Manual Manual prosed prosedur ur pengem pengemban bangan gan kuriku kurikulum lum bertuj bertujuan uan untuk untuk member memberii arah atau atau penjelasan serta langkah-langkah yang harus dilakukan berkaitan keberlangsungan program yang sedang dijalankan agar tetap dapat diterima masyarakat Dunia Usaha dan Dunia Industri sekaligus sebagai jaminan lulusan dari LPK Tunah Tunah Kanak dapat bekerja sesuai kebutuhan Pasar Kerja. PENGERTIAN Kurikulum Kurikulum Lembaga Pelatihan Pelatihan Kerja adalah seperangkat seperangkat rencana rencana dan pengaturan pengaturan mengenai isi maupun maupun bahan kajian dan bahan pelatihan serta cara penyampaian dan penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di Lembaga Pelatihan Kerja LPK Tunah Kanak.
Melakukan Sukses Story Story mengetahui mengetahui akti!itas akti!itas alumni alumni yaitu suatu kegiatan mencari in"ormasi tentang keadaan atau kelanjutan alumni setelah menyelesaikan pelatihan di LPK LPK Tunah unah Kana Kanak. k. In"o In"orm rmasi asi terseb tersebut ut berg bergun unaa untu untuk k mela melaku kuka kan n peni peninj njau auan an kurikulum yang sedang berjalan untuk diperbaiki masa yang akan datang. #amun karena LPK Tunah Kanak berdiri pada tanggal $% &eptember %'$( )belum genap % tahun* maka kami menyusun +encana prosedur peninjauan kurikulum untuk nantin nantinya ya akan akan diguna digunakan kan untuk untuk mengad mengadops opsii perkem perkemban bangan gan dan kemaju kemajuan an ilmu ilmu pengetahuan maupun ketrampilan perlu meminta pendapat dari pakar kurikulum asosiasi pro"esi atau stakeholder atau stakeholder yang yang terkait yaitu alumni perusahaan instansi yang menj menjad adii temp tempat at dan dan sasar sasaran an lulu lulusan san beke bekerja rja masy masyar arak akat at atau atau peng penggu guna na yang yang berkaitan dengan kompetensi peserta pelatihan. Pengembangan kurikulum harus melalui beberapa tahap dengan mempertimbangkan karakteristik kompetensi lulusan LPK sesuai sumber daya yang dimiliki dimiliki agar didapat didapat suatu kurikulum kurikulum lembaga lembaga yang representati" dan dapat mengikuti kemajuan teknologi in"ormasi.
REFERENSI Peraturan Lembaga Pelatihan Kerja )LPK* LPK &aras,ati Palu %'$.
PROSEDUR $. LPK Tuna Tunah h Kanak akan meninj meninjau au ,aktu ,aktu pelaksana pelaksanaan an kurikulu kurikulum m yang sedang sedang berjalan dengan memperhatikan keberlakuan kurikulum berdasarkan Peraturan Pemerintah )PP* atau perkembangan kebutuhan DuDi. %. LPK Tuna Tunah h Kanak akan akan melakuka melakukan n perbandin perbandingan gan dengan dengan Lembag Lembagaa Kursus Kursus dan Pelatihan sejenis secara langsung langsung atau melalui melalui internet internet langsung langsung mengunjung mengunjungii LPK Tunah Tunah Kanak lain yang dianggap lebih bagus baik yang ada dalam satu ilayah propinsi lain dalam #egeri atau Luar Luar #egeri.
/. LPK Tunah Kanak akan melakukan Penelusuran Alumni dan mengundang Dunia Usaha dan Industri yang sudah mempekerjakan lulusan dari LPK Tunah Kanak untuk mendapatkan masukan dan saran tentang kurikulum yang sedang berjalan disesuaikan dengan keterampilan pada bidang yang sama di dunia Usaha dan Industri agar lulusan nantinya dapat bekerja sesuai tuntutan DuDi. 0. LPK Tunah Kanak akan melakukan in!entarisasi hasil kegiatan kunjungan ke DuDi dan hasil penelusuran alumni yang dilakukan sebagai bahan kajian pada kegiatan workshop peninjauan kurikulum Lembaga. . LPK Tunah Kanak selanjutnya akan mengadakan workshop atau melakukan tinijauan terhadap kurikulum sekaligus membenahi kurikulum yang ada sesuai hasil in!entarisir masukan dari stekeholder terkait.. 1. LPK Tunah akan Kanak mengin!entarisasi hasil workshop peninjauan kurikulum untuk dipertimbangkan dalam penyusunan buku kurikulum baru beserta silabusnya. (. Lembaga Kursus akan mere!ie, kelebihan dan kekurangan kurikulum lama dengan hasil workshop peninjauan kembali kurikulum agar tercipta kurikulum baru yang representati". 2. &etelah diperbaiki selanjutnya Pimpinan lembaga menanda tangani hasil penijauan kembali kurikulum yang telah dilakukan oleh steakholder terkait. 3. &elanjutnya Pimpinan lembaga menerbitkan &K pengesahan kurikulum baru untuk dilaksanakan.
DIAGRAM ALUR MANUAL PROSEDUR PENINJAUAN KURIKULUM
No.
$.
%.
/.
Kegiatan
Lembaga Kursus 4 LPK. meninjau ,aktu pelaksanaan kurikulum yang sedang berjalan dengan memperhatikan keberlakuan sesuai ketentuan lembaga.
Lembaga Kursus menunjuk tim penijauan kurikulum dan selanjutnya tim melakukan Peninjauan kurikulum program Kursus sejenis secara langsung atau melalui internet ke Lembaga Lain lain yang dianggap lebih bagus berasal dari Indonesia maupun Luar #egeri. Lembaga Kursus 4 Tim. melakukan Penelusuran Alumni yang sudah bekerja atau yang belum dan menghadirkan stakeholder seperti DuDi untuk mendapatkan masukan dan saran tentang Kebutuhan DuDi berkaitan dengan dan ketrampilan yang diperlukan di dalam dunia kerja.
Ti& Penge&. K%!
Pihak-pihak ang Te!"i#at Stak Paka! *i'. e P!akti(i) Pen'i'i ho"' Aka'e&i kan e! (i
Pi&pi nan LPK
$akt%
Dok%&en
$ hari
Dokumen kurikulum lama
$ bulan
$ bulan
Kuriku lum Prodi sejenis PT lain
5atatan hasil Penelusuran Alumni
0.
.
1.
(.
2.
3.
Tim. mengin!entarisasi hasil kegiatan Kunjungan dan penelusuran alumni sebagai bahan pada workshop kegiatan kurikulum. Tim mengadakan workshop kurikulum dengan mengundang stakeholder atau asosiasi pro"esi dan pakar kurikulum dari 6kademisi maupun Praktisi. Tim mengin!entarisasi workshop hasil kurikulum untuk dipertimbangkan dalam penyusunan buku kurikulum baru beserta silabusnya. Tim mere!ie, kelebihan dan kekurangan kurikulum lama dengan hasil workshop agar tercipta kurikulum baru yang representati". Tim meminta persetujuan Pimpinan Untuk mengesahkan kurikulum baru untuk selanjutnya diterapkan
1 hari
$ hari
1 hari
Laporan hasil kunjungan DuDi dan Penelusuran Alumni
5atatan kegiatan workshop kurikulum
Laporan hasil workshop kurikulum
Kurikulum lama LPK dan laporan hasil workshop $ hari $ hari
