GERAK REFLEKS PUPIL MATA I.
II.
Kompetensi Da Dasar Menj Menjel elas aska kan n keter eterka kait itan an anta antara ra stru struktu ktur, r,fu fung ngsi si,p ,prroses oses,d ,dan an kelai elainan nan atau atau penyakit yang dapat terjadi pada system regulasi manusia (saraf,endokrin,dan indra). Pengalaman Be Belajar Membuktikan proses terjadinya gerak reeks pupil mata.
III. Alat Dan Bahan 1. Alat Alat Tulis ulis I. A.
#.
'. A.
Lang!ah Kerja Re"e!s Foto p#pil 1. Amatilah ukuran ukuran pupil teman kalian kalian sebelum diberi diberi perlakuan. 2. Mintalah Mintalah temanmu temanmu tersebut tersebut untuk untuk menghadap menghadap ahaya terang terang dengan matanya selama menit. !. Mintalah Mintalah untuk membuka membuka matanya matanya dan amati kembali kembali ukuran ukuran pupilnya. pupilnya. ". Amati Amati terus terus perubahan perubahan pupil pupil selama selama beberapa beberapa detik. detik. Re"e!s A!omo$asi P#pil 1. Mintal Mintalah ah temanm temanmu u untuk untuk meliha melihatt benda benda yang yang berjar berjarak ak sekita sekitarr $ meter, meter, kemudian kemudian amati ukuran pupilnya selama % menit. 2. Mint Mintal alah ah tema temanm nmu u ters terseb ebut ut untu untuk k meng mengal alih ihka kan n pend pendan angan ganny nya a pada pada benda yang berjarak 2& m dari matanya. Amati perubahan ukuran pupil yang terjadi. Data %asil Pengamatan Tabel Tabel asil engamatan engamatan *eeks +oto upil eadaan upil -ebelum erlakuan
eadaan upil -esudah erlakuan
#. *eeks Akomodasi upil eadaan upil -etelah Melihat #enda
'.
Analisis /ata asil engamatan 1. Apakah keadaan pupil sebelum perlakuan dan sesudah perlakuan sama 0 aab 3 Tidak 2. Apakah Tujuan dari kondisi perubahan pupil tersebut 0 aab 3 4ntuk Mengetahui 5erak reeks pupil mata. !. #uatlah alur lintasan reeks tersebut6 aab 3 &e#r
Ran gsan gan E'e !to r
'.
eadaan upil -aat Mengalihkan andangan
rese ptor &e #ro n Mo tor i!
on S#m Sens s#m ori! t#la ng Bela !an g
esimpulan adi, apabila teman kita menghadap ke ahaya yang terang dengan menutup matanya yang terjadi adalah upil akan Mengeil di bandingkan pupil mata yang tidak terkena ahaya yang lebih terang.upil adalah selah lingkaran yang di bentuk oleh iris, yang dapat mengeil dan membesar.
SARAF SE&S(RIK
.
.
.
ompetensi /asar Menjelaskan keterkaitan antara struktur,fungsi,proses,dan kelainan atau penyakit yang dapat terjadi pada system regulasi manusia (saraf,endokrin,dan indra) engalaman #elajar Membuktikan baha pada ujung jari banyak mengandung serabut saraf sensorik. Alat /an #ahan 1. #eberapa potong es batu
2. 7ilin
!. orek api8manis
". ertas Ampelas
%. ain +lanel
$. angka dengan kedua kakinya berujung tajam
9. ain penutup mata
'.
7angkah erja 1. Menentukan satu orang teman sebagai orang yang diberi perlakuan. 2. ada ujung jari dan punggung teman ditempelkan satu persatu (berturut: turut) masing:masing 2 detik 3 es batu,jangka yang dipanaskan sebentar pada api lilin (hati:hati jangan terlalu panas agar tidak menimbulkan luka bakar), kertas ampelas,dan yang terakhir kain annel.
5ambar 2.1 erlakuan pada ujung jari
5ambar 2.2 perlakuan pada punggung !. Meminta temanmu menyebutkan berbagai rasa setelah ia beri perlakuan. ". Menatat rasa yang disebutkan temanmu di dalam tabel berikut ini. '.
/ata asil engamatan Tabel asil engamatan 7okasi #ahan ;s #atu angka 4jung ari ertas Ampelas ain +lanel 7okasi unggung
'.
#ahan ;s #atu angka ertas Ampelas ain +lanel
*asa -etelah erlakuan /ingin anas asar alus *asa -etelah erlakuan /ingin anas asar alus
Analisis /ata asil engamatan 1. /apatkah temanmu menyebutkan dengan benar rasa dingin,panas,kasar,dan halus pada ujung lainnya 0 aab 3 ya, dapat 2. Mengapa ia dapat merasakan hal tersebut 0 aab 3 arena ia memiliki sistem saraf dan pada ujung jari terdapat sel:sel saraf sensorik yang gunanya menghantar impuls dari reseptor ke system saraf pusat yaitu otak dan sumsum tulang belakang, sehingga kita dapat merasakan rasa dingin,panas,kasar,maupun halus pada ujung jari. !. #agaimana dengan perlakuan pada punggungnya 0 aab 3 /apat dirasakan hanya saja gerakannya spontan dan tidak sempat terbaa di otak. ". etika jangka dengan lebar kaki 2 mm ditekan pada ujung jari dapatkah temanmu merasakan adanya dua titik yang berbeda 0 aab 3 Tidak %. etika perlakuan jangka diberikan pada punggung, dapatkah temanmu merasakan adanya dua titik tersebut 0 aab 3 /apat
$. etika jarak kaki jangka tersebut diperlebar, pada lebar kaki jangka berapa mm punggungnya dapat merasakan adanya dua titik 0 aab 3 ami kira 2:! mm '.
esimpulan ada raktikum ini dapat disimpulkan baha kulit kita peka terhadap rangsangan dari luar berupa panas,dingin,kasar maupun halus. -etelah melihat reaksi teman:teman ketika terkena benda yang panas,dingin,kasar maupun halus dan sengaja diletakkan pada kulit ujung jari dan punggung reaksinya berbeda, itu di sebabkan karena ujung jari dan punggung memiliki kepekaan yang bebeda, pada jari memiliki sel saraf yang lebih banyak di bandingkan pada punggung.
