Fil35 Alaala Sa Quiapo

Pagsusuri ng Kwentong: Alaala ng Quiapo

Midterm Awtput na iniharap kay Gng. Alice Cubillan Paaralan ng Edukasyon Pamantasang Xavier – Ateneo de Cagayan ungsod ng Cagayan de !ro

"ilang "ahaging #atuparan $a Asignaturang %ilipino &' E(A )Maikling #wentong %ilipino*

+i

 Abamongga,  Abamongga, ea $heila +enita +enita ". $alon, -andell ". apungot, Charamaine .

/ka – 00 ng Enero, 1203

I. II. III. IV.

Panimula Ang Buod Ang Uri ng Maikling Kwento Ang Pagsusuri sa Elemto ng Maikling Kwento A. Tauhan Pangunahing auhan 4amaica Pascual – $iya ang nagsasalaysay sa kuwento. /sinasalay niya o •

ang kanilang karanasan noong palagi pa siyang sinasama ng kanyang /na sa pamimili sa 5uiapo ng mga gamit sa panahong bata pa siya. (ahil sa kanilang karanasan ay namulat siya na ang buhay ay replika ng 5uiapo •

dahil sa mga sa mga pangyayari nito araw6araw. Pantulong na auhan Mommy – $iya ang /na ng pangunahing tauhan at ang sama6sama niya o na mamasyal at pamimili ng mga gamit sa lugar ng 5uiapo. $iya rin ang may malaking parti sa pag6impluwensya sa buhay ng pangunahing tauhan na ang buhay ay replika sa lugar ng 5uiapo dahil sa mga kaganapan nito o

araw6araw. Mga #aibigan – $ila ang mga kaibigan ng pangunahing tauhan na mailap pumunta sa lugar ng 5uiapo.

B. i!alogo $a kwentong “Alaala ng Quiapo” ay hindi ito gumagamit ng diyalogo sa

pagitan ng mga tauhan. Ang paggamit lamang niya ng dialogo ay upang mabigyan ng empasis o diin ang bawat salita o pahayag na binibitiwan. Ang pagkakasulat rin ng kwento ay isang narativ dahil ito ay personal na karanasan ng manunulat. ". Paningin Paningin Panarili ang ginamit sa kuwento dahil sa isinalaysay ang

kuwento sa pamamagitan ng unang tauhang7ako8. Ang pangunahing tauhan sa kwento ay ang mismo nagsasalaysay sa kwento. /sinulat din ito sa daloy ng kamalayan at isinusulong ang kuwento sa pamamagitan ng may akda na ang isipan at damdamin ay naaayon sa damdamin at kaisipan ng isang tauhan lamang. Ang ako ay kumakatawan sa tauhang nagsasalaysay kaya ang kuwento ay lumilitaw na personal niyang karanasan at iyon ay mula sa kanyang pananaw lamang.

. Tagpuan 5uiapo – #ung saan umiikot ang kwento. (ito natutunan ng pangunahing •

tauhan ang pakikipagsapalaran sa buhay dahil dito siya dinadala ng kanyang /na noong bata pa lamang siya. $a lugar ding ito mailap na pumunta ang kanyang mga kaibigan kapag niyayaya niya nito. Ang lugar ding ito ay maingay, magulo at maraming tao kung saan maraming mga krimen ang nangyayari sa loob ng isang araw. E. Tunggalian at #olus!on  Ang tunggalian sa kwento ay tao laban sa kapwa tao dahil ipinapakita dito

ang problema na ikinakaharap ng pangunahing tauhan laban sa kanyang mga kaibigan. #apag niyayaya niya ang kayang mga kabigan na pumunta sa 5uiapo ay umaangat ang kanilang kilay at parati na lamang may dahilan. $ila ay mailap na pumunta sa 5uiapo dahil ang lugar ay magulo at maraming tao. $umulat ng isang sanaysay ang pangunahing tauhan upang mamulat ang kaisipan ng kanyang mga kaibigan sa kanilang pananaw na nasa likod ng 5uiapo na ikinuwento sa kanya ng kanyang /na. $. Kasukdulan “Ang madalas na pagdala niya sa akin sa Quiapo ay naging tulay para makilala ko ang mundo, sa mas maliit na aplikasyon, sa mas murang pag-iisip. Dahil dito mas maagang namulat ang noo’y sariwa king kamalayan sa tunay na ikot ng  buhay.”  Masasabing sa bahaging ito kakikitaan ng kasukdulan ang kuwentong “Alaala sa Quiapo 8 dahil dito makikita kung paano siya natuto sa buhay. (ahil sa

lugar ng 5uaipo ay naging tulay ito upang makilala niya ang mundo dahil sa kanyang pakikipagsapalaran sa lugar ng 5uaipo kasama ang kanyang /na. "ata pa lamang siya ay nagging mulat na siya sa katotohanan na kung saan kagaya ng 5uiapo ito ay magulo at marami kang mga taong makikilala. %. &akas  Ang wakas ng kwento ay ang alaala ng pangunahing tauhan sa sa lugar 

ng 5uaipo. #apag siya ay nakakaramdam ng kahit anong klaseng kahinaan ay naiisip lamang niya ang pakikipagsapalaran nila kasama ang kanyang /na sa lugar ng 5uiapo. V.

Panunuring Pampanitikan

 Ang teoryang pampanitikan ang umusbong sa kwentong 7 Alaala sa Quaipo” ay realismo. Ang teoryang realismo ay nagpapahayag ng pagtanggap

sa katotohanan o realidad ng buhay. Ang teoryang ito ay tumatalakay sa katotohanan sa lipunan. Ang mga tauhan ay nagtataglay ng ordinaryong suliranin sa buhay at ang usapan ng mga tauhan ay parang natural. +arito ang tatlong )&* tagpo o eksena sa kwento bilang patunay9 0. 8:eplika pala ng ating buhay ang mga araw6araw na pangyayari sa 5uiapo, ;yun nga lamang, mas kumplikado ang una.8 $a tagpong ito ay isinasalamin ng pangunahing tauhan ang buhay 

sa lugar ng 5uiapo o ang realidad na nangyayari sa ating lipunan. 1. 7(ito ka na lang bumili sa 5uiapo. Mahal sa mall.8 /to ay nagpapahayag ng pagtanggap sa katotohanan o realidad ng 

buhay at ito rin ay tumatalakay sa katotohanan sa lipunan. (ito ay mas pinapahalagahan ang katotohanan kaysa kagandahan na nangyayari sa lipunan. &. 7$a tuwi6tuwinang naiisip ko ang buhay6buhay, naaalala ko ang 5uiapo. +atural, magulo at maraming tao rito. 5uiapo ;to eh<  Ang kanyang paglalarawan o paglalahad sa tagpong ito sa kwento 

ay makatotohanan o nangyayari sa realidad na buhay. /pinapakita rito ang totoong nangyayari sa lipunan kung saan magulo at marami tayong mga

taong

nakakaapekto sa ating buhay.

nakakasalamuha araw6araw

na