!Armando "os# eguera $ Objetivo: Leer y com%render diferentes ti%os de relatos o
cuentos y e&traer información im%l'cita como e&%licita e&%licita
(ra muy inteligente y )ella seg*n los cuentos de mi t'o Ramón (nri+ue y un retrato +ue cuelga en la sala, -n d'a. d'a. en medi medio o de de una una de las las tan tanta tas s guerras y revoluciones +ue /u)o en el %a's en los *lt *ltimo imos a0os 0os del del sigl siglo o 121. 121. unos unos soldados %asaron %or la casa de la familia y. como los /om)res no +uisieron incor%orarse a su ej#rcito. decidieron decidieron matarlos, Antes de /acerlo. los saldados les dijeron a las mujeres de la casa +ue %od'an irse con lo +ue +ue llev llevara aran n enci encima ma.. +ue +ue con con ella ellas s no se mete meter' r'an an,, Por idea idea de la tata tatara ra)u )uel ela a 3elic elicia ia cada cada muje mujerr sali salió ó car cargand gando o a su mari marido do.. a su /ermano. a su %adre o a su /ijo y entonces los soldados se +uitaron las gorras. se rascaron las ca)ezas y se fueron %ara siem%re con las caras rojas y los caras rojas y los corazones c/i+uiticos,
4,5 67ui#n y cómo es la tatara)uela 3elicia8 999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999 ,5 67u# as%ectos de su caracterización como %ersonajes8 999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999 ;,52magin ;,52magina a a 3elic 3elicia ia y a descri)irl descri)irla a consider considerando ando la la f'sica. sicológica y social de un %ersonaje,
caracteriz caracterización ación
999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999 999999999999999999999 <,5 67u# o%inas de su com%ortamiento8
9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 =,5 (n +u# ti%o de ocasiones y cómo crees +ue se %ueda desa>ar a una autoridad8 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 ?,5Plantea un %unto de vista !o tesis$ al res%ecto y se0ala tres argumentos +ue lo res%alden, 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 @,5 Realiza ; oraciones y agr#gale los siguientes adjetivos 4,5 inteligente ,5 )ella ;,5 Pe+ue0os
