rica.
quema de sel'a para sembrar ;latoani
strati%icada, no
A5tecas
e8iste mo'ilidad social. !gricultura
Incas
!m/rica del 6ur
C+ile actual
III7
Res*onder6 > Ptos7G
".
