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Calculo multivariado
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Fase 0 - Cuestionario Inicial (1)Full description
UNIDAD 1 FUNDAMENTOS DE MATEMATICAS
ANA LEDYS MADARIAGA 1065588000 NO. DE GRUPO: 200612_3
DANY MARIELA SILVA DOCENTE TUTOR
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD TECNOLOGÍA EN REGENCIA EN FARMACIA ECISALUD CEAD – VALLEDUPAR VALLEDUPAR 2018
Introducción
Fundamentos matemáticos nos brinda fundamentos teóricos, que nos ayuda a la formación del pensamiento, fortaleciendo los conocimientos y habilidades con los cuales a el estudiante le permite trabajar problemas contextualizados a su realidad y así desempeñarse en cualquier campo del conocimiento matemático.
Paso 3.
El estudiante leerá de la unidad 1 el recurso que corresponde a sistemas de numeración de Sánchez (2008) de la página 45 a la 54, Junto con el OVI de la unidad y otros que necesite1. Después completará la siguiente tabla y representará el número que le corresponde según el paso 2: Sistema de Numeración Descripción Símbolos de la breve que se usan antigüedad 3. N° romanos I V X L C
97 (ej.1)
Represente el número 85 74 89 (ej.2) (ej.3) (ej.4)
91 (ej. 5)
XCVII
LXXXV
XCI
LXXIV LXXXIX
Paso 4.
El estudiante leerá de la unidad 1 el recurso que corresponde a sistemas de numeración de Sánchez (2008) de la página 60 a la 65, junto con el OVI de la unidad y otros que necesite. Luego representará el número (que le corresponde según el paso 2) en los distintos sistemas de numeración:
Estudiante
Decimal
Ejercicio 3
92
Base 2
1011100
Base 5
332
Base 8
134
Base Hexadecimal
5
Paso 5.
El estudiante leerá de la unidad 1 el recurso que corresponde a sistemas de numeración de Sánchez (2008) de la página 66 a la 72, junto con el OVI de la unidad y otros que necesite. Después resolverá el ejercicio que le corresponde según el paso 2, con la base indicada: Ejercicio 3
Se realiza nuevamente el paso anterior y se procede a dividir entre 5 (base) 92 5 18 5 42 18 (3) (3) (2) Los residuos se invierten.
1011100= 332 Base 8.
Binario
Octal
000
0
001
1
010
2
011
3
100
4
101
5
110
6
111
7
Se divide el número en grupos de 3 comenzando desde la derecha, y si la última fila queda incompleta, rellenamos con el número 0.
001 / 011 /100 1
3
4
1011100 134
Base hexadecimal:
Binario
Hexadecimal
0000
0
0001
1
0010
2
0011
3
0100
4
0101
5
0110
6
0111
7
1000
8
1001
9
1010
A
1011
B
1100
C
1101
D
1110
E
1111
F
Al igual que el paso anterior, se divide el numero en grupos de 4 de derecha a izquierda, y si el último bloque queda incompleto lo rellenamos con el número 0.
Las matemáticas son herramientas indispensables para la formación en cualquier campo. En esta unidad nos hemos fundamentado en elementos de la aritmética analítica en situaciones problema que están relacionados a nuestra vida cotidiana y profesional, fortaleciéndonos en la soluciona problemas que involucran algebra, ecuaciones y funciones que permiten la comprensión de situaciones relacionadas a su vida cotidiana y profesional.
Referencias
Sánchez, R. (2014). Números r eales. En: Álgebra, [online] México: Grupo Editorial Patria, pp. 76 – 152. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?ppg=89&docID=32291 01&tm=1511143640266 Sánchez, R. (2014). Si stemas de numeración. En: Álgebra, [online] México: Grupo Editorial Patria, pp. 45 – 72. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=53&docID=11046 169&tm=1488953083271 Moreno, Y. (2016). OVI : Uni dad 1: Aritmética Analítica. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11599 https://www.youtube.com/watch?v=VCpl5E8RiKM https://www.youtube.com/watch?v=PSXiGqBONgo