Guia Del Estudiante - Telares y Acabados de Telares

TELARES Y ACABADOS EN TELARES

Guía del Estudiante

Telares y Acabados de Telar

Centro de Servicios para la Capacitación Laboral y el Desarrollo – CAPLAB Proyecto “Fortalecimiento de Capacidades Laborales y Emprendedoras para población joven”

Calle Miguel Aljovin Nº 472 - Lima 18 – Perú Telefax: (511) 243-0310 (511) 242-4516 (511) 242-4376 Email: [email protected] [email protected] Web site: www.caplab.org.pe www.caplab.org.pe Autor: Richard Chávez Cerna El presente documento tiene los aportes de: Gladys Farje Echeverría – Jefe de Proyecto Norma Añaños Castilla - Directora Ejecutiva Ejecutiva Se autoriza a citar o reproducir el contenido de la presente publicación siempre y cuando se mencione la fuente y se remita un ejemplar al Centro de Servicios para la Capacitación Laboral y el Desarrollo – CAPLAB. Edición y Publicación: Centro de Servicios para la Capacitación Laboral y el Desarrollo – CAPLAB. Diseño e impresión: impresión: Cormagraf e.ir.l. Tiraje: 500 unidades

Hecho el Depósito legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2011-08969 Ley 26905 Biblioteca Nacional del Perú Lima - Perú Lima, Julio 2011 Guía del Estudiante

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ÍNDICE ................................................ .................................. ................................. ................................. .................................. ........................ .......5 Presentación ...............................

MÓDULO 1 .................................................. .......................... ..........7 OPERATIVIDAD DEL TELAR Y TEÑIDO DE LA LANA .................................. EL TALLER: ORGANIZACIÓN 1. Recomendaciones para una buena disposición del taller ....................................... ...................................................... ...............8 2. Elementos de ergonomía que pueden aplicarse en los talleres .................................. .............................................. ............9 3. Equipamiento y máquinas necesarios para el tejido a telar ................................. .................................................1 ................11 1 SISTEMAS DE SEGURIDAD SEGURIDAD 1. Elaborar un plano simple de la situación actual del taller de tejidos a telar .........................13 .........................13 EL TELAR Historia del telar........................ telar......................................... .................................. .................................. ................................. ................................. .........................15 ........15 PARTES Y FUNCIONES DEL TELAR 1. Telar manual de mesa .......................................... ........................................................... ................................. ................................. ............................19 ...........19 2. Telar a pedal ..................................... ..................................................... ................................. .................................. .................................. ..............................20 .............20 LA LANA Y SUS CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS ...................................... ....................................................... .................................. .................................2 ................22 2 EL LAVADO DE LA LANA ............................... ................................................ .................................. ................................. ................................. ......................33 .....33 EL MADEJADO ................................. ................................................. ................................. ................................. ................................. ................................. ...................35 ...35 USO DE LA MADEJADORA MADEJADORA .......................... ........................................... ................................. ................................. ................................. .........................39 .........39 TINTES ................................. .................................................. ................................. ................................. .................................. ................................. ...........................40 ...........40 TEÑIDO ................................. .................................................. ................................. ................................. .................................. ................................. ...........................44 ...........44

MÓDULO 2 CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR EN TELAR PARA NIÑOS .......................................51 INICIO: TEMAS PARA DISCUTIR................................ ................................................. .................................. ................................. ...........................52 ...........52 PROCESO – PREPARACIÓN DEL TALLER PARA LA CONFECCIÓN Organización del taller / Manejo del telar................................ ................................................. .................................. ..............................55 .............55 ¿Qué es el tejido.............................. tejido............................................... ................................. ................................. .................................. ................................. ...................58 ...58 Definiciones .................................. .................................................. ................................. ................................. ................................. .................................. ......................59 .....59 DISEÑOS: El Color ................................. ................................................. ................................. .................................. .................................. ..............................60 .............60 LA TEORÍA DEL COLOR – Proceso ................................ ................................................ .................................. .................................. ........................61 ........61 TÉCNICAS DEL TEJIDO.................................... .................................................... ................................. ................................. ................................. ......................72 .....72 TÉCNICAS DE APLICACIÓN DE ACABADOS EN LOS TEJIDOS .......................................... ..................................................77 ........77 PROYECTO: CHALECO DE NIÑO TEJIDO A TELAR .................................... ..................................................... ..............................81 .............81 PROYECTO: BOLSITAS PARA NIÑAS............................... ................................................. .................................. ................................. ......................86 .....86

MÓDULO 3 CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR EN TELAR PARA DAMAS ......................................79 INICIO: TEMAS PARA DISCUTIR................................ ................................................. .................................. ................................. ...........................90 ...........90 EL COLOR Teoría de colores........................................ ......................................................... .................................. ................................. ................................. .........................93 ........93 Telares y Acabados de Telar

LA TEORÍA DEL COLOR: Proceso .................... ..................................... ................................. ................................. .................................. ......................95 .....95 REGLAS BÁSICAS PARA EL CÁLCULO DE CANTIDAD Y MEDIDA DE LAS HEBRAS ¿Cómo tejer?................................. ................................................. ................................. ................................. ................................. .................................. ....................102 ...102 Técnicas del tejido: Aplicación de acabados ac abados en los tejidos ................................... ................................................... .................104 .104 PROYECTO: CHAL CON MANGAS ...................................... ...................................................... ................................. ................................. .................111 .111 PROYECTO: FALDA ESTILO FOLK ................................. ................................................. .................................. .................................. ......................114 ......114

MÓDULO 4 CONFECCIÓN DE PRENDAS DE VESTIR EN TELAR PARA CABALLEROS...........................119 INICIO: TEMAS PARA DISCUTIR................................ ................................................. .................................. ................................. .........................120 .........120 PROCESO ¿Qué es el proceso productivo textil a telar? ...................................... ....................................................... .................................. .................121 121 COLORES DE LOS HILADOS Carta de colores ................................. .................................................. .................................. ................................. ................................. ...............................12 ..............123 3 Elaboración de una cartilla de colores ............................... ................................................ .................................. ................................. .................124 .124 Dibujo .............................................................................................................................125 TÉCNICAS DE URDIEMBRE CASERA: Selección de hilos para urdir .................... ..................................... ....................128 ...128 TÉCNICAS DE TEJIDO Proceso básico del tejido a telar en técnicas de puntos .......................... ........................................... ...............................12 ..............129 9 PROYECTO: SUÉTER DE MANGAS LARGAS PARA CABALLERO CABALLERO ............................. ............................................. .................133 .133 PROYECTO: CINTURÓN PARA CABALLERO ............................... ................................................ ................................... ..........................139 ........139 PROYECTO: CHALINA DE VARÓN ........................ ........................................ ................................. .................................. ...............................14 ..............142 2

MÓDULO 5 CONFECCIÓN DE DECORATIVOS, ACCESORIOS, SOUVENIRS Y UTILITARIOS PARA EL HOGAR............................... ................................................ .................................. ................................. ................................. ...............................14 ..............145 5 PROCESO Preparación del taller para la confección de accesorios, souvenir y utilitarios utilitarios .................. ........................146 ......146 Organización del proceso productivo productivo ................................. ................................................. ................................. ................................. .................147 .147 Tendencia del mercado .................................. .................................................. ................................. ................................. ................................. ....................151 ...151 Plan de comercialización.......... comercialización.......................... ................................. .................................. ................................. ................................. ..........................152 .........152 EL DIBUJO: Proceso .............................. ............................................... .................................. .................................. .................................. ............................153 ...........153 Técnicas del tejido......................................... ......................................................... .................................. .................................. ................................. ....................156 ...156 PROYECTO: ALFOMBRA MULTICOLOR MULTICOLOR.................................. .................................................. ................................. ...............................16 ..............160 0 PROYECTO: TAPIZ CON DISEÑOS REGIONALES ................................. .................................................. .................................. .................163 163 PROYECTO: BOLSO RAYADO .................................. .................................................. ................................. .................................. ............................167 ...........167 PROYECTO: BOLSO DE MANO ............................... ................................................ .................................. .................................. ............................171 ...........171 PROYECTO: INDIVIDUALES INDIVIDUALES Y SERVILLETAS SERVILLETAS ............................... ................................................ ................................... ..........................174 ........174 PROYECTO: ALMANAQUES Y PORTASAHUMEROS PORTASAHUMEROS ....................... ......................................... .................................. ......................178 ......178

TÉCNICAS DE APLICACIÓN DE ACABADOS EN LOS TEJIDOS DE TELAR ...........................183 EL BORDADO COMO ACABADO SOBRE EL TELAR .................................. .................................................. ..............................18 ..............187 7 EL TEJIDO A PALITOS P ALITOS COMO ACABADO SOBRE EL TELAR ........................ ......................................... ............................189 ...........189 EL TEJIDO A CROCHET COMO ACABADO SOBRE EL TELAR ................... .................................... ...............................19 ..............191 1


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PRESENTACIÓN El Proyecto “Desarrollo de Capacidades Laborales y Emprendedoras de Jóvenes Rurales de Huari y Bolognesi” es una iniciativa del Centro de Servicios para la Capacitación Laboral y el

Desarrollo, CAPLAB; que se enmarca dentro de las acciones de desarrollo educativo del Fondo Minero Antamina. Tiene por objetivo desarrollar y fortalecer la competitividad y empleabilidad de los y las jóvenes de estas provincias de la Región Ancash a través de la actualización de los contenidos pedagógicos y de la adecuación de recursos integrales integrales para la enseñanza y el aprendizaje. CAPLAB quiere contribuir a que estudiantes y productores mejoren sus capacidades, y sean trabajadores y ciudadanos productivos y comprometidos con su comunidad. Y así, encuentren una ruta de progreso hacia una mejor condición de vida. Por esto, esta Guía del Estudiante - Telares y Acabados de Telares, debe ayudar a la capacitación eficaz de los jóvenes estudiantes. Está preparada especialmente para ellos que han optado por una carrera técnica, altamente práctica. Pero es igualmente útil para los productores y productoras. Este documento será una fuente de información práctica que ayuda a complementar los aprendizajes. También hemos preparado Manuales para docentes, que les ayudarán en su labor orientadora. Juntos: docente y estudiantes tendrán ahora más información para prepararse con éxito para desempeñar con eficacia la especialidad. Queremos insistir en que para ser un buen profesional deben tener una buena base de conocimiento así como práctica, y vincularlos con las necesidades reales del mercado laboral. Es por ello que invitamos a leer este material y a aplicar los ejercicios y tareas que en él se recomienda, tomando en cuenta los criterios de calidad. Un llamado especial para los estudiantes es que busquen más fuentes de información y apliquen esta a su vida personal y laboral. CAPLAB está en permanente innovación y exigencia. Apostamos por la juventud y por una formación permanente de calidad, y que les permita prepararse para su inserción en los procesos de desarrollo. Esperamos que este documento sea útil para cada uno de nuestros amigos y amigas estudiantes, para quienes deseamos ¡éxitos en su formación y en su vida profesional!

CAPLAB



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Módulo de Telares y Acabados de Telares

OPERATIVIDAD DEL TELAR Y TEÑIDO DE LA LANA


EL TALLER: ORGANIZACIÓN 1. Recomendaciones para una buena disposición del taller: Espacio bien organizado : En vista que los y las estudiantes realizarán los tejidos en las instalaciones de los Cetpros, deberían de destinar un espacio, como taller de tejidos, de por lo menos 2 m2 por cada telar instalado. Además, se refiere a la distribución de los muebles en el espacio destinado como taller, tales como mesa de trabajo, sillas, estantes para guardar las herramientas, armarios para la clasificación de los hilados y almacenar las prendas terminadas. Se recomienda tener un espacio exclusivo para el almacén de hilados y para las prendas acabadas, embolsadas y clasificadas por tallas.

Iluminación : Se necesita suficiente iluminación para ayudar a los y las estudiantes a realizar bien sus trabajos, y proteger los materiales de cualquier daño. De preferencia debe ser luz natural completada por iluminación artificial.


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Ventilación: Se necesita de suficiente ventilación para que los participantes se sientan confortables y para prevenir enfermedades debidas al calor. Debe ser natural para evitar acumulación de polvo.

Bienestar básico: Se refiere a las facilidades, como una fuente de agua potable, baño, y un área de lavado para las tejedoras, así como un botiquín de primeros auxilios y extinguidores extinguidores de incendios.

2. Elementos de ergonomía que pueden aplicarse en los talleres de tejidos: a. Altura del área de trabajo : Se refiere a la altura del piso al techo, lo cual se recomienda que debe de ser de 2.50 mt. De esta manera se podrá cumplir con las características características de una buena disposición del taller.

b. Altura de la superficie de trabajo: Se refiere a la altura del piso a la mesa de trabajo del telar, lo cual se recomienda que debe ser de 80 cm. Es la altura donde los y las estudiantes se pueden apoyar sobre las mismas para elaborar sus telas tejidas a telar.


a. Altura de objetos levantados : Se refiere a la altura de las luminarias (fluorescentes) desde la mesa de trabajo del telar, que debe ser a los 90 cm. de a ltura. De esta manera se tendrá una mejor disposición e iluminación de la que se puede aprovechar. Además, es lo más recomendable, recomendable, ya que de esta manera se evitará el esfuerzo de la vista. b. Mantener correcta posición en el momento del tejido a telar: De esta manera el cuerpo estará en la posición correcta para el trabajo. Conservando el cuerpo en la posición correcta, los participantes no tendrán: Cansancio prematuro, desviación de la columna, problemas respiratorios y problemas visuales. Para esto debemos de tener en cuenta lo siguiente: i. Mantener la cabeza y la parte superior de la espalda, levemente inclinada hacia adelante. ii. La cadera debe ocupar al máximo el asiento. iii. Regular la silla desde la altura de la cadera hasta el apoyo del antebrazo, cuya distancia estará de acuerdo con la estatura estatura de la persona que tejerá.

Posición para el trabajo en telares de mesa

Posición para el trabajo en telares a pedal


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3. Equipamiento y máquinas necesarios para el tejido a telar: -

Tratamiento de la fibra y proceso de obtención del hilo de oveja Máquinas de hilar (una por participante), devanadoras (una por cada dos participantes), madejadoras (una cada cuatro participantes), pinzas (una por persona), destornilladores (uno por persona), tijeras (una por persona), máscaras protectoras (una por persona).

Huso

Devanadora -

Rueca: Máquina para hilar

Teñido artesanal con tinturas ti nturas naturales Balanza, reloj, picos, palas, tijeras para podar, ollas, equipo necesario para hervir/cocinar los elementos tintóreos.

Balanza -

Madejadora

Reloj

Cocina

Tejido tricot en dos agujas Devanadoras, madejadora, secador, agujas para tejer, agujas de crochet, agujas auxiliares, palitos de tejer, agujas de coser lana, cinta métrica, hilados de diferentes grosores y colores, piquetera.


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Tijeras, agujas, plancha, hilos, cinta métrica -

Tejido en telares a media productividad Devanadoras, telares de mesa y de pedal, urdidores, encanilladoras, pinzas, tijeras, llaves francesas, lanzaderas, peines, agujas.

Soporte de peine

Aguja para tapiz

Peine -

Navetas

Encanilladora Encanill adora

Lanzadera

Terminación y control de calidad Palitos para tejer, tijeras, agujas de crochet, agujas auxiliares, agujas de coser lana, cinta métrica, hilados de diferentes grosores y colores, piquetera, piquetera, telas de distintos colores.

Crochet Palitos de Tejer Guía del Estudiante

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SISTEMAS DE SEGURIDAD 1. Elaborar un plano simple de la situación actual del taller de tejidos a telar: Realizar y dibujo de un plano simple del taller de tejidos, de acuerdo a su ubicación actual.

SEÑAL

TIPO

NOMBRE

CANTIDAD

INFORMACIÓN

SEÑALIZACIÓN DE RUTA

8

BOTIQUÍN DE PRIMEROS AUXILIOS

1

AVISO

MANTENGA LIMPIA ESTA ÁREA

1

PROHIBICIÓN

PROHIBIDO COMER Y BEBER

1

PROHIBICIÓN PROHIBI CIÓN

PROHIBIDO PROHIBI DO FUMAR

2

INFORMACIÓN EN CASO DE INCENDIO

EXTINTOR CONTRA INCENDIO (CLASE ABC)

2

ADVERTENCIA

RIESGO ELÉCTRICO EN CAJA DE DISTRIBUCIÓN DE ENERGÍA

1

INFORMACIÓN

ZONA SEGURA EN CASO DE SISMO

2

INFORMACIÓN

SALIDA EN CASO DE EMERGENCIA

1

INFORMACIÓN


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Docente

Área de Telares a Pedal

Área de Telares de Mesa

Área de Almacén Equipos y Herramientas

Insumos y Materiales

Productos Terminados Terminados


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EL TELAR Historia del telar La textilería actual es heredera de una larga tradición prehispánica desarrollada a lo largo de todo el país, entre los que destacan los mantos Paracas y los tejidos Inca y Wari ayacuchano. Los textiles más antiguos, encontrados en Huaca Prieta-Chicama, datan de hace unos 4000 años. Los materiales -que se siguen utilizando en la actualidad- son preferentemente preferentemente el algodón marrón y el blanco, las fibras de vicuña, alpaca y llama. Otros materiales utilizados eventualmente pueden ser los cabellos humanos y los pelos de murciélago y, más frecuentemente, frecuentemente, los hilos de oro o ro y plata.

La figura diseñada en este manto Paracas parece explicar la gestación de una criatura, desde la fecundación hasta el alumbramiento. Muestras del arte textil de Paracas con diseños y colores especiales.

Manto multicolor multicolo r de Paracas

Dos gigantescas gigantesca s serpientes aparecen en este manto Nazca, junto a lagartijas, peces y tortugas


Muestra del arte textil de Paracas

Tejido de lana y algodón semejante a la bufanda de la cultura de Nazca,

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Manto multicolor de la cultura Chavín

Dios Chimú en manto de algodón

Primer Cóndor Andino, tejido de algodón en cadenillas de Huaca Prieta.

Además, todavía se mantiene el uso de algunos tintes naturales que se combinan con la anilina y otros tintes industriales, y el telar vertical y el telar a pedales continúan siendo las herramientas con que se tejen la mayoría de mantas y telas.

Telar de Cintura antigua Guía del Estudiante

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Los departamentos donde el tejido tiene mayor vigencia son Ayacucho, Puno, Cusco, Junín, Apurímac y Lima. En cuanto a la decoración cusqueña es frecuente encontrar elementos como la tika, que representa a la flor de papa, y el sojta, un diseño geométrico que simboliza el ciclo del sembrío. Existe aquí, una rica variedad de chullos (gorros con orejeras) de mostacillas, bolsas coqueras de lana, mantas con motivos geométricos, fajas y chumpis tejidos por metros, como los que se venden en el mercado de Sicuani, o en el mercado dominical de Písac.

Otro centro de producción textil es Ayacucho, región en la que en décadas recientes se ha popularizado la elaboración de tapices de trama y de urdimbre con motivos abstractos. En el caso de los elaborados en el barrio ayacuchano de Santa Ana, los tapices siguen presentando diseños geométricos prehispánicos, a los que se ha añadido efectos modernos de perspectiva óptica. Otro lugar donde se puede encontrar hermosos tapices es San Pedro de Casta, en Lima, cuyos comuneros continúan usando tintes naturales extraídos de la cochinilla y de algunas plantas.


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La confección de hilados aprovecha el color natural del algodón pardo y los sugerentes y sobrios tonos de los tintes naturales, aunque ahora esta variedad nativa enfrenta seria competencia del algodón industrial, sobre todo en las zonas artesanales de Monsefú (Lambayeque) y Cajamarca. La tradición del hilado se remonta a los inicios de las civilización andina y su producción artesanal persiste fundamentalmente en algunos pueblos de la costa y en las áreas altas de la sierra. En la Amazonia se elaboran prendas de vestir y mantas, de hilado muy fino y plano, sobre las cuales los nativos Shipibos de Pucallpa realizan decoraciones y dibujos de líneas geométricas inspirados en las visiones producidas por sus plantas sagradas. Los hallazgos de chullos, bonetes, fajas tubulares, muñecos y varias otras piezas provenientes especialmente de las culturas prehispánicas de la costa (Paracas, Nazca, Chancay y Mochica), demuestran una práctica antigua del tejido de punto. Esta técnica, que consiste en la elaboración de piezas -esencialmente prendas de vestir- mediante el simple cruce de un lazo a través de otro, permite, sin embargo, desarrollar motivos en alto o bajo relieves. Hoy, constituyen una floreciente actividad económica en Puno, Cusco, Arequipa y Lima. Puno es el mayor productor de chullos y chompas de fibra de vicuña, alpaca y lana de oveja. En esta región la elaboración de calcetines, calcetas largas y chullos de alpaca está a cargo de tejedores hombres.


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PARTES Y FUNCIONES DEL TELAR 1. Telar manual de mesa El telar es el instrumento con el cual el tejedor confecciona la tela. Sobre el mismo se encuentran tendidos una cierta cantidad de hilos de urdimbre que serán cruzados perpendicularmente por uno o más hilos llamados trama. El tejedor lleva la naveta o lanzadera con la trama de un extremo al otro de la urdimbre formándose a los costados el borde de la tela. Luego de cada pasada de trama, se peina con el peine del telar acercando la trama recién pasada al tejido firme ya realizado. Este peine con ranuras y ojitos (agujeros) permite tejer sólo la tela más simple y fuerte llamada tafetán o tela plana, pero con simples salteos realizados manualmente pueden conseguirse telas más complejas. Antes de comenzar a tejer es necesario saber qué tela, qué estructura, grosor y combinaciones de colores se desean. Una tela consta de dos sistemas de hilos: la urdimbre y la trama. La primera se encuentra tensada en el cuadro del telar con una parte enrollada sobre el árbol de urdimbre; todos todos estos hilos pasan por el peine formándose una doble faja entre medio de la cual pasará la naveta con su respectiva trama.

Partes del telar - peine, árboles y laterales El peine debe colocarse con las entalladuras hacia abajo de lo contrario no se podrá apoyar durante el tejido. Los árboles son rotativos rotativos y se sujetan a los laterales laterales por medio de mariposas; la arandela se coloca entre el lateral y la mariposa para que la madera no se dañe. A - peine B - árbol de urdimbre C - árbol de tejido D - lateral E – entalladura


F - mariposa G - hilos de urdimbre H - naveta I - hilo de trama J - tela

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2. Telar a pedal El telar a pedal es una máquina, que sirve para tejer, y que funciona pisando los pedales. Que pueden ser dos, cuatro y seis. En este telar a pedal se pueden tejer productos de calidad artesanal como: Tapices, alfombras, frazadas, cojines, bolsas, chalecos, bayetas, ponchos, chalinas, chales, etc. Esta máquina está hecho a base de madera y es de distintos modelos (el modelo se diferencia en cada región).

ACCESORIOS DEL TELAR A PEDAL Los accesorios principales son dos: Peines Lisos

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El tejido en telar a pedal se hace a base del urdiembre que va en forma paralela y vertical en el peine y liso y que funciona a base de los pedales. Cuando se pisa un pedal, un liso sube y el otro liso baja, al hacer esta operación se forman las caladas, en las cuales se pasan los hilos de trama para formar un tejido.

PARTES DE UN TELAR A PEDAL: 1. Parantes delanteros 2. Parantes posteriores 3. Parantes intermedios 4. Traviesos de soporte delantero y posterior 5. Mesa o anti-pecho 6. Bastidor o batan (para sostener el peine) 7. Plegador de urdiembre 8. Plegador de tejido 9. Campanillas (para sostener los lisos) 10. Pedales 11. Frenos (de plegador de urd. y de plegador de tejido) 12. Rueda de engranaje de plegador de tejido


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URDIDOR El urdidor es un aparato que se usa para hacer el urdiembre.


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LA LANA Y SUS CARACTERÍSTICAS ¿Qué es la lana? La lana es una fibra suave y rizada que se obtiene principalmente de la piel de la oveja doméstica. También existen otros animales a partir de los cuales se fabrica lana, tales como: la alpaca, el camello, el guanaco, la cabra de cachemira, el conejo de angora, la llama, la vicuña, la cabra mohair y el yak. Químicamente, la lana es una fibra de proteína llamada queratina, que se caracteriza por su finura, elasticidad (se puede alargar hasta un 50% de su longitud sin romperse) y aptitud para el afieltrado. Estas características se deben a que la superficie externa de las fibras que la forman está constituida por escamas muy pequeñas, abundantes y puntiagudas puntiagudas que sólo están fijas fijas por su base y encajadas encajadas a presión

Criterios de calidad de la Lana El tema de la calidad de la lana varia por muchos factores por ejemplo: los factores climáticos, el manejo del hombre, la nutrición animal y principalmente el cuidado con respecto a la sanidad. La importancia de la lana para su comercialización comercialización varía según la cantidad y la calidad que produce un ovino, claro esta que el hombre interviene en el cuidado del vellón para beneficio de este, porque mayor calidad y cantidad mejor precio en el mercado textil. Mencionamos a continuación continuación los criterios de calidad de la lana: -

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La fibra de lana debe ser rizada y ondulada. Tener una longitud aparente, sin perder el rizo natural. Ser resistente, elástica y flexible. Contar con gran capacidad de absorción de humedad. Registrar buena elasticidad. Limpieza de la lana, extrayendo todos los restos orgánicos, tales como el cebo, el pasto y la tierra, que se adhieren.

Principales características de la lana El gran número de razas de animales laneras y la influencia variable de las condiciones de vida del animal actúan sobre las características de la lana. La clasificación de la lana se hace teniendo en cuenta una serie de características, de las cuales las más importantes son las siguientes: finura, longitud, regularidad en el grado de ensortijado y finura, uniformidad, resistencia y alargamiento, alargamiento, elasticidad, flexibilidad, color, brillo y rendimiento.

Características Diámetro

Descripción Es la más importante, ya que determina los usos finales de la lana. Estimaciones norteamericanas, establecen que el diámetro tiene una importancia relativa del 8% en el precio de la lana. Las lanas finas son para fabricar artículos de vestir, suaves y de gran calidad. Las lanas medianas se emplean en telas medianas y pesadas. Las lanas gruesas se destinan para la fabricación de alfombras. En las distintas regiones del cuerpo del animal el diámetro no es uniforme, existiendo variaciones. variaciones.


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Largo

El largo es la segunda característica en orden de importancia, luego del diámetro, representando 15-20% del precio. Existen 2 sistemas de hilado: el peinado y el cardado, los cuales producen hilados de características y valor diferentes.

Resistencia

La lana sea lo mas resistente posible a la tracción. Existe variación del diámetro a lo largo de la fibra, variación debida fundamentalmente a factores ambientales, particularmente la nutrición.

Color

El color de la lana sucia es importante para el comprador de lana, ya que puede predecir cuales coloraciones pueden ser eliminadas por el lavado y cuales no. En la industria, sin embargo, el color que interesa es el que presenta la lana luego de que ha sido lavada, ya que eso permite que la lana sea teñida con una gama más amplia de colores. Lanas que presentan alguna coloración que no desaparezca con el lavado, tiene limitado los colores con los cuales pueden ser teñidas (solo pueden ser teñidas con colores oscuros).

Propiedades físicas de la lana Propiedades

Descripción

Extensibilidad

Es la propiedad que le permite a la lana estirarse en gran proporción, antes de romperse. Esto es muy importante, desde el punto de vista textil, dados que procesos de industrialización tales como cardado, peinado e hilado, someten a considerables tensiones a las fibras de lana.

Elasticidad

Esta propiedad, íntimamente relacionada con el interior, se refiere al hecho que la lana regresa a su largo natural, luego de estirarse, dentro de ciertos límites, ya que llega un momento en que, al romperse los enlaces químicos, la lana no vuelve a su largo original.

Higroscopicidad

Todas las fibras naturales absorben la humedad de la atmósfera, y entre ellas, la lana es la que lo realiza en mayor proporción; la lana es higroscópica, es decir que absorbe vapor de agua en una atmósfera húmeda y lo pierde en una seca. La fibra de lana es capaz de absorber hasta un 50% de su peso en escurrimiento.

Flexibilidad

Es la propiedad de las fibras de lana, por lo cual se pueden doblar con facilidad, sin quebrarse o romperse. Esta propiedad es de gran importancia para la industria, tanto en hilandería como en tejeduría, para lograr tejidos resistentes.


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Tipos de lana Dependiendo del tipo de lana (según el animal del que proviene) las escamas varían en la finura y crispado (rizo) de la fibra, lo cual le proporciona proporciona más o menos elasticidad y resistencia. La elasticidad y la resistencia hacen que las telas de lana se deformen menos que los fabricados con otras fibras naturales. Estas particularidades le permiten ser utilizada preferentemente preferentemente como fibra textil, además de su ligereza, sus propiedades aislantes y su capacidad para absorber humedad. El valor de la lana en el mercado depende de su finura y de la longitud de la fibra. También se considera su resistencia, elasticidad, elasticidad, cantidad de rizo y su uniformidad.

ESQUEMA DE LOS TIPOS DE FIBRAS

LANA DE OVINO: Se entiende por lana, la fibra que proporciona del vellón del ovino. Se diferencia de los demás pelos de animales por sus características físicas, químicas y su producción y su consumo.

Principales razas El ganado lanar vive en rebaños o manadas en casi todo el globo terrestre, entre las diferentes razas de ganado lanar podemos mencionar las principales como: Raza Merino – Lincoln- Corriedale. Raza Merino.- Es la más importante del ganado lanar y famosa por su finura, es de color blanco o blanco amarillento. Rizado en zigzag y de onda muy pequeña. Guía del Estudiante

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Se han generado nuevos cruces, dando una nueva raza, productora de una lana única: la Andean Highland Wool con gran volumen, suavidad, propiedades térmicas especiales, y espectro cromático de hasta 8 tonalidades en torno al blanco cremoso, la misma que por su ventajoso volumen es inmejorable para el tejido a durana.

Ficha Técnica de la Lana de Oveja Origen

Es una fibra natural que se extrae del vellón de las ovejas, mediante esquilado.

Aspecto

La fibra de lana es rizada y ondulada y se presenta recubierta de escamas.

Longitud

Tiene una longitud aparente, sin perder el rizo natural, la cual es distinta a la longitud real, cuando está extendida. A mayor longitud de esta fibra se registra mayor diámetro.

Clasificación

Tomando como referencia su procedencia y diámetro, se clasifican en extra, extrafina, fina, entrefina, ordinaria, basta y muy basta.

Propiedades

Es resistente, elástica y flexible. Su capacidad de protección térmica le configura un adecuado poder aislante. Cuenta con gran capacidad de absorción de humedad y se arruga poco. Registra buena elasticidad, es anti inflamable y no se funde.

Inconvenientes

Responde mal a los roces, en estado húmedo tiende a formar “bolas” y a enfieltrarse. Las polillas le atacan fácilmente y es sensible a productos químicos como el cloro y la sosa.

Tipos

Depende de la raza de la oveja. Lanas merinas, provenientes de las ovejas de raza Merino, lanas de cruce, Cheviots, Shelland, entre otros. En el Perú tiene significativa presencia la raza “criolla”.

FIBRA DE ALPACA: La fibra de alpaca, es una fibra natural, fina y suave que ofrece más de 22 colores naturales, en gamas del blanco al negro y todos los matices del marrón. Es una de las principales materias primas utilizadas para la confección de prendas. Las personas que visten prendas de ALPACA aprecian sus cualidades térmicas y su resistente fibra, tomando en cuenta que tiene como propiedad ser impermeable y anti inflamable. Estas y muchas otras razones convierten a las prendas de fibra de Alpaca en un producto tentador, elegante elegante y durable, que al usarlas producen esa especial sensación de estar integrado a la naturaleza. Existen dos razas; el Huacaya (fibra más corta y rizada, es la variedad mayoritaria) y el Suri (con fibra de hasta 40 cm de largo, más fina y sedosa, es bastante escasa). Telares y Acabados de Telar

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CADENA PRODUCTIVA DE LA ALPACA

FIBRAS TEXTILES: TIPOS A la fibra extraída de cualquier camélido se denomina fibra grasienta. Fibra al Barrer : Fibra en bruto (vellones) sin ningún tipo de calificación o selección. Fibra Categorizada Categorizada: Extra fina, Fina, Semi Fina y Gruesa. Fibra Clasificada: Alpaca Baby, Alpaca Flecce, Alpaca MediumFlecce, Alpaca Huarizo, Alpaca Gruesa y Alpaca Corta. Por el color : Fibra Blanca, Fibra Color Entero, Fibra Manchada y Fibra Pintada.

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FIBRA DE VICUÑA: En cuanto a la Vicuña de aspecto delicado y muy estilizado, más pequeña que la alpaca; es sin duda el camélido más bello, su fibra es la más fina del mundo, de color dorado rojizo muy hermoso; el Perú posee el 90% de la población mundial. Se le cazó indiscriminadamente indiscriminadamente para obtener su fina fibra, poniéndola al borde de la extinción. Hoy en día su esquila se realiza después de efectuar su captura con el empleo de una técnica ancestral llamada “chaccu”, en ésta no se le causa

ningún daño al animal, luego es puesto en libertad; las antiguas culturas andinas empleaban este método y utilizaban su finísima fibra para elaborar prendas que usarían los monarcas, los incas llegaron llegaron a dar leyes muy claras sobre sobre su protección. Esta fibra tiene múltiples aplicaciones en la industria textil de alta moda, que son muy cotizadas. Se puede confeccionar hilados, chompas, lanillas, mantas, chales, chalinas, abrigos, sacos, tapices, bolsos, sogas, alfombras y otros.

FIBRA DE LLAMA: Su fibra es empleada de diversas maneras, se elabora cordelería, sacos de carga y ropa de trabajo; produce también fibra fina, con la cual se trabaja productos de gran calidad. Existen dos razas, ChaKu, de fibra abundante y larga, y Ccara, muy similar al guanaco, de pelambre corta, ambas de diversos tonos: blanco, marrón, gris y negro, todavía es de gran utilidad, como medio de transporte, en las poblaciones andinas alejadas de los grandes centros urbanos.

FIBRA DE GUANACO: De aspecto fuerte y muy esbelto, de talante muy similar al de las llamas, el guanaco, posee una pigmentación muy parecida a la vicuña, excepto en la cara la misma que es oscura. Su fibra es también muy fina, y se le aprovecha mediante la obtención de permisos especiales, para elaborar telas de alta calidad.


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ALGODÓN PERUANO: Los antiguos y enigmáticos pueblos de la costa peruana, lograron domesticar el algodón; dominaron esta especie al grado de obtener variedades de distintos y bellos colores; con él fabricaron velas, redes y cordelería cordelería y aparejos de pesca, más sin duda, fue en el campo textil en el que realizaron verdaderas hazañas con esta noble fibra. Algodón Pima: El Pima, por su gran suavidad, excepcional brillo, se afianzó como uno de los mejores del mundo; el Pima Peruano, puede ser utilizado en su albura natural o teñido, puro o mezclado, logrando prendas de gran brillo, suavidad y magnífica caída. Hoy su cultivo, significa preservar cultura y medio ambiente. Se emplea, principalmente, para tejidos de punto, calcetería, y para mezclas en tejidos de lana y algodón. Además, su producción permite la obtención de hilado muy fino, uniforme, resistente y destinado para la elaboración de prendas finas tales como ccamisas, amisas, vestido y corbatas. Algodón Tangüis: La combinación de la semilla, la tierra y el clima hace que el Algodón Tangüis tenga una fibra larga. Cuando es procesado correctamente, brinda un tacto muy suave, tiene una absorción excelente y tiene una afinidad tintoral alta. Además, es una variedad de algodón muy fuerte y resistente haciendo las prendas más durables. Tiene gran capacidad de blanqueo y absorción de tintes.

Algodón Royal Sipán : Finísima fibra que se cultivó sólo para elaborar prendas que vistieron aquellos poderosos monarcas que hoy el orbe entero conoce como los Señores de Sipán. Es de incomparable incomparable blancura, elegante y sedoso lustre. Algodón Orgánico: Destinados a un mercado preocupado por la preservación del medio ambiente, los hilados de algodón orgánico, proceden de especies nativas inalteradas de gran antigüedad, que tienen la particularidad de ser poseedoras de tonalidades naturales que van del blanco al marrón, pasando por cremas y pardos, incluso el verde, cuyas excepcionales cualidades les han garantizado garantizado la calidad de su procedencia íntegramente íntegramente orgánica.


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Diagrama del proceso de la lana 9. Tejido

1. Esquila

2. Selección

8. Teñido

3. Lim ieza

7. Madeja

4. Cardado

6. Hilado 5. Peinado

1. Esquila: El primer paso para obtener la lana o vellón es por medio de la esquila. Consiste en retirar o rasurar la lana del animal.

2. Selección: Tiene dos finalidades: separación de los vellones por finura y determinación del tipo industrial.

3. Limpieza: Tiene como finalidad separar de las fibras la grasa y otras sustancias extrañas, pero sin remover la materia vegetal. A través de químicos o dispositivos mecánicos se destruye las materias vegetales sin afectar las fibras.


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4. Cardado: En este proceso se utiliza una Máquina que transforma las fibras en mechas circulares que luego se arrollan en bobinas. Luego se hace pasar la lana por las cardas.

5. Peinado: En este paso se somete la lana a la acción de peines artesanales, o de las máquinas peinadoras, para mejorar así su uniformidad. Finalmente, Finalmente, pasa por una máquina de estirar, produciéndose bobinas conocidas también como "tops".

6. Hilado: La transformación de lanas cardadas y peinadas en hilos constituye la etapa previa para sus usos industriales. Consiste en el estirado, la torsión y el plegado. La magnitud del estirado difiere según se trate de lanas cardadas o peinadas. En las primeras, el estirado llega a cuadruplicar su longitud original, mientras que para las peinadas el estirado puede llegar de seis hasta dieciséis veces. 7. Madeja: Se recoge la lana hilada en vueltas iguales con un aspa para crear una madeja, la que se lava nuevamente con jabón para eliminar todo tipo de residuos que aún estén en ella. Después de este lavado, se utiliza en su color natural o se tiñe con el color deseado. 8. Teñido: Se selecciona el producto vegetal del que se desea obtener el color para teñir la lana, el cual puede ser cortezas de árboles, hojas, entre otros. Productos que se hierven en agua hasta lograr que desprendan el color deseado. Se agrega la lana mojada en madejadas y, finalmente, después de un período de cocción, se agrega una sustancia que fija el color (sal, vinagre, piedra lumbre o sulfato de cobre).

9. Tejido: Cuando la lana teñida y ya está seca y el telar se ha preparado según las medidas de la prenda que se elaborará, la artesana inicia el tejido urdiendo la lana en el telar y, gracias a su particular experiencia, entrelaza las hebras y da origen a un producto único.


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Identificación de los tipos de fibras: Identifica las fibras naturales y artificiales en los tejidos que observas: ¿De qué está hecho un tejido? Materiales: 1 retazo de tela blanca o de color claro brillosa (elástica) de 10 cm x 10 cm. 1 retazo de tela o de color claro opaca (firme y no elástica) de 10 cm x 10 cm. Hojas en blanco Goma Tijeras Fósforos Vela Procedimiento: a. Formar grupos de 4 alumnos. Cada grupo debe llevar un retazo de tela opaca y uno de tela brillosa (o firme y elástica) b. Deshilacha uno de los bordes de la tela opaca. c. Coloca la vela en un candelabro y enciende la vela. d. Sostén las dos esquinas del deshilachado deshilachado del retazo. e. Pasa el borde deshilachado cerca de la llama de la vela. No acerques mucho el retazo para evitar que se encienda el tejido. f. Repite todo el procedimiento anterior pero ahora con la tela brillosa (desde b hasta e). g. Describe en tu cuaderno todo el proceso desarrollado. desarrollado. h. Completa el cuadro comparativo y describe todas las diferencias encontradas en la actividad. Características y diferencias entre las dos telas Muestra firme Muestra elástica Velocidad de quemado Residuos Cambia la forma del retazo Forma de las hilachas Textura Olor que despide al quemar Color al quemar

¿Cuáles son las propiedades de una tela de algodón? La apariencia de una tela de algodón es opaca y al tacto puede ser más o menos áspera, dependiendo del tipo de tejido. Otra propiedad propiedad de la tela es que es es absorbente y se moja con facilidad. La experiencia que has realizado con la vela y los dos tipos de tela ha servido para diferenciar una tela de algodón de otra sintética. La tela de algodón, al quemarse, lo hace lentamente y no


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cambia de forma, y deja como resultado una ceniza suave. En cambio, la tela sintética se quema muy rápido, cambia significativamente significativamente su forma y no deja cenizas. También puedes identificar la tela de algodón observando las hilachas. Si deshilachas algodón puro, y jalas de las hilachitas, estas hilachas se parten con facilidad y dejan pelusa. En cambio si deshilachas una tela sintética o con un porcentaje de material sintético, notarás que las hilachas se estiran y si se rompen, se recogen como un resorte.

Las fibras naturales Las fibras naturales son un producto relativamente relativamente nuevo. Antes de su difusión se han utilizado durante muchos años las fibras naturales para confeccionar los tejidos. Averigua qué tipos de fibras naturales se han empleado en el pasado y se siguen empleando hasta hoy. a. Fibras de origen animal: ...……………………………………………………………………...………. ………………………………………………………………………………………………………...……..

b. Fibras de origen vegetal: ……………………………………………………………...………….......... ……………………………………………………………………………………………………….……….


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EL LAVADO DE LA LANA Técnicas de lavado de lana con jabón y detergentes: La lana (el vellón) requiere ser lavada, lo que permite dejarla perfectamente limpia, libre de secreciones cutáneas (grasas, suarda o lanolina), y de las sustancias extrañas que se adhieren a los vellones durante el periodo de su crecimiento (suciedades, tierra, arena, excrementos, vegetales etc.). La industria distingue dos procesos básicos: el lavado y la eliminación de las sustancias vegetales mediante carbonización. En las zonas rurales se usan los jabones pepita y detergentes lava vajillas, ya tienen la propiedad de quitar la suciedad de manera artesanal. Además, es lo que más rápido se encuentra en el mercado. Cuando trabajamos a nivel artesanal no podemos carbonizar y debemos quitar los residuos vegetales a mano. (Existe un método de congelación de la lana a unos 40º C bajo cero durante 3 a 9 minutos, para luego agitarla fuertemente. fuertemente. Por la distinta reacción de las fibras animales y vegetales ante el frío, deberían separarse fácilmente. No tengo experiencia en este campo, pero valdría la pena probar). Cuando lavamos debemos considerar lo sucio que esta el vellón y la cantidad de lanolina que contiene. Las lanas finas de oveja (especialmente la lana merina) pueden tener un alto contenido de lanolina y puede ser muy difícil de quitar. Si no se quita, la lana se vuelve dura y desagradable al tacto, una vez hilada. Para conseguirlo es a veces necesario lavar la lana en un baño alcalino, pero como puede perjudicar la suavidad de la lana, siempre hay que valorar si es necesario. Hay que dejar secar las prendas de lana en posición horizontal para evitar que su propio peso las deforme (cosa que ocurre cuando se las cuelga). Antes de cardar la lana, debe ser limpiada. En este punto el vellón esta lleno de lanolina y suele contener materiales vegetales, como palos, varas, lapa o paja. Una forma de prevenir que se adhieran los materiales vegetales a la lana es poner a la oveja un abrigo durante de todo el año. En este punto hay dos alternativas: 

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La primera es simplemente extraer los materiales vegetales y seguir con el siguiente paso, conservando la lanolina en la lana. Las personas que escogen retorcer en la grasa (es decir, con la lanolina todavía en la lana) prefieren este método, y esperan a lavar la lanolina hasta terminar de retorcer. También la lanolina puede dejarse en la lana aún después de retorcer, logrando telas impermeables. Si no se desea retorcer en la grasa, la otra opción es quitar los materiales vegetales y la lanolina. Lavar la lana en esta etapa puede ser un proceso tedioso. Algunas personas lo lavan por pequeñas áreas muy cuidadosamente y luego lo dejan secar en una tabla al sol. Otras sumergen toda la lana en una pila de agua y jabón (con detergente lavatrastes funciona bien), deja reposar, lo baten y vuelven a llenar la pila con agua nueva hasta que la lana queda limpia (de jabón y tierra). En una fábrica de cardado ponen el vellón en una lavadora (que ha sido ligeramente modificada con ese


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propósito) y disuelven la lanolina mediante el jabón y agua muy caliente. Todas estas formas funcionan. Lo que hay que evitar es restregar el vellón contra sí mismo. Si la lana se comprime o restriega, se convierte en fieltro e hilarlo se hace imposible. El fieltro, cuando es hecho a propósito (con agujas, químicos o simplemente comprimiendo comprimiendo las fibras una contra otra) puede usarse para crear prendas.

Cardado o peinado Antes del retorcido es una buena idea dejar la lana en un estado ligeramente más manejable. Es posible retorcer la lana directamente, si es que está muy limpia, pero es mucho más fácil retorcerla si está cardada.

Lavado, peinado y cardado de lana


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EL MADEJADO TÉCNICAS Las técnicas más prácticas para hilar son el hilado con el huso suspendido en el aire al lado de la hilandera parada o caminando y el hilado con el huso girando en un cuenco.

Preparación de las fibras Convertir las fibras en un elemento resistente capaz de ser tejido es la función esencial del hilado; para eso, las capas de fibra se separan en forma de argollas y se fijan bajo el brazo derecho o sobre un palo que termine en dos puntas. Se toma la punta de la fibra que se va estirando y adelgazando y se fija sobre un huso -este sencillo instrumento consiste consiste de un palito de 15 a 30 cm.- del cual se ensarta su parte baja dentro de un peso perforado en su centro constituyéndose como una rueda de tortera o rueca que facilita el movimiento giratorio del huso. Entre las yemas de los dedos pulgar e índice se tuerce fuertemente la fibra para hacer girar el huso en el aire, mientras que con la otra mano se va adelgazando la hebra para que se tuerza de forma pareja y para que el huso pueda girar o bailar debe tener la rueca ubicada muy por debajo de él, de lo contrario daría saltos y no vueltas. Pueden ser de una sola pieza como una espina, otros tallados dentro de una madera muy dura, también los hay de tres piezas o de dos puntas ensartadas en ambos lados de un trozo de caña. Tienen decoración variada, ya sea pintada o grabada; algunos tienen figuras talladas. Las ruecas pueden ser de caña, madera, piedra, hueso, metal o cerámica muchas veces pintadas con decoraciones. Por eso es importante determinar determinar la cantidad de fibra necesaria para obtener un hilo de un grosor específico, apropiado para su función.

El instrumento del hilado es sencillo: un palito de 15 a 30 cm, ensartado ensartado en su parte baja dentro de un peso perforado en su centro también llamado tortera


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Estas técnicas de hilar están relacionadas con el uso de cierto tipo de material y la producción de un hilo de calidad determinada. determinada. Después del hilado, los hilos serían guardados en sus husos o en ovillos o villos y también en madejas, todo según las necesidades del proceso del tejer.

El hilado En todos los talleres visitados se pudo observar algunas señoras trabajando el hilado. Con mucha habilidad y destreza daban torsión a las hebras obteniendo lanas uniformes enmadejándolas en ovillos que generalmente tenían el mismo peso y tamaño. Las hilanderas trabajan de pie atendiendo también sus otros trabajos y cuidando al niño que llevan en la espalda, de modo que el hilado es una actividad que las distrae y ocupa en sus ratos libres. La imagen que en la actualidad se tiene del hilar como una actividad que nunca acaba en al vida diaria de las mujeres andinas (quienes hilan mientras están sentadas, paradas o caminando), no debe haber sido diferente en el pasado. Es fácil suponer la inmensa cantidad de tiempo que se consumió solamente en esas tareas y los miles de metros que una mujer podía hilar en su vida. Se puede pensar que cada una de ellas hilaba para su propio consumo y el de su familia.

Dirección del Hilado De acuerdo a la finalidad funcional, las fibras son torcidas, enrolladas sobre sí mismas para darles más resistencia y prepararlas para ser tejidas en forma de hilos. Hay dos posibles direcciones que se puede dar a estas torsiones, una a la izquierda y otra a la derecha, ésta última se observa en los hilos cuando están en posición vertical fijando las líneas producidas por al torsión en las fibras.

TÍTULOS El título de un hilado es el cociente del largo sobre el peso: T = L/P En el sistema métrico que es el que usamos aquí, sería: 1000 m / 1000 g = titulo 1 2000 m / 1000 g = titulo 2 O sea, si con 1000 g de materia ma teria prima podemos podemos hilar 1000 m tendremos un hilado de titulo 1. En cambio, si con esos 1000 g logramos hilar 2000 m tendremos un hilado h ilado de titulo 2. Para efectos prácticos, si se tiene varios hilados, se comienza por medir el largo y luego se pesa. Siempre serán la longitud dividida por el peso.


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TIPOS DE TEJIDOS CON DIFERENTES TÍTULOS DE HILADO: Observa las imágenes de diferentes tipos de tejidos y descríbelos en la siguiente ficha técnica:


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Ficha Nº Tipos de tejidos Nº

Instrumentos que se usan

Técnicas que se aplican

Materiales con que se tejen

oductos oductos que se pueden elaborar

Pr

1

2

3

4

5 ochet Cr ochet 6

Puntos variados

Lana Hilo

Chalinas Bolsos Cojines


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USO DE LA MADEJADORA Conseguido el hilo se hacen las madejas a través de una madejadora, con la finalidad de conseguir un teñido uniforme. -

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Madejera: Es un equipo de madera o metal metal capaz de hacer 5 madejas o más, en las comunidades existen madejadoras que requieren 2 personas para hacer 1 madeja con la propuesta sola una persona puede hacer 5 madejas a la vez, refiriéndonos a un teñido en madejas. Relación de baño: Se conoce a la cantidad de agua que necesita un material (fibra, hilo, tela etc.). Como ejemplo: se tiene el caso de la R/B de 1:50, esto quiere decir, para un kilo de lana, necesitamos 50 litros de agua. Esta relación es alta porque se trabaja con plantas, pero cuando se trabaja con colorantes sintéticos la R/B será diferente, es decir más pequeña.

Madejadora de lana para su posterior teñido.


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TINTES 1. Tintes de origen animal Por lo que se refiere a los colorantes animales, algunos que tuvieron tanta importancia, como la cochinilla , han desaparecido de la tintura textil, dado que su naturaleza orgánica presenta muchos problemas de solidez; esa naturaleza orgánica, precisamente, es la que ha reclamado de nuevo para ellos la importancia de su aplicación en otras industrias (por ejemplo la alimentaria), donde los colorantes artificiales resultan más dañinos que los naturales, que no producen perjuicio alguno. El colorante de la cochinilla , que procede del insecto del mismo nombre, se conoció en el mundo occidental después de la llegada de los españoles al territorio del actual México, ya que los aztecas la utilizaban abundantemente; fue a través de España que el uso de éste colorante pasó al resto del mundo.

¿Cómo Teñir con Cochinilla: La cochinilla contiene carmín en su cuerpo, que es propiamente el colorante, la concentración varía de acuerdo a la variedad del insecto y a la clase de primera, segunda o tercera; es un colorante muy manejable se puede teñir directamente y utilizando mordientes y reactivos que permiten obtener muchos colores, cosas que no se puede obtener con los vegetales.

2. Tintes de origen vegetal El índigo es el colorante natural más utilizado en todos los tiempos, incluso actualmente, debido a su solidez; resiste bien a la luz, al lavado, a los álcalis y ácidos. Se utiliza en tintura textil como colorante a la tina. El índigo es el colorante de los jeans y prendas vaqueras azules. Una vez se consiguió aislar esta sustancia, su producción química ha hecho que el índigo como colorante artificial sea más barato y abundante que el natural. Follaje de Índigo cultivado en Chancay Perú.

¿Cómo teñir con el índigo? Color: Azul. Material: Recoger las hojas del índigo y machacarlas frescas en un batán. Cantidad: 5 a 10 kg de hojas del índigo y 1 kg de lana o tela de algodón. Teñido: Poner las hojas de añil machacadas en un recipiente con agua. El color resulta más oscuro si se añade a la solución 20 a 40 gr de carbonato de potasio. Echar la lana o tela y dejarlos durante medio día o un día entero. Si está tibio el tinte sale mejor. Sacar la lana y lavar hasta que e l agua salga clara. Guía del Estudiante

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El molle tiene propiedades tintóreas y medicinales, conocidas por los antiguos peruanos, de la cocción de sus hojas y corteza se obtiene un tinte color amarillo que permite teñir algodón y lana. Es el molle árbol incorruptible, de un olor aromático, y de temperamento caliente, y con mucha estipticida, muy estimado de los indios por sus maravillosos efectos. Dándole algunas cuchilladas en el tronco como en las ramas, destila una resina blanca y olorosa, la cual servía para embalsamar y conservar sin corrupción los cuerpos de los reyes Incas, cuando los ponían en sus huacas o sepulcros. El árbol molle tiene un olor aromático.

¿Cómo teñir con Molle? Color: Amarillo. Material: 3 kg de hojas de molle bien cortadas y machacadas. Teñido: Preparar la lana con 150 gr de alumbre (15%) en agua. Echar las hojas en una olla de agua con el alumbre. Hervir durante una hora. Colar y dejar enfriar el tinte. Echar la lana mojada preparada con alumbre y hervir media hora, moviendo bien. Lavar hasta que el agua salga limpia. De esta forma sale color amarillo. Desarrollo del Color: Para que salga color verde oscuro sacar la lana del tinte, añadir un poco de sulfato de hierro, hervir nuevamente durante media hora y lavar bien. La tara es la fuente de taninos para los procesos de los tintes, Los taninos tienen una gran importancia como fijadores fijadores del color en el algodón (celulosa). Se usan en la gama del perla al pimienta y como complemento para oscurecer otros colores. El Perú es el mayor productor mundial de tara, con el 80% de la producción. Esta básicamente proviene proviene de bosques naturales, sin embargo el cultivo en terrenos marginales e irrigaciones es creciente. c reciente. La tara es una planta tintórea y medicinal

¿Cómo teñir con la tara? Teñido de lana: Las hojas y frutos de la tara con no más de 72 horas después de recolectados, se emplean en tintorería artesanal para teñir del perla al pimienta la lana mordentada con sulfato de aluminio natural denominado "qollpa". Los ponchos, chalecos y fajas "chumpi" que viste el campesino andino son de color pimienta y han sido teñidos con la tara.


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El Aliso es un árbol silvestre y cultivado, de tamaño mediano, ampliamente distribuido en la sierra y vertientes orientales andinas, muy cerca a las fuentes de agua. De la corteza del aliso se obtiene un tinte de color marrón, que fue utilizado en el teñido de los textiles prehispánicos. Piso ecológico: El aliso se distribuye en la sierra y vertientes orientales andinas entre los 1000 a 3,300 m.s.n.m. en las quebradas y cerca al agua. Antecedentes históricos: El aliso es uno de los árboles más apreciados y comunes en toda el área andina. Fue cultivado en épocas prehispánicas. En el arte textil de las culturas Ancón, Chancay, Inca, Nazca, Tiahuanaco y Wari, se han observado fibras de color marrón, teñidas con las hojas y cortezas de aliso. Los antiguos peruanos también usaron la madera de este árbol para la confección de vigas largas empleadas en la construcción de viviendas. Y en medicina popular, para el tratamiento de enfermedades enfermedades reumáticas, inflamaciones y heridas infectadas.

¿Cómo teñir con aliso? Color: Marrón (corteza), verde o amarillo (hojas tiernas). Material: 3 kg de hojas de aliso bien cortadas y machacadas. Teñido: Preparar la lana con 150 gr de alumbre (15%) en agua. Echar las hojas en una olla de agua con el alumbre. Hervir durante una hora. Colar y dejar enfriar el tinte. Echar la lana mojada preparada con alumbre y hervir media hora, moviendo bien. Lavar hasta que el agua salga limpia. De esta forma sale color amarillo. Desarrollo del Color: Para que salga color verde oscuro sacar la lana del tinte, añadir un poco de sulfato de hierro, hervir h ervir nuevamente nuevamente durante media hora y lavar bien.

3. Tintes de origen mineral De los colorantes naturales, los minerales siguen utilizándose, pero no de la forma natural como se hizo en la antigüedad sino aprovechando sus propiedades químicas que la ciencia ha ido descubriendo, e incorporándolos así a las industrias como colorantes artificiales. Tal es caso del blanco de plomo, el azul cobalto, el ocre, etc. A manera de regla, los tintes naturales se extraen de plantas al pulverizarlas, desmenuzarlas o cortarlas. Las partes de la planta luego son colocadas en agua calentada a una temperatura justo por debajo del punto de ebullición hasta que el color se haya transferido al agua. Cuando el color es añadido a un material saturado en mordiente, el tinte se adhiere entonces a la fibra del material. Los mordientes ayudan a que los colores se adhieran permanentemente en las fibras. Ya que muchos mordientes son muy tóxicos, se recomienda que se utilice sulfato de amonio de aluminio con los estudiantes. Esta forma de alumbre es comúnmente utilizada como un agente curtimbre. Los artesanos de las comunidades utilizan un gran número de mordientes que se Guía del Estudiante

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dan en la naturaleza los cuales incluyen : alumbre natural el cual se precipita sobre algunos suelos que se secan, ácidos tánicos de zumaque (bayas, ramas u hojas), lejía hecha de cenizas de madera, orina, una mezcla de excrementos de oveja con agua y humo. Algunas de las plantas fundamentales fundamentales pueden ser recolectadas en una excursión.

Procedimiento: La cantidad de material necesaria para una olla de tinte varía. Para cuatro onzas de tela o hilo, utilice 12 onzas del material de la planta, una onza de alumbre y ¼ de onza de crémor tártaro en cuatro cuartos de galón de agua. Remoje la madeja de hilo blanco o tela en agua simple por 24 horas antes de teñir. Método empleando una olla Crear el tinte

1. Ponga el agua en la olla, agregue las partes de la planta desmenuzadas (colocadas en una bolsa de malla). 2. Cocínelas a fuego lento de ½ a 1 hora (justo por debajo del punto de ebullición). 3. Filtre el material (remueva la bolsa de malla). Tiña las fibras

4. Añada alumbre y crémor tártaro al agua y mezcle (el crémor tártaro ayuda a mantener las fibras suaves). 5. Coloque las fibras/hilos previamente humedecidos. humedecidos. 6. Cocine hasta que los materiales se hallen un poco más oscuro que el color deseado, removiendo y sumergiendo ocasionalmente. ocasionalmente. 7. Remuévalos del calor. Remueva las fibras del baño y séquela

8. Enjuague (empezando con agua tibia) hasta enfriar. 9. Cuelgue para que seque. Los alumnos pueden hacer su propia creación utilizando su propio hilo teñido.

Razonamiento crítico: 1. Haga una lista de los colores que piensa que se producen por las plantas en la naturaleza. 2. ¿Para cuáles propósitos las plantas producen colores? 3. ¿Por qué le gusta a la gente teñir fibras?


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TEÑIDO ¿QUÉ ES EL TEÑIDO? Se entiende por teñido de una fibra textil, al cambio de coloración que esta sufre cuando se encuentra en estado natural (crudo), éste cambio puede llevarse a cabo en cualquier momento de transformación en que se encuentre la materia prima: fibra, cinta, mecha, hilo, madeja, tejido, etc. Pero esto no es suficiente para llamarse teñido, se necesita que esta coloración sea resistente a los diferentes agentes que existen en nuestro medio como por ejemplo: deben ser sólidos al lavado, frote, sudor, al planchado, a la luz, etc. En consecuencia diremos que teñido es el cambio de coloración de una materia textil y que este color proporcionado a los hilos, tejidos es sólido, es decir no se destiñe destiñe por ninguna circunstancia. circunstancia.

PROCESO DEL TEÑIDO: Se preparan y desmenuzan los materiales tintóreos. En una olla se hace hervir suficiente cantidad de agua para sumergir los materiales tintóreos tintóreos y la lana. Cuando el agua ha hervido se agregan los colorantes y los fijadores. El tipo de colorante y los fijadores, así como las cantidades, es de acuerdo al color que se desea obtener. Luego se agrega la lana mojada y se hierve por 1/2 hora removiendo de vez en cuando. Luego se lava y se deja secar al ambiente. Para los tapices modernistas, donde se utilizan colores de tendencia, se usan colorantes artificiales de buena calidad, en cuyo caso primero se obtiene la fórmula en laboratorio para determinar la cantidad de cada colorante básico que entra en la composición del color.

Selección de insumos para el teñido

Madejado de lana cruda con peso de 200 grs.

Selección de plantas para el teñido

Teñido de lana de oveja cruda Guía del Estudiante

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Tendido de la lana teñida para su secado

Lana teñida lista para trabajar en telar

Colorantes directos Esta clase de colorantes vegetales se adhiere directamente a la fibra textil, llámese lana o pelo, son muy sencillos para teñir, soluble en agua y basta hervir el agua conjuntamente con la planta para teñir, a este producto pertenece precisamente el Nogal entre algunas otras plantas más.

Colorante sobre mordiente La mayoría de colorantes naturales no tiñen directamente como el Nogal porque son pigmentos, esta sustancia colorante requiere de la presencia de un mordiente, generalmente sal metálica. Los pigmentos son sustancias colorantes muy complejas no son líquidas, son sólidos muy pequeños que se presentan como una gelatina estos pigmentos tienen, afinidad con algunas sales metálicas, pudiendo actuar en diferentes momentos del teñido, es decir antes de teñir, en el teñido y después de este, generalmente es un sobre teñido.

Mordientes Los mordientes son sustancias químicas naturales o sintéticas, que se utilizan para proporcionar color a los pigmentos de las plantas; antiguamente se utilizaban productos naturales como las cenizas, actualmente se utilizan productos químicos por su acción más enérgica fundamentalmente fundamentalmente son sales metálicas de aluminio, estaño, hierro, cobre, etc. Los mordientes son colorantes incoloros que reaccionan reaccionan con el colorante de la planta dándole un verdadero color, utilizando los mordientes mordientes diferentes se obtendrá tonos variados.


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Teñido con mordientes En este sistema de teñido vegetal se aplica mordientes al baño de teñido con plantas que no tiñen directamente a la lana y necesitan de un elemento de fijación del color llamado mordiente. El proceso de aplicación de los mordientes es el siguiente: el porcentaje de uso de los mordientes varía de acuerdo al matiz del teñido, pero nunca debe pasar a porcentajes muy altos porque malogra a la lana; el mordiente debe trabajarse como si fuera un teñido, esto es: con relación de baño, temperatura, tiempo de mordentado. También en el mordentado se puede utilizar los baños residuales para matices más claros.

Elementos del teñido -

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Agua: Es el elemento vital para teñir, debe ser en lo posible blanda, es decir neutra limpia, si no se consigue no importa, el teñido no será tan bueno, pero si lo c onsideramos como teñido artesanal puede pasar. Recipiente de teñir: No se recomienda ollas de barro, latas, peroles de cobre, porque reacciona el metal con el pigmento colorante de la planta, se recomiendan tinas de acero inoxidable porque es un material neutro no reaccionan con los colorantes naturales ni sintéticos. No son caros, no se oxidan se limpia fácilmente, mantiene el calor y son muy durables. Balanza: En una tintorería artesanal debe haber dos balanzas por lo menos, una grande para pesar las plantas y otra pequeña conocida como gramera para pesar los mordientes y productos químicos de uso en la tintotería, no deben estar juntos, la gramera separada. Se recomienda que la balanza pequeña gramera debe estar instalada en un lugar que no tenga movimiento, que ésta se encuentre nivelada para que nos pueda proporcionar un peso exacto. Termómetro: Instrumento indispensable, sin embargo actualmente no lo utilizan; sirve para controlar la temperatura de subida del colorante, así como la temperatura de teñido, mordentado y fijación del colorante. Se recomienda comprar un termómetro con protector metálico para proteger el vulvo del instrumento cuando este caiga por casualidad. Este instrumento existe en toda tintorería. tintorería. Reloj: No especial, sino de los comunes, que resista la intemperie, no de buena calidad, solo nos interesa que nos indique los minutos y la hora. Se utiliza para controlar el tiempo, de teñido de las partidas controlar eficienci eficienciaa del personal así como para controlar el atraso o adelanto de la producción. Cuando se desee repetir varios teñidos del mismo color, se debe repertir con exactitud el tiempo y la temperatura, por esta razón el reloj es importante. Mesa: En el lugar de trabajo debe existir una mesa de regulares dimensiones, esta mesa nos va ha permitir que en ella se deposite el material a teñir, las plantas a utilizar, así como la balanza grande que nos n os servirá para pesar el colorante – planta. Si la balanza gramera tuviese una mesa especial sería los más conveniente, porque no debe sufrir movimientos al momento de pesar los mordientes o productos químicos (recordemos que los pesos son en miligramos). miligramos). Machete: El instrumento que más utilizan los artesanos para picar las plantas es el machete, lo más recomendable es usar las tijeras metálicas de podar, los machetes utilizan necesariamente necesariamente una mesa o batán para picar, en cambio las tijeras para podar no Guía del Estudiante

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necesitan ningún equipo adicional, son pequeños y se puede transportar sin ninguna dificultad y sin peligro que pueda ocasionar un accidente, ya que sus hojas filudas están debidamente protegidas. Cocina: Recomendamos la mejorada, porque la materia prima para obtener la energía calorífica es la leña, esta cocina economiza leña y se aprovecha mejor el calor, no hace humo, es muy fácil de construir. Estamos hablando de un lugar muy apartado de los pueblos, porque lo más recomendable es usar gas, porque permite controlar la temperatura temperatura y economizar la energía calorífica. graduadas de litros, los baldes para traer agua, las Materiales plásticos: Son las medidas graduadas bateas para enjuagar la lana vez teñida, son accesorios accesorios muy baratos y útiles, solo hay h ay que tener mucho cuidado con el fuego porque los destruye. Bastón para mover: Se recomienda tener un bastón de madera por cada color, esto ayuda al teñido, se dice para cada color porque la madera se tiñe profundamente y mancha si se usa para para otro color, mancha cuando cuando se tiñe de un un color oscuro a un color claro. Detergentes: Los detergentes son productos especiales para llevar la lana, antes y después del teñido, estos no son detergentes domésticos como: Ace, Ariel, Opal, etc. Los detergentes que señalamos son industriales especiales y sintéticos; son especiales para la lana porque carecen de alcalinidad, su acción de limpieza es en frío y caliente.

TINTES 1. Insumos naturales -

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Teñidos con vegetales: Las únicas personas que aún continúan con la práctica de teñir sus prendas con plantas son los maestros artesanos y campesinos de las alturas de nuestros andes, esa tradición ha sido transmitida de generación en generación, lo negativo de esto, es que a medida que han pasado los años las recetas han ido variando, lo que ha originado que hoy se tenga resultados diferentes, con relación a su origen. El teñido con estos colorantes se puede llevar a cabo mediante tintura directa y tintura con mordiente, en el primer caso se trata de usar agua y vegetal (nogal), que mediante la ebullición se transfiere el colorante al hilo de lana. El teñido con mordiente es aquel que se realiza porque el colorante no tiñe directamente a la fibra se requiere de un complemento complemento generalmente son sales metálicas. Teñido con Cochinilla: La cochinilla contiene carmín en su cuerpo, que es propiamente el colorante, la concentración varía de acuerdo a la variedad del insecto y a la clase de primera, segunda o tercera; es un colorante muy manejable se puede teñir directamente y utilizando mordientes y reactivos que permiten obtener muchos colores, cosas que no se puede obtener con los vegetales.

2. Insumos químicos -

Teñido con colorantes sintéticos: Los colorantes sintéticos apropiado para ser usados por los artesanos son los denominados de buena igualación porque son muy fáciles de operar y existe una gama de colorantes especiales que son ecológicos, la ventaja de estos


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colorantes es que son muy concentrados, se usan en pequeñas cantidades y los más importante importante es que se puede conseguir cualquier matiz. -

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Mordiente: Los mordientes químicos reemplazan eficientemente por su acción más enérgica, estas sustancias son sales metálicas de aluminio, hierro, potasio, cobre, estaño, etc., mientras que las naturales se encuentran mezclados con una serie de impurezas en la naturaleza, de allí su baja concentración. El agua: Es el elemento vital para teñir, por lo tanto debe de ser en lo posible pura y neutra, cosa imposible de obtener en las comunidades rurales; el agua debe de ser blanda y no dura, se entiende por dureza del agua cuando contiene: cal, calcio, magnesio, hierro, y otros, estos compuestos hacen reaccionar al colorante precipitándolos, e impidiendo que se tiña correctamente. Para convertir una agua dura en blanda se requiere de hacerla hervir, sino recoger agua de lluvia o utilizar productos químicos como los sulfatos de sodio. Secuestrantes: Sabemos que el agua desempeña un papel muy importante en el teñido, por esta razón su pureza es muy importante; lamentablemente el agua que se usa en las comunidades no es blanda como nosotros necesitamos para teñir, el agua que mayormente se tiene en las comunidades es dura, es decir tiene impurezas como: calcio, magnesio, hierro, etc., que reaccionan con los colorantes. Para ablandar el agua existen muchas formas químicas y mecánicas, nosotros somos prácticos, por ello solo mencionamos lo que podemos usar y esos son los secuestrantes productos químicos que utiliza la industria para ablandar el agua, estos compuestos es a base de fosfatos sódicos, su venta lo realizan las empresas que venden colorantes. Humectantes: Estos productos sirven para mojar o humectar los hilos de lana, por su contenido de grasa, cuando no se utilizan estos productos generalmente se tiene que dejar durante muchas horas los hilos en agua para que se mojen completamente, de allí su utilidad en el uso cuando se tiñe, es parte de los problemas que se genera en los manchados cuando se tiñen. Existen de muchas marcas y para todos los usos, en el caso nuestro se requiere que los humectantes sean del tipo neutro, para no tener problemas en el teñido. Entre las marcas más conocidas tenemos: tenemos: Delinol, Perenin, Sandopan, etc.


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COLOR

HILO

INSUMO

Hilo de oveja

10 g de óxido de fiero 10 g sulfato de cobre 10 g de piedra alumbre 10 g de óxido de fierro 10 g sulfato de cobre 10 g de piedra de alumbre 15 g de óxido de fierro 08 g de óxido de fierro 04 g de óxido de fierro Sin insumo

Lana de oveja

Cochinilla 80 g

Lana de oveja

Cochinilla 50 g

Lana de oveja

80 g de Cochinilla Cochinil la

Lana de oveja

50 g de Cochinilla Cochinil la

Lana de oveja

50 g de Cochinilla

Lana de oveja

80 g de Cochinilla más oxido natural

Hilo de oveja

Verde

Hilo de oveja

Plomo

PLANTA chilca

Verde petróleo

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Verde cemento

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amarillo

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Verde petróleo

molle

Verde cemento

molle

amarillo

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Plomo oscuro matiz (3%)

tara

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Nogal

Cochinilla

Lana de oveja

15 ml de ácido acético 15 ml de A. acético más 15 g de alumbre 20 ml de A. acético más 15 g de A. cítrico 20 ml de A. acético más 15 g de A. cítrico 15 g de alumbre 15 ml de A. acético más 15 g de A. cítrico más 10 g de alumbre Degrade

Lana de oveja

Degrade


MATIZ

Plomo matiz (2%) Plomo matiz (0. 5%) 3 % de matiz 2 % de matiz 1 % de matiz 0.5 % de matiz Rojo Palo rosa Anaranjado Anaranjado Rosado Azul 3% de matriz Azul 2% de matriz Azul 0.5% de matriz

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Módulo de Telares y Acabados de Telares T elares

CONFECCIONES DE PRENDAS DE VESTIR EN TELAR PARA NIÑOS


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INICIO: TEMAS PARA DISCUTIR ¿Por qué en los últimos años el sector artesanal textil en tejidos a telar ha sufrido una gran baja en ventas? La artesanía textil peruana ha sufrido una gran baja en ventas como resultado de: • La pérdida del autoconsumo y el consumo regional de productos tradicionales reemplazado

por un nuevo n uevo consumidor urbano con necesidades diferentes. • La falta de viabilidad de un ingreso digno para las nuev as generaciones de artesanos que provoca cambio de ocupación y/o la migración a Lima y a los centros urbanos. • El impacto de productos importados (en particular productos Chinos e Hindús) los cuales

compiten en innovación, innovación, diseño, precio y volumen de producción. Para contrarrestar estos inconvenientes debemos de propiciar: • La identidad cultural en los productos desarrollados. • La toma de una buena decisión referente a lo que debe de conservar y/o cambiar, teniendo

en cuenta la tendencia del mercado. • La innovación en el desarrollo de prototipos para mejorar la calidad de los productos y darles un valor agregado, de esta manera podrán entran al mercado. • La búsqueda de información para conocer nuevos mercados. • La motivación, creatividad e innovación por parte de los artesanos para que los resultados se

traduzcan en un aumento de ventas. • La promoción de la oferta productiva, a través de:

PROMOCIÓN DE LA OFERTA PRODUCTIVA Locales, turísticos, regionales, nacionales e internacionales. internacionales. Ferias Puntos de Venta Tiendas, carritos y/o módulos itinerantes. Producción de prendas y/o servicios de mano de obra. Empresas En base a criterios de calidad, diseños creativos, utilización de Concursos de fibras locales y mezclas, combinación de colores y técnicas. Tejidos Que sirven como instrumento de exhibición y promoción Desfiles de comercial, así como de identidad regional. Moda

¿Cómo definimos el diseño? Diseño significa trazo, delineación, idea del dibujo, boceto o ilustración; también podríamos decir que es la descripción gráfica de algo que se va a realizar materialmente. El diseño como concepto básico fue concebido y desarrollado por el ser humano como respuesta a sus necesidades materiales y espirituales. A través de la historia cada cultura ha desarrollado una manera distintiva de adaptar la materia prima, la tecnología y las formas para cumplir con una función específica, creando objetos con diseños singulares y únicos. Como consecuencia, los objetos producidos por cada sociedad han funcionado como espejos que reflejan una faceta de la identidad, cultura y tradiciones de sus productores. El diseño y la identidad cultural son conceptos íntimamente relacionados que trabajan en conjunto y se encuentran en constante evolución y transformación, debido a las circunstancias socioGuía del Estudiante

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económicas y políticas que nos rodean. El diseño nos revela y comunica los distintos matices de nuestro pasado, presente y futuro.

¿En qué consiste el diseño artesanal? El diseño artesanal es solo un eslabón en un proceso integral conocido como desarrollo artesanal que se refiere al ciclo de producción hasta la comercialización. Está orientada a mejorar la calidad y el diseño de los productos artesanales para adaptarlos a las necesidades y demandas de los mercados nacionales e internacionales sin perder de vista los elementos esenciales de su origen tradicional. El desarrollo artesanal permite cerrar el ciclo, que inicia con el diseño y termina en la comercialización. Es un proceso largo y complejo que abarca varios procesos operativos:

1. Administración

5. Embalaje y transporte

4. Comercialización

2. Planeación de producción

Compras/Almacén 3.3.Compras/Almacén

El diseño artesanal como proceso no funciona solo, sino acompañado por el desarrollo artesanal. Son procesos necesarios para el éxito comercial de un producto.

Los objetivos del diseño artesanal son: A. Conservar, rescatar y resaltar la identidad cultural en las prendas y/o accesorios, tejidas a telar. B. Impulsar una revalorización de la cultura y de los productos artesanales. Procurar que la sociedad tenga más acceso a las artesanías textiles a telar e información sobre sus procesos y significados. Esta información información deberá propiciar la dignificación dignificación de los artesanos y sus oficios. C. Crear productos artesanales textiles a telar caracterizados por su diseño, funcionalidad, calidad e identidad para distintos nichos de mercados. D. Promover un respeto hacía el medio-ambiente: Las artesanías textiles a telar están directamente directamente ligadas al medio ambiente por su consumo y utilización de las materias primas, es importante transmitir la importancia de la sustentabilidad de los recursos naturales y el riesgo que implica la utilización de químicos en los procesos productivos. E. Promover la autogestión por medio de la capacitación capacitación en métodos de trabajo sustentable. El capacitador debe de impulsar la autonomía del grupo e incentivar la independencia de éste de la institución brindándoles los apoyos requeridos.


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¿En qué consiste la propuesta de diseño artesanal? La propuesta del diseño es la descripción del producto definiendo los siguientes puntos básicos:

PROPUESTA DEL DISEÑO PUNTOS BÁSICOS

La importancia del mercado: ¿Cómo sabemos que es lo que quiere el mercado? El artesano textil debe tener relaciones o conocer bien por lo menos un mercado (domésticos e internacionales internacionales y los grupos artesanales). Idealmente el artesano sabe lo que pide el mercado y el producto artesanal que se desarrollará reflejará sus demandas. Es su responsabilidad compartir con los demás artesanos estrategias para medir el pulso del mercado. Para estar al tanto de las últimas tendencias tendencias y modas el artesano pude visitar: • Mercados • Tiendas de artesanías • Tiendas de decoración, regalo y de moda • Tiendas de mobiliario • Ferias de decoración • Sitios virtuales de tiendas nacionales e internacionales • Revistas y sitios en el web de diseño y decoración

De esta manera el artesano textil a telar podrá determinar: • Tendencias actuales • Modas • Concepto de líneas y juegos de productos • Acabados • Precios

¿Cuál mercado? El artesano debe de distinguir entre los distintos mercados. Cuando presenta su proyecto, el producto normalmente cae en uno de los siguientes mercados: • Autoconsumo: Para la comunidad donde vive el artesano. De uso personal, utilitario, religioso o ceremonial. • Casa/decorativo: De uso domestico: sala, comedor, cocina, baño y jardín. • Turístico: Recuerdos de lugares y ciudades. (souvenirs) • Reproducciones: Prehispánicas Prehispánicas de sitios arqueológicos. ¿Para qué sirve el producto? Orientar al artesano Hay que explicar bien la función y el uso del nuevo producto a los artesanos porque en muchos casos no entra en su contexto de vida. Un ejemplo son los juegos de individuales manteles y servilleteros, hay que enseñar al grupo el uso del servilletero y los individuales y el porqué.


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PROCESO PREPARACIÓN DEL TALLER PARA LA CONFECCIÓN Organización del taller: Revisión y preparación del telar de manera correcta y limpia para el trabajo respectivo. Juntar los hilos sobrantes sobrantes del trabajo anterior para reciclarlo. Selección de los materiales e insumos que se utilizarán en el tejido, según diseño. De preferencia que sean de la zona. Tener mesas de trabajo y de dibujo para los bocetos y dibujos previos a tejer. Planificar las herramientas que serán necesari n ecesarios os para el tejido respectivo. Utilizar correctamente correctamente las herramientas, herramientas, observando y respetando las normas de seguridad.

Telar de mesa

Telar a Pedal

MANEJO DEL TELAR: Armado de la urdimbre 1. Para saber la cantidad de hilos de urdimbre necesarios para lograr un ancho determinado de tela, se cuentan sobre el peine las ranuras y ojitos comprendidos en ese ancho. Es conveniente conveniente agregar 3 ó 4 cm más del ancho deseado. 2. Para establecer el largo de la urdimbre los hilos se cortan calculando el doble del largo deseado más 50 cm. 3. Se coloca hilo por hilo en el peine haciendo ovillos para que no se enreden. 4. Es conveniente que en ambos extremos de la urdimbre urdimbre se pasen más de un hilo para lograr un borde parejo en la tela. 5. Se enganchan todos los hilos en el árbol de urdimbre y luego se lo gira para enrollar la urdimbre. Antes de llegar a enrollar la primera vuelta se coloca papel para que los hilos no penetren en las ranuras de los dientes y desemparejen la urdimbre; cada tanto conviene volver a colocar papel. 6. Durante el enrollado de la urdimbre deben mantenerse todos los hilos a igual tensión. Se aconseja contar con la ayuda de otra persona; una enrolla y la otra mantiene los hilos tensos. 7. Una vez enrollada la urdimbre se fijan los hilos en el árbol de tejido pasándolos 4 veces entre las ranuras de los dientes. 8. Se realiza la cadena que servirá para sujetar la base del tejido. 9. Finalmente, se carga la naveta con la trama y se comienza a tejer. Telares y Acabados de Telar

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Materiales para urdimbre En los primeros trabajos es conveniente utilizar lana común de 3 ó 4 hebras (cashmilon) por ser un material muy elástico y por lo tanto adaptable a las variaciones de tensión. También pueden utilizarse el yute y el cáñamo aunque su falta casi total de elasticidad puede causar incomodidad durante el armado de la urdimbre y el tejido. Se recomienda no usar materiales con nudos o peludos porque producen inconvenientes inconvenientes al pasarlos por el peine.

Materiales para trama Son muchos los materiales, grosores y colores posibles de utilizar: hilo, yute, cáñamo, lino, lana hilada a mano, acrílico artesanal, bouclé, fibras sintéticas, etc. Pueden usarse varios hilos por vez como trama, esto significará mayor consumo de material pero menor tiempo en la finalización del tejido. Pueden confeccionarse tapices o caminos con tramas hechas de tiras de tela o cuero.

Cómo lograr un buen tejido Al pasar la naveta, el hilo de trama debe dejarse en una posición diagonal de 30º; esto se hace para que luego, al peinar, la trama pueda contornear con soltura los hilos de urdimbre, de lo contrario la tela se va angostando. Lo mismo sucede si se tira demasiado de la trama porque ésta tensará los hilos extremos de la urdimbre hacia adentro; pero si se la deja demasiado suelta quedará un borde desprolijo. Para lograr la medida justa se recomienda palpar con la mano que la trama no esté muy floja ni que llegue a empujar el hilo borde de la urdimbre hacia adentro. adentro.

Unión de tramas Cuando se termina la trama enrollada en la naveta y el tejido continúa con el mismo color, se la carga nuevamente y se realiza la unión que consiste simplemente en apoyar 2 cm del hilo de trama que comienza sobre el que termina, luego se peina y no se percibirá la unión. Conviene unir en la mitad de la tela pues en los extremos fácilmente podría soltarse un hilo.

Si se afloja un hilo de urdimbre Los hilos flojos se ajustan del lado de la tela que se está confeccionando. Se busca el hilo flojo sobre la tela ya hecha -a unos 10 cm antes de la terminación, y con una aguja de crochet se tira hasta que adquiera una tensión pareja con los demás. Este hilo de urdimbre, que ahora sobresale del tejido, se puede sujetar con un palillo y una vez terminada la tela se lo lleva hasta un extremo desapareciendo todo vestigio de falla.

Prendas de vestir Para confeccionar prendas de vestir como chalecos, sacos, polleras, pantalones, etc. no hace falta darles una forma determinada en el telar porque resultaría demasiado trabajoso. Una vez terminada la tela y retirada del telar, se coloca el molde de la prenda sobre la misma y se realiza una o dos costuras alrededor con la máquina de coser. Luego se corta el borde exterior de esa costura sin peligro de que el tejido se abra.


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Mantas y Ponchos Se confeccionan tejiendo tiras de tela que luego se unen con costura manual. Con telares más anchos se necesitará menor cantidad de tiras. Para poder realizar en menos tiempo trabajos de esta magnitud se recomienda tejer con una trama lo más gruesa posible.

Accesorios y funciones: Peine Fino: Para hilados finos. Peine mediano ó estándar: Para hilados medianos o con poca textura. textura. Peine grueso o de madera: Para hilados gruesos o con texturas (rulos, bouclés, pelos, etc.).

Navetas: Son las “agujas” en las que “se carga el material” (lana, hilo, etc.). Con ellas se pasa el hilado por el medio de la urdiembre (a través de la “calada”) para ir tejiendo. Su largo debe

ser el mismo ancho del trabajo a realizar o apenas un poco más largas.

Naveta

Lanzadera

Accesorios para enhebrar: Enhebrador, es una herramienta que simplifica el enhebrado del peine, ayuda a pasar los extremos de la hebra a través de los orificios y las ranuras del peine. También ayudan los clips abiertos, alambres, ganchos o agujas de máquina de tejer. Otros objetos útiles: Aguja De coser lana (sin punta), tijera, centímetro, lápiz, pedacitos de lana para marcar y trabar, etc.

Soporte de peine


Aguja para tapiz

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¿QUÉ ES UN TEJIDO?

RECONOCIENDO EL TEJIDO EN OBJETOS COTIDIANOS 1. ¿Qué objetos de tu entorno tienen algún tipo de tejido? Objetos para uso de las personas: …………………………………………………………..………… ……………………………………………………………………………………………………….………. Objetos para uso en el hogar: ………………………………………………………………..……...... ……………………………………………………………………………………………………….………. Objetos para otros usos: ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….………….

2. ¿Qué otros objetos se pueden elaborar con tejidos a telar? Objetos para uso de las personas: …………………………………………………………..………… ……………………………………………………………………………………………………….………. Objetos para uso en el hogar: ………………………………………………………..……………...... ……………………………………………………………………………………………………….………. Objetos para otros usos: ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……….

3. ¿Sabes realizar algún tejido a telar? 4. ¿Te gusta tejer?

DEFINIENDO EL TEJIDO a. Recuerda las actividades realizadas realizadas y escribe en una hoja qué es un tejido para ti. b. Formen grupos de tres alumnos. Al interior de cada grupo, cada integrante leerá en voz alta su definición de tejido, finalmente entre todos elaborarán una definición de tejido del grupo. c. Cada grupo escribirá su definición en la pizarra o papelógrafo, cuando todos los grupos hayan hecho lo mismo, concluyan en una definición de tejido. d. Complementa la definición de tejido que han elaborado incluyendo los conceptos definidos definidos a continuación:


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DEFINICIONES Tela: Obra hecha de muchos hilos, que, entrecruzados alternativa y regularmente en toda su longitud, forman como una lámina. Urdimbre: Conjunto de hilos que se colocan en el telar paralelamente unos a otros para formar una tela. Trama: Conjunto de hilos que, cruzados y enlazados con los de la urdimbre, forman una tela. RECOMENDACIONES RECOMENDACIONES PARA TEJER 1. Al pasarla la urdiembre por los lisos coloque el primer hilo en el liso uno, y el segundo hilo en el liso dos. 2. Al pasar la urdiembre por el peine, pasar los hilos en cada diente del peine en forma uniforme. 3. Al amarrar la urdiembre a la regla de rollo, procure que todos los hilos tengan el mismo grado de tensión. 4. Para que el tejido tenga el mismo ancho de comienzo a fin, procure de que el tamaño del arco sea igual en todas las hileras. 5. Para tejer con lana, la urdiembre no debe estar muy templada. 6. Cuando se rompe una hebra de urdiembre no haga mucho nudo, o es necesario cambiarlo. 7. Para desaparecer los nudos con una aguja entreteja 2 a 3 cm.


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DISEÑOS EL COLOR Se refiere a la manera como la luz es reflejada y percibida por el ojo a partir de la superficie de una figura o forma. Esto puede estar relacionado con su pigmentación por aplicación de tinta o pintura. Se usa para enfatizar y suponer una cierta forma, diseño o textura en un objeto. El color nos rodea por todos lados y es un elemento clave en la comunicación natural. Todos los estudios sobre percepción y comunicación evidencian que el color no es una simple decoración sino puede evocar una sensación determinada (alegría, frescura, seriedad, calidad, etc.). En casos en los que el color no es el factor esencial del objeto, el diseñador puede jugar con nuevas combinaciones tomando como fuente de inspiración: • Las tonalidades del entorno: el mar, las rocas, la tierra y l os follajes, etc. • Establecer una nueva gama de colores inspirada en la moda y las tendencias actuales.

Para trabajar con nuevas combinación combinación el diseñador establece establece PALETAS.

Paletas de color: la selección de colores para un proyecto constituye constituye una paleta. Por lo general, se pueden dividir las tonalidades de productos en el mercado actual en cuatro paletas y usarlas como guía para la creación de productos artesanales. 1. Paletas Neutrales: beiges, blancos y cremas, tonos clásicos que pueden combinar con la mayoría de interiores. 2. Paletas Tierras: ladrillo, ocres, mostazas, tonos más orgánicos y frecuentemente asociados con los objetos hechos a mano. 3. Paleta Blanco y negro: una combinación contemporánea que armoniza con interiores minimalistas. 4. Paletas de colores fuertes y contrastantes: magentas, turquesas, naranjas, tonos asociados con “lo tradicional o lo popular”, son tonos alegres y muy comerciales.

Cada color evoca una sensación distinta y única Guía del Estudiante

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LA TEORIA DEL COLOR: Proceso Proceso 1: El/la docente orientará a los participantes la forma práctica de desarrollar la técnica de la teoría del color, realizando el diagrama de Venn, aplicando los colores primarios primarios y secundarios. Proceso 2: Selección de Materiales: - Cartulina blanca - Témperas: Azul, rojo y amarillo - Pincel delgado - Platos descartables - Agua Proceso 3: Se dibujará un diagrama de Venn, y luego se pintarán los colores primarios y secundarios. De esta manera visualizaremos las primeras combinaciones con los colores básicos. En un plato descartable se realizarán las mezclas y se completarán completarán las intersecciones.

Rojo

DIBUJO Es una representación gráfica de un objeto real de una idea o diseño propuesto para la confección de un producto posterior. El dibujo como la base esencial de una creación se constituye en el boceto preliminar que luego dará vida a una creación que podrá ser plasmada en tejidos, bordados u otros elementos que permitan incorporar una creación.


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EL DIBUJO: Proceso Proceso 1: Se elegirá un diseño iconográfico para realizar su respectivo dibujo a trazo simple sobre una hoja bond o cartulina blanca. Los participantes podrán traer diversas figuras iconográficas de Ancash, que luego serán socializadas en el aula. Cada participante elegirá uno o dos diseños iconográficos iconográficos las cuales serán dibujadas y luego pintadas. Iconografía Prehispánica de Ancash, Perú

Tapiz inspirado en manchas de jaguar de la iconografía andina peruana. Tejido hecho a telar por artesanos textiles de Ancash, Perú. 2.20 x 1.50 m - Lana de oveja - Tintes

naturales.

Proceso 2: Selección de Materiales: Hojas bond Cartulina blanca Lápiz Borrador Tajador Lápices de colores Tablero de dibujo Proceso 3:

Finalmente se tendrá el dibujo de una iconografía de la región Ancash. Este trabajo es realizado de manera individual, donde cada participante tendrá tendrá que elegir una figura y los colores a usar.

Proceso 4: Luego de dibujar un diseño iconográfico, pintarlo de acuerdo a los colores de la región Ancash (puede ser lápices de colores o témperas).


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¿Qué es una ficha técnica? En diseño de modas la ficha técnica es elaborada por el diseñador para el patronista. En ella se definen las características y tendencias de una prenda. Contiene toda la información información necesaria para el desarrollo del patrón y su posterior confección.

¿Qué debemos incluir en una ficha técnica? Debemos incluir un código definido por la empresa o el diseñador, nombre de la colección, autor del diseño, descripción detallada del diseño, a quién va dirigido, el material textil, colores del material textil, tallas a realizar, accesorios etc. También debe ir acompañada del dibujo de la prenda.

¿Qué hacer antes de diseñar? Creación de una colección.

¿Cómo hacer una ficha técnica? La ficha técnica está formada por:

El encabezado: encabezado: Allí colocamos el nombre de la prenda, la fecha, el tallaje, la cantidad de prendas que se van a cortar, los colores, la referencia, el cliente. El dibujo plano de la prenda: Allí mostraremos la prenda como quedará después de terminada. Ubicación de accesorios, marquillas, costuras c osturas etc. Cuadro de tallas: Con sus respectivas medidas completas para al terminar la prenda poder verificar. Cuadro con la descripción de todos los materiales que se usaran en la fabricación de la prenda: Nombre de la lana, hilo u otro, Colores de las lanas, hilos u otros. Tipo de tejidos y técnicas. Numero de hilos, colores. Botones: descripción, tamaño, color. Descripción de todo otro material que tenga el diseño. Y cualquier observación adicional que desee hacer referente al diseño.


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FICHA DE ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Elaborado por: ……………………….……… ……… ……………….……….…… …………………………………………………….…….

GOCHA-01 Muestra N°: ……………………………… .………..

Tipo de Hilado: Hilado: Lana Alpaca Acrílico 80 X 20 Cliente: ………………………………………….… ………………………………………….…… … ………………………………………………..…………

Tipo de Prenda: Prenda: GORRO CON CHALINA PARA NIÑOS Descripción: Descripción : Estas chalinas, sirven como gorros y bufandas en simultáneo. TALLAS 3M 6M 1A 18M 2A 6 8 10 12 S XS X MEDIDAS: CM. ó PULG. A Largo ( 120 ) N B Ancho ( 18 ) O C ( ) P D ( ) Q E ( ) R F ( ) S G ( ) T H ( ) U I ( ) V J ( ) K ( ) L ( ) M ( ) Z COLOR DE HILO (COMBINACIONES): Colores enteros con aplicaciones

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ESPECIFICACIONES: PESO: Aproximado de 200 grs. g rs. Los conceptos conceptos de la palabra CHALINA hace alusión a las bufandas bufandas o corbatas de caídas largas. largas. Se aplica las técnicas del tejido a mano, a máquina y a telar, t elar, creando modelos para otros usos como la chalina que sirve como gorro y bufanda en simultáneo. AVÍOS BOTONES ( ) GANCHO ( ) CORREA ( ) CIERRE ( ) BROCHES ( ) ATRAQUES ( ) HEBILLA ( ) OJALES ( ) OTROS ( )


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PROCESO Medición de la urdiembre La longitud de la urdimbre Colocadas las bobinas y pasados los hilos por los aros del guiahilo se toman las medidas en el urdidor para saber en qué listón se debe empezar a urdir y cuántas vueltas habrán de darse en el urdidor. La longitud de la urdimbre se calcula a base de la longitud total de los tejidos proyectados incluidos dobladillos u otros acabados. A la longitud del tejido hay que añadir un 10% debido al encogimiento de la urdimbre originada por la trama. Añadimos además 50 cm para el final de la urdimbre que no pueda ser tejida y 10 cm para el anudado de la urdimbre. Proceso de medición de la urdiembre : Si la longitud de la urdimbre es de 12,70 m resultarían 4 vueltas en un urdidor de 3 m de perímetro, perímetro, más 70 cm que nos da la distancia en la percha de la cruz. Una forma de calcular fácilmente el punto correcto para empezar a urdir es la siguiente: cortar un cordón con la medida correspondiente a la longitud de la urdimbre más 10 cm, fijar el cabo en la última clavija de la cruz y hacer girar el urdidor mientras el cordón sube en espiral. El listón más cercano al final del cordón es el indicado para el principio de la urdimbre y allí se coloca el palito fijador. Ejemplo: Si se quiere confeccionar 10 individuales de 35 x 40 cm.

Forma de Calcular la longitud de la urdimbre: 10 tejidos de 40 cm = 20 dobladillos dobladill os de 3 cm = 1 muestra de 10cm = Longitud del tejido = Encogimiento Encogimi ento 10% (redondeado) = Anudado = Resto final de urdiembre = Resultado Final Fin al =

400 cm 60 cm 10 cm 470 cm 50 cm 10 cm 50 cm 580 cm

Práctica de medición de la urdiembre: Calcular la longitud de la urdiembre, si se quiere confeccionar 5 chalinas de 180 x 20 cm.

TÉCNICAS DE URDIEMBRE: Selección de hilos para urdir Con la misma fibra en la urdiembre y en la trama: Lino en la urdiembre y en la trama (lienzos finos y ordinarios): Prendas de vestir, accesorios para la mesa, colchas. Lana en la urdiembre y en la trama (paños y tejidos de lana ordinaria): Prendas de vestir, abrigos, alforjas, mantas de cama) Seda en la urdiembre urdiembre y en la trama: Prendas de vestir, pañuelos, cintas. Con distinta fibra en la urdiembre y en la trama: Lino en la urdiembre y lana en la trama: Mantas, alforjas, colchas. Algodón en la urdiembre y lana en la trama: Mantas, alforjas, colchas. -

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Algodón en la urdiembre y tiras de trapo en la trama: Alfombras, colchas, fundas de coches. Algodón en la urdiembre, lana en la trama y algodón en la entretrama (tejidos decorativos con técnicas de dibujo brochado): Mantas, colchas, cojines, alfombras.

Número de hilos El número de hilos para la urdimbre se consigue de la forma siguiente se multiplican los centímetros del ancho de la urdimbre en el peine por el número de hilos por centímetro (= pall/cm x hilos/pall), y se añade a la suma el número de hilos extras para los orillos. Tensión de la urdimbre Cuando la urdimbre se haya remetido por los lizos y el peine se anudarán los hilos al paloatador quedando así tensados.

TÉCNICAS DE TRASLADO DE LA URDIEMBRE AL TELAR Manejo de enrollado Llegada esta fase, precisamos la colaboración de otra persona, pues en el enrollado participan dos o más. Mientras una efectúa el enrollado propiamente dicho, la otra mantiene tensa la urdimbre. Previamente, Previamente, es preciso ajustar la cuerda hasta que las lazadas l azadas tengan idéntica longitud.

Se puede mantener la urdimbre bien detrás, bien delante del telar. En el primer caso, después de sacar algunos eslabones de la cadena, se deja correr la urdimbre sobre el antepecho para hacerla salir por encima del guíatela y recogerla finalmente por debajo del plegador de urdimbre (en la parte posterior del telar). Si la urdimbre se mantiene delante del telar, se pasa sobre el antepecho y continúa por encima del guíatela dándole la vuelta para salir finalmente por debajo de éste. Este sistema facilita la tensión de la urdimbre al pasar ésta por más puntos, pero el primer sistema sigue siendo el más utilizado. En ambos casos la persona que tensa la urdimbre debe echarse lo más hacia Telares y Acabados de Telar

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atrás posible (puede hacerlo sentado en una silla o en el suelo apoyando los pies en el telar para hacer palanca). Al iniciar el enrollado, se sueltan los anudados de la cadena que impidan que la urdimbre se extienda en todo su ancho. Los hilos de la urdimbre pueden parecemos muy enredados pero suelen ordenarse golpeándolos ligeramente con la palma de la mano. Se coge fuertemente la urdimbre con una mano mientras los dedos de la otra separan la urdimbre. La urdimbre nunca debe deslizarse entre las manos, sino que avanzan éstas con la urdimbre tanto como sea posible y se detiene el enrollado cuando se precise agarrar la urdimbre más atrás. Debe observarse en cada nueva etapa que, tanto por encima como por debajo de la urdimbre, no queden hilos flojos ni sueltos; si los hubiera, no deben tensarse por separado estos hilos flojos, pues se alargarían más y más y se enredaría aún más la urdimbre, sino que, por el contrario, deben recogerse tales hilos junto a los demás o bien tensar la urdimbre separada en grupos que se unirán una vez ordenados. Sólo cuando resulta ineficaz el método indicado se peina con suavidad la urdimbre en grupos, con un cepillo; esto es aconsejable tan sólo en casos extremos, pues si bien es cierto que ayuda a ordenar los hilos también lo es que quedarán más desordenados a partir del punto en que la urdimbre se cierra con la mano, siendo necesario repetir la operación una y otra vez a lo largo de todo el enrollado. Lo más importante en el enrollado es mantener la urdimbre tensada de forma continua y regular. La mayoría de las urdimbres se tensan al máximo, especialmente las de lino. Las urdimbres de menos de 1 m de anchura puede manejarlas bien una sola persona, pero si la anchura sobrepasa esta medida se divide la urdimbre por el número de personas que sean necesarias y cada una de ellas se encarga de un grupo; es aconsejable que los participantes cambien de lugar de vez en cuando para evitar que la urdimbre se tense de manera irregular. La persona que dirige el enrollado ocupándose del volante controlará con la mano que la urdimbre mantenga siempre su calidad de tensión y que el batán permanezca en su sitio. También deslizará las varillas de la cruz hacia atrás, impidiendo que lleguen al guiahilo, y vigilará por si se rompe algún hilo.

Manejo del medio Peine El remetido por peine se realiza dentro del telar, en el mismo sitio en que se efectuó el enhebrado de los lizos, y una vez terminado, se coloca el peine en el batán. Durante el remetido se cuelga el peine de los portalizos con cordones de modo que quede horizontal y por delante de los lizos. Es preciso calcular dónde habrá de iniciarse el remetido: se toma el ancho total del peine, se descuenta de él el ancho de urdimbre (igual al ancho en el peine indicado en el proyecto) y se divide por dos el resultado; la cifra final indicará los centímetros sobrantes del extremo derecho y, por tanto, dónde iniciar el remetido. Éste se realiza de derecha a izquierda. Se coge el primer grupo de hilos, se tira de los cabos para deshacer la lazada y se mantienen los hilos en la mano izquierda, tensándolos para apreciar claramente el orden en que vienen los hilos de las mallas. Para pasar los hilos se introduce el pasapeine por debajo del peine, se colocan en aquél el número de hilos indicado y retirándolo, saldrán los hilos por debajo del peine. Guía del Estudiante

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Cuando se haya pasado un grupo de hilos se anudan nuevamente con la misma lazada. Es necesario controlar a menudo el remetido, a pesar de lo cual no es extraño equivocarse y dejar palletas libres o hacer pasadas dobles, sobre todo cuando el peine es muy tupido, por lo que no vendrá mal contar con la ayuda de otra persona. Cuando el remetido se realiza entre dos personas, el peine se coloca sobre los portalizos, entre entre sus ranuras, donde quedará ligeramente inclinado. La persona encargada de pasar los hilos por el peine se encuentra detrás del telar, mientras la otra, frente a los lizos, se preocupa de buscar y colocar colocar los hilos en el pasapeine; pasapeine; al hacerlo así, los hilos pasan a la parte posterior del telar por lo lo que se dará la vuelta al peine antes antes de encajarlo en el batán.

TÉCNICAS DE CORTE Y AMARRE El atado se hace utilizando uno de los nudos siguientes: A) Se reparte un grupo de hilos en dos partes cogiendo la parte izquierda por encima del palo atador. Se hace un nudo n udo normal por delante del palo y se pone el pulgar derecho encima del nudo, se dirigen ahora los hilos de la mano izquierda hacia la derecha pasándolos por debajo de los otros hilos para, finalmente, tirar y fijarlos por debajo del nudo.

B) Se coge un grupo de hilos y se los coloca encima del palo, se reparten los hilos en dos partes y, pasándolos por debajo del palo, se saca una parte por cada lado del haz, para hacer un nudo bien apretado encima de éste.


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TÉCNICAS DEL TEJIDO Se pueden encontrar diferentes modelos de telares y de varios tamaños. Los tamaños varían según su ancho, lo que marcará el límite del ancho del trabajo a realizar. Lo más conveniente es tener un telar de 1 mt. ya que en él se podrán realizar trabajos desde esa medida hasta los más angostos. Además, es la medida más comercial.

PROCESO BÁSICO DEL TEJIDO A TELAR Preparación del telar: Antes de empezar a tejer, señalar el centro del rollo de adelante, del rollo de atrás y del peine con un marcador indeleble o atando un pedacito de lana. Para ello se mide el ancho total de cada una de las partes, de uno a otro o tro extremo. extremo.

Enhebrado del peine: Una vez marcados los centros de los rollos del telar y del peine, comenzar a enhebrar el peine. Los dientes se componen de un orificio y la separación entre diente y diente se denomina ranura.


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El enhebrado se comienza desde el centro del peine, primero hacia un lado y luego hacia el otro, siempre respetando la secuencia orificio-ranura de la derecha: primero se pasa uno de los extremos de la hebra por el orificio (desde atrás hacia adelante del peine).

ARMADO DE LA URDIEMBRE: Llevar las hebras, de a una, hacia el rollo de atrás enganchando primero la hebra central del peine en la marca del centro del rollo.

Continuar llevando hacia el rollo de atrás y enganchando en sus dientes todas las hebras que están a la derecha. Se enganchan diente por Luego, se pasa el otro extremo de la diente, una al lado de la otra. misma hebra por la ranura de la derecha (con el ganchillo de alambre).

Terminar de enganchar las hebras que están a la izquierda. Finalmente, para que no se suelten las Se llevan en forma pareja los dos hebras se traban con un zigzag de ida y de vuelta, extremos hacia adelante. Al terminar de usando una hebra adicional. pasar todas las hebras en el peine, verificar que esté correcto: todos los dientes cubiertos y el diseño trasladado al peine.

Aflojar las mariposas del rollo de atrás y enrollar las hebras girando el rollo hacia afuera. Poner un papel de diario como separación entre vueltas. El papel debe tener cierta dureza y su ancho debe ser un poco mayor que el del tejido. Sirve para Cuando se enhebran las hebras en el que no se enreden las hebras al enrollarlas. peine, conviene tener el rollo de adelante con los dientes hacia abajo para que no se enganche el material.


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Continuar enrollando el rollo de atrás hasta peine y que la urdiembre tenga suficiente que los extremos de las hebras sobrepasen 5 tensión (la tensión se regula aflojando las ó 6 cm al rollo de adelante. mariposas y girando los rollos).

Ahora, enganchar con un zigzag hacia la derecha los dos extremos juntos de cada hebra en tres ranuras del rollo de adelante (siempre haciendo coincidir la hebra del centro del peine con la marca del centro del rollo). Ubicar así todas las hebras de la derecha y luego todas las de la izquierda de la marca (el zigzag siempre es hacia la derecha).

Formación de la Calada: Cuando se teje, el peine se ubica en dos posiciones y en las dos se forma una calada, que es el túnel que queda entre los hilos enhebrados en los orificios y los hilos enhebrados en las ranuras del peine. Por cada calada se pasa la naveta para formar la trama.

Posiciones del peine: en la primera posición, se quitan los soportes y se coloca el peine por arriba de los cuadraditos de El zigzag siempre se orienta hacia la derecha madera de los laterales. Así la calada se porque una hebra traba a la siguiente y esto forma cuando los hilos de los orificios sirve para que no se suelten. Si es necesario, quedan arriba y los hilos de las ranuras trabar con una hebra adicional. quedan abajo.

Finalizado el enhebrado y formada la urdiembre, se podrá comenzar a tejer. Al terminar de enganchar las hebras en ambos rollos se deben controlar dos cosas: que se respete el ancho que marca el enhebrado del

En la segunda posición, el peine se ubica por debajo de los cuadraditos de madera de los laterales. La calada, esta vez, se forma con los hilos de las ranuras arriba y los hilos de los orificios abajo.


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Importante: El telar debe estar levantado en su parte de atrás, en un plano inclinado, para lograr que el peine pueda quedar por arriba o por debajo de los cuadraditos de los laterales). Para ello están las patitas o usar tacos de madera o algún elemento que sirva para elevarlo. Las navetas: cargan el material en forma de “8”, primero por un borde y luego por el otro. Hay que tratar de que entre la mayor cantidad posible de material, para poder tejer todo el trabajo sin tener que añadir más. Pero tampoco tanto como para que la naveta no pueda pasar por la calada.

¿Cómo tejer? Con el peine por arriba de los cuadraditos de los laterales realizar la primera pasada: pasar la naveta por la calada, de un lado al otro de la urdiembre. Dejar sin pasar una cola de material que mida el doble del ancho del tejido (servirá para hacer la costura de traba al comienzo). Ubicar la primera pasada donde se quiera comenzar el tejido.

Una vez realizada la primera pasada, cambiar el peine de posición, poniéndolo Carga de la naveta en forma de 8: Si se debajo de los cuadraditos de los laterales, y termina el material de la naveta y todavía no pasar la naveta por la nueva calada, hacia el se finalizó el trabajo, dejar el final de la hebra otro lado. a un costado, cargar nuevamente la naveta y retomar el tejido por el lado opuesto. Al finalizar el tejido, esconder las puntas de las hebras cosiéndolas por los laterales del trabajo. Acomodar el borde del tejido con los dedos ajustándolo y dejar que la pasada dibuje una curva en el centro de la urdiembre; servirá para que el tejido no se achique de ancho cuando se peina.

ANTES DE EMPEZAR A TEJER Tensión de los hilos: Para poder empezar a trabajar, los hilos de la urdiembre deben estar bien tensos; esto se logra aflojando las mariposas y girando suavemente el rollo de atrás (solo lo necesario). Telares y Acabados de Telar

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Peinar la segunda pasada sobre la primera: Desenrollar la tela, cortar la urdiembre en la corre el peine hacia adelante en forma pareja, parte superior y desenganchar del rollo hasta que haga tope y se apriete una pasada inferior. contra otra.

Colocar el peine arriba de los cuadraditos de los laterales y continuar haciendo pasadas (cambiando siempre la posición del peine) y peinando hasta obtener el largo deseado del trabajo. Siempre peinar después de cada pasada. Después de algunas pasadas realizar la costura de traba.

Costuras: Al comenzar y terminar un tejido, siempre se debe hacer una costura de cierre para evitar que el trabajo se desteja al sacarlo del telar.

Para coser utilizar una aguja de coser lana, en la que se enhebra el extremo de material que se dejó al principio. Practicar una Dificultad: al llegar con el tejido cerca del especie de sulfilado pasando la aguja por rollo de atrás notar que el movimiento con el arriba de la hebra que queda suleta y peine resulta más difícil. enganchando, desde abajo hacia arriba, la hebra de al lado (donde la pasada fue por arriba). Continuar cosiendo de esta manera hasta llegar al final y anudar. Si la hebra es del mismo largo; si el color es diferente se debe cortar.

Para trabajar con más soltura, desenrollar material del rollo de atrás y enrollar tela en el rollo de adelante para que los dientes no dañen la tela. Tejer hasta finalizar la urdiembre y no olvidar de realizar la costura de traba al final.


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TÉCNICAS DE APLICACIÓN DE ACABADOS EN LOS TEJIDOS Para la aplicación de nuevas técnicas para mejores acabados en los tejidos a telar, se tienen los siguientes puntos llamados “puntos gasas”. Se pueden realizar en una gran variedad de prendas de vestir o decorativos. Son detalles que quedan muy lindos. Cada vez que apliquemos estas técnicas de acabados debemos tener en cuenta la cantidad de hilos que forman la urdiembre y con ese número calcularemos múltiplos para determinar la cantidad de hilos que formará cada punto gasa. Esto se hace para que todos los puntos gasas tengan la misma cantidad de hilos y queden parejas. En caso de no lograrlo hay que llevar las diferencias hacia los costados o al punto gasa que queda justo en el medio del ancho del trabajo. En la mayoría de los puntos gasa trabajaremos con el peine en posición de descanso: el peine se ubica sobre los cuadraditos de madera de los laterales y se lo acuesta sobre la calada y todos los hilos quedan a un mismo nivel.

PUNTO ENTRELAZADA Colocar el peine en posición de descanso y pasar una naveta vacía en un zig zag hacia arriba y hacia abajo separando los hilos, como pasando una cinta entrelazada. Parar la naveta marcando la calada para pasar po allí las pasadas con material.


Pasar la naveta con material tantas veces como de ancho quiera el trabajo. Por lo general, la misma cantidad de hilos que se selecciona en la urdiembre se hace en números de pasadas. Tener la precaución de enganchar el último hilo de la urdiembre cambiándolo de posición. Si no se lo engancha, al hacer la próxima pasada hacia el otro lado se deshará la anterior.

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Cuando se llega al número de pasadas elegido, Cuando se termina de hacer la cantidad de acomodarlas con la naveta vacía. entrelazados deseada, comenzar nuevamente el tejido poniendo el peine en la posición que corresponda para seguir tejiendo.

Comenzar nuevamente a hacer las pasadas con c on material, enganchando siempre la pasada con el cambio de posición del último hilo de la urdiembre.


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PUNTO CON NUDO Tejemos las vueltas necesarias en punto Vamos con la naveta hacia atrás y volvemos básico (tela o tafetán). Donde decidimos a hacer una pasada por esos hilos. Ajustamos realizar el punto gasa, colocamos el peine en o fruncimos. la posición que corresponda según la última pasada del tejido. Sólo trabajaremos con los hilos que quedan por arriba y con una cantidad que sea múltiplo del total de hilos. Tomamos la cantidad de hilos elegida y hacemos una pasada sólo por ellos.

Esta pasada la ubicaremos según el alto que queramos dar a nuestro punto gasa y teniendo en cuenta que marcará la mitad de la misma.

Repetimos la pasada por ese lugar y hacemos el atraque o nudo pasando la naveta por el aro de material que se formó con la última pasada. Continuamos haciendo pasadas dobles con atraques hasta terminar el ancho del trabajo (trabajando siempre con los hilos de arriba).


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Punto Nudo final (muestra)

Cambiamos la posición del peine, dejamos el espacio que corresponde a la mitad del alto del punto gasa y hacemos una nueva pasada completa de la naveta con material. Continuamos tejiendo tejiendo en punto básico.


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PROYECTO: CHALECO PARA NIÑO TEJIDO A TELAR

Materiales: Telar de 1mt. Peine mediano de 1mt. 1 naveta de 75 cm. 1 naveta de 40 cm. 600 grs. de hilo acrílico retorcido grueso color azulino y 50 grs. de color celeste. Aguja de coser lana. 4 botones de madera. 5mt. de cinta al beis de seda al tono.

Proceso: Corte las hebras: Las medidas de las hebras están calculadas para cortar manualmente. Si se cortan con urdidor, el largo de la hebra guía medirá la mitad. Cortar 82 hebras de 3.40mts. en acrílico retorcido grueso color azulino (según la fórmula: (70 cm de largo adelante + 70 cm de largo atrás + 30 cm de desperdicio) x 2 .

Carga de las navetas: Preparar la naveta de 74 cm cargándola con la mayor cantidad posible de acrílico retorcido grueso color azulino, de esta forma se evitan posibles añadiduras. En caso de que se termine, dejar una colita de hilado en un costado, cargar nuevamente la naveta y Telares y Acabados de Telar

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comenzar a tejer del lado contrario dejando también un pedacito de hilo. Cargar también la naveta más chica con el mismo material.

Enhebrado del peine: Preparar el peine con el enhebrado básico: un extremo de la hebra por el orificio y el otro o tro por la ranura (orificio-ranura), y diente por diente.

Armado de la urdiembre: Preparar la urdiembre enganchando hebras en el rollo de atrás. Trabar los hilos para que no se suelten. Enrollar hacia atrás colocando papel en todas las vueltas y enganchar los extremos de las hebras en el rollo de adelante. Comienzo del tejido / espalda: Comenzar a tejer en punto tela o tafetán lo más cerca del borde ya que este trabajo no lleva flecos y al hacer algunas pasadas, realizar la costura de cierre.

Disminuciones de sisas: Continuar tejiendo hasta completar 40 cm de tejido (ésta será la altura hasta la sisa). Dejar sin tejer 2 dientes de cada lado para hacer la primera disminución, repetir esta disminución 3 veces más (en total quedan 8 dientes sin tejer de cada lado). De esta forma se logra que la sisa quede redondeada. Continuar tejiendo con ese nuevo ancho (aprox. 25 cm más), quedando terminada la parte de la espalda con un alto de 70 cm.


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Dividir en tres partes la cantidad total de dientes enhebrados (son 22 dientes en cada extremo formando los hombros y 22 en el centro formando el escote). Marcar con pedacitos de lana de diferente color. Tejer por 3 cm los primeros y los últimos 22 dientes (los hombros), con dos navetas por separado. Dejar en suspenso los hilos del escote.

Partes delanteras: Continuar tejiendo los 22 dientes de cada lado, pero ahora, cada 2 cm aprox., ir tomando 1 diente más para formar el escote en “V” (es decir que se comienza con 22

dientes de cada lado y se va aumentando 1 cada 2 cm en el centro). Recordar de seguir tejiendo las partes delanteras por separado. Aumentar hasta tomar todos los hilos. De esta manera va quedando formando el escote en “V” y la abertura en el centro.

Terminación: Doblar la pieza por la mitad, coser a mano con el mismo material los costados del cuerpo hasta las sisas, y los hombros. En la parte del escote realizar costuras de cierre y separar los hilos cortándolos en el centro. Coser cinta al bies de raso (al tono) en el borde de cada sisa, escote y en el ruedo de la prenda para una terminación más prolija. Coser los 4 botones. No hará falta hacer los ojales; solo separar un poco la trama del chaleco. Realizar con lana celeste un punto cruz en la línea de unión de la delantera.


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PROYECTO: BOLSITAS PARA NIÑAS Materiales: Telar de 90 cm. Peine mediano o estándar de 90 cm. 2 navetas de 30 cm. Para la urdiembre: 50 gr. de acrílico rosa (salen 5 bolsitas aproximadamente). aproximadamente). Para la trama: bouclé de seda, bouclé de algodón, hilo de algodón con seda al tono (cantidad necesaria). Opcionales para decorar: cinta bebé de raso, perlitas, botones de cristal, pasamanería. Aguja de coser lana.


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PROCESO: En la urdiembre se realizan 2 modelos de bolsitas, una con solapa y la otra fruncida en la parte superior.

1. Corte de las hebras (las medidas de las hebras están calculadas para cortar manualmente, si se cortan con urdidor, el largo de la hebra medirá la mitad). Cortar 26 hebras de 4m. En este caso el largo de las hebras dependerá de la cantidad de productos que quiera realizar. Es decir: (cantidad de productos (5 por cada urdiembre) x largo de los productos, incluyendo los flecos [aproximadamente [aproximadamente 35 cm de largo] + 30 cm de desperdicio) x 2. 2. Enhebrado del Peine: Preparar el peine con el enhebrado básico: un extremo de la hebra por el orificio y el otro por la ranura (orificio-ranura), y diente por diente. Dejar libres los 10 dientes del centro, enhebrar 12 dientes hacia un lado y 14 dientes hacia el otro lado.

3. Carga de las Navetas: Preparar 2 navetas, cargar una con hilo de algodón con seda y las otra con bouclé. Cada una trabajará en una urdiembre diferente. diferente.

4. Armado de la urdiembre: Preparar la urdiembre enganchando las hebras en el rollo de atrás. En este caso, como el diente central quedó vacío, tratar de que las hebras de las urdiembres queden perpendiculares al rollo. Trabar los hilos para que no se suelten. Enrollar hacia atrás colocando papel en todas las vueltas y enganchar los extremos de las hebras en el rollo de adelante de la misma manera que atrás.

5. Inicio del tejido: Comenzar a tejer dos urdiembres al mismo tiempo, una con cada naveta cargada. En este técnica hay que tener una precaución: al trabajar dos urdiembres en Telares y Acabados de Telar

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simultáneo debemos tramar en el mismo momento con materiales del mismo grosor. Continuar tejiendo en la forma habitual pero haciendo una pasada de una naveta por una urdiembre y luego una pasada de la otra naveta por la otra urdiembre. Recién allí peinar las dos urdiembres al mismo tiempo. Hacer en ambos tejidos la costura de cierre.

6. Para el modelo de las bolsitas fruncidas (urdiembre de 12 hebras), tejer 30 cm y para el modelo con solapa (urdiembre de 14 hebras), tejer 35 cm de alto. Cada vez que se termine un producto, de cualquiera de las dos urdiembres, hacer la costura de cierre, dejar una separación y comenzar con el próximo producto, (en nuestro trabajo, salen 5 bolsitas de cada modelos en lo alto).

7. Terminación: Sacar del telar las dos tiras de trabajos realizados y comenzar a separarlos según corresponda, dejando flecos si se deseara. 8. Armado y acabado de la bolsita con solapa: Doblar 15 cm y coser los laterales con unas puntaditas a mano, dejando 5 cm libres para la solapa. Doblara la solapa hacia el frente y coser perlitas transparente. Colocar un botón cristal y hacer el ojal con una cadeneta de crochet. 9. Armado y acabado de la bolsita fruncida: Doblar la tira a la mitad y coser los laterales con unas puntaditas a mano. Pasarle una cinta del mismo material para cerrarla.


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CONFECCIONES DE PRENDAS DE VESTIR EN TELAR PARA DAMAS Telares y Acabados de Telar

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INICIO: TEMAS PARA DISCUTIR ¿Cuáles son las características del dibujo? Bocetos, dibujos y plantillas • Forma parte de una línea o colección o es pieza única • Tamaños y medidas: Es un elemento importante para la venta del producto. Dependiendo

del mercado, se determina el tamaño. Si el producto es para turismo, se conviene diseñar algo pequeño que sea fácil de empacar. Las medidas son: mini, pequeño, mediano, grande y extra grande. • Color: Definir gama de colores • Materias primas: Hay que procurar usar materiales que estén disponibles localmente o sean accesibles cómodamente. cómodamente. Uno debe de eliminar el uso de materiales tóxicos o materias primas en peligro de extinción. • Textura: Pueden ser lisos o rasposos. • Acabados: Establecer la calidad: medidas, limpieza, tensión, control de calidad. • Iconografía/decoración: Tener en cuenta cuáles son los motivos y decorado de los productos. • Procesos y técnicas de elaboración: Es elemental poner a disposición de los artesanos, solamente técnicas y tecnologías apropiadas. Uno siempre tiene la obligación de aprovechar todas las aptitudes y capacidades de todos los integrantes en el grupo no solo de los más talentosos.

¿Dónde se encuentran los elementos de tradición e identidad? Elementos de tradición o identidad Es fundamental introducir introducir nuevos diseños e innovación, innovación, pero sin poner en riesgo los elementos eleme ntos culturales que forman parte de una tradición y una identidad. Es decir el producto desarrollado por el artesano debe de reflejar la identidad distintiva del lugar de origen. La identificación de los elementos tradicionales y de identidad son claves e n el desarrollo de los productos artesanales. Hay que retomar sus características para: • Dar singularidad e importancia cultural a los productos tejidos a telar. • Crear un punto de atracción para el mercado (Punto (Punto de Venta). • Preservar la cultura tradicional del artesano. • Difundir los valores culturales culturales al público.


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¿Dónde se encuentran los elementos de identidad? 1. En los materiales y las técnicas tradicionales: (ejemplo: en el telar de cintura, en el telar de mesa, en el telar a pedal, en la lana e insumos de la región). 2. En las formas: (que sirven para solucionar las diferentes necesidades de la vida cotidiana: actividades espirituales, materiales e intelectuales. Cada objeto ha adoptado una forma propia de acuerdo con su uso y función). 3. En la iconografía iconografía (la decoración decoración y ornamentación): ornamentación): (las Cabezas Clavas, el Lanzón Monolítico, las flores, las aves, las puntadas, los motivos y símbolos, y bordados en las indumentarias). 4. En el color: (que refleje el simbolismo, tradición e identidad, según el lugar). 5. El grupo étnico del productor (artesanos con características características andinas)

¿Cuáles son las fases de un diseño? El diseñar o re-diseñar una prenda o accesorio tejido artesanalmente, requiere un proceso de ensayo y error. Empezar con dibujos, bocetos, moldes, trazos, y luego continuar con muestras y acabar con prototipos. Es un proceso largo, dinámico y creativo que requiere un trabajo multidisciplinario multidisciplinario detrás y que comprende una diversidad de fases: 1. La idea o concepción original de la prenda y/o accesorio. 2. La realización de plantillas o moldes. 3. La selección de la materia prima. 4. El conocimiento y manejo de las técnicas en el tejido a telar. 5. Las etapas de producción. 6. Acabados finales del producto. Estas innovaciones nos permiten realizar un producto estéticamente armonioso y balanceado, con impacto visual sin suprimir el valor cultural artesanal.


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Consideraciones que se debe de tener en el taller de telar: 1. Instalaciones: Aula de clases teóricas: Mobiliario: Estará equipada con mobiliario para el docente y los alumnos, además de los elementos auxiliares. Aula de clases prácticas: Superficie: Mínima de 150 m2. Iluminación: Natural Natural (de preferencia) y artificial de una intensidad de 400 lux. Condiciones ambientales: Exenta Exenta de polvos, gases tóxicos y oxidantes. Mobiliario: El propio de los equipos de tejeduría. El acondicionamiento eléctrico deberá cumplir las normas de baja tensión y estar preparado de forma que permita la realización de las prácticas. Otras instalaciones: Un espacio mínimo de 50 m2, para despachos de dirección, sala de profesores y actividades de coordinación. Aseos y servicios higiénico-sanitarios higiénico-sanitarios en número n úmero adecuado a la capacidad del centro. Un almacén. 2. Equipo y material: Mesa de dibujo. Telares de mesa y a pedal. Plancha. Rueca (torno de hilar).

Balanza. Cubetas para tintes con instalaciones de desagües adecuados.

Devanaderas manuales. Urdidor. Bastidores. Baldes y tinas plásticos o de acero inoxidable.

3. Herramientas: Agujas. Tijeras. Cuchillos. Lizos. Urdidor de mesa. Peines.

Barras de cruces. Mallas. Pasadores. Varillas de acero inoxidable para remover los tintes.

Lanzaderas y canillas de bajo lizo. Bobinas y carretes. Husos de hilar. Cardadores manuales y de tambor.

4. Material de consumo: Hilos. Cartones. Papeles. Lápices. Papel de calco. Gomas de borrar. Punzones Alfileres. Pinzas.

Materiales textiles naturales y artificiales. Agujas. Tijeras. Cintas métricas. Material de costura en general. Lupa

Material de dibujo técnico y artístico, cartones, papeles de colores, de calco, c alco, lápices, gomas, rotuladores de colores, témpera o pasteles, papel de dibujo, reglas, compases, etc.


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EL COLOR TEORIA DE COLORES Estamos rodeados de colores. Estos forman parte de la vida misma, y el ser humano es uno de los seres privilegiados de la Naturaleza por poder disfrutar de ellos. Y si este aspecto de la vida es importante en todas y cada una de sus facetas aún lo es más en el mundo del diseño. Es tal vez una de sus partes fundamentales, y todavía más en el diseño de ropa, ya que el color muchas veces es lo que le da a una prenda el toque de diferencia y convierte a una prenda más atractiva, por eso es importante conocer cuáles son los colores que están en boga o en tendencia porque eso permitirá que nuestras prendas puedan ofertarse con mayor facilidad. Para los modelistas, el conocer cómo se comportan los colores cuando se combinan entre sí es de suma utilidad, y con la práctica descubriremos infinidad de matices y posibilidades. Hay que tener muy claro que el tema del color es muy complejo, existen infinidad de combinaciones y no hay una fórmula mágica para conocer todos sus trucos y secretos. Lo que sí es interesante es conocer los conceptos básicos para, a continuación, proceder con la fase más difícil pero al mismo tiempo la más enriquecedora: la experimentación. experimentación. EL CIRCULO CROMATICO

Colores Secundarios

Nos sirve para observar la organización básica y la interrelación de los colores. También lo podemos emplear como forma para hacer la selección de color que nos parezca adecuada a nuestro diseño.

Son los que se obtienen de la mezcla de iguales cantidades de dos colores primarios: El anaranjado mezcla de rojo y amarillo El verde mezcla de azul y amarillo El violeta mezcla de rojo y azul.

Colores Primarios

Son los colores principales del círculo y están ubicados de manera equidistante. Se les denomina como primarios ya que no se pueden obtener con la mezcla de ningún otro color y la mayoría de los otros colores de obtienen con la mezcla de estos tres. Colores Terciarios

Son los que se obtiene de la mezcla de un color secundario y un color primario: Rojo violáceo, mezcla de rojo con violeta Rojo anaranjado, mezcla de rojo con anaranjado Amarillo anaranjado, mezcla de amarillo con anaranjado.


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Amarillo verdoso, mezcla de amarillo con armónicos, amarillo, amarillo anaranjado y verde naranja. Los tres tienen en común el color Azul verdoso, mezcla de azul con verde amarillo. Azul violáceo, mezcla de azul con violeta.

Colores Contrastantes

Colores Cálidos

Rojo, anaranjado y amarillo y todas las Los colores de máximo contraste están tonalidades comprendidas comprendidas entre ellos son los opuestos uno del otro en el círculo denominados colores cálidos. cromático, son colores que no tienen ningún componente en común y al combinarlos es como si se pelearan entre ellos para ser el centro de atención. Ejemplo de colores contrastes el rojo con el verde y otro el anaranjado con el azul.

Colores Fríos

Están comprendidos en la otra mitad del círculo cromático y comprende a los verdes y azules.

Colores Armónicos

Estos están ubicados uno junto al otro en el círculo cromático, además tienen un color base en común. La armonía más sencilla es en la que se conjugan tonos de la misma gama. Los colores que armonizan nos dan una sensación muy agradable. Ejemplo de colores


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LA TEORIA DEL COLOR: Proceso Degradé: Es la técnica de reducir la viveza del color, lo cual se define en diferentes tonos de un color. Proceso 1: El/la docente orientará a los participantes la forma práctica de desarrollar la técnica del degradé de los colores, realizando el diagrama de Venn apilado, aplicando colores varios. Proceso 2: Selección de Materiales: - Cartulina blanca - Témperas: Diferentes colores - Pincel delgado - Platos descartables - Agua Proceso 3: Se dibujará un diagrama de Venn apilado, y luego se pintarán los colores en degradé. De esta manera visualizaremos los primeros tonos con los colores aplicados. En un plato descartable se realizarán las mezclas y se aplicará el degradé.


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DISEÑO TEXTIL Es la representación de prendas, objetos u ornamentos textiles a elaborar, desde el boceto hasta los patrones, a partir de técnicas gráficas bidimensionales.

Características que se deben de tener en e n cuenta para un buen diseño textil a telar: - Habilidad para el manejo de los instrumentos de dibujo. - Buena precisión en la toma de medidas y el trazado de dibujos y patrones. - Cuidadoso en el manejo de papeles, útiles e instrumentos de dibujo. - Responsable en la aplicación de los sistemas de medidas. - Correcta visión cromática y sentido estético. - Analítico para la correcta interpretación de patrones y material técnico. - Riguroso en la aplicación de la normativa de calidad y de seguridad e higiene en la ejecución de las tareas.

EL DIBUJO: Proceso Proceso 1: Se elegirá un diseño iconográfico para realizar su respectivo dibujo a trazo simple sobre una hoja bond o cartulina blanca. Los participantes podrán traer diversas figuras iconográficas de Ancash, que luego serán socializadas en el aula. Cada participante elegirá uno o dos diseños iconográficos iconográficos las cuales serán dibujadas y luego pintadas. Iconografía Prehispánica de Ancash Florero alto inspirado en serpiente bicéfala de la iconografía andino peruana. Fuente de bocaditos inspirado en flores andinas peruanas Hecho a mano por artesanos talladores de piedra de Ancash, Perú. Piedra arenisca con incrustaciones de piedra alabastro.

Hecho a mano por artesanos talladores de piedra de Ancash. Diámetro 0.30 m 0.50 x 0.24 m.


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Proceso 2: Selección de Materiales: Hojas bond Cartulina blanca Lápiz Borrador Tajador Lápices de colores Tablero de dibujo -

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Proceso 3:

Finalmente se tendrá el dibujo de una iconografía de la región Ancash. Este trabajo es realizado de manera individual, donde cada participante tendrá tendrá que elegir una figura y los colores a usar.



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PROCESO Preparación de la urdiembre EL URDIDO: Es el procedimiento por el cual se cortan todas las hebras de la urdiembre de la misma medida. Se puede realizar de 2 maneras: Urdido con urdidor

Urdido con sillas Enfrentar 2 sillas trabándolas para evitar que se junten a medida que se va realizando el cruce de hebras.

1. Una vez calculado el largo de cada hebra, marcarlo en el urdidor con una lana de un color diferente al del tejido que se va 1. Una vez calculado el largo de cada hebra, a realizar. atar una hebra madre en el respaldo de una de las sillas, desplazarla hacia la otra y dar 1 vuelta en “8”. Anudar y correr las

sillas para que la hebra quede tirante.

2. Con el hilado elegido, realizar el recorrido que se ve en la foto (siempre hay que hacer un “8” en las dos primeras 2. Con el hilado elegido, realizar el varillas) tantas veces como hebras se recorrido en “8” tantas veces como

necesiten.

hebras se necesiten.

3. Al finalizar, colocar 2 maderas en el “8” y 3. Al finalizar, atar el grupo de hebras en 2 sectores y cortarlas por el cruce central. cortar por el cruce de las lanas.


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REGLAS BÁSICAS PARA EL CÁLCULO DE CANTIDAD Y MEDIDA DE LAS HEBRAS Para calcular la cantidad de hebras que se necesitan para un tejido, marcar en el peine la medida de la tela que se desea realizar y contar la cantidad de ranuras y orificios que entran en esa medida. Al número obtenido hay que sumarle un 10%, que es el encogimiento o merma que se produce en el ancho durante el tejido. La cifra obtenida es la cantidad de hebras que se deberán cortar. Por lo tanto, si desea obtener un ancho final de 20 cm, la urdiembre deberá ser de 22 cm. Cuando se teje en telar siempre hay un desperdicio de material (la parte final no se puede tejer); esto debe ser tenido en cuenta c uenta a la hora de armar la urdiembre. Si el producto que va a realizar lleva flecos, tenga en cuenta que las hebras de urdiembre deberán tener el largo deseado más la medida de los flecos. A medida que se va tejiendo la trama, los hilos de la urdiembre van pasando por arriba y por debajo de ésta generando un encogimiento (merma) de aproximadamente el 10% en el largo del tejido; por lo tanto, si desea realizar una prenda cuya urdiembre tenga 2 m de largo, enhebre en el peine hebras de 2,60 m (2 m + 20 cm de merma + 20 cm para flecos + 20 cm de desperdicio).

¿CÓMO TEJER? Nudo Peruano: Mantiene la estructura del tejido evitando que la tela se desteja. Se realiza al comienzo y al final de cada trabajo. 1. Corte una hebra que mida 3 veces el ancho del tejido y dóblela por la mitad. 3. Tire de los extremos (al mismo tiempo) de Acomode la hebra anterior (doblada) hebra que quedaron libres formando el a detrás de la 1 hebra ubicada en la nudo. parte izquierda del telar.

2. Luego, hebra propio telar.

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4. Tome un extremo de la hebra anexada, pásela por detrás de la 2 a hebra de la pase los extremos libres de la urdiembre u desplácela hacia abajo. Tome doblada por adentro de su el otro extremo de la hebra, pásela por doblez, sujetando la hebra del detrás de la 3a hebra y llévela hacia abajo.


5. Repita este procedimiento hasta el final 3. Para evitar que el tejido sea cada vez más de la urdiembre. Termine el trabajo con angosto, pase la naveta dejando la lana un nudo. floja y formando una curva sobre la urdiembre.

Carga de la naveta: Coloque la lana primero por un extremo y 4. Siga tejiendo de la misma forma. Cuando haya tejido una buena parte de la tela, después por el otro. Continúe enroscando la afloje las mariposas de ambos rodillos y lana formando un “8”. Trate de llenar la enrolle el tejido en el rodillo delantero; naveta con la mayor cantidad posible de luego, ajuste nuevamente las mariposas y material; de esta forma, evitará realizar continúe tejiendo hasta terminar la lana sucesivas cargas durante el tejido y la tela de urdiembre enganchada en el rodillo quedará más prolija, sin demasiadas trasero. añadiduras.

Tejido: 1. Coloque el peine en la posición superior y pase la naveta (de un lado al otro de la urdiembre) por el espacio que se formó al levantar el peine: la calada.

Tensión de la urdiembre: Las hebras siempre deben estar bien tensas y parejas. Con una buena urdiembre el tejido resultará sencillo y los resultados serán excelentes. Para comprobar si la tensión es correcta, apoye una mano sobre las hebras: debe percibir una sensación de rebote. Si la urdiembre quedó floja y despareja, ajústela con los rodillos y coloque las trabas.

2. Luego, realice un peinado: desplace el peine con las dos manos apoyando la lana contra el nudo peruano. Baje el peine, realice una nueva pasada y peine.


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Sugerencia: Cuando se empieza a tejer, automáticamente el tejido tiende a angostarse; para mantener el mismo ancho del trabajo desde el principio hasta el final, coloque una hebra (de un color diferente al del tejido) a cada lado de la urdiembre urdiembre para que funcionen como guías.

Punto tela o tafetán: Es el punto más sencillo. Se realiza de la siguiente forma: después de preparar la urdiembre y hacer el nudo peruano, subir el peine, pasar la naveta, peinar (bajar el peine con las dos manos), llevar el peine hasta la posición inferior, pasar la naveta, peinar nuevamente, subir el peine y pasar la naveta. Repetir el procedimiento hasta que el tejido tenga la medida deseada.

TÉCNICAS DEL TEJIDO: APLICACIÓN DE ACABADOS EN LOS TEJIDOS Se pueden encontrar diferentes modelos de telares y de varios tamaños. Los tamaños varían según su ancho, lo que marcará el límite del ancho del trabajo a realizar. Lo más conveniente es tener un telar de 1 mt. ya que en él se podrán realizar trabajos desde esa medida hasta los más angostos. Además, es la medida más comercial.

PUNTO RETORCIDO 1. Trabajamos con el peine en posición de 2. Pasamos una naveta vacía entre los hilos descanso. Antes de empezar, tener en cruzados. Repetir todos los pasos hasta cuenta que la cantidad de hilos que que la naveta vacía llegue al otro extremo formarán cada vainilla tiene que ser de la urdiembre. múltiplo de los hilos de la urdiembre y también divisible por dos. Este número elegido lo dividiremos en dos grupos de igual cantidad de hilos y cruzamos un grupo de hilos sobre el otro.

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3. Pasar la naveta vacía para que se forme la calada.

4. Hacer una pasada con la naveta con material por delante de la naveta vacía. Con esta pasada marcamos la mitad del alto de la vainilla.

5. Sacamos la naveta vacía y colocamos el peine en la posición que corresponda, según quede armado el dibujo. (En el caso de que el peine no esté en la posición correcta, el dibujo no se formará quedando los hilos sueltos). Hacemos una pasada con la naveta cargada de material. Ubicamos la pasada de manera que las dos mitades de la vainilla midan lo mismo.


6. Recuerde hacer la costura de cierre al principio y al final de la vainilla para que no se desarme. Continuamos tejiendo en punto básico. (Los bordes suelen quedar desprolijos; para corregirlos, en el momento de hacer la costura, realizar un atraque a la altura de la pasada del medio).

7. Punto retorcido final:

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INTERPENETRACIONES Esta técnica se utiliza para realizar matizados de colores.

1. Realizar el enhebrado básico, tejer algunas pasadas para poder realizar la costura de traba. Pasar con la naveta por la calada hasta llegar a un punto determinado. Salir por ese punto y dejar la naveta en 6. Peinar en forma habitual y cambiar el suspenso. peine de posición.

2. Sin cambiar la posición del peine ingresar la naveta con el otro color por el lado contrario hasta llegar al punto en que salió el color anterior.

3. Salir por el punto de encuentro con la otra hebra y dejar la naveta en suspenso. Esconder el extremo de la hebra en el borde o en la trama.

7. Continuar realizando los mismos pasos, recordando que siempre se debe cambiar el punto en el que los colores se encuentran.

8. Es importante recordar que el peine va cambiando de posición, como sucede en un tejido normal. De igual forma debe realizarse el peinado.

4. Peinar en forma habitual y cambiar el peine de posición.

5. Volver con la naveta verde hacia el lado de ingreso y con la naveta amarilla hacia el lado contrario, sin cruzar los hilos.

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NOTA: Es importante cambiar siempre el sitio en el que se encuentran los dos colores, pues de lo contrario quedaría formado un ojal. Este punto de encuentro sólo podrá coincidir con otro anterior si entre ambos se realizan varias pasadas.


ENGANCHES Con ellos se realizan cambios de color en forma vertical o rayas en la urdiembre de un color neto.

3. Peinar en forma habitual, luego de los cual queda formada una pasada completa con el color correspondiente a cada raya.

1. Tejer sobre una urdiembre con rayas. Armar una mariposa por cada raya.

2. Pasar cada mariposa por la calada tomando sólo los hilos del mismo color, dejarlas en descanso.

4. Cambiar la posición del peine, y en sentido contrario, tejer cada raya. Realizar los enganches entre cada color hasta completar el ancho del tejido. Al finalizar, realizar la costura de traba en cada raya.

PUNTO ESMIRNA Forma flecos, bucles y pompones que sirven para dar texturas.

1. Realizar el enhebrado básico y tejer algunas pasadas en punto tela. Colocar el peine en posición de descanso y dejar en suspenso la naveta con la cual se está tejiendo. 3. Tomar los primeros dos hilos y separarlos con los dedos. Pasar la naveta con otro color desde el centro hacia afuera por el primer hilo, dejando una colita pequeña con el extremo de la hebra. Realizar una lazada 2. Ubicar una naveta vacía, cartón o madera, por arriba. Pasar la naveta desde afuera del ancho que se deseen hacer los flecos o hacia el centro y por debajo del segundo bucles, sobre la urdiembre, al filo de la hilo, quedando así formado el nudo última pasada de tejido. Esmirna. Telares y Acabados de Telar

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4. Tirar con las dos hebras hacia abajo, ajustando el nudo a la urdiembre. 7. Realizar el número de nudos necesarios. Pueden hacerse varias filas de nudos, depende de la cantidad de bucles deseados y de cuán ajustado se espera que sea el resultado. 5. Pasar la hebra por arriba de la naveta guía y envolverla por detrás. Acomodarla en forma perpendicular a la naveta. 8. Entre cada fila de puntos esmirna deben realizarse algunas pasadas de punto tela. Al finalizar, retirar la naveta con cuidado. Cortar los bucles si se desea obtener flecos. 6. Tomar los dos hilos siguientes y separarlos con los dedos. Formar otro nudo Esmirna y tirar hacia abajo el extremo de la hebra para ajustar.

PUNTO ESMIRNA POMPÓN Variante del punto Esmirna. Se lo utiliza para realizar relieves.

1. Se parte de un enhebrado básico. Por otro lado, cortar hebras que tengan un largo mínimo de 5 cm.

hilos en el lugar deseado. Separar los hilos y pasar uno de los extremos por debajo, desde afuera hacia adentro. Pasar el otro extremo de igual forma, pero del lado contrario.

2. Colocar el peine en posición de descanso y dejar en suspenso la naveta. Ubicar una hebra sobre dos

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3. Tirar los extremos hacia abajo y ajustar el 4. Al realizar todos los puntos, emparejar el nudo a la urdiembre. Colocar el peine en largo de las hebras. Tener en cuenta que posición de trabajo y hacer una pasada con cuando más cortas sean, más aterciopelado la naveta. Por último, peinar. resultará el motivo.


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PROYECTO: CHAL CON MANGAS MATERIALES: Telar de 60 cm. Peine de madera de 60 cm. 1 naveta de 60 cm. 500 grs. de lana color rojo. Aguja de coser lana.

PROCESO: 1. Corte de las hebras (Las medidas de las hebras están calculadas para cortar manualmente, si se cortan con urdidor, el largo de la hebra guía medirá la mitad). Cortar 30 hebras de 6 m (según la fórmula: [2,60 m de largo deseado + 10 cm de flecos + 30 cm de desperdicio] x 2).

2. Carga de la naveta Preparar la naveta cargándola con la mayor cantidad posible de material, de esta forma se evitan posibles añadiduras.

3. Enhebrado del peine Preparar el peine con el enhebrado básico: un extremo de la hebra por el orificio y el otro por la ranura (orificio-ranura), y diente por diente.

4. Armado de la urdiembre Preparar la urdiembre enganchando las hebras en el rollo de atrás, diente por medio ya que se trabaja con el peine de madera. Trabar los hilos para que no se suelten. Enrollar colocando papel en todas las vueltas y enganchar los extremos de las hebras en el rollo de adelante, también salteando dientes. Telares y Acabados de Telar

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5. Comienzo del tejido Dejar 5 cm libres para los flecos. Tejer algunas pasadas en punto básico y realizar la costura de cierre.

6. Continuar tejiendo en punto tela o tafetán hasta completar 2,60 m de tejido, desenrollando material del rollo de atrás y enrollando tela en el de adelante (poner papel sólo en la primera vuelta). Dejar sin tejer 5 cm para los flecos y realizar la costura de cierre.

7. Acabado Sacar el trabajo del telar y emparejar los flecos a 5 cm de largo. Doblar el rectángulo a la mitad (por el largo) y coser los bordes hacia el centro, 50 cm de cada lado, formando así las mangas.

8. Forma de acomodar la prenda al cuerpo a. Ubicarla por la espalda como un chal común. Cruzarla en forma de cruz hacia adelante (las mangas quedan hacia atrás). b. Pasar los brazos por las mangas y terminar de acomodar para que las abertura queden tapadas.

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PROYECTO: FALDA ESTILO FOLK MATERIAL Telar de 60 cm. Peine mediano o estándar de 60 cm. Naveta de 60 cm. Lana sedificada matizada en tonos de marrón: 300 grs. Lana sedificada lisa de color terracota claro: 50 grs. Aguja de coser lana e hilo de coser al tono. Cinta color marrón de 2 cm de ancho: 4 m.

Características Características del hilado matizado: Se utiliza un material matizado con textura lisa y pareja. Para el faldón de la pollera, se teje en la trama y en la urdiembre con el mismo hilado (matizado), esto genera un escocés irregular pero con dibujos bien definidos. El caderín se teje con lana matizada en la urdiembre y lisa en la trama, de esta forma se logra un rayado tenue.

TEJIDO DEL FALDÓN 1. Corte de las hebras (Las medidas de las hebras están calculadas para cortar manualmente. Si se cortan con urdidor, el largo de la hebra guía medirá la mitad). Cortar 75 hebras de lana sedificada matizada de 3,80 m (según la fórmula [1,60 m de largo deseado + 30 cm de desperdicio] x 2).

2. Enhebrado del peine Preparar el peine con el enhebrado básico: pasar un extremo de la hebra por el orificio y el otro por la ranura (orificio-ranura), diente por diente.

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3. Carga de la naveta Cargar la naveta con la mayor cantidad posible de hilado matizado para la urdiembre. Si éste se termina una vez comenzado el trabajo, debe dejarse el final de la hebra en un costado. Cargar la naveta nuevamente y comenzar a tejer en el lado contrario, cuidando de dejar también un extremo libre de ese lado. Esos excedentes deberán esconderse luego en el borde del tejido, con la ayuda de una aguja de coser. 4. Armado de la urdiembre y comienzo del tejido Preparar la urdiembre enganchando las hebras en el rollo de atrás y trabar los hilos para que no se suelten. Enrollar colocando papel en todas las vueltas y enganchar las hebras en el rollo de adelante. Comenzar a tejer cerca del rollo de adelante, pues el trabajo no llevará flecos. Realizar la costura de traba tras completar algunas pasadas.

5. Continuar tejiendo hasta completar 1,60 m en punto tela o tafetán, desenrollando material del rollo de arriba y enrollando tela en el de abajo. Recordar que se debe poner papel sólo en la primera vuelta. Retirar el trabajo del telar y emparejar los flecos a 2 cm.


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TEJIDO DEL CADERÍN 6. Corte de las hebras (Las medidas de las hebras están calculadas para cortar manualmente. Si se cortan con urdidor, el largo de la hebra guía medirá medirá la mitad). Cortar 35 hebras de lana sedificada sedificada matizada de 2,80 m (según la fórmula [1,10 m de largo deseado + 30 cm de desperdicio] x 2). 7. Enhebrado del peine Preparar el peine con el enhebrado básico: pasar un extremo de la hebra por el orificio y el otro por la ranura (orificio-ranura), diente por diente.

8. Carga de la naveta Cargar la naveta con la mayor cantidad posible de material liso. Si éste se termina una vez comenzado el trabajo, debe dejarse el final de la hebra en un costado. Cargar la naveta nuevamente y comenzar a tejer en el lado contrario, cuidando de dejar también un extremo libre de ese lado. Esos excedentes deberán esconderse luego en el borde del tejido, con la ayuda de una aguja de coser. 9. Armado de la urdiembre y tejido Prepara la urdiembre enganchando las hebras en el rollo de atrás y de adelante. Trabar los hilos para que no se suelten. Comenzar a tejer cerca del rollo de adelante pues el trabajo no llevará flecos. Realizar la costura de traba tras completar algunas pasadas. Tejer hasta completar 1.10 m en punto tela o tafetán. Al llegar a la medida, realizar la costura de traba en ambos extremos y retirar el trabajo del telar. Emparejar los flecos a 2 cm.

10. Armado y Acabado Coser a máquina cada paño separado, uniendo sus bordes para formar 2 cilindros.

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En el cilindro más grande, elegir uno de los hilos de urdiembre próximo a un borde y fruncir su contorno hasta que coincida con el del caderín. Coser luego uno con otro a máquina, tras lo cual queda formada la pollera.

Coser a máquina la cinta en el ruedo, a unos centímetros del borde del ruedo. En la cintura del caderín, sacar 5 hilos de la urdiembre para realizar un pasacinta y entrelazar allí el resto de la cinta, ajustando luego para realizar un moño.


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CONFECCIONES DE PRENDAS DE VESTIR EN TELAR PARA CABALLEROS Telares y Acabados de Telar

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INICIO: TEMAS PARA DISCUTIR MERCADO: Los productos se confeccionan pensando en qué mercado van a ser vendidos. Haz una lista de productos que podrías confeccionar con la técnica del Telar según cada tipo de mercado indicado indicado en el cuadro:

Mer cado cado

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Local (el mercado de mi comunidad y tiendas artesanales de mi distrito) Regional (ferias artesanales de mi región)

Nacional artesanía)

(tiendas

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Internacional (exportación)

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PROCESO ¿QUÉ ES EL PROCESO PRODUCTIVO TEXTIL A TELAR? “El proceso productivo textil a telar es una secuencia de acciones u operaciones en el tejido donde se combinan los factores de la producción, para generar un producto (prendas y/o accesorios)”. accesorios)”.

FACTORES COMBINACIÓN

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Insumos, materiales ó materia prima: Lana de oveja, fibra de Alpaca, lanas acrílicas, hilos, etc. Trabajo ( recursos humanos): mano de obra. Maquinarias, equipo e infraestructura: talleres a telar, telares de mesa y de pedal, máquina de coser costura recta, balanza, ovilladora, urdidor, mesa de trabajo, tijeras, cintas métrica, peines, lanzaderas, navetas, etc. Tecnología (conocimientos (conocimientos y el saber): lo que estamos aprendiendo con las capacitaciones capacitaciones y asistencias tecnicas.

Según su forma de uso los textiles se pueden agrupar de la siguiente manera: Objetos de uso cotidiano: sogas, hondas, costales, mantas, frazadas, fajas, llicllas, paños bordados, ponchos, talegas, atapolleras, etc. Objetos para la comercialización: frazadas, bajadas de cama, chales, bolsos, calcetines, guantes, gorros, bufandas, monederos, mochilas, ponchos, blusas, faldas, cartucheras, centro de mesa, servilleteros, individuales, individuales, etc.

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DISEÑO TEXTIL A TELAR Dibujar motivos y composiciones con técnicas gráficas textiles para la elaboración de tejidos, alfombras y tapices.

PASOS PARA DETERMINAR UN DISEÑO TEXTIL A TELAR: Realizar bocetos artísticos mediante diferentes técnicas, objetos u ornamentos textiles a elaborar. Interpretar Interpretar dibujos de diferentes tipos para la confección de tejidos, alfombras y tapices. Realizar dibujos a escala real, reflejando composiciones, colores y características de los tejidos, hilos y evoluciones. evoluciones.

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TÉCNICAS QUE SE DEBEN DE CONOCER PARA EL DISEÑO TEXTIL A TELAR: Técnicas de dibujo artístico. Técnica y teoría del color. Elementos fundamentales del dibujo artístico. Anatomía. Sistema de medidas. Terminología. Signos convencionales. convencionales. Sistemas de tisaje.

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CAPACIDADES PARA UN BUEN DESARROLLO DE DISEÑO TEXTIL A TELAR: - Practicar intercambios de sistemas de numeración y su equivalencia. - Calcular pesos y longitudes longitudes de hilos de varias clases y gruesos. - Analizar hilos para obtener su número y torsiones. - Disponer tejidos para telares de bajo lizo. - Disponer tejidos para alfombras. - Disponer tejidos para tapices. - Dibujar sobre cuadrículas de varias reducciones. - Dibujar a mano alzada y por cálculo, dibujo diagramático. diagramático. - Analizar muestras de tejido, extrayendo los siguientes datos: Número y densidades de urdimbres y tramas. Tipo de materiales. Numeración y torsiones de los hilos. Ligamentos utilizados y sus cursos. Relación de los colores en urdimbres y tramas y sus cursos. - Técnicas de dibujo textil. - Dibujo diagramático. diagramático. - Control del tiempo de las operaciones. - Responsabilidad en la disposición de tejidos.

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EL COLOR DE LOS HILADOS CARTA DE COLORES: Consiste en tener una carta de colores en todas las gamas y tonos, con la finalidad de poder elegir de una mejor manera el tipo de hilado que se pueden adquirir en los centros de venta de hilados. Además, viene con sus especificaciones y características características por parte del vendedor.

La cartilla de colores sirve para poder visualizar los colores para poder realizar las combinaciones respectivas en una prenda y/o accesorios. Con esto se pueden realizar diseños para su respectivo desarrollo de producto; además de colecciones y prototipos en diferentes colores.


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ELABORACIÓN DE UNA CARTILLA DE COLORES: Proceso 1: Los participantes elaborarán una cartilla de colores, empleando los hilados que utilizan, sólo en pequeñas cantidades. Seleccionarán Seleccionarán hilados por tipos, grosores grosores y colores. Proceso 2: - Lanas - Fibras de Alpaca - Hilado Acrílico - Cartulina blanca Proceso 3: Elaborarán un muestrario teniendo en cuenta el siguiente cuadro: MUESTRA

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MATERIAL

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DIBUJO Es una representación gráfica de un objeto real de una idea o diseño propuesto para la confección de un producto posterior. El dibujo como la base esencial de una creación se constituye en el boceto preliminar que luego dará vida a una creación que podrá ser plasmada en tejidos, bordados u otros elementos que permitan incorporar una creación.

Proceso de un dibujo Proceso 1: Se elegirá un diseño iconográfico para realizar su respectivo dibujo a trazo simple sobre una hoja bond o cartulina blanca. Los participantes podrán traer diversas figuras iconográficas de Ancash, que luego serán socializadas en el aula. Cada participante elegirá uno o dos diseños iconográficos iconográficos las cuales serán Proceso 2: Selección de Materiales: Hojas bond Cartulina blanca Lápiz Borrador Tajador Lápices de colores Tablero de dibujo -

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Proceso 3: Finalmente se tendrá el dibujo de una iconografía de la región Ancash. Este trabajo es realizado de manera individual, donde cada participante tendrá tendrá que elegir una figura y los colores a usar.



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TÉCNICAS DE URDIEMBRE CASERA: Selección de hilos para urdir La urdiembre es el o los sistemas de hilos verticales en relación al tejedor, está en función del largo de tela que se quiere realizar.

Implementos: 4 estacas de 300 mm de largo y 30 mm de diámetro (palo de escoba). Un cono de pabilo.

Pasos para elaborar una urdiembre casera: 1. Clavar 4 estacas en el piso de tierra o jardín, según diagrama. 2. Amarrar el pabilo a la primera estaca y cruzarlo entre las estacas hasta llegar a la última, según diagrama. Repite el procedimiento en el sentido inverso hasta regresar a la primera estaca.

Inicio

1er Amarre Del hilo a La soguilla

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2do Amarre Del hilo a La soguilla


TÉCNICAS DEL TEJIDO PROCESO BÁSICO DEL TEJIDO A TELAR EN TÉCNICAS DE PUNTOS PUNTO BARRACÁN (VARIANTE) Es un punto clásico de dos colores, muy utilizado en polleras y sacos. Se puede variar el tamaño del diseño aumentando o disminuyendo, en igual número, la cantidad de hebras combinadas combinadas y de pasadas.

Hebras combinadas: Para combinar 2 hebras enteras de diferentes colores, cortar cada una por la mitad y luego unir mitad de un color y mitad del otro con un nudito que quedará en la parte de atrás del enganche del diente. Queda nuevamente una hebra entera pero de dos colores.

1. Enhebrar el peine utilizando hebras enteras y combinadas con la siguiente secuencia: 1 diente con hebra entera (orificio y ranura azul), y 4 dientes de hebras combinadas (orificio naranja – ranura azul). Repetir la secuencia según el ancho necesario.

2. Comenzar a tramar con la naveta cargada de material azul y hacer una pasada. Dejar en el extremo una hebra midiendo aproximadamente el doble del ancho de la urdiembre para que alcance cuando se realice la costura de cierre.


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3. Cambiar la posición del peine en cada pasada. Realizar dos pasadas más con material azul y dejar la naveta en suspenso porque se va a cambiar de color.

4. Preparar otra naveta con material naranja y tejer una pasada ingresándola del lado opuesto al que quedó la hebra azul. De esta forma queda más prolijo cuando se cruzan los colores. Al trabajar con los dos colores debemos realizar el enganche de las hebras en los bordes cada vez que se crucen.

6. Repetir 2 veces más una pasada naranja y una pasada azul. Al tener tejidas varias pasadas, hacer la costura de cierre del tejido.

7. Realizar 3 pasadas con material azul, enganchando en cada cruce la hebra naranja que está en descanso. descanso.

8. Repetir la secuencia de pasadas desde el paso 1 hasta el 7: 3 azules, 1 naranja, 1 azul, 1 naranja, 1 azul, 1 naranja y 3 azules. 5. Realizar una pasada con azul. Los dos colores se cruzan, uno está en descanso (naranja) y el otro está tejiendo. Dejar una lazada floja azul para enganchar el color en descanso. Observar si la hebra h ebra en descanso queda por abajo o por arriba de la última urdiembre (en este caso está por abajo). Pasar la naveta en descanso por la lazada para que quede enganchada.

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9. Realizar la costura de cierre al finalizar el tejido.


FANTASÍA CON HEBRAS COMBINADAS Diseño sencillo y delicado en dos colores. Usando la misma urdiembre y tejiendo la trama de un solo color se formará el conocido “ojito de perdiz”. Con un trabajo, obtenemos 2

puntos distintos.

3. Incorporar a la trama el otro color (amarillo) realizando dos pasadas e ingresando del lado opuesto al anterior.

4. Realizar el enganche de cada color; es decir al cruzarse las dos navetas, la de trabajo y la de descanso.

1. Enhebrar el peine con hebras combinadas, respetando el mismo color en todos los rificios y el otro color en las ranuras. En este caso son orificios amarillos y ranuras verdes.

5. Completar las dos pasadas en amarillo.

6. Continuar tejiendo con la secuencia ya marcada: 2 pasadas de un color y 2 pasadas del otro. Realizar la costura de cierre al inicio y al final del tejido. 2. Comenzar la trama realizando dos pasadas en uno de los dos colores, en este caso el verde (se puede comenzar con cualquiera de los dos).


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PROYECTO: SUÉTER DE MANGAS LARGAS PARA CABALLERO MATERIALES: Telar de 90 cm. Peine mediano o estándar de 90 cm. 1 naveta de 40 cm y de 70 cm. Hilado cablé de algodón fino, matizado en tonos marrón y beige: 660 grs. Cinta al beis al tono: 50 cm. Aguja de coser lana. Aguja de coser. Hilo de coser al tono.

PROCESO: 1. Corte de las hebras Las medidas de las hebras están calculadas para cortar manualmente. Si se cortan con urdidor, el largo de la hebra guía medirá la mitad. Cortar 90 hebras de 3,60 m (según la fórmula: [70 cm de largo de delantera + 70 cm de largo de espalda + 40 cm de desperdicio] x 2).

2. Enhebrado del peine Preparar el peine con el enhebrado básico: un extremo de la hebra por el orificio y el otro por la ranura (orificio-ranura), diente por diente.


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3. Carga de las navetas Preparar las dos navetas cargándolas con la mayor cantidad posible de material. En caso de que se termine, esconder los extremos en los bordes, con la ayuda de una aguja de coser. 4. Cuerpo / Espalda Preparar la urdiembre enganchando las hebras en el rollo de atrás. Recordar trabar los hilos para que no se suelten. Enrollar colocando papel en todas las vueltas y enganchar las hebras en el rollo de adelante. Comenzar el tejido dejando 5 cm para los flecos. Realizar algunas pasadas en punto tela y hacer la costura de traba.

5. Continuar tejiendo hasta completar 40 cm de tejido desde el comienzo llegando así a las sisas de la espalda. Recordar desenrollar material del rollo de atrás y enrollar tela en el de adelante sólo colocando papel en la primera vuelta.

6. Realizar las disminuciones para formar las sisas: dejar sin tejer 15 dientes de cada lado hasta completar 30 cm de tejido desde la primera disminución, quedando así terminada la espalda.

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7. Delantera Dividir la urdiembre en tres partes (los dos hombros de 20 hebras cada uno y el escote de 20 hebras). Comenzar a trabajar la parte de adelante con 2 navetas para separar el tejido y realizar la abertura de adelante. Para ello, tejer 10 cm respetando los hilos de los hombros.

8. A continuación, tomar todos los hilos desde el centro a los bordes trabajando de un borde al centro con una naveta y del centro al otro borde con la otra hasta tejer 30 cm desde el hombro formando así la abertura de la delantera.

9. Unificar el tejido dejando la naveta más larga en trabajo y comenzar a realizar las sisas de adelante. Para ello, tomar las 15 hebras de cada lado que quedaron sin tejer. Tejer hasta obtener 40 cm más manteniendo unida el tejido. Al finalizar, realizar la costura de traba.

PROCESO DE LAS MANGAS: 1. Corte de las hebras Cortar 80 hebras de 3,40 m cada una, según la fórmula: [(70 cm largo de cada manga x 2 + 30 cm de desperdicio) x 2].


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Enhebrado del peine Preparar el peine con el enhebrado básico: un extremo de la hebra por el orificio y el otro por la ranura (orificio-ranura), diente por diente. Preparar la naveta de 60 cm, cargándola con la mayor cantidad posible de material.

2. Comienzo del tejido Prepararla urdiembre, enganchando las hebras en el rollo de atrás. Recordar trabar los hilos para que no se suelten. Enrollar colocando papel en todas las vueltas y enganchar las hebras en el rollo de adelante. Comenzar a tejer cerca del rollo de adelante, ya que no se realizan flecos. Realizar 10 pasadas y hacer la costura de traba.

3. Disminuciones Para realizar la forma de las mangas, hacer las siguientes disminuciones: partiendo de 80 hebras en la parte más ancha, se debe llegar a 40 en el puño, en un largo de 70 hebras. Por todo esto el cálculo da 1 disminución disminución de cada lado cada 7 cm aproximadamente aproximadamente.. Continuar tejiendo con la cantidad de dientes que quedan hasta completar completar 70 cm de largo de manga.

4. Al terminar una de las mangas, realizar la costura de traba, dejar una separación de 10 cm y comenzar a tejer la otra de igual forma. Al finalizar, sacar el trabajo del telar y emparejar los flecos a 3 cm de largo en todas las piezas, separando las dos mangas.

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5. Acabado, Armado y Terminación Coser las mangas a cada lado del cuerpo, haciendo coincidir el hombro con el centro del ancho de la manga. Luego, coser la bajomanga y los costados del cuerpo (por el tipo de trama obtenida conviene realizar las costuras a máquina). Realizar la costura de traba en los hilos del escote y cortarlos para abrirlo. Colocar la cinta al bies bordeando el escote de la espalda.


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PROYECTO: CINTURÓN PARA CABALLERO MATERIALES: Telar de 30 cm. Peine mediano o estándar de 30 cm. 1 naveta de 30 cm. 1 naveta vacía de 30 cm o “pala”.

50 grs. de acrílico sedificado naranja. 50 grs. de acrílico sedificado turquesa. Hebilla de metal plateada.

PROCESO: 1. Corte de las hebras Las medidas de las hebras están calculadas para cortar manualmente. Si se cortan con urdidor, el largo de la hebra guía medirá la mitad. Cortar 8 hebras de 3 m color turquesa y 8 hebras de 3m de color naranja (según la fórmula: [1 m de largo deseado + 50 cm de desperdicio] x 2).

2. Carga de las navetas Preparar la naveta cargándola con la mayor cantidad posible de material naranja.


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3. Enhebrado del peine Preparar el peine con el enhebrado básico: 8 dientes con hebras combinadas (orificio naranja y ranura turquesa) y los 8 siguientes con hebras combinadas (orificio turquesa y ranura naranja).

4. Armado de la urdiembre Preparar la urdiembre enganchando las hebras en el rollo de atrás. Trabar los hilos para que no se suelten. Enrollar hacia atrás colocando papel en todas las vueltas y enganchar los extremos de las hebras en el rollo de adelante. Hacerlo enganchando en una misma ranura más de una hebra para reducir el ancho del trabajo.

5. Comienzo del tejido Comenzar a tejer ajustando las primeras dos pasadas de forma tal que el tejido reduzca su ancho, pero sólo juntar los hilos los máximo posible sin que se encimen. Continuar tejiendo desenrollando material del rollo de atrás y enrollando tejido en el de adelante.

6. Terminación Terminación del tejido Al llegar a 1 m de largo, retirar del telar y asegurar la hebra de la trama haciendo un nudo con un fleco en cada extremo. 7. Armado y Acabado del ci cinturón nturón Recortar los flecos y colocar la hebilla en uno de los extremos y la traba de metal en el otro.

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PROYECTO: CHALINA DE VARÓN MATERIALES: Telar de 30 cm. Peine mediano o estándar de 30 cm. Naveta de 30 cm. Hilo acrílico retorcido de color gris: 50 grs. Hilo acrílico retorcido de color negro matizado: 100 grs. Aguja de coser lana.

PROCESO: 1. Corte de las hebras Las medidas de las hebras están calculadas para cortar manualmente. Si se cortan con urdidor, el largo de la hebra guía medirá la mitad. Cortar 15 hebras de hilo acrílico de color gris y 15 hebras de color negro matizado de 4,20 m (según la fórmula [1,50 m de largo deseado + 30 cm de flecos + 30 cm de desperdicio] x 2).

2. Carga de las navetas Cargar la naveta con la mayor cantidad posible de hilo acrílico negro matizado para evitar las añadiduras. Si se termina el material de la naveta será preciso cargar la naveta nuevamente y comenzar a tejer en el lado contrario, cuidando de dejar también un extremo libre de ese lado. Esos excedentes deberán esconderse luego en el borde del tejido, con la ayuda de una aguja de coser.

3. Enhebrado del peine Preparar el peine con el enhebrado básico: pasar un extremo de la hebra por el orificio y el otro por la ranura (orificio-ranura), diente por diente, con hebras enteras y cambiando de color cada 5 dientes: Comenzar con 5 hebras de material color gris, 5 negras, 5 grises, 5 negras, 5 grises y finalizar con 5 negras.

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4. Armado de la urdiembre Preparar la urdiembre enganchando las hebras en el rollo de atrás y trabar los hilos para que no se suelten. Enrollar colocando papel en todas las vueltas y enganchar las hebras en el rollo de adelante.

5. Dejar 15 cm libres para los flecos. Tejer algunas pasadas en punto básico y realizar la costura de traba con hilo h ilo acrílico negro matizad matizado. o.

6. Continuar tejiendo hasta completar 1,50 m de tejido en punto tela o tafetán, desenrollando material del rollo de atrás y enrollando la tela en el de adelante. Recordar que sólo debe utilizarse papel al enrollar la primera vuelta.


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7. Dejar 15 cm sin tejer para hacer los flecos y realizar la costura de cierre. Retirar el trabajo del telar y emparejar los flecos.

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CONFECCIONES DE DECORATIVOS, ACCESORIOS, SOUVENIRS Y UTILITARIOS PARA EL HOGAR Telares y Acabados de Telar

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PROCESO Preparación del taller para la confección de accesorios, souvenir y utilitarios: ORGANIZACIÓN DEL TALLER: respectivo. 1. Revisión y preparación del telar de manera correcta y limpia para el trabajo respectivo. 2. Juntar los hilos sobrantes del trabajo anterior para reciclarlo. 3. Selección de los materiales e insumos que se utilizarán en el tejido, según diseño. De preferencia que sean de la zona. 4. Tener mesas de trabajo y de dibujo para los bocetos y dibujos previos a tejer. 5. Planificar las herramientas que serán necesarios para el tejido respectivo. 6. Utilizar correctamente correctamente las herramientas, herramientas, observando y respetando las normas de seguridad. ACCESORIOS Y FUNCIONES: PEINE FINO: Para hilados finos. PEINE MEDIANO O ESTÁNDAR: Para hilados h ilados medianos o con poca textura. textura. PEINE GRUESO O DE MADERA: Para hilados gruesos o con texturas (rulos, bouclés, pelos, etc.).

NAVETAS: Son las “agujas” en las que “se carga el material” (lana, hilo, etc.). Con ellas se pasa el hilado por el medio de la urdiembre (a través de la “calada”) para ir tejiendo. Su largo debe ser el mismo ancho del trabajo a realizar o apenas un poco más largas.

ACCESORIOS PARA ENHEBRAR: Enhebrador, es una herramienta que simplifica el enhebrado del peine, ayuda a pasar los extremos de la hebra a través de los orificios y las ranuras del peine. También ayudan los clips abiertos, alambres, ganchos o agujas de máquina de tejer.

OTROS OBJETOS ÚTILES: Aguja De coser lana (sin punta), tijera, centímetro, lápiz, pedacitos de lana para marcar y trabar, etc.

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ORGANIZACIÓN DEL PROCESO PRODUCTIVO: -

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Organizar y desarrollar la hilatura de hilos con diferentes clases de fibras, con el útil y máquina adecuados. Elegir las clases de fibras en función del producto a elaborar. Clasificar las fibras por su origen, longitud, grueso, color y tacto.

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Resolver el grueso del hilo a hilar y las torsiones a aplicar. Elegir, según la textura a lograr, el huso o la rueca para hilar. Preparar las fibras y disponerlas para hilar en el soporte más adecuado. Hilar hilos utilizando el huso y la rueca, aplicando las torsiones especificadas. Retorcer hilos en el torno de hilar, dándoles las vueltas previstas en la ficha técnica.

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Seleccionar y preparar el hilado para su posterior urdido y encanillado. Disponer el hilado en madejas en la cantidad, tipo y calidad especificados en la ficha técnica. Preparar la bobinadora, enconadora y canillera para el tipo de bobinado a realizar. Bobinar el hilo de las madejas en el soporte más idóneo para el urdido y encanillado. Reparar los hilos que se rompan durante el bobinado aplicando nudos seguros y recortando los cabos a la longitud longitud óptima. Verificar la tensión y presión del hilo en el bobinado. Urdir con distintos urdidores, depositando el hilo sobre diferentes soportes. Cargar la fileta del urdidor con las bobinas de hilo dispuesto en la cantidad, el orden y la secuencia de colores indicados en la ficha técnica. Pasar los hilos ordenadamente por los guiahilos de la fileta y peines del urdidor. Disponer la cantidad de hilos de cada faja y la anchura de la misma, de acuerdo con el ancho y el número total de hilos de la urdimbre. urdimbre. Transferir el hilo de la fileta a la bota, tambor vertical o plegador, con las vueltas o fajas necesarias para alcanzar la cantidad de metros e hilos previstos. Comprobar que la tensión de urdido y plegado sea regular y óptima. Urdir con urdidor de marco.


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Fijar los hilos en la primera clavija y pasarlos por la clavija de cruces en la relación prevista. Pasar alternativamente los hilos por las clavijas de un lado y otro, hasta conseguir la longitud de urdimbre prevista. Urdir las portadas necesarias, hasta conseguir la cantidad de hilos prevista en la ficha técnica.

Sacar la urdimbre y trenzarla para transportarla con facilidad, atando previamente las cruces para asegurar el orden de los hilos. Montar e instalar el telar en el lugar adecuado. Elegir el tipo de telar apropiado a la clase de tejido, a su anchura y al número máximo de lizos que puede acomodar. Emplazar y fijar al suelo el telar en lugar bien iluminado, y con espacio suficiente para trabajar con seguridad. Montar, ajustar y controlar el funcionamiento de las diferentes piezas y accesorios del telar para tejer. Preparar la armadura y anudar y pasar los hilos de la urdimbre por las mallas y peine. Elegir los lizos y mallas, calculando las que debe introducir en cada lizo en función del remetido. Elegir y calcular el número de peine, según los hilos por claro y su densidad en el tejido. Anudar los hilos de la nueva urdimbre con los correspondientes de la urdimbre acabada, en el orden marcado por las cruces y remetido, con el nudo o gargolillo adecuado, y pasar lo anudado por las mallas y el peine. Remeter los hilos por las mallas, siguiendo el orden del remetido indicado en la ficha técnica y el orden de los hilos en las cruces, sin cometer errores.


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Pasar los hilos por los claros del peine sin ningún error de orden. Ajustar la armadura en la caja del telar, soportando los lizos en los balancines y atándolos en los pedales correspondientes, correspondientes, controlando la regulación de la calada. Fijar y alinear el peine del batán, evitando el roce y desvío de la lanzadera. Preparar la trama, las lanzaderas y dibujos para tejer. Bobinar el hilo de trama previsto en las canillas, con el diámetro y tensión óptimos. Elegir y revisar las lanzaderas, su afinado, ojetes y frenos, cargando las canillas y verificando verificando la salida regular de la trama. Picar los dibujos o cartones según el picado de la disposición técnica, y acoplarlos en el cilindro en el caso de disponer de máquina para lizos. Tejer en el telar de bajo lizo un tejido previamente diseñado y dispuesto la urdimbre y la trama. Abrir la calada según el orden del ligamento, e introducir la trama correspondiente con la lanzadera. Ajustar la trama, eligiendo la relación de dos golpes de batán y apertura de la calada siguiente, de forma secuencial. Desarrollar el tejido con la densidad de trama prevista en la ficha técnica. Reparar los hilos rotos durante el tisaje con los hilos y nudos adecuados, y siguiendo el orden de las cruces y remetido. Repasar y acabar el tejido para su entrega al cliente. Revisar y medir el tejido una vez cortado del telar, corrigiendo los defectos que presente. Aplicar al tejido el tipo de acabado previsto en la ficha técnica, para mejorar sus cualidades. Registrar todos los datos e incidencias del tejido y su elaboración, comparándolos con los de la ficha técnica, para apreciar si las posibles desviaciones están dentro de las tolerancias.

Diseño de decorativos, accesorios, souvenirs y utilitarios para el hogar: Etapas del diseño y elaboración de colecciones El diseño: Trazos, delineación, idea del dibujo, boceto o ilustración, también podríamos decir que es la descripción gráfica de una prenda o accesorio que se va a materializar. La colección: Muchas de las colecciones de prendas y accesorios están formadas por modelos únicos. Esto significa que cada modelo es fruto de un primer boceto, dibujado por el propio creador, y en el que ya se aprecian los detalles que personalizarán el diseño final.

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Criterios básicos para crear una Colección: Fase Analítica Definición del cliente Investigación pre diseño Fase Creadora Desarrollo de Colección (bocetos de los diseños) Fichas Técnicas Fase Ejecutiva Elaboración física de las prenda Promoción de la Colección Elaboración de mini colección por los participantes participantes Resumen escrito de la colección Resumen grafico Elaboración de Diseños Elaboración de Ficha Técnica de Diseños

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Tendencias: Es la propuesta que exponen los especialistas de la industria de vestir o de la moda, de acuerdo a la coyuntura socio-económica y por qué no, también climática y a la creatividad. No debemos olvidar que tendencia no es lo que está de moda, sino más bien lo que se propone como una próxima moda. indumentaria, moda es aquel atuendo, estilo, prenda, accesorio, color Moda: Aplicada a la indumentaria, o complemento, que se lleva por parte del grupo social más importante o aquel que es capaz de influir en los demás. Desarrollo de carta de colores: Es un catálogo donde se visualizan los colores y los tipos de lanas, fibras e hilos, para realizar mezclas y combinaciones. Tipo de productos: Prendas: Ponchos, chalecos, faldas, vestidos, casacas, etc. Accesorios: Chalinas, chales, gorros, chullos, estolas, ruanas, etc. Souvenir y utilitarios: Frazadas, colchas, llicllas, bolsos, carteras, porta celulares, porta laptops, porta sahumerios, mochilas, aplicaciones en agendas, vinchas, etc. Muestrario definitivo de insumos: Es un catálogo de muestras que se tejen en diferentes puntos, colores, hilados y diseños. Muestrario de avíos: Es un catálogo donde se muestran las hebillas, botones, broches, cintas pega pega, elásticos, cierres, etc. Hoja de especificaciones técnicas: Es una ficha donde se especifican los detalles del producto a elaborar, donde se tiene en cuenta las medidas, tallas, tipo de hilado a usar, colores, cantidad a producir, etc. Guía del Estudiante

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Temporadas: Se refiere a las campañas por fiestas costumbristas, tanto local, nacional e internacional; también por temporalidad de las estaciones: primavera-verano y otoñoinvierno. Criterios de calidad: Tensión, medidas, acabados, limpieza, entrega a tiempo, control de calidad durante todo el proceso de producción.

TENDENCIA DEL MERCADO a) Mercado de exportación: Actualmente existen existen reconocidas empresas a quienes se pueden atender con una mayor cantidad y calidad de prendas tejidas a telar. b) Mercado turístico extranjero: Ligado a la afluencia de turistas extranjero hacia el centro del país. c) Mercado turístico nacional: Este es un mercado donde la variable precio es fundamental, sin embargo es importante otros factores como el diseño y una mejor composición de la mezcla de fibras; es decir, propiciar el acceso a la moda de los sectores de menores recursos. Esquema de la Estrategia Comercial de Tejidos a Telar RELACIÓN CON EL MERCADO

ESTRATEGIAS

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1. PROMOCIÓN COMERCIAL

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2. EJECUTIVOS DE VENTA AL CONSUMIDOR

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CANALES COMERCIALES Ferias Locales y Regionales Festivales gastronómicos Exhibición – Venta Red de promotores de venta a potenciales clientes

MERCADO 

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3. PUNTOS DE VENTAS

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4. INTERMEDIACI ÓN COMERCIAL

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5. ARTICULACIÓ N COMERCIAL

Venta directa a consumidores y potenciales clientes Indirecta a través de la Subcontratación o Servicios de producción a brockers o importadores Directa a través de Servicios o subcontrata a Brockers o importadores


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Red de comerciantes Tiendas o centros comerciales propios

Empresas comerciales Brockers

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Ruedas de Negocios Brockers 

Local Orientado oferta producción servicios

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Mercado local de venta personaliza Mercado local orientada a la oferta de productos y servicios Exportación Calidad Alta moda

Mercado exigentes calidad Exportación

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Proceso de intervención para alcanzar la competitividad en el tejido a telar: Articulación Comercial al Mercado de Prendas Tejidas a Telar Artesanalmente

Conformación de un Organizar la

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productiva Desarrollo Incrementan:

Técnico Mejorar

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Diseño, Calidad, Entrega a tiempo.

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Pedidos, Ventas, Ingresos.

Atender pedidos de servicios y roducción

los Cetpros)

Fortalecimiento de capacidades productivas

PROPOSITO: Mejores Empleo consolidado Nuevos empleo y Auto empleo

POBLACION OBJETIVO: Estudiantes de los Cetpros de Ancash

ingresos para los artesanos/as de tejidos textiles a telar promoviendo su competitividad

Contribuir a mejorar la calidad de vida de los estudiantes de los Cetpros de Ancash

PLAN DE COMERCIALIZACIÓN En el gráfico se observa los niveles de intervención que tiene la cadena productiva de la artesanía textil, aplicando las 5 estrategias estrategias diferenciadas de acceso a mercados.

Producto Diseño Calidad Tiem o

PROVEEDORES

Productores fibras: Alpaca, algodón,

Proveedores Insumos

INCA TOPS CORTEXTIL

SDE + Servicios Financieros

MERCADO

Mypes de tejidos

Mercado Nacional

Mercado

Exportación

Turistico

textiles

Estrategias Comerciales 1. 2. 3. 4. 5.

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PROMOCION COMERCIAL EJECUTIVOS DE VENTA PUNTOS DE VENTAS INTERMEDIACION COM. ARTICULACION COMERCIAL


EL DIBUJO: Proceso Proceso 1: Se elegirá un diseño iconográfico para realizar su respectivo dibujo a trazo simple sobre una hoja bond o cartulina blanca. Los participantes podrán traer diversas figuras iconográficas de Ancash, que luego serán socializadas en el aula. Cada participante elegirá uno o dos diseños iconográficos iconográficos las cuales serán dibujadas y luego pintadas. Proceso 2: Selección de Materiales: Hojas bond Cartulina blanca Lápiz Borrador Tajador Lápices de colores Tablero de dibujo -

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Proceso 3: Finalmente se tendrá el dibujo de una iconografía de la región Ancash. Este trabajo es realizado de manera individual, donde cada participante tendrá que elegir una figura y los colores a usar.



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TÉCNICAS DE TEJIDOS: PUNTO FANTASÍA Un punto para estar atentos y no distraerse, pero con un resultado delicado y elegante. Ideal para tejerlo manteniendo la misma gama de color y lograr telas sensacionales.

2. Hacer 1 pasada de cada uno de los colores usados en la urdiembre, manteniendo el orden elegido; en este caso corresponde comenzar con 1 pasada verde. Dejar en el extremo una hebra que mida aproximadamente el doble del ancho de la urdiembre para que alcance cuando se realice la costura de cierre.

3. Ingresar del lado contrario con la naveta cargada de material rojo y hacer 1 pasada.

1. 1.Para facilitar el enhebrado conviene numerar cada color de lana, por ejemplo: 1 = amarillo, 2 = verde y 3 = rojo. Para este diseño utilizar hebras combinadas armadas de la siguiente manera: 1 hebra combinada orificio amarillo y ranura verde (es decir, 4. Tejer 1 pasada amarilla. orificio con color 1 y ranura con color 2); 1 hebra combinada orificio rojo y ranura amarilla (orificio con color 3 y ranura con el color 1); 1 hebra combinada orificio verde y ranura roja (orificio con color 2 y ranura con el color 3). Repetir la secuencia en todo el ancho del trabajo.

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5. Enganchar los colores en descanso por el 7. Realizar la costura de cierre al comienzo y final del tejido. borde. Si la hebra en descanso queda por debajo de la última urdiembre, pasar desde abajo hacia arriba por la lazada.

6. Seguir tejiendo en todo el largo del tejido en el mismo orden: 1 pasada verde, 1 roja y 1 amarilla.

TÉCNICA BÁSICA PARA TEJER DISEÑOS - GUARDAS Las guardas son dibujos que se hacen en el tejido, similares a los bordados, se realizan a medida que se va tejiendo la tela, y no sobre so bre la tela ya tejida. Para el siguiente tejido deberá seguir el diagrama indicado adaptando la cantidad de hebras y pasadas. ¿Qué material conviene usar para tejer las guardas?: Cuanto más fino sea el material, más hilos se deben tomar por cuadradito para la urdiembre y más pasadas necesitará la trama. Al usar material más grueso quizás con un solo hilo y una sola pasada será suficiente para ir dibujando la guarda.

Las guardas se re presentan en diagramas, para interpretarlos hay que leerlos desde abajo hacia arriba y de derecha a izquierda. Los cuadraditos verticales representan los hilos de la Telares y Acabados de Telar

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urdiembre y los horizontales representan las pasadas de la trama. Para poder trasladar el diseño del diagrama. Se debe saber qué cantidad de hilos o pasadas equivale cada cuadrado. En este ejemplo cada cuadradito horizontal equivale a 2 hilos de urdiembre y cada cuadradito vertical equivale a 2 pasadas. Tejer cada línea del diagrama implica realizar siempre los siguientes 4 movimientos:

1° movimiento: Colocar el peine en posición de descanso. Tener en cuenta que los cuadraditos de color indican que la naveta pasa por arriba de los hilos de la urdiembre y los blancos indican que la naveta pasa por debajo de ellos.

2° movimiento: Pasar la naveta empezando siempre de derecha a izquierda, y leyendo el diseño desde abajo hacia arriba. En la 1° línea del diagrama se pasan 6 hilos por abajo, 2 por arriba, 2 por abajo, 2 por arriba, 6 por abajo, 2 por arriba, 2 por abajo, 2 por arriba, 6 por abajo, 2 por arriba, 2 por abajo, 2 por arriba y 6 por abajo.

4° movimiento: Poner el peine en posición de descanso. Volver con el dibujo de la guarda por el mismo lugar tomando los hilos como correspondan. Trabarlos en el extremo, ya que la escala elegida es de 2 pasadas por cuadradito. Colocar el peine en posición de trabajo teniendo en cuenta la última pasada de tejido. Realizar Realizar una pasada pasada con el color de base.

Repetir estos cuatro movimientos en cada una de las líneas del diagrama. Al finalizar, cortar la hebra del color de la guarda y esconderla por los bordes o sobre el revés, ayudándose con una aguja de coser lana.

3° movimiento: Colocar el peine en posición de trabajo, arriba o debajo de los laterales, teniendo en cuenta la última pasada del tejido. Realizar una pasada con el color de base. Una vez hecha la pasada de dibujo y la del color de base, no hay que olvidarse de trabar los hilos para que los bordes queden prolijos.

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PROYECTO: ALFOMBRA MULTICOLOR Materiales: Telar de 60 cm. Peine de madera de 60 cm. Naveta de 60 cm. Bouclé de acrílico color crudo: 200 grs. Acrílico grueso en colores rojo, azul, verde y amarillo: cantidad necesaria. Aguja de coser lana.

1. Corte de las hebras para los dos paños Las medidas de las hebras están calculadas para cortar manualmente. Si se cortan con urdidor, el largo de la hebra guía medirá la mitad). Cortar 34 hebras de bouclé crudo, 8 de acrílico rojo, 7 de acrílico amarillo, 9 de acrílico verde y 10 de acrílico azul de 2,30 m (según la fórmula [65 cm de largo deseado + 20 cm para flecos + 30 cm de desperdicio] x 2). 2. Carga de la naveta Cargar la naveta con la mayor cantidad posible de bouclé color crudo. Si el material se termina una vez iniciado el trabajo, deben esconderse los extremos de las hebras en la trama, pues la textura del material permite disimularlos.

3. Enhebrado del peine Preparar el peine con el enhebrado básico: pasar un extremo de la hebra por el orificio y el otro por la ranura (orificio-ranura), diente por diente, colocando una hebra crudo junto a otra de color, siguiendo esta secuencia: 1 roja, 1 amarilla, 2 verdes, 1 azul, 1 roja, 2

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amarillas, 1 verde, 2 azules, 1 roja, 2 azules, 2 verdes, 2 amarillas, 1 verde, 1 roja, 2 azules, 1 roja, 1 amarilla, 1 roja, 1 azul, 1 roja, 1 verde, 1 amarilla, 1 roja, 2 azules y 2 verdes.

4. Armado de la urdiembre y tejido del paño Preparar la urdiembre enganchando las hebras en el rollo de atrás y salteando dientes, pues se trabaja con peine de madera. Las 2 hebras de cada diente deben llevarse al mismo tiempo. Trabar los hilos para que no se suelten, enrollar colocando papel en todas las vueltas y enganchar las hebras en el rollo de adelante. Comenzar dejando 10 cm libres para realizar los flecos. Tejer algunas pasadas y realizar la costura de traba con hebras juntas de los 4 colores.

5. Continuar tejiendo hasta completar 65 cm de largo, desenrollando material del rollo de arriba y enrollando tela en el de abajo. Recordar que sólo debe ponerse papel en la primera vuelta en el rollo de abajo. Dejar 10 cm para flecos y realizar la costura de cierre con las hebras de color, igual que al comienzo.


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PROYECTO: TAPIZ CON DISEÑOS REGIONALES Materiales: Telar de 60 cm + peine mediano o estándar de 60 cm. 1 naveta de 60 cm + 1 naveta de 30 cm. 150 grs. de hilo acrílico sedificado color beige. 100 grs. de hilo acrílico sedificado color marrón. Aguja de coser lana. Varilla de madera de 40 cm + 2 terminales de madera.

Proceso 1. Corte de las hebras Las medidas de las hebras están calculadas para cortar manualmente. Si se cortan con urdidor, el largo de la hebra guía medirá la mitad. Cortar 54 hebras de 2,20 m (según la fórmula [80 cm de largo deseado + 30 cm de desperdicio] x 2). 2. Carga de las navetas Cargar la naveta más grande con la mayor cantidad posible de material de color beige y la más pequeña con el color marrón (para los diseños). 3. Enhebrado del peine Preparar el peine mediano con el enhebrado básico: pasar un extremo de la hebra por el orificio y el otro por la ranura (orificio-ranura), (orificio-ranura), diente por diente. 4. Armado de la urdiembre Preparar la urdiembre enganchando las hebras en el rollo de atrás. Trabar los hilos para que no se suelten, enrollar colocando papel en todas las vueltas y enganchar las hebras en el rollo de adelante. 5. Comienzo del tejido Comenzar a tejer con el color beige dejando unos 6 cm para los flecos, que se tomarán de desperdicio. Tejer 10 pasadas y realizar la costura de traba.

DISEÑOS: Para el tapiz se deberá utilizar el diseño indicado y adoptar la cantidad de hebras y pasadas. Los diseños se representan en diagramas, para interpretarlas hay que leerlos desde abajo hacia arriba y de derecha a izquierda. Los cuadraditos verticales representan los hilos de la urdiembre y los horizontales representan las pasadas de la trama. Para poder trasladar el diseño del diagrama, se debe saber qué cantidad de hilos o pasadas equivale a cada cuadrado. En este ejemplo cada cuadradito horizontal equivale a 2 hilos de urdiembre y cada cuadradito vertical equivale a 2 pasadas. Telares y Acabados de Telar

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implica realizar siempre siempre 4 movimientos básicos: básicos: Proceso: Tejer cada línea del diagrama implica

1° movimiento: Colocar el peine en posición de descanso, sabiendo que los cuadraditos de color indican que la naveta pasa por arriba de los hilos de la urdiembre y los blancos indican que la naveta pasa por abajo.

2° movimiento: Pasar la naveta empezando siempre de derecha a izquierda, y leyendo el diseño desde abajo hacia arriba. En este caso le secuencia correspondiente a la 1° línea del diagrama es: 6 hilos por abajo, 2 por arriba, 2 por abajo, 2 por arriba, 6 por abajo, 2 por arriba, 2 por abajo, 2 por arriba, 6 por abajo, 2 por arriba, 2 por abajo, 2 por arriba y 6 por abajo.

3° movimiento: Colocar el peine en posición de trabajo, arriba o debajo de los laterales, teniendo en cuenta la última pasada del tejido. Realizar una pasada con el color de base. Una vez hecha la pasada de dibujo dibujo y la del color de base, no hay que que olvidarse de trabar los hilos para que los bordes queden prolijos.

4° movimiento: movimiento: Poner nuevamente el peine en posición de descanso. Volver con el dibujo del diseño por el mismo lugar tomando los hilos como correspondan. Trabarlos en el extremo, ya que la escala elegida es de 2 pasadas por cuadradito. Colocar el peine en posición de trabajo, arriba o debajo de los laterales, teniendo en cuenta la última pasada de tejido. Realizar una pasada con el color de base. Repetir estos 4 movimientos en cada una de las líneas del diagrama. Al finalizar, cortar la hebra del color del diseño y esconderla por los bordes o sobre el revés, ayudándose con una aguja de coser lana.

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Para los diseños: Se utiliza una escala 2 x 2 = cada cuadradito horizontal equivale a 2 hilos de urdiembre y cada cuadradito vertical equivale a 2 pasadas. 1° Diseño: Realizar el primer diseño utilizando la técnica de guardas y respetando el diagrama.

2° Diseño: Continuar tejiendo 10 pasadas más en color beige y punto tela. Luego, realizar el segundo diseño según el diagrama.

3° Diseño (Central) Tejer 10 pasadas con el color beige y realizar el tercer diseño central. central.

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Realizar 10 pasadas de separación y repetir las guardas, invirtiendo el orden respecto del anterior. Terminar el trabajo con 20 pasadas con el color de fondo y realizar la costura de cierre. Retirar el trabajo del telar y emparejar los flecos a 5 cm en el borde en el que comienza el tejido con las 10 pasadas.

Acabado En el borde superior realizar un doblez por la que se pasará la varilla de madera a la cual se deben colocar los terminales en cada extremo. Realizar 2 trenzas con acrílico marrón y coserlas en los laterales del trabajo en forma de marco. Hacer una trenza más pequeña y coserla en cada punta para realizar el sostén del tapiz.


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PROYECTO: BOLSO RAYADO Materiales: Telar de 60 cm. Peine mediano o estándar de 60 cm. 1 naveta de 60 cm. 100 grs. de cinta marrón con lúrex dorado. Pura lana gruesa, 30 grs. de cada color: marrón, blanco, beige, verde y tierra. 12 argollas doradas de cortina para colocar a mano. 50 cm de tafeta marrón. Hilo de coser al tono. Aguja de coser lana. Aguja de coser.

Proceso 1. Corte de las hebras: Las medidas de las hebras están calculadas para cortar manualmente. Si se cortan con urdidor, el largo de la hebra guía medirá la mitad. Cortar 15 hebras marrones, 8 blancas, 12 beige, 16 verdes y 20 tierra de 2 m cada una (según la fórmula: [70 cm de largo deseado + 30 cm de desperdicio] x 2).


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2. Carga de la naveta: Preparar la naveta cargándola con la cinta con lúrex.

3. Enhebrado del peine: Preparar el peine con el enhebrado básico: un extremo de la hebra por el orificio y el otro por la ranura (orificio-ranura) y diente por diente, con la siguiente secuencia de colores: 3 dientes marrones, 2 blancos, 3 beige, 4 verdes y 5 tierra. Repetir la secuencia de colores hasta terminar las hebras cortadas.

4. Armado de la urdiembre: Preparar la urdiembre enganchando las hebras en el rollo de atrás. Trabar los hilos para que no se suelten. Enrollar hacia atrás colocando colocando papel en todas las vueltas y enganchar los extremos de las hebras en el rollo de adelante.

5. Inicio del tejido: Comenzar a tejer en punto tela o tafetán los más cerca del rollo de adelante (este trabajo no lleva flecos) y realizar la costura de cierre del principio. Completar los 70 cm necesarios para el largo del bolso. Realizar la costura de cierre. Sacar el trabajo del telar.

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6. Acabado: Con el rectángulo tejido realizar una bolsa uniendo los costados con una costura a máquina. Cortar un rectángulo del mismo tamaño que el tejido, en tafeta y armar también una bolsa que servirá de forro.

7. Colocar tres argollas en cada lateral del bolso, (para colocarlas no hará falta cortar el tejido, sólo se separarán los hilos h ilos de la trama-urdiembre lo suficiente para poder insertarlas allí).

8. Cortar hebras de 1,50 m (cuantas más hebras cortadas, más gruesas serán las manijas) en todos los colores del material usado. Con ella, armar dos trenzas y pasarlas por las argollas haciendo un nudo en cada extremo para sujetarlas (este nudo quedará en el revés del trabajo). Por último, colocar la bolsa de tafeta cosiéndola con puntadas escondidas en la boca del bolso.


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PROYECTO: BOLSO DE MANO Materiales: Telar de 50 cm. 5 navetas. Lana negra: 100 grs. Lana roja: 20 grs. Lana turquesa: 20 grs. Lana amarilla: 20 grs. Lana blanca: 20 grs. Entretela gruesa termoadhesiva: 70 cm. Tafeta negra: 50 cm. Máquina de coser.

Molde: realizarlo realizarlo en papel molde, de acuerdo al diseño. Cantidad de hebras: Para cada paño, contar las siguientes hebras de 1 m de largo: 84 de lana negra, 12 de lana roja, 12 de lana turquesa, 12 de lana amarilla y 12 de lana blanca. Paso previo: Llenar una naveta con cada hilado. 1. Trama: Tejer en punto tela de la siguiente forma: dar 4 pasadas con la naveta cargada con lana negra, 1 pasada con la naveta de lana roja, otra pasada de lana negra, una con turquesa, otra con negra, una con lana amarilla, otra con negra negra y una con la naveta cargada con lana blanca. Repetir el procedimiento hasta completar 33 cm. Cortar 2 pares de hebras de cada lateral y anudarlas. Seguir tejiendo en punto tela, sólo con la lana negra, hasta completar 66 cm. Hacer el nudo peruano y sacar el tejido del telar: Tejer otro paño igual.


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Importante: El ancho del tejido está determinado por la cantidad de hebras colocadas en el peine. Es fundamental mantener esta medida a lo largo de toda la pieza. Enhebrado del peine: Colocar una hebra por la ranura y otra por el orificio de la siguiente manera: 4 negras, 1 roja, 1 negra, 1 turquesa, 1 negra, 1 amarilla, 1 negra y 1 blanca. Repetir esta secuencia con el resto de las hebras. Urdiembre: Enganchar las hebras en los dientes del rodillo trasero y enrollar hacia atrás con un papel. Colocar la urdiembre en los dientes del rodillo delantero y sujetarla. Hacer el nudo peruano. 2. Armado: Colocar entretela en ambos paños tejidos. Ubicar el molde sobre uno de los paños y transferirlo con lápiz. Cortar la pieza siguiendo las marcas, pero dejando 2 cm de margen de costura. Calar el centro con cuidado, dejando también margen de costura. Repetir el procedimiento con el otro paño. Cortar la tafeta con el mismo molde.

3. Coser a máquina los dos paños tejidos formando el bolso. Repetir el procedimiento con las piezas de tafeta para realizar el forro. Introducir el forro en el bolso y unir ambas piezas por el contorno interno y externo de la manija.

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PROYECTO: INDIVIDUALES Y SERVILLETAS Materiales Para 3 individuales y 3 servilletas: Telar de 40 cm. 2 navetas. Hilo negro: 200 grs. Hilo celeste grueso: 100 grs. Aguja de crochet. Máquina de coser.

Cantidad de hebras Para los 3 individuales: Cortar 87 hebras de hilo negro de 2,20 m de largo y 8 hebras de hilo celeste de 2,20 m de largo. Para las 3 servilletas: Cortar 87 hebras de hilo negro de 1,60 m de largo y 8 hebras de hilo celeste de 1,60 m de largo. Paso previo: cargar una naveta con hilo negro y otra con hilo celeste. Enhebrado del peine: Colocar una hebra por el orificio y otra por la ranura de la siguiente manera: 10 negras, 2 celestes, 10 negras, 2 celestes, 47 negras, 2 c elestes, 10 negras, 2 celestes y 10 negras.

INDIVIDUALES Urdiembre: Enganchar las hebras en los dientes del rodillo trasero y enrollar hacia atrás con un papel. Colocar la urdiembre en los dientes del rodillo delantero dejando 5 cm libres para realizar flecos. Hacer el nudo peruano. Trama 1. Tejer en punto tela de la siguiente forma: 10 pasadas con hilo negro, 2 pasadas con hilo celeste y 2 pasadas con hilo negro. Realizar el diseño de flecha con hilo celeste (ver esquema) de la siguiente manera: 1° pasada: 2 por arriba, 2 por abajo y así sucesivamente hasta terminar la pasada. 2° pasada: 2 por abajo, 2 por arriba y seguir de 2 en 2 hasta terminar la pasada. 3° pasada: 2 por abajo, 2 por arriba y así sucesivamente hasta terminar la pasada. 4° pasada: 2 por arriba, 2 por abajo y seguir de 2 en 2 hasta terminar la pasada. 5° pasada: 2 por arriba, 2

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por abajo y así sucesivamente hasta terminar la pasada. 6° pasada: 2 por abajo, 2 por arriba y seguir de 2 en 2 hasta terminar la pasada. 7° pasada: 2 por abajo, 2 por arriba y así sucesivamente hasta terminar la pasada. 8° pasada: tejer igual que la 6°. 9° pasada: tejer igual que la 5°. 10° pasada: tejer igual que la 4°. 11° pasada: tejer igual que la 3°. 12° pasada: tejer igual que la 2°. 13° pasada: tejer igual que la 1°. Terminar el diseño con 2 pasadas en negro y 2 en celeste en punto tela.

Importante: Comenzar el trabajo leyendo el esquema de derecha a izquierda.

2. Realizar 10 pasadas en punto tela con la naveta cargada con hilo negro. Luego, comenzar con el zigzag (que se realizará entre las 2 hebras celestes de la urdiembre) de la siguiente forma: dar 1 pasada en punto tela con la naveta cargada con hilo negro y, luego, con la naveta cargada con hilo celeste y sobre la pasada negra anterior, pasar por encima de 2 hebras en cada diseño, siguiendo el esquema. Dejar la hebra celeste en suspenso. Repetir el procedimiento hasta completar el zigzag. Seguir tejiendo en punto tela y, 10 cm antes de finalizar el tejido, realizar otro diseño flecha igual a la anterior. Terminar el tejido en punto tela con hilo negro y hacer el nudo peruano. Dejar 10 cm libres, hacer otro nudo peruano y tejer el 2° individual. Repetir el procedimiento para realizar el 3° individual.

SERVILLETAS Repetir el procedimiento empleado en la urdiembre de los individuales. Trama 3. Tejer en punto tela de la siguiente forma: dar 6 pasadas con hilo negro, 2 pasadas con hilo celeste, 10 pasadas con negro, 2 pasadas con celeste y 6 pasadas con negro. Realizar un


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zigzag igual al de los individuales por 10 cm, repetir la secuencia inicial del punto tela y hacer el nudo peruano. Dejar 10 cm libres, volver a hacer otro nudo peruano y tejer la 2° servilleta. Repetir el procedimiento para realizarla 3° servilleta. Retirar las 3 servilletas del telar.

Acabado: Separar los 3 individuales del telar cortando las hebras que están entre los nudos peruanos con una tijera. Repetir el procedimiento con las 3 servilletas. Pasar la máquina de coser por los bordes con flecos para que no se desarmen y, luego, cortar éstos con la tijera para que midan aproximadamente aproximadamente 5 cm de largo. Terminar los bordes sin flecos con una hilera de medio punto a crochet (ver figura) en hilo negro: A. Introducir la aguja en un punto del borde del tejido. B. Tomar la hebra y sacarla hacia adelante. C. Volver a tomar la hebra y pasarla por los 2 puntos.

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PROYECTO: ALMANAQUES Y PORTASAHUMERIOS Materiales: Telar de 90 cm. Peine mediano o estándar de 90 cm. 2 navetas de 30 cm. Hilo de algodón rústico: cantidad necesaria. Opcionales para decorar: cintas de gamuza, varillitas de madera, ramitas de árbol, flores secas, adornitos de Navidad, almanaques pequeños, etc. Aguja de coser lana. Pegamento.

Trabajo en serie: Con esta técnica de trabajo podemos ahorrar tiempo ya que hacemos un solo enhebrado para varios trabajos. Se podrá trabajar en el largo de la urdiembre y también hacer varias urdiembres en el ancho del telar, dejando dientes sin enhebrar entre los diferentes diseños.

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Proceso 1. Corte de las hebras: Las medidas de las hebras están calculadas para cortar manualmente. Si se cortan con urdidor, el largo de la hebra medirá la mitad. Cortar 26 hebras de 3,80 3 ,80 m. El largo de las hebras dependerá de la cantidad de productos que se quieran realizar. En este caso: (cantidad de productos [4 portasahumerios en la urdiembre de 14 dientes y 8 almanaques en la urdiembre de 12 dientes] x el largo de los productos incluyendo los flecos [aproximadamente 40 cm de largo de los portasahumerios y 20 cm de los almanaques] + 30 cm de desperdicio) x 2.

2. Enhebrado del peine: Preparar el peine con el enhebrado básico: un extremo de la hebra por el orificio y el otro por la ranura (orificio-ranura), y diente por diente. Dejar libres los 10 dientes del centro, enhebrar 12 dientes hacia un lado y 14 dientes hacia el otro lado.

3. Carga de la naveta: Preparar 2 navetas cargándolas con hilo de algodón. Cada una trabajará en una urdiembre diferente.

4. Armado de la urdiembre: Preparar la urdiembre enganchando las hebras en el rollo de atrás. En este caso, como el diente central quedó vacío, trataremos de que las hebras enganchadas queden perpendiculares al rollo. Trabar los hilos para que no se suelten. Enrollar hacia atrás colocando papel en todas las vueltas . Enganchar los extremos de las hebras en el rollo de adelante repitiendo la forma de enganchar del rollo de atrás.


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5. Inicio del tejido: Comenzaremos a tejer las dos urdiembres al mismo tiempo: una con cada naveta cargada con el hilo de algodón. En esta técnica debemos tener la precaución de que al trabajar dos urdiembres en simultáneo debemos tramar en el mismo momento con material del mismo grosor, si realizamos algún diseño adicional o detalle deberemos hacerlo en las dos al mismo tiempo. De esta forma mantendremos el peinado siempre horizontal. Si no es así, lo que puede pasar es que una urdiembre urdiembre avance más que otra y se desnivele el tejido. Seguiremos tejiendo en la forma habitual, con la diferencia de que haremos una pasada en una de las urdiembres, luego en la otra con la naveta que le corresponda y recién allí peinaremos las dos al mismo tiempo. Hacer en ambos tejidos la costura de cierre al principio.

6. Para el Portasahumerios: Tejer 4 pasadas y colocar una varilla de madera que servirá luego para colgar. Continuar tejiendo aproximadamente 30 cm y realizar el punto pasacinta de 3 cm de alto, continuar tejiendo hasta obtener los 40 cm de largo total.

Almanaques: Tejer 4 pasadas y colocar una varilla de madera que servirá luego para colgar. Continuar tejiendo aproximadamente 15 cm y dejar el resto para los flecos (hasta obtener 20 cm de largo total). En ambos casos, hacer la costura de cierre, dejar una separación y comenzar a tejer el próximo diseño. Al terminar el tejido en serie, sacar del telar las dos tiras de trabajos realizados y comenzar a separarlos. 7. Armado del Almanaque: Decorar enhebrando mostacillas de colores en forma alternada en los flecos. Adherir con pegamento el almanaque de papel.

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8. Armado del Portasahumerios: Doblar 15 cm y coser los laterales con unas puntaditas a mano, dejando los 10 cm libres donde se ubica la varilla de madera. Como detalle de terminación, intercalar intercalar en el diseño una cinta de gamuza roja y pegar en un borde semillas, secas con un moño rojo de cinta de gamuza.

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Bolsita con Ángel: Este diseño se realiza de la misma manera que el portasahumerio, en este caso, se realizó el punto con nudos y no se utiliza la varilla de madera. Armado: Doblar 15 cm y coser los laterales con unas puntaditas a mano, dejando 10 cm libres para la solapa (donde se ubicará el punto). Doblar la solapa hacia el frente y decorar pegando un angelito dorado.

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Bolsita con cintas de gamuza: Este diseño se realiza de la misma manera que el portasahumerio pero sin el diseño ni la varilla de madera. Se intercalan en la trama varias pasadas de cinta de gamuza verde. Armado: Doblar a la mitad de la tira y coser los laterales con unas puntaditas a mano. Para cerrar la bolsita, pasarle una cinta de gamuza roja, otra verde y fruncirlas.


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TÉCNICAS DE APLICACIÓN DE ACABADOS EN LOS TEJIDOS A TELAR


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TÉCNICAS DE APLICACIÓN DE ACABADOS EN LOS TEJIDOS A TELAR DISMINUCIONES DE UNA MANGA EN EL TELAR: Para realizar la forma de las mangas, se deben de realizar las siguientes disminuciones: partiendo de 80 hebras en la parte más ancha, se debe llegar a 40 en el puño, en un largo de 70 hebras. Por todo esto el cálculo da 1 disminución de cada lado cada 7 cm aproximadamente. Continuar tejiendo con la cantidad de dientes que quedan hasta completar 70 cm de largo de manga.

TERMINACIONES: Al terminar una de las mangas, realizar la costura de traba, dejar una una separación de 10 cm y comenzar a tejer la otra de igual forma. Al finalizar, sacar el trabajo del telar y emparejar los flecos a 3 cm de largo en todas las piezas, separando las dos mangas.

ACABADOS DE UNA PRENDA: Coser las mangas a cada lado del cuerpo, haciendo coincidir el hombro con el centro del ancho de la manga. Luego, coser la bajomanga y los costados del cuerpo (por el tipo de trama obtenida conviene realizar las costuras a máquina). Realizar la costura de traba en los hilos del escote y cortarlos para abrirlo.

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ACABADO DE UN BOLSO COMO ACCESORIO: 1. Colocar entretela en ambos paños tejidos. Ubicar el molde sobre uno de los paños y transferirlo con lápiz. Cortar la pieza siguiendo las marcas, pero dejando 2 cm de margen de costura. Calar el centro con cuidado, dejando también margen de costura. Repetir el procedimiento con el otro paño. Cortar la tafeta con el mismo molde.

2. Coser a máquina los dos paños tejidos formando el bolso. Repetir el procedimiento con las piezas de tafeta para realizar el forro. Introducir el forro en el bolso y unir ambas piezas por el contorno interno y externo de la manija.


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CONTROL DE CALIDAD: El control de calidad se da desde el inicio del tejido hasta su terminación como producto final.

Procesos de calidad: 1. Tensión: verifica la tensión de la prenda (que el tejido no quede muy suelto ni muy ajustado), comprobando que se encuentre homogénea. 2. Medidas: se debe de tener en cuenta las medidas requeridas en la ficha técnica, para tener una mejor exactitud de las mismas. 3. Acabados: coincidir las partes o piezas para armar la prenda final, separando las que tienen problemas de acabados significativos. significativos. 4. Limpieza de hilos: cortar y esconder los hilos sobrantes que quedaron en las terminaciones del tejido. 5. Desmanche: en caso de que se ensucie el tejido, utilizar champú para bebé u otro detergente ecológico suave, alcohol, bencina y agua, para quitar las manchas, utilizando la técnica del moteo, para no estirar y no manchar más la prenda. 6. Costuras: coser las piezas (delantero, espalda y mangas). 7. Planchado: vaporizado de la prenda para igualar los bordes o emplea método de humedad. 8. Codificado, Embolsado y almacenado: fecha de almacenaje, sexo, tejedora, talla, material, precio. 8. Codificado, embolsado y almacenado

1. Tensión

2. Medidas

7. Planchado

3. Acabados

6. Costuras

5. Desmanche

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4. Limpieza de hilos


EL BORDADO COMO ACABADO SOBRE EL TELAR 1. Se inicia con el tejido de la tela para la confección del bolso como accesorio. Se debe de tener en cuenta la tensión, medidas y acabados de acuerdo a la ficha técnica. Se seleccionará previamente, el color de los hilos con los que se va a trabajar; esto con la finalidad de combinar colores para el contraste del bordado correspondiente.

2. Se confeccionará un cordón con hilos entrelazados, que se colocará en el bolso terminado. Esto sujetará al bolso por ambos extremos con la finalidad de poder colgarlo entre el hombro. Este cordón no debe de ser muy largo, siempre debe de medir, y probar sobre su bolso, para obtener el tamaño adecuado.

3. Dibujar un diseño sobre un papel molde, hoja bond, papel carbón de modistería, papel mantequilla, papel calca, papel milimetrado u otro. Se pueden diseñar iconografías de la Región Ancash, o cualquier diseño que identifique identifique a la zona. 4. Luego, el diseño realizado sobre una hoja será traspasado sobre el bolso, por la parte delantera, que servirá como la tapa del bolso. También, se pueden colocar diseño por la parte posterior, con la finalidad de darle un mayor valor agregado.


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5. Luego, de traspasar el diseño sobre el bolso, se empieza a rellenar la figura, con los colores del diseño. Se aplicará la técnica del bordado, con el punto relleno simple, dándole forma al diseño. Se debe de tener en cuenta los colores para el bordado, y las combinac c ombinaciones iones entre ellas, para un contraste con el color del bolso.

6. Por último, se obtendrá el bolso acabado con la técnica del bordado. Este acabado, le dará un mayor valor agregado al producto, lo cual conlleva a mejorar los precios de venta, y por consiguiente un mayor ingreso económico.

PRODUCTO FINAL

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EL TEJIDO A PALITOS COMO ACABADO SOBRE EL TELAR

EL TERMINADO: Retirar el trabajo del telar y emparejar los flecos. Sobre los 5 cm de separación entre los paños, cortar 10 hebras (aprox. 20 cm) y dejar unido el resto.

EL ACABADO: Doblar hacia el revés los 2 extremos separados: quedarán 2 triángulos doblados hacia el interior de la prenda y se formará una abertura de aprox. 30 cm de ancho (escote). Aplicando la técnica de tejer con palitos, levantar 40 puntos aprox. En el contorno del escote sobre el tejido en telar. Tejer el cuello polera en punto elástico con hilo acrílico hasta obtener 25 cm. Cerrar los puntos y coser los bordes a los lados del escote para formar el otro hombro y, por último, coser el cuello con puntada escondida.


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EL TEJIDO A CROCHET COMO ACABADO SOBRE EL TELAR

EL TERMINADO: Luego, de terminar la tela tejida a telar de la delantera, realizar la costura de cierre y dejar sin tejer 25 cm de flecos. Sacar el trabajo del telar y emparejar los flecos.

EL ACABADO: Los bordes: Realizar la costura de cierre en los hilos del escote y cortarlos para abrir. Realizar un acabado de cadeneta a crochet en el borde de la delantera y en los costados para dejarlos fijos.


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Centro de Servicios para la Capacitación Laboral y el Desarrollo - C APLAB Calle Miguel Aljovín N° 472, Miraores, Lima - Perú Telefax: + (51-1) 243-0310 / 242-4516 / 242-4376 Correo electrónico: [email protected] Página web: www.caplap.or www.caplap.org.pe g.pe

Guia Del Estudiante - Telares y Acabados de Telares

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