SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de ! "orm!ción "orm!ción Pro#e$ion! Inte%r! G&'A DE APRENDIZAJE
Versión: 02 Fecha: 07/07/2014 Código: F004P006-GFPI
G&'A DE APRENDIZAJE N* 1< IDENTI"ICACIÓN DE LA G&IA DE APRENDIZAJE Programa de Código: 122#17 TECNICO RECURSOS HUMANOS Formación: Versión: 1 TITU!"! ASISTENCIA EN LOS PROCESOS DE REC&RSO (&MANO EN LAS $om%re de& Pro'ec(o: Código: )670*1 EMPRESAS DE SA)ANA OCCIDENTE EN C&NDINAMARCA Fase de& +ro'ec(o: P!$,!CI$ . "I!G$TIC !m%ien(e de !c(iidad es de& !c(iidad es de =!T,5I!, =!T,5I!, ", ormación Pro'ec(o: !+rendi3ae: F5=!CI>$ ,C,$!5I DEFINIR PERFILES OCUPACIO5ea&i3ación de ",VUTI C$U=IA NALES TENIENDO EN CUENTA LA !&a dieren(es (a&&eres V , ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL a%ora(orio ASÍ COMO LAS LAS COMPETENCIAS COMPETENCIAS dran(e cada ase (a&&er ?erramie nidades nidad REQUERIDAS. de &a g8a +ara n(a em+&eadas +rodc(ia ' iden(i9car e@i+o dran(e e& ESTABLECER LAS CONDICIONES e&emen(os ' NECESARIAS PARA LA eidencias de +rograma condiciones de IMPLENTACIÓN conocimien(o segridad DE PROCESOS DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE TALENTO HUMANO. desem+e;o ' inds(ria& sa&d +rodc(o< DESARROLLO DE PROCESOS DE SELECCIÓN Y CAPACITACIONES
oc+aciona& ' medio am%ien(e
5es&(ados !+rendi3ae:
de Com+e(encia: Prese&eccionar Prese&eccionar candida(os candida(os @e @e cm+&an con &as &as +o&8 +o&8(i (ica cass ' re@e e@eri rimi mien en(o (oss es+e es+eci ci9c 9cad ados os +or +or &a P&anear &os recrsos +ara organi3ación +ara inc&ar&os a &a em+resa o a neos +roeer en(es de ro&es de (ra%ao se&ección de +ersona& (eniendo en cen(a &as +o&8(icas +rac(icas en(orno ' norma(iidad igen(e
5es&(ados de !+rendi3ae: ,s(a%&ecer na %ase de da(os de candida(os de acerdo con &os re@erimien(os
5es&(ados de !+rendi3ae:
e&eccionar &as en(es ' &os cana&es +ara +roeer +ersona& conorme a &as +o&8(icas normas &ega&es ' +rocedimien(os in(erno de
Com+e(encia: Prese&eccionar Prese&eccionar candida(os @e cm+&an con &as +o&8(i +o&8(icas cas ' re@e re@eri rimie mien(o n(oss es+eci es+eci9ca 9cados dos +or &a organi3ación +ara inc&ar&os a &a em+resa o a neos ro&es de (ra%ao Com+e(encia: Prese&eccionar Prese&eccionar candida(os @e cm+&an con &as &as +o&8 +o&8(i (ica cass ' re@e e@eri rimi mien en(o (oss es+e es+eci ci9c 9cad ados os +or +or &a organi3ación +ara inc&ar&os a &a em+resa o a neos ro&es de (ra%ao
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA G&'A DE APRENDIZAJE
IT,=! I$T,G5!" ", G,TI>$ Proceso Ges(ión de &a Formación Proesiona& In(egra& Procedimien(o ,ección de &a Formación Proesiona& In(egra&
Versión: 02 Fecha: #0/0/201# Código: F004-P006GFPI
&a organi3ación
5es&(ados de !+rendi3ae: Iden(i9car
Com+e(encia: Prese&eccionar candida(os @e cm+&an con &as +o&8(icas ' re@erimien(os es+eci9cados +or &a organi3ación +ara inc&ar&os a &a em+resa o a neos ro&es de (ra%ao
"ración de &a g8a en horas:
1)0
&os +er9&es oc+aciona&es median(e e& anB&isis ' descri+ción de cargos (eniendo en cen(a &as ad@isiciones de +ersona& &as +o&8(icas de &a organi3ación en e& +rocesos ' &a norma(iidad igen(e
5es+e(adas a+rendices: Im+&emen(ando e& a+rendi3ae signi9ca(io en e& ,$! como herramien(a +edagógica emos &a necesidad de %rindar a &os a+rendices es+acios @e es(im&en &a crea(iidad e& in(erDs ' &as ganas +or a+render a +ar(ir de ss +ro+ios ces(ionamien(os ' &a 2< INTROD&CCIÓN +osi%i&idad de in(erac(ar con dieren(es am%ien(es a &os encon(rados en &a ins(i(ción< #< ESTR&CT&RACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE #<1Acti-id!de$ de Re.e/ión inici!0 ,& ser hmano +or na(ra&e3a %sca ser com+e(i(io cada d8a es +or eso @e &as em+resas %scan candida(os con a&(o nie& de com+romiso ' dedicación con deseos de ser e& meor (ra%aador de &a em+resa< Us(edes como a+rendices de 5ecrsos ?manos es(Bn en e& +roceso de ad@irir (odos &os conocimien(os +ara +erci%ir &as ha%i&idades ' des(re3as de &os candida(os +ara +os(&arse a &os cargos ' rea&i3ar e& +roceso de +rese&eccionar con a&(a ia%i&idad< 102 Acti-id!de$ de conte/tu!i3!ción e identi4c!ción de conocimiento$ nece$!rio$ 5!r! e !5rendi3!je06 !hora nos +ro+onemos eidenciar nes(ra com+e(encia re@erida +ara &ograr e& +ro+ósi(o +ro+es(o< Para e&&o amos a rea&i3ar # ac(iidades donde e& a+rendi3 es(arB en ca+acidad de res+onder&os (a&&eres +ro+es(os< ,n es(a ac(iidad reisaremos e& a+rendi3ae de &a eE+eriencia +rBc(ica @e o%(iene e& a+rendi3 en e& Brea de Prese&eccionar candida(os PBgina 2 de 7
a< Acti-id!de$ de !5ro5i!ción de conocimiento 7Conce5tu!i3!ción 8 Teori3!ción60 eer com+rensiamen(e e ines(igar so%re =,5C!" !A5! $!CI$! , I$T,5$!CI$! ' con(es(ar e& sigien(e (a&&er:
TALLER No0 , 1< 2< #< 4<
! @D se re9ere e& mercado &a%ora& Cómo se mee e& mercado &a%ora& en Co&om%ia CBndo ha%&amos de em+&eo @e +asa a nie& in(ernaciona& ' naciona& egHn s ines(igación CB&es son &as o+or(nidades ' amena3as de& mercado &a%ora& *< D +redomina en e& mercado &a%ora& 6< Cómo es e& com+or(amien(o ac(a& de &as em+resas con res+ec(o a& mercado &a%ora& 7< Cómo es e& com+or(amien(o ac(a& de &os candida(os con res+ec(o a& mercado &a%ora& TALLER No0 2 Aasados en &as em+resas creadas %ao e& +er9& de& +ro'ec(o de ormación dise;ar ' cons(rir: 1< rganigrama de &a em+resa 2< ,s(rc(ra de cargos: Forma(o con &ogo de &a com+a;8a ' enmerado cada cargo con &a sigien(e inormación: i< ii< iii< i< <
$om%re de& cargo "e @ien de+ende %ordinados Fnciones ogros
#< Per9&es de cargo: Cons(rir 6 Per9&es de cargo dieren(es den(ro &a em+resa con &a sigien(e inormación: i< $om%re de& cargo ii< "a(os genera&es ' condiciones edad sa&ario (i+o de con(ra(o gDnero e(c PBgina # de 7
iii< i< < i<
Conocimien(os ,E+eriencia Com+e(encias Fnciones ' 5es+onsa%i&idades
!+&icar &os conce+(os de com+e(encia &a%ora& ' s im+or(ancia a nie& es(ra(Dgico en &os +er9&es de cargo ' &a organi3ación asi: 1< ,s(a%&ecer cB&es son &as com+e(encias organi3aciona&es de &a em+resa es(rc(rada an(eriormen(e ' de9nir cada na de e&&as a+o'ados en e& diccionario de com+e(encias &a%ora&es< 2< "e(erminar &as com+e(encias +ara cada +er9& de cargo de9nir cada na de e&&as ' +os(eriormen(e: a< C&asi9car e& +er9& segHn nie& de com+e(encia %< "e9nir com+or(amien(os eEc&sios de cada nie& de com+e(encia TALLER No0 1 1< 5ecordar a&gHn +roceso de +rese&ección en e& @e s(ed o a&gHn ami&iar ha'a +ar(ici+ado descri%ir @e &e +areció e& +roceso @e &e gs(o ' @e no &e gs(o de& mismo< 2< Pos(eriormen(e se descri%irB cada +roceso iido en gr+o +ara en&is(ar &as aria%&es mBs comnes ' &is(ar en orden de ocrrencia &ógica segHn consideren en n docmen(o @e se (i(&e +roceso de +rese&ección< #< eer com+rensiamen(e &a &ec(ra 5,CUT!=I,$T ", P,5$! ines(igar a cerca de FU,$T, ", 5,CUT!=I,$T ' con(es(ar e& CU,TI$!5I ", 5,CUT!=I,$T< 4< C&asi9car &as dieren(es en(es de rec&(amien(o con s res+ec(io ins(rmen(o +ara reco&ec(ar inormación en n docmen(o (i(&ado FU,$T, . 5,C,CCI$< *< "ise;ar na en(e in(erna ' na eE(erna de rec&(amien(oJ na de e&&as de%e ser +ara so ir(a& +os(eriormen(e eE+oner&a a& gr+o< 6< ,a&ar &a en(e dise;ada a (raDs de &a &is(a de che@eo FU,$T, ", 5,CUT!=I,$T @e serB en(regada +or e& ins(rc(or< 7< Usar &as en(es dise;adas an(eriormen(e +ara es(e caso &a en(e ir(a& +ara n re@erimien(o de +ersona& +or &a +Bgina com+(ra%ao (eniendo en cen(a &o sigien(e: a< %< c< d< e< <
$om%re de &a organi3ación $i( Pede ser &a ced&a de a&gHn in(egran(e de& gr+o "irección ' (e&Dono Pede ser 9c(icio Usario ' con(rase;a Tiem+o de es+era +ara a+ro%ación de conoca(oria Tiem+o de &a oer(a &a%ora&
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)< Crear na %ase de da(os de candida(os +osi%&es segHn +er9&es de acerdo a &as hoas de ida dis+oni%&es en &a oer(a < Pro+oner n +&an de recrsos +ara +roeer en(es de rec&(amien(o segHn &as +o&8(icas de &a organi3ación (eniendo en cen(a: a< %< c< d<
Fen(es de rec&(amien(o Ins(rmen(os 5ecrsos Con(ac(os
#<#Acti-id!de$ de tr!n$#erenci! de conocimiento0 Para &a em+resa @e has cons(rido dran(e e& semes(re de%es : 1< 2< #< 4<
,n(regar na Aase de "a(os de &os candida(os "igi(a& ,n(regar e& organigrama de &a em+resa "igi(a& Presen(ar n inorme de &os +er9&es de cargos "igi(a& Presen(ar &a es(rc(ra de cargos
109 Acti-id!de$ de e-!u!ción0 E-idenci!$ de A5rendi3!je E-idenci!$ de Conocimiento ;
Criterio$ de E-!u!ción
T:cnic!$ e In$trumento$ de E-!u!ción
!na&isis de Inormacion
,a&ación de conce+(os ' conocimien(os a &is(a de desem+e;o Va&oración de oro
E-idenci!$ de De$em5e
E-idenci!$ de Producto;
"ise;ar +er9&es de cargo +ara na ,m+resa
Presen(ación de& inorme de &os candida(os +rese&eccionados
Cons(rir na em+resa en com+(ra%ao +ara se&eccionar candida(os ,&a%ora na %ase de da(os con &os candida(os +rese&eccionados<
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M!teri!e$ #orm!ción PARAdeEL APRENDIZAJE 4< REC&RSOS M!teri!e$ de #orm!ción de-outi-o$; 7E>ui5o$?(err!mient!$6
ACTIVIDADES DEL PRO=ECTO
7con$umi@e$6
T!ento (um!no 7In$tructor
D&RACIÓ N 7(or!$6 De$cri5ción
C!ntid!d
De$cri5ción
C!ntid!d
E$5eci!id!d
1
+a+e& 5esma car(a
11
!dminis(rador de ,m+resas
1
marcador +ermanen(e
12
!dminis(rador de ,m+resas
1
+a+e& 5esma car(a
11
!dminis(rador de ,m+resas
DEFINIR PERFILES OCUPACIONALES TENIENDO EN CUENTA LA ESTRUCTURA ORGANIZACION AL ASÍ COMO LAS COMPETENCIAS REQUERIDAS. ESTABLECER LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA LA IMPLENTACIÓN DE PROCESOS DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE TALENTO HUMANO. DESARROLLO DE PROCESOS DE SELECCIÓN Y CAPACITACIONE S
ideo%eam Com+(adores (e&eisor
1)0 Video%eam Com+(adores ( Video%eam Com+(adores (
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C!n
,0
Competencia Laboral: La com!"!#c$a %a&o'a% #o !( )#a 'o&a&$%$*a* *! +,$"o !# %a !!c)c$# *!
)# "'a&ao/ !( )#a caac$*a* '!a% 0 *!mo("'a*a.
1.
Perfil de cargo : U# !'2$% *!% ca'3o !( %a '!%ac$# ca'3o-2)#c$#-'!(o#(a&$%$*a* como "am&$+# %o(
como#!#"!(4 ac"$")*$#a%!(4 5a&$%$*a*!( 0 *!("'!6a( 7)! (! '!7)$!'! a'a !% *!(!m!8o *! *$c5o ca'3o. 9. Candidato: S! '!2$!'! a% 7)! a($'a a a%3# )!("o4 3'a*o4 !m%!o4 !"c. 90 Hoa de !ida: La hoja de vida es un resumen escrito y ordenado de su capacitación profesional y de su experiencia laboral. De su correcta elaboración y presentación, dependerá el éxito en su búsqueda de empleo. l objetivo principal de la misma será presentar a su potencial empleador
;. Perfil Profe"ional: E% !'2$% %a&o'a% o 'o2!($o#a% !( %a *!(c'$c$# c%a'a *!% co#)#"o *! caac$*a*!( 0 com!"!#c$a( 7)! $*!#"$2$ca# %a 2o'mac$# *! )#a !'(o#a a'a !#ca'a' '!(o#(a&%!m!#"! %a( 2)#c$o#!( 0 "a'!a( *! )#a *!"!'m$#a*a 'o2!($# o "'a&ao.
*< GLOSARIO DE TERMINOS
6< RE"ERENTES )I)LIOGR"ICOS
Chiaena((o Ida&%er(o< 2011 Ges(ión de& Ta&en(o ?mano
7< CONTROL DEL DOC&MENTO 7ELA)ORADA POR6
!A! C,CII! G$K!,K 5!=
*2<01)<742 PICG!
CA!
CU$"I$!=!5C!
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