Ceia Acuario Lenguaje y Comunicación Prof.: Jéssica Barragán
GUIA DE TRABAJO “CASA DE MUÑECAS” Actividad de Inicio: Lee la siguiente biografía de Henrik Ibsen, dramaturgo quien escribió la obra “Casa de Muecas!
Biografìa Henrik Ibsen Cris!ian"a# $%&' ( Skien# $)*)+ Dra,a!-rgo Dra,a!-rgo nor-ego# -no .e /os reno0a.ores .e/ !ea!ro -ni0ersa/1
Henrik Ibsen Casa de muñecas es
la obra más popular del dramaturgo y poeta noruego Henrik Ibsen (1828- 1906). n su !po"a# sus obras $ueron "onsidera "onsideradas das es"andalosas por una so"iedad dominada por los %alores %i"torianos# al "uestionar el modelo de $amilia y de so"iedad dominantes. &us obras no 'an perdido %igen"ia y es uno de los autores no "ontemporáneos más representado en la a"tualidad. asa de mue"as "aus* una gran "ontro%ersia en su estreno ya +ue "riti"a $uertement $uertemente e las leyes y role roles s del matrimonio. matrimonio. ,e 'e" 'e"'o# 'o# es "ons "onsider iderada ada la prim primera era obra $emi $eminist nista. a. a 'istoria nos "uenta la situa"i*n de ora# la "ual por ayudar en su momento a su marido se %io obligada a $alsi$i"ar una $irma y pedir un pr!stamo. He"'os +ue su marido des"ono"e y +ue un traba/ador re"i!n "esado del ban"o del +ue su marido es /e$e# amenaa "on re%elar. nte esta "ir"unstan"ia# ora intentará arreglar di"'a situa"i*n por todos los medios aun+ue al $inal deberá a$rontar la realidad y "oger al toro por los "uernos. 3bra de teatro muy amena y $á"il de leer# "on un $inal espe"ta"ular.
4asa de 5ue"as es"rito por Henrik Ibsen es un retrato trági"o +ue re$le/a los "on$li"tos entre el amor y la institu"i*n matrimonial mediante el drama de ora# una esposa burguesa. Ibsen "ree +ue "ada indi%iduo tiene el dere"'o de desarrollar libremente su personalidad7 4el indi%iduo debe liberarse entregándose a la soledad para lograr as una %isi*n ea"ta de las "osas en su aspe"to natural. &on tales sentimientos los +ue logran +ue na"a en ora una pasi*n por el "ambio# +ue resulta ser brus"o para :or% or%aldo. aldo. &in embargo# es "laro +ue a+uel "ambio muestra indi"ios desde el "omieno de la obra# %an a"umulándose a tra%!s de ella y brotan inesperadamente al $inal.
;ara empear# podemos argumentar a $a%or del inesperado "ambio psi"ol*gi"o de ora. l "omieno de la obra# ora aparenta ser una tpi"a mu/er burguesa# dominada por las de"isiones
de su esposo y o"upada solo en asuntos dom!sti"os. s prá"ti"amente tratada "omo una minus%álida por su marido. ora7 4'ora mismo.
omprado# di"es? >:odo esto? >Ha %uelto a salir el "'orlito a tirar el dinero? ora es presentada "omo una mu/er +ue no aporta en lo mnimo tanto en el aspe"to intele"tual "omo en el e"on*mi"o a su $amilia y matrimonio. ssimplemente una mu/er a"omodada gra"ias al arduo traba/o de :or%aldo +uien la mantiene pero +uien además la trata "omo a una mue"a# su mue"a7 Helmer7 4@ueno# bueno# +ue no arrastre las alas la pe+uea alondra. >'? Aue no se en$urrue la ardilla. ora# >+u! es lo +ue tengo a+u? # Helmer7 4o temas nada# oraB "on$a plenamente en m y yo ser! tu %oluntad y tu "on"ien"ia.
s desde esta ino"en"ia y amor in$antil "on el +ue ora es tratada# +ue surge un "ambio radi"al el "ual la lle%a a de/ar a :or%aldo y a bus"ar su propia independen"ia7 ora7 45e estoy +uitando el dis$ra. sta "ita es simb*li"a ya +ue indi"a la a""i*n de ora al "ambiarse de ropa# pero tambi!n y más importante# el "ambio de %ida al +ue se está dirigiendo# +uitándose la antigua opresi*n +ue la mantu%o atada a una %ida no deseada. ora se da "uenta +ue durante toda su %ida# 'a %i%ido ba/o las normas primero de su padre# y luego de :or%aldo7 ora7 4,e eso se trata. un"a me 'as entendido... He su$rido mu"'as in/usti"ias# :or%ald. ;rimero de papá y despu!s de ti# ora7 4n estos o"'o aos... aun antes... desde +ue nos "ono"imos# no se 'a "ruado entre nosotros ni una sola palabra seria sobre un asunto serio. Cinalmente# logra abrir los o/os a la realidad y opta por empear una nue%a %ida# dondesolo ella es duea de sus de"isiones y a""iones7 4@ien. 'ora todo 'a a"abado. +u están las lla%es. as mu"'a"'as están al tanto de todo lo de la "asa... me/or +ue yo. 5aana# despu!s de +ue me 'aya ido# %endrá ristina a re"oger mis "osas. Auiero +ue me las mandes.
&in embargo# la segunda interpreta"i*n se basa en +ue ora muestra indi"ios desde el prin"ipio de la obra# en las +ue adelanta su pr*imo abandono. :ales indi"ios prueban +ue en realidad ora desde el "omieno# es "ons"iente de la enorme $alsedad en l a +ue 'a estado %i%iendo toda su %ida y +ue toda la obra no es más +ue la prepara"i*n para el desenla"e. ;or e/emplo# en el primer a"to# ora re"ono"e +ue tambi!n tiene 4algo de lo +ue estar orgullosa y satis$e"'a re$iri!ndose al dinero +ue logr* re"audar para sal%ar la %ida de :or%aldo. :al traba/o en el +ue ora traba/* para re"ole"tar su$i"iente dinero le mostraron +ue ella tambi!n puede resultar e$i"iente y Dtil# ora7
4más de una %e me sent "ansada# "ansadsima. ;ero por otra parte# no de/aba de ser emo"ionante el estar traba/ando y ganando dinero. ra "asi "omo ser un 'ombre. ora logra re"ono"er la di$eren"ia entre ser una ama de "asa y una a"tual traba/adora ya +ue eperimenta ambos. ;or ende# temprano en el a"to primero presenta sntomas de+uerer liberarse y bus"ar su autonoma# desen"adenando luego el drama de la obra. a obra literaria enton"es# representa una "lara re$lei*n po!ti"a sobre la ne"esidad del ser 'umano de %i%ir en otra $orma de la +ue realmente %i%e.
;odemos "on"luir "on +ue ora en realidad# no es una mal"asada# sino una in"omprendida y más aDn# una idealista. ;or un lado# opta por un "ambio radi"al y repentino al abandonar sus deberes "omo esposa y madre poniendo sobre ellos los deberes "onsigo misma. n "onse"uen"ia es "riti"ada desde el punto de %ista moral. o obstante# muestra adelantos de sus a""iones $inales ya +ue desde el prin"ipio de la obra apre"ia sus m!ritos al sal%ar a su esposo# empeando a des"ubrir su indi%idualidad. ,e a"uerdo a Ibsen# 4l 'ombre más $uerte es el +ue está más solo y por esa ra*n es +ue ora de"ide al $inal de la obra apartarse de su $amilia logrando eponer los $undamentos del $eminismo. Cinalmente# >será el abandono del 'ogar el "amino m ás ade"uado para ad+uirir "on"ien"ia de sus deberes y dere"'os? ,esde mi punto de %ista# la Dni"a manera +ue permita el desarrollo integro de un indi%iduo "omo persona "ompleta# Dni"a y "on sus propias ideas es la separa"i*n de la so"iedad a la +ue pertene"e y a la +ue todos los demás se amoldan# "omo lo 'io ora.
A2!i0i.a. .e Desarro/ 1. ¿cUÁL E EL PAPEL !E LA "UJE# E$%& LA LEC'U#A !E LA (B#A) E'Á !E ACUE#!( C(& LA *'UAC*+& !E LA "UJE# E$%& EL C(&CEP'( ,UE 'E&-A '(#AL!(. /. E0PL*CA# EL 'E"A *(LE&C*A !E $2&E#( 3 "AL'#A'( 4-*C( 3 P*C(L+$*C( 5AC*A LA "UJE# 6.
E0PL*CA# LA E(LUC*+& !EL CA#ÁC'E# !E &(#A A '#A2 !E LA (B#A
7. ¿Cómo crees 8ue se com9ora &ora; ra con su mari=o) ?. .
¿Crees 8ue su aciu= es e)
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¿Por 8ué crees 8ue e< auor iu<ó Casa =e "u@ecas a su o>ra
11. #eHeIionar so>re re ió *>sen ra
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