BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1
Film Sebagai Media Komunikasi Massa
2.1.1
Pengertian Film
Film istilah kata dari sinematografi. Sinematografi adalah kata serapan dari bahasa inggris cinematography yang berasal dari bahasa latin kinema “gambar”. Teknik menangkap gambar dan menggabung-gabungkan gambar tersebut sehingga menjadi rangkaian gambar yang dapat menyampaikan ide (dapat mengembangkan cerita).1 Film merupakan teks-struktur linguistik yang yang kompleks dan kode-kode visual yang disusun untuk memproduksi makna-makna khusus. Film bukan hanya sekedar koleksi atas gambaran atau stereotype. Film-film membentuk makna melalui susunan tanda-tanda visual dan verbal. Struktur tekstual inilah yang harus kita periksa karena disinilah makna dihasilkan. Singkatnya, film-film melahirkan ideologi. Ideologi bisa didefinisikan sebagai sistem representasi/penggambaran ‘sebuah cara pandang’ terhadap dunia yang terlihat menjadi universal atau natural tetapi sebenarnya merupakan struktur kekuatan tertentu yang membentuk masyarakat kita.2
1
James Monaco. Cara Menghayati Sebuah Film. Jakarta : Yayasan Citra, 1977. Hal 34 Sarah Gamble. Pengantar komunikasi. PT Remaja Rosdakarya Rosdakarya : Bandung. 2001. Hal 220
2
13
14
Film umumnya dibangun dengan banyak tanda. Tanda-tanda itu termasuk berbagai sistem tanda yang bekerja sama dengan baik dalam upaya mencapai menc apai efek yang diharapkan. Yang paling penting dalam film adalah gambar dan suara3.
2.1.2
Film Sebagai Media Komunikasi
Film merupakan salah satu bentuk media massa elektronik yang sangat besar pengaruhnya kepada komunikan, dampak yang ditimbulkannya bisa positif dan negatif. Jadi fungsi media massa dan tugas media massa harus benar-benar diperhatikan oleh komunikator, apalagi komunikator yang menggunakan media massa elektronik. Film misalnya dalam penyampaian pesan-pesan komunikasi sangat bberpengaruh terhadap komunikan. ko munikan.4 Film adalah media komunikasi massa, dimana film mengirimkan pesan atau isyarat yang disebut simbol, komunikasi simbol dapat berupa gambar yang ada dalam film. Film menunjukkan kekuatan gambar dalam menyampaikan maksud dan pengertian kepada orang lain. Gambar Gamb ar dapat menyampaikan lebih b anyak pengertian pen gertian dalam situasi-situasi tertentu daripada apa yang dapat disampaikan oleh banyak kata. Film sebagai media komunikasi adalah sarana pengungkapan daya cipta dari beberapa cabang seni sekaligus dan produksinya bisa diterima dan dinikmati layaknya karya seni film sebagai sarana baru yang digunakan untuk menghibur, 3
Alex Sobur, M.si. Semiotika Komunikasi. Ko munikasi. PT Remaja Rosdakarya : Bandung, 2009 . Hal 128 Opcit, Cara Menghayati Sebuah Film. Hal 35
4
15
memberikan informasi serta menyajikan cerita peristiwa, musik, drama, lawak dan sajian teknis lainnya kepada masyarakat umum.5
2.1.3
Unsur-Unsur Pembentukkan Pada Film
Film seperti halnya karya literatur lainnya mempunyai struktur fisik, adapun struktur tersebut dapat dipecah meliputi: Shot , merupakan proses perekaman gambar sejak kamera diaktifkan (on) hingga dihentikan (off), atau sering diistilahkan sebagai satu kali take (pengambilan gambar). Scene (adegan) adalah satu segmen pendek dari keseluruhan cerita yang memperlihatkan satu aksi berkesinambungan yang diikat oleh ruang, waktu, isi cerita, tema, karakter, atau motif, secara sederhana adegan bisa diartikan sebagai sekumpulan beberapa shot . Sequence, adalah satu segmen besar yang memperlihatkan satu rangkaian peristiwa utuh. Satu sekuen terdiri dari beberapa scene / adegan yang saling berhubungan.
Secara umum film dapat dibagi atas dua unsur pembentuk, yakni unsur naratif dan unsur sinematik. 1. Unsur Naratif
Pengertian naratif adalah suatu rangkaian peristiwa yang berhubungan satu sama lain dan terikat oleh logika sebab-akibat (kausalitas) yang terjadi dalam suatu ruang dan waktu. Dalam sebuah film cerita, sebuah kejadian pasti disebabkan oleh 5
Moekijat, Teori Komunikasi Massa Suatu Pengantar. Jakarta : Erlangga. Hal 13
16
kejadian sebelumnya. Hal ini akan membentuk sebuah pola pengembangan naratif yang dibagi menjadi tiga; pendahuluan, pertengahan, penutupan. Pola tesebut biasanya d isajikan secara linear. Hubungan kausalitas tersebut membuat naratif tidak bisa lepas dari batasan ruang (latar cerita) dan waktu (urutan, durasi, frekuensi). Salah satu bagian dari naratif adalah plot, plot adalah rangkaian peristiwa yang disajikan secara audio maupun visual dalam film. Plot dalam film digunakan untuk memanipulasi sebuah cerita sehingga sutradara bisa menyajikan dan mengarahkan alur cerita sesuai dengan apa yang ia inginkan. Hal ini sekaligus digunakan untuk mempermudah sineas jika film diangkat berdasarkan novel, tanpa meninggalkan keterikatan ruang dan waktu sehingga film bisa dinikmati penonton. Naratif mempunyai beberapa elemen pokok yang membantu berjalannya sebuah alur cerita, elemen-elemen tersebut adalah pelaku cerita yang merupakan motivator utama untuk menjalankan alur cerita, pelaku cerita terdiri dari tokoh protagonis (utama/jagoan) dan antagonis (pendukung/musuh, rival). Permasalahan / konflik bisa diartikan sebagai penghalang tokoh protagonis untuk mencapai tujuannya, permasalahan bisa muncul dari tokoh protagonist maupun antagonis. Tujuan yang ingin dicapai pelaku cerita, bisa berupa fisik seperti mengalahkan musuh atau berupa non fisik seperti kebahagiaan dan sebagainya.
17
2. Unsur Sinematik
Jika naratif adalah pembentuk cerita, maka unsur sinematik adalah semua aspek teknis dalam produksi sebuah film. Dengan kata lain jika naratif adalah nyawa sebuah film, maka unsur sinematik adalah tubuh fisiknya. Namun bukan berarti sinematik kalah penting dari naratif, karena unsur sinematik inilah yang membuat sebuah cerita menjadi sebuah karya audio visual berupa film. Unsur sinematik meliputi: 1.
Mise-en-scene adalah segala hal yang terletak di depan kamera yang
akan diambil gambarnya dalam proses produksi film, berasal dari bahasa Perancis yang memiliki arti “ putting in the scene”. Hampir seluruh gambar yang kita lihat dalam film adalah bagian dari unsur mise-en-scene. Mise-en-scene memiliki empat aspek utama yakni
setting atau latar, kostum dan make-up (tata rias meliputi wajah dan efek
khusus),
lighting
atau
tata
cahaya,
serta
pemain
dan
pergerakannya. 2.
Sinematografi. Unsur sinematografi secara umum dapat dibagi menjadi tiga aspek, yakni: kamera dan film, framing , durasi gambar. Kamera dan film mencakup teknik yang dapat dilakukan melalui kamera dan stok filmnya. Framing adalah hubungan kamera dengan objek yang
18
akan diambil. Sementara durasi gambar mencakup lamanya sebuah obyek diambil gambarnya oleh kamera. 3.
Editing. Terdiri dari dua pengartian yaitu: editing produksi merupakan
proses pemilihan gambar serta penyambungan gambar yang telah diambil. Dan editing paska produksi merupakan teknik-teknik yang digunakan untuk menghubungkan tiap shot. 4.
Suara. Seluruh suara yang keluar dari gambar (film) yakni dialog, 6
musik, dan efek suara.
2.1.4
Karakteristik Film
Faktor-faktor yang merupakan karakteristik dari film menurut James Monaco adalah sebagai berikut:7 1.
Layar Yang Luas Atau Lebar Film dan televisi sama-sama menggunakan layar, namun kelebihan media film adalah layarnya yang berukuran besar. Layar film yang besar telah memberi keleluasaan penontonnya untuk melihat adegan-adegan yang disajikan didalam film.
6
Naratif & Semantik dalam Film. Diakses melalui web https://books.google.co.id/books?id=GNfCZwxeUTgC&pg=PA191&lpg=PA191&dq=naratif+dan+se mantik+dalam+film&source, pada tanggal 20 Januari 2015, Pukul 19.48 WIB. 7
Opcit, Cara Menghayati Sebuah Film. Hal 145
19
Seiring dengan kemajuan teknologi, layar film saat ini menjadi tiga dimensi sehingga khalayak seakan-akan melihat kejadian nyata dan tidak berjarak.
2.
Pengambilan Gambar Sebagai konsekuensi layar lebar, maka pengambilan gambar atau shot dalam film dengan menggunakan extream longshot atau panorama shot, pengambilan gambar secara menyeluruh. Shot tersebut dipakai untuk memberikan kesan artistik dan
suasan yang sesungguhnya sehingga film menjadi menarik.
3.
Identitas Psikologis Pengaruh film terhadap jiwa khalayak atau para penonton tidak hanya saat menonton, tetapi sampai waktu yang cukup lama, misalnya
peniruan
semangat
pantang
menyerah
yang
ditunjukkan oleh para pejuang, hal ini demikian dapat membuat anak-anak yang khususnya remaja dapat mengambil nilai-nilai semangat pantang menyerah dalam menjalani realita kehidupan. Selain itu, jiwa keberanian di dalam perbedaan dapat juga menjadi simbol bagi anak-anak dan remaja saat ini yang sudah tidak perduli lagi dengan sesamanya. Dan dapat diinginkan kembali agar para generasi muda dapat menjaga
20
persatuan dan kesatuan yang telah diperjuangkan oleh para pahlwaan kita.
4.
Konsentrasi penuh Saat menonton film di bioskop, kita akan terbebas dari gangguan apapun karena semua mata khalayak atau penonton hanya tertuju pada layar. Dalam keadaan demikian maka emosi khalayak akan terbawa suasana sehingga khalayak dapat berkomunikasi penuh untuk menyaksikan setiap adegan yang tampil dilayar film tersebut.
2.1.5
Fungsi Film
Film adalah salah satu alat komunikasi yang sangat mudah disampaikan, mudah diterima, dan dicerna oleh manusia. Dalam film mengandung tiga unsur yaitu: penerangan, pendidikan, dan hiburan. 1.
Sebagai Alat Penerangan Sebagai film segala informasi dapat disampaikan secara audio visual sehingga dapat mudah dimengerti.
21
2.
Sebagai Alat Pendidikan Dapat memberikan contoh suatu peragaan yang bersifat mendidik, tauladan di dalam masyarakat dan memperlihatkan perbuatan perbuatan yang baik juga memberikan pengetahuan.
3.
Sebagai Alat Hiburan Dalam mensejahterahkan rohani manusia karena disini kepuasan batin untuk melihat secara visual, untuk menemani saat santai, serta pembinaan kebudayaan.8
Tujuan khalayak menonton film adalah ingin memperoleh hiburan. Akan teteapi dalam film dapat terkandung fungsi informative maupun educative, bahkan persuasive . Fungsi edukasi dapat tercapai apabila film nasional memproduksi film-
film sejarah objektif atau film dokumenter dan film yang diangkat dari kehidupan sehari-hari secara berimbang.
2.1.6
Jenis-Jenis Film
Film dapat dikelompokkan pada jenis-jenis sebagai berikut :9
8
Ibid. James Monaco. Cara Menghayati Sebuah Film Hal 145 Siti Karlinah, Betty Soemirat, lukiati Komala, Komunikasi Massa, Pusat Penerbitan Universitas Terbuka, Jakarta, 2004, Hal 7 9
22
1. Film Cerita Film cerita adalah jenis film yang mengandung suatu cerita yang lazim dipertunjukan di gedung-gedung bisokop dengan bintang film terkenal dan film ini dideskripsikan sebagai barang dagangan.
2. Film Berita Film berita adalah film mengenai fakta, peristiwa yang benar-benar terjadi. Dalam hal yang terpenting adalah peristiwanya terekam secara utuh.
3. Film Dokumenter Film dokumenter didefinisikan oleh Robert f. Sebagai karya cipta mengenai kenyataan. Berbeda dengan film berita, film jenis ini merupakan interpretasi pribadi mengenai suatu kenyataan.
4. Film Kartun Film kartun untuk konsumsi anka-anak. Film kartun adalah bentuk dari gambar animasi 2 Dimensi (2D). Istilah animasi berasal dari bahasa Yunani anima, artinya jiwa atau hidup. Kata animasi dapat juga berarti memberikan hidup sebuah objek dengan cara menggerakkan objek gambar dengan waktu tertentu. Animasi tidak hanya digunakan untuk hiburan saja, animasi dapat juga digunakan untuk media-media pendidikan,
23
informasi, dan media pengetahuan lainnya. Secara arti harfiah animasi adalah membawa hidup atau bergerak. Animasi adalah sebuah rangkaian gambar atau objek yang bergerak dan seolah-olah hidup. Selain itu terdapat beberapa jenis film lainnya, yaitu: 1. Profil Perusahaan (Corporate Profile) Film ini diproduksi untuk kepentingan institusi tertentu berkaitan dengan kegiatan yang mereka lakukan, misalnya tayangan “Usaha Anda” di SCTV. Film ini sendiri berfungsi sebagai alat bantu presentasi atau promosi.
2. Iklan Televisi (TV Commercial) Film ini diproduksi untuk kepentingan penyebaran informasi, baik tentang produk (iklan produk) maupun layanan masyarakat (iklan layanan masyarakat atau public service announcement /PSA). Iklan produk biasanya menampilkan produk yang dilakukan secara eksplisit, artinya ada stimulus audio-visual yang jelas tentang produk tersebut. Sedangkan iklan layanan masyarakat menginformasikan kepedulian produsen suatu produk terhadap fenomena sosial yang diangkat sebagai topik iklan tersebut. Dengan demikian, iklan layanan masyarakat umumnya menampilkan produk secara implisit.
24
3. Program Televisi (TV Programme) Program ini diproduksi untuk konsumsi permirsa televisi. Secara umum, program televisi dibagi menjadi dua jenis yakni cerita dan non cerita. Jenis cerita terbagi menjadi dua kelompok yakni fiksi dan non fiksi. Kelompok fiksi memproduksi film serial (TV series), film televisi/FTV (popular lewat saluran televise SCTV dan film cerita pendek. Kelompok non fiksi menggarap aneka program pendidikan, film dokumenter atau profil tokoh dari daerah tertentu. Sedangkan program non cerita sendiri menggarap variety show, TV quiz, talkshow, dan liputan/berita.
4. Video Klip ( Music Video) Video klip adalah sarana bagi produser musik untuk memasarkan produknya lewat medium televisi. Dipopulerkan pertama kali lewat saluran televisi MTV tahun 1981. Di Indonesia, video klip ini sendiri kemudian berkembang sebagai bisnis yang menggiurkan seiring dengan pertumbuhan televisi swasta. Akhirnya video klip tumbuh sebagai aliran dan industry tersendiri. Beberapa rumah produksi mantap memilih video klip menjadi bisnis utama (core business) mereka. Di Indonesia tak kurang dari 60 video klip diproduksi tiap
tahun.
25
2.1.7
Genre-Genre Film
Macam-macam genre film.10 1. Drama Jenis ini mengangkat tema human interest sehingga sasarannya adalah perasaan penonton untuk meresapi kejadian yang men impa tokohnya.
2. Drama Action Genre ini menyuguhkan suasana drama dan adegan pertarungan fisik.
3. Action
Film yang berisi pertarungan secara fisik anatara tokoh baik dan tokoh jahat.
4. Horror Film yang menawarkan suasana yang menakutkan dan menyeramkan yang membuat bulu kuduk penontonnya merinding. Suasana horror bisa dibuat dengan special effect atau tokoh-tokoh hantu.
10
Suhandang Kustadi, Pengantar Jurnalistik : Yayasan Nusantara Cendikia. Jakarta. 2004. Hal 188
26
5. Komedi Jenis ini dimainkan oleh pelawak atau komedian, tetapi juga bisa dimainkan oleh pemain biasa dan membuat penontonnya tersenyum dan tertawa.
6. Komedi Horror Jenis ini menampilkan film horror yang dipelesetkan menjadi komedi. Adegan yang menakutkan menjadi lunak karna di kemas secara komedi.
7. Parodi Film ini merupakan duplikasi film-film tertentu yang di pelesetkan.
8. Musikal Film ini merupakan jenis film yang diisi dengan lagu-lagu maupun irama melodis sehingga penyutradaraan, penyutingan, action , drama, termasuk dialog, dikonsep sesuai lagu-lagu dan irama melodius.
9. Doku-drama Sebuah genre dokumenter di mana pada beberapa film disutradarai atau diatur terlebih dahulu dengan perencanaan yang detail. Walaupun
27
dikemas ke dalam drama, fakta yang ingin diungkapkan dalam film tetap menjadi pegangan. Didalam sebuah film terdapat berbagai genre, namun tentu ada satu genre utama yang lebih menonjol yang menjadi indetitas dari film tersebut dan genre dapat didefinisikan sebagai jenis atau kelasifikasi dari sekelompok film yang memiliki karakter atau pola yang sama, seperti setting, isi, tema, subjek cerita, struktur cerita serta karakter. Film K vs K (Kita Versus Korupsi) merupakan film bergenre dokudrama. Karena mengangkat realitas korupsi di kalangan masyarakat dengan memperankan beberapa tokoh yang ada pada film tersebut. Film doku-drama sering digunakan oleh beberapa pihak untuk kampanye tentang kehidupan sosial di masyarakat. Akhir – akhir ini banyak film Indonesia melupakan perannya sebagai media komunikasi massa, maka film doku-drama dapat menjalankan peran tersebut. Film doku-drama muncul sebagai sebuah alternatif untuk media komunikasi massa yang efektif.
2.1.8
Unsur-Unsur Film
Film merupakan hasil karya bersama atau hasil kerja kolektif. Dengan kata lain, proses pembuatan film pasti melibatkan sejumlah unsur atau beberapa profesi
28
yang dominan di dalam proses pembuatan film. Adapun unsur-unsur pokok film antara lain :11 a. Sutradara Sutradara memiliki tanggung jawab meliputi aspek-aspek kreatif dan teknis dari sebuah produksi film. Sutradara juga harus mampu membuat film dengan wawasan serta keartistikan untuk mengontrol film dari awal produksi hingga tahap penyelesaian.
b. Penulis skenario Skenario ibarat kerangka tubuh manusia. Skenario film harus disampaikan dalam deskripsi visual dan harus mengandung ritme adegan beserta dialog yang sesuai dengan tuntutan sebuah film.
c. Penata Fotografi Penata fotografi atau juru kamera bekerja sama dengan sutradara untuk menentukan shot, jenis kamera, dan membuat komposisi gambar. Dan bertanggung jawab memeriksa hasil syuting agar hasil yang didapa tkan bagus.
11
Ibid , hlm. 201.
29
d. Penyunting Editor bertugas untuk menyusun hasil gambar hingga membuat cerita yang sempurna sesuai skenario.
e. Penata Artistik Tata artistik adalah segala sesuatu yang melatarbelakangi cerita film atau yang disebut dengan setting. Setting adalah tempat dan waktu berlangsungnya cerita film. Penata artistik bertugas menerjemahkan konsep visual sutradara. Penata artistik disertai oleh tim kerja yang terdiri dari penata kostum, bagian make-up, dan jika diperlukan tenaga pembuat efek khusus.
f.
Penata Suara Penata Suara dalam media audio visual dalam film akan membuat film menjadi lebih hidup.
g. Penata Musik Fungsi musik adalah membuat kerangka adegan, menunjukkan suasana batin tokoh, mengiringi adegan dengan ritme yang tepat dan mengaskan karakter lewat musik.
30
h. Pemeran Akting film diartikan sebagai kemampuan berlaku sebagai orang lain. Seorang pemain harus memiliki kecerdasan untuk menguasai diri dan melakukan pengamatan serta latihan sebelum pelaksanaan syuting.
2.2
Konstruksi Realitas Dalam Film
Konsep
mengenai
kontruksionisme
diperkenalkan
oleh
sosiolog
interpretative, Peter L. Berger bersama Thomas Luckman, ia banyak menulis karya
dan menghasilkan tesis mengenai konstruksi sosial atas realitas. Tesis utama dari Berger adalah manusia dan masyarakat adalah produk yang dialektis, dinamis, dan plural secara terus-menerus. Masyarakat tidak lain adalah produk manusia, namun secara terus-menerus mempunyai aksi kembali terhadap penghasilnya. Sebaliknya, manusia adalah hasil atau produk dari masyarakat. Seseorang baru menjadi pribadi yang beridentitas sejauh ia tetap tinggal di dalam masyarakat.12 Proses dialektis tersebut mempunyai tiga tahapan, Berger menyebutnya sebagai momen. Ada tiga tahapan peristiwa. Pertama Eksternalisasi, yaitu usaha pencurahan atau ekspresi diri manusia ke dalam dunia, baik dalam kegiatan mental maupun fisik. Ini menjadi sifat dasar dari manusia, ia akan selalu mencurahkan diri ke tempat dimana ia berada. Kedua Objektivasi, yaitu hasil yang telah dicapai, baik
12
Eriyanto, Analisis Framing, Kontruksi, Ideologi, dan Politik Media, Yogyakarta:LKIS Pelangi Aksara, 2002. hal 15
31
mental maupun fisik dari kegiatan ekternalisasi manusia tersebut. Hasil itu menghasilkan realitas objektif yang bisa jadi akan menghadapi si penghasil itu sendiri sebagai suatu faktisitas yang berada diluar dan berlainan dari manusia yang menghasilkannya. Lewat proses objektivasi ini, masyarakat menjadi suatu realitas sui generis. Hasil dari eksternalisasi kebudayaaan itu misalnya, manusia menciptakan
alat demi kemudahan hidupnya, atau kebudayaan non-material dalam bentuk bahasa. Baik alat tadi maupun bahasa adalah kegiatan eksternalisasi manusia ketika berhadapan dengan dunia, ia adalah hasil dari kegiatan manusia. Setelah dihasilkan, baik benda maupun bahasa sebagai produk eksternalisasi tersebut menjadi realitas yang objektif. Bahkan ia dapat menghadapi manusia sebagai pengasil dari produk kebudayaan. Kebudayaan yang telah berstatus sebagai realitas objektif, ada diluar kesadaran manusia, ada “di sana” bagi setiap orang. Realitas objektif itu berbeda dengan kenyataan subjektif perorangan. Ia menjadi kenyataan empiris yang bisa dialami oleh setiap orang. Ketiga internalisasi, yaitu penyerapan kembali dunia objektif ke dalam kesadaran sedemikian rupa sehingga subjektif individu dipengaruhi oleh struktur dunia sosial.13 Menurut Berger dalam Eriyanto, relaitas itu tidak dibentuk secara ilmiah, tidak juga sesuatu yang diturunkan oleh tuhan. Tetapi sebaliknya, ia dibentuk dan dikontruksikan. Dengan pemahaman semacam ini, realitas berwajah ganda atau plural. Setiap orang bisa mempunyai konstruksi yang berbeda-beda atas sesuatu
13
Ibid , hal 16.
32
realitas. Setiap orang yang mempunyai pengalaman, preferensi, pendidikan tertentu, dan lingkungan pergaulan atau sosial tertentu akan menafsirkan realitas sosial itu dengan kontruksinya masing-masing.14 Menurut Berger dalam Bungin, realitas terdiri dari realitas objektif, realitas simbolis dan realitas subjektif. Realitas objektif adalah realitas yang terbentuk dari pengalaman didunia objektif yang berada diluar dari individu, dan realitas ini dianggap sebagai kenyataan. Realitas simbolis merupakan ekspresi simbolis dari realitas objektif dalam berbagai bentuk. Sedangkan realitas subjektif adalah realitas yang terbentuk sebagai proses penyerapan kembali realitas objektif dan simbolis 15
kedalam individu melalui proses interealitas.
Film selalu merekam realitas yang tumbuh dan berkembang dalam masayarakat dan kemudian memproyeksikannya ke atas layar. Film sebagai refleksi masyarkatnya tampaknya menjadi perspektif yang secara umum lebih. Makna film sebagai konstruksi dari realitas di masyarakat berbeda dengan film sekedar sebagai refleksi dari realitas. Sebagai refleksi dari realitas, film sekedar memindah realitas ke layar tanpa mengubah realitas itu. Sementara itu, sebagai konstruksi dari realitas, film membentuk dan menghadirkan kembali realitas berdasarkan kode-kode, konvensikonvensi dan ideologi dan kebudayaannya.
14
Ibid , hal 18 Burhan Bungin, Konstruksi Sosial Media Massa, Raja Grafindo Perkada, Jakarta, 2007 hal 24
15
33
Pada titik ini film telah menjadi media bertutur manusia, sebuah alat komunikasi. Film juga semakin mengkekalkan apa yang telah dilakukan manusia selama beribu-ribu tahun, yaitu menyampaikan kisah. Jika sebelumnya bercerita dilakukan dengan lisan, lalu tulisan, kini muncul satu medium lagi yaitu dengan gambar bergera mudah disepakati. Sesuatu yang diceritakan, tentu saja perihal kehidupan. Disinilah kita lantas menyebut film sebagai konstruksi dunia nyata, dunia yang kita tinggali. Eric Sasono menulis dalam artikelnya yang berjudul “Menyoal Tema Film Indonesia” (Irwansyah.2009:17)dibanding media lain, film memiliki kemampuan untuk meniru kenyataan sedekat mungkin dengan kenyataan sehari-hari. Tentu yang dimaksud di sini adalah film live action (film yang dimainkan tokoh nyata bukan film animasi) sekaligus film yang bercertia (film naratif, bukan film eksperimental yang tak mengandung narasi atau cerita).16 Proses
konstruksi
itu
diawali
dengan
cara
pembuat
film
melihat
masyarakatnya. Seperti apa mereka melihat masyarakat yang akan mereka perlihatkan didalam film. Sineas tidak hanya harus memiliki wawasan yang luas terhadap masyarakat, tetapi juga harus memiliki keresahan akan masyarakat tersebut. Ia mampu melihat tidak hanya yang di permukaan, namun juga apa yang dibawah permukaan. Seorang pembuat film juga harus memiliki perspektif atau sudut pandang. 16
Irwansyah, Ade. Seandainya saya Kritikus Film. Humorian Pustaka, Yogyakarta,2009 hal.17
34
Sesudah proses melihat, kemudian proses seleksi. Tentu tak semua kenyataan hidup bisa diangkat jadi film. Ia harus memilih yang relevan dan menyingkirkan yang tidak relevan untuk kebutuhan ceritanya. Proses seleksi ini sangat bergantung pada sudut pandang yang dimiliki pembuat film. Mengutip Richard Oh dalam buku Irwansyah “setiap pencipta seni punya asumsi ataupun impresi yang berbeda pada realitas, keunikan sudut pandangnya justru yang membuat kita tertarik pada 17
karyanya”.
Setelah seleksi dilakukan, kemudian konstruksi. Proses konstruksi ini dimulai pada saat menulis skenario hingga film selesai dibuat. Film yang baik adalah film yang mampu merepresentasikan kenyataan sehari-hari sedekat mungkin. Dalam bahasa Marselli Sumarno dalam Imanjaya, yakni film yang mampu merekam kenyataan sosial pada zamannya. Pada titik ini, film adalah arsip sosial yang menangkap jiwa zaman saat itu. 18 Meski demikian, realitas yang tampil dalam film bukanlah realitas sebenarnya. Film menjadi imitasi kehidupan nyata. Proses seleksi tadi membuat film hanya mengambil realitas yang berkepentingan untuk membangun cerita. Richard Oh, yang mengutip Gilles Deleuze dalam Irwansyah, menulis gerakan sebuah film adalah sebuah gerakan palsu, sebuah ilusi yang tercipta ketika 24 frame film digerakkan
17
Irwansyah, Op. Cit, hlm. 13 Imanjaya, Ekky. A-Z About Film Indonesia. Mizan, Bandung, 2006 hal.30
18
35
dalam sedetik. Dan, ketika sebuah objek ditangkap kamera, apa yang ditangkap secara otomatis menjadi sebuah simulacra, sebuah jiplakan dari objek asli”.19 Sebuah jiplakan tetaplah bukan realitas. Artinya film hanya menghadirkan realitas semu. Seperti dikatakan Bell Hooks di bukunya Real To Real dalam Irwansyah menyajikan kenyataan sebenarnya adalah hal yang tidak bisa dilakukan oleh film. Yang diberikan film adalah re-imajinasi, versi buatan dari yang nyata. Memang terlihat seperti akrab dan dikenali, tapi sebenarnya dalam jagad yang beda 20
dengan dunia nyata”.
2.3
Korupsi
Pemahaman tentang korupsi ialah merupakan suatu bagian dari tindak pidana. Secara umum perbuatan korupsi merupakan suatu yang melanggar norma-norma kehidupan bermasyarakat dimana dampak yang ditimbulkan sangat merugikan masyarakat, dalam arti luas dan bila dibiarkan secara terus menerus, maka akan merugikan keuangan atau Negara. Menurut Andi Hamzah, korupsi berasal dari bahasa latin corruptio atau corruptus. Corruptio bersasal dari kata corrumpere, suatu kata latin yang lebih tua. Dari bahasa latin itulah turun ke banyak bahasa Eropa seperti Inggris yaitu Corruption, corrupt; Prancis yaitu corruption; dan Belanda yaitu corruptive, korruptie.
19
Irwansyah, Op. Cit, hlm. 15 Ibid. hal 25
20
36
Dari bahasa Belanda inilah kata itu turun ke bahasa Indonesia yaitu korupsi. Yang secara harfiah berarti kebusukan, keburukan, ketidakjujuran, dapat disuap, tidak bermoral, atau penyimpangan.21 Mahzar menandaskan istilah korupsi secara umum sebagai “berbagai tindakan gelap dan tidak sah untuk mendapatkan keuntungan pribadi atau kelompok. Mahzar juga menambahkan bahwa dalam perkembangannya lebih akhir, dari beragam pengertian korupsi terdapat penekanan yang dilakukan sejumlah ahli dalam mendefinisikan korupsi, yakni “penyalahgunaan kekuasaan atau kedudukan publik 22
untuk kepentingan pribadi.
Dengan memperhatikan unsur-unsur yang ada pada setiap tindakan korupsi. Dapat
diketahui
hakekat
tindakan
korupsi,
terutama
dari
unsur-unsur
mutlak/pokoknya, sesungguhnya telah dapat diperoleh gambaran tentang hakekat tindakan korupsi. Seperti telah dikemukakan pada bagian terdahulu, terdapat sekurang-kurangnya empat unsur mutlak/ pokok korupsi, yakni:23 a. Adanya pelaku atau pelaku-pelaku. b. Adanya tindakan yang melanggar norma-norma. c. Adanya tindakan yang merugikan negara atau masyarakat. d. Adanya tujuan untuk keuntungan pribadi/golongan. 21
Andi Hamzah, Pemberantasan Korupsi Melalui Hukum Pidana Nasional dan Internasional, Raja Grafindo persada, Jakarta, 2006, hlm. 4-6 22 Ahsyumardi Mahzar, Pemberantasan Korupsi Menuju Tata Pemerintah Yang lebih Baik: Makalah Seminar Internasional, Praktik-Praktik Yang Baik Dalam Memerangi Korupsi Di Asia, Jakarta, Transparancy Internasional Indonesia, Tanggal 16-17 De sember 2003, hlm.23 23 Juniadi, Op. Cit, hlm. 16-17
37
Ditilik dari unsur-unsur yang menggambarkan hakekat tindakan korupsi, sebenarnya yang menjadi pangkal permasalahannya terletak pada pelaku atau pelaku pelaku korupsinya. Tanpa adanya unsur ini, maka unsur-unsur lainnya tidak akan muncul. Oleh karena itu untuk pemikiran langkah-langkah penanggulangan atau pemberantasan korupsi perlu dimulai dari titik tolak ini dan kemudian ditunjang oleh berbagai perangkat atau sarana lain yang mendukungnya. Perlu kiranya diingat, bahwa tindakan pelaku korupsi yang melanggar normanorma yang berlaku, bukan hanya dari segi hukumnya. Terdapat aspek-aspek lain dari norma-norma yang erlaku yang dilanggar, yakni aspek moral dana aspek etika. Sikap, tingkah laku maupun perbuatan manusia berbeda dengan yang berlaku pada makhluk lain yang hanya mengandalkan atau mendasarkan pada nalurinya. Umat manusia tidak hanya mempergunakan naluri dalam sikap, tingkah laku, atau perbuatannya, karena kepadanya dilengkapi oleh Allah Maha pencipta dengan akal pikirannya.
38
Bagan 2.1 Pola Kegiatan Korupsi
Tindakan Korupsi
Penyalahgunaan
Tingkah laku/Tindakan tidak
Penggunaan
bermoral
kekuasaan/
kekuasaan / kesempatan
kesempatan
Pemberian fasilitas
Proses penetapan pungutan
Proses pengadaan
dan jasa
penerimaan negara
barang/jasa
Kegiatan dalam
Penyimpanan
Kegiatan
Kegiatan
perijinan dan jasa
uang kekayaan
pengeluaran uang
Penerimaan Uang
lainnya
negara
/ kekayaan negara
/Kekayaan negara
Tindak pidana
Tindak Subversi
Korupsi Keuntungan Pribadi keluarga/kelompok /golongan
Kerugian Keuangan/ kekayaan Negara
Juniadi Soewartojo, Korupsi: Pola Kegiatan Dan Penindakannya serta peran pengawasan dalam penanggulangannya, Balai Pustaka, Jakarta, 2005, hlm. 15
39
2.4
Analisis Framing
Analisis framing secara sederhana dapat digambarkan sebagai analisis untuk mengetahui bagaimana realitas (peristiwa, aktor, kelompok, atau apa saja) dibingkai oleh media. Pembingkaian tersebut tentu saja melalui proses konstruksi. Disini realitas sosial dimaknai dan dikonstruksi dengan makna tertentu. Peristiwa dipahami dengan bentukan tertentu. Hasilnya, pembertitaan media pada sisi tertentu atau 24
wawancara dengan orang-orang tertentu.
Bagaimana media memahami dan memaknai realitas, dan dengan cara apa realitas itu ditandakan, hal inilah yang menjadi pusat perhatian dari analisis framing. Praktisnya, ia digunakan untuk melihat bagaimana aspek tertentu ditonjolkan atau ditekankan oleh media. Penonjolan atau penekanan aspek tertentu dari realitas tersebut haruslah dicermati lebih jauh. Karena penonjolan atau penekanan aspek tertentu saja yang lebih bermakna, lebih mudah diingat, dan lebih mengena dalam pikiran khalayak. Ia juga diikuti oleh akibat yang lain, kita kemudian jadi melupakan aspek lain yang bisa jadi jauh lebih berarti dan berguna dalam menggambarkan realitas.25
2.4.1
Konsep Framing
Konsep framing mengacu pada perspektif dramatugi yang disponsori oleh Erving Goffman. Dramatugi adalah sebuah kerangka analisis dari presentasi simbol
24
Eriyanto, Op. Cit , hal 3 Ibid , hal 4
25
40
yang mempunyai efek persuasif. Dalam perspektif media, seperti dikatakan P.K Manning, pendekatan dramatugi tersebut mempunyai dua pengaruh. Pertaman, ia melihat realitas dan aktor menampilkan dirinya dengan simbol, dan penampilan masing-masing. Media karenanya dilihat dari transaksi, malalui aktor menampilkan dirinya lengkap dengan simbol dan citra yang ingin dihadirkan. Kedua, pendekatan dramatugi melihat hubungan interaksionis antara khalayak dan aktor (penampilan). 26
Realitas yang dibentuk karenanya dilihat sebagai hasil transaksi antara keduanya.
Analisis framing cocok digunakan untuk melihat konteks sosial-budaya suatu wacana. Framing, terutama melihat bagaimana pesan atau peristiwa dikonstruksi oleh media.
27
Frame media dengan demikian adalah b entuk yang muncul dari pikiran
(kognisi), penafsiran dan penyajian, dari seleksi, penekanan dan pengucilan, dengan menggunakan simbol-simbol yang dilakukan secara teratur dalam wacana yang terorganisir, baik dalam bentuk verbal maupun visual. 28 pesan atau peristiwa yang dikonstruksikan media itu terlihat dalam media cetak maupun elektronik, termasuk film. Pesan atau peristiwa yang dihadirkan dalam film tidak semuanya perlu atau bisa ditampilkan dalam satu layar. Oleh karena itu sineas melakukan pembatasan dan pemilihan unsur gambar sesuai dengan kebutuhan. Pembatasan gambar oleh kamera 29
yang sering dikenal dengan istilah pembingkaian atau framing. Framing dalam film
26
Eriyanto, Op. Cit , hal 95 Ibid , hal 11 28 Ibid , hal 69 29 Himawan Pratista. Memahami film. Yogyakarta: Homerian Pusaka.2008 hal 100 27
41
juga berarti menyelimuti semua bagian dari frame atau gambar yang dilihat oleh penonton.
30
Aksi ini akan mengubah pandangan kita terhadap frame yang
mengakibatkan adanya perubahan makna dari apa kita lihat dan bagaimana menginterpretasikan aksi dari sebuah karakter. Proses pembingkaian peristiwa dalam film terlihat pula pada komposisi gambar dan penyusunan unsur-unsur gambar yang membentuk setiap frame. Framing berarti pembatasan gambar olah kamera. Andre Bazin salah seorang ahli teori film mengemukakan mengenai pentingnya komposisi dalam suatu adegan untuk mendukung cerita film itu sendiri dalam memberikan gambaran khusus mengenai dunia nyata. Bazin melihat pergerakan atau penyusunan elemen-elemen dalam frame (bingkai) atau suatu pengambilan gambar guna meneliti bagaimana suatu makna dihasilkan. Pergerakan dan penempatan para tokoh, posisi kamera, pencahayaan, desain perlengkapan, penggunaan deep focus, semuanya pantas mendapatkan perhatian besar pada perspektif ini.31
30
http:/unc.edu/~rtmart/eng42/filmterms.html. Diakses pada tanggal 21 Februari 2015 pukul 12 .31 WIB 31 Grame Turner. Film as Social Practice: 2 nd edition. London: Routledge.1993. Hal 34
42
Gambar 2.1 : Komposisi Frame – The Rule of Third / Golden Mean
http:/www.film.queensu.ca/250/250Camerawork.html
The rule of third atau golden mean membagi frame ke dalam tiga bidang
horizontal dan tiga bidang vertikal yang akan menempatkan bagian terpenting dari sebuah gambar pada bagian tengah frame. Melalui pembagian daerah ini juga akan terlihat unsur gambar yang menjadi latar depan, objek, dan latar belakang.
Table 2.2 : Teknik Pengambilan Gambar dan Maknanya
Signifier (Penanda) Jenis Lensa
32
32
Signified (Petanda)
Wide
Dramatis
Normal
Keseharian, Normalitas
Tele
Dramatis,Keintiman,Kerahasiaan
Kerth Selby and Ron Cowdery. How to S tudy Television. McMillan Press. Ltd. London 1995. Hal. 5758
43
Komposisi
Focus
Simetris
Tenang,Stabil, Religiusitas
Asimetris
Keseharian, Alamiah
Statis
Ketiadaan konflik
Dinamis
Disorientasi, Gangguan
Selective Focus
Menarik perhatian penonton – lihatlah ke sini
Soft Focus
Pencahayaan
Romantika nostalgia
Deep Focus
Semua elemen adalah penting – lihatlah ke semuanya
High Key
Kebahagiaan
Low Key
Kesedihan
High Contrast
Tetrikal, Dramatis
Low Contrast
Realistis, Dokumenter
Selain itu, teknik pengambilan gambar yang berhubungan dengan posisi kamera terhadap obyek gambar yang mengisi setiap frame layar, terdiri dari beberapa jenis.
44
Tabel 2.3 : Teknik Pengambilan Gambar dan Maknanya
Signifier (Penanda) Camera Angle
33
Signified (Petanda)
High Angle : Melihat Ke Menciptakan kesan jauh,
bawah.
superior, sudut
terpisah, pandang
atau yang
berbeda.
Extreme High-Angle Shot :
melihat ke bawah dalam Menciptakan efek tidak manusiawi. garis lurus.
Mid-Angle : Melihat ke
seberang objek.
Menciptakan efek bahwa penonton secara
ditempatkan sejajar
karakter,
dengan
Menciptakan
simpati atau pengertian.
Low-Angle : Melihat ke
atas.
Menciptakan perasaan tak berdaya atau terintimidasi.
Canted Angle atau the “ Dutch Angle”
33
58
Menciptakan pandangan yang tunggang balik,
Kerth Selby and Ron Cowdery. How to Study Television. McMillan Press. Ltd. London 1995. Hal. 57-
45
menekankan pada ketidakbiasaan atau disorientasi. Subjective Angle
Mewakili sudut pandang karakter, kamera sebagai mata si karakter.
2.5
Zhongdang Pan dan Gerald M. Kosicki
Metode Penelitian ini menggunakan analisis, yaitu analisis teks dengan teknik framing Zhongdang Pan dan Gerald M. Kosicki. Menurut Pan dan Kosicki, ada dua
konsepsi dari framing yang saling berkaitan. 34 Pertama, dalam konsepsi psikologi. Framing dalam konsepsi ini menekankan pada bagaimana seseorang memproses informasi dalam dirinya. Framing di sini dilihat sebagai penempatan informasi dalam suatu konteks yang unik atau khusus dan menempatkan elemen tertentu dari suatu isu dengan penempatan lebih menonjol dalam kognisi seseorang. Kedua, konsepsi sosiologis. Konsepsi ini melihat bagaimana konstruksi sosial atau realitas. Frame di sini berfungsi membuat suatu realitas menjadi teridentifikasi, dipahami, dan dapat dimengerti karena sudah dilabeli dengan lebel tertentu. Perangkat framing yang digunakan dalam model Pan dan Kosicki terdiri dari 4 struktur 35 :
34
Eriyanto. Op.Cit hal 252-253
