Descripción: FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS DE LA PEDAGOGIA
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FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE INVESTIGACIÓN
discipuladoDescripción completa
Descripción: Estadística y probabilidad
fase 2 señalesDescripción completa
Descripción: Etica ambiental Unad
FUNDAMENTOS MATEMATICOSDescripción completa
ejercicio 1 fase 2 señales y sistemasDescripción completa
CuestionarioDescripción completa
fase 2Descripción completa
EPISTEMOLOGIADescripción completa
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Descrição: Epistemologia
psicopatologia infancia y adolescencia
aporte individual fase 2Descripción completa
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Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades (ECSAH)
Epistemología
Unidad 1: Fase 2 - Reconocer los Fundamentos Epistemológicos Disciplinares
S COGNOSCITVOS Por: Claudia Eyildane Agudelo iriam Astrid Rendón !mar Andr"s Ro#as $a%er e#ía $elson Al&erto Correa '
(rupo: 1))1)1*1+, utor: Cesar Augusto .ictoria .ictoria
Uni/ersidad $acional A&ierta 0 A Distancia U$AD Escuela De Ciencias ociales Artes 0 3umanidades 4Ecsa56
edellín
eptiem&re 1+-2)17
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Introducción
Con la ela&oración de este tra&a#o en pre8i9 podemos anali8ar di%erentes conceptos ue trata so&re los %undamentos de la epistemología9 aprender so&re la ciencia aut"ntica9 in/estigar en pro%undo lo super%icial y la &;sueda de la /erdad' am&i"n ser capa8 de criticar resultados eui/ocados' 0 tratar de comprender los pro&lemas %undamentales ue ocupa a la epistemología como es el su#eto y o&#eto' Comprender los pro&lemas en relación de uien conoce y lo ue es cognosci&le' Esto se re%iere a la naturale8a9 el car
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Conclusiones
En conclusión pienso ue no e=iste la de%inición precisa del conocimiento9 a pesar de ue es una acti/idad de la /ida diaria9 y sus cualidades9 características9 y %ormas9 se de%inen como el proceso de a/eriguar por medio de instrucciones como la inteligencia de la naturale8a9 y pienso ue conocer es un proceso a tra/"s del cual un indi/iduo se 5ace consciente de su realidad y en "l9 se presenta un con#unto de sus %unciones so&re las cuales no e=iste duda de su /erdad' am&i"n la epistemología es muy importante para el desarrollo del conocimiento y de las ciencias pues ayudan a determinar9 ue dic5o conocimiento se generó de una %orma racional y /
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Bibliografía
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