Ficha de Comentario Literario Llanto en Tinieblas2

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGOGICO PÚBLICO “Teodoro Peñaloza” 

FICHA DE LECTURA “EL LLANTO EN

DOCENTE: DOCENTE: Lic To!"# S$ric%a&$i S$ric%a&$i Sa'alla(a)  Sa'alla(a)  CARRERA: Co!$(icaci*( SE+ESTRE: ,   ALU+NO: P-rez Ricce Ricce .e()o C

C/UPACA 0 1234

FICHA DE COMENTARIO LITERARIO I.

DATOS TOS BIBLIOGRAFICOS 1.1 1.1

Títu Título lo de la obra obra (tex (texto to): ): El llanto en las tinieblas

.1 Autor! Sandro Bossio S!re" ".1 Na#$o%al$dad! #erano $ Han%a&o &.1 Ed$#$'%! Editorial San 'ar%os Luar! (r D!*alos Iisson +,-. Li/a Fe#)a! 01+1 *.1 G+%ero l$terar$o! Narrati*o E,-e#$e l$terar$a! No*ela II.

RASGOS BIOBRAFICOS DEL ATOR Na%ido en Han%a&o. #er2 Hi"o la %arrera de %o/ni%a%iones en la Uni*ersidad San Lis 3on"a4a de I%a & o5t6 5or la es5e%ialidad de o5ini6n En Li/a. traba76 en el diario 8El #erano8 &. en Han%a&o. 9nd6 el diario 8#ri/i%ia8 Fe 9ndador. 7nto %on el %rti%o 'anel  ( Ba;eri"o. de la re*ista literaria 8Cidad Letrada8 Dese/5e?. 4an6 el 5re/io na%ional de no*ela 8Al9onso Boron%le8. de Are;i5a. %on s obra 8Ca/inos de san4re8. & al a? Cento 8El @o/bre ;e @abl6 %on la /erte8 +==0 Relato 8R;ie/ 5or na 5ianista 5ola%a8 +==No*ela 8El llanto en las tinieblas8 0110 Centos 8Cr6ni%a de a/ores 9rti*os8 011> Cr6ni%as 8Sabatorio: reeiones de n ben sal*a7e8 011= No*ela “La 9ana de la no%@e” 01++

III.

ANALISIS DE LA FORMA O E/0RESION (Ex-re,$'% l$terar$a 1. Sele##$o%ar -alabra, de,#o%o#$da, 2 )a#$e%do u,o del d$##$o%ar$o bu,#ar ,u ,$%$3#ado #reldio: #re5ara%i6n Corna/sa: Es5e%ie de tro/5eta si/ilar a na 4aita Ci/arrones: Sal*a7es 'ira/ientos: Aten%i6n Al/illa: estido %e
Hos5i%io: Asilo o Alber4e Co%,tru$r u%$dade, ora#$o%ale,4 #o% #ada u%a de la, -alabra, ,ele##$o%ada,4 ,ubra2a%do ,$%ta5a %o5$%al 2 ,$%ta5a 6erbal + El 5reldio del 7e9e 9e n ito en el %o/bate 0 El sonido de la %orna/sa es si/ilar al allido de n 4ato , Los %i/arrones 5erros de la %alle son rabiosos  Los /ira/ientos de los 76*enes son es5e%iales - 'ara *esta na al/illa ro7a ? Los 5iratas 5ortaban s ar%ab%eros en la batalla  Los esbirros %idaban las %alles no%trnas de la %idad > Los an%ianos *i*en 9eli%es en los @os5i%io I7.

Tra,#r$ba textual5e%te 8ra,e, tra,#e%de%tale, o ex-re,$o%e, bella, del texto(C$%#o o 59, 2 8u%da5e%te o #o5e%te #ada u%o de ella, + #ero i4al los %er5os de los %ondenados *an a la @o4era ss @esos a los %ala*ernarios 0 Tienes 5ro9ndas @eridas en el al/a. t 5asado es ne4ro %o/o s %on%ien%ia de los %ardenales , Los ediG%ios del *irreinato lan4ide%an en la %laridad ilsoria del in*ierno  #osea la *irtd de de7ar sin @ablar a los @o/bres. 5es s *ientre era tan libre s belle"a tan 5ertrbadora. ;e las 5alabras a5enas al%an"aban 5ara des%ribirla - Tena los o7os ras4ados. el rostro *ir4inal. los dientes inta%tos. la %abe"a ra5ada donde le daba la *elta a na tren"a %arnosa. %o/o na %orona de es5arto alrededor de n @e*o

7.

Sele##$o%e ,u,ta%t$6o, -ro-$o,! 0ueblo, o luare, turí,t$#o,4 río,4 $%,t$tu#$o%e,4 et#. I4lesia de San Andrs

'rallas de Santia4o de Cer%ado ene%ia 7I.

7II.

Deter5$%e lo, e,#e%ar$o, o luare, e% lo, #uale, ,e de,arrolla% la, a##$o%e,. Ex-l$#ar a tra6+, de u% #ro:u$,4 ut$l$;a%do el 5a-a del 0er< de la re$'%

Sele##$o%ar -er,o%a=e, -r$%#$-ale, 2 ,eu%dar$o, e% orde% de $5-orta%#$a e $%d$#a el rol :ue de,e5-e>a. 0er,o%a=e, -r$%#$-ale,!

0er,o%a=e, Seu%dar$o,

• •

Bal/es Libia 'ara

• • •

7III.

Her/inio Bisbal  Teresa Hrtado de 'endo"a A/5aro Ri4ores

Aru5e%ta el texto leído4 5e%#$o%a%do e% :ue ,e ,u,#$ta% lo, )e#)o, (1? relo%e, El llanto en las tinieblas es n a/eno & detallado retrato de 5o%a. 5ero antes ;e nada es na @istoria de a/or: la del solitario /2si%o Bal/es & la bella Li4ia 'ara. inteli4ente & %lta a 5esar de s %ondi%i6n de 5rostitta El libro se estr%tra a 5artir de esta 5are7a. del relato de ss a"arosas *idas Bal/es @a s9rido n a%%idente ;e le de9or/6 el rostro & /antiene na estre%@a a/istad %on n sabio bibliote%ario aG%ionado a las teoras o%ltistas Li4ia 'ara 5ro%ede de na noble 9a/ilia ero5ea. 5ero ;eda @r9ana a %asa de la 5este. & en s desa/5aro lle4a @asta el #er2. a n institto ;e no 5asaba de na ter%era donde don%ellas & es%la*as a5rendan lo ne%esario 5ara dese/5e
I/.

7ALORACION 1. @u+ -er,o%a=e te )a ,$5-at$;ado 59, @0or :u+ Bal/es 5or;e es n ti5o de senti/ientos 5ros & t/ido . @u+ e%,e>a%;a o 5e%,a=e ,e -uede extraer del #ue%to e el a/or sin%ero 5ede 5erdonar 5asados os%ros. sie/5re @a& o5ortnidades 5ara ser 9eli" ". @u+ o-$%$'% ru-al o -er,o%al 5ere#e el texto o la obra Nos a&da a entender ;e las dos *idas o5estas de al4nas 5ersonas. son atra&entes & ;e solo el a/or los 5ede nir

/.

MENCIONAR DOS CONCLCIONES

La 5o%as re5bli%ana. Bal/es es n 7o*en /2si%o & ben le%tor. dedi%ado tal *e". a ss estdios sin i/5ortarle lo senti/ental de la *ida. ;e a ss ,1 a