Página Principal ► ETICA Y CIUDADANIA (PREGRADO) 40002A_471 Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje ► Fase 1 - Reconocimiento de la Experiencia - Actividad en Línea (Quiz)
Pregunta
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La ciudadanía es un concepto que se ha construido por medio de un proceso histórico–social, en función de intereses políticos, económicos, sociales y culturales. En este entendido, las personas conceptualizan y practican la ciudadanía en dos direcciones. Por un lado, se puede inclinar más hacia el contacto con el mundo, y por otro lado, con la intimidad individual; es decir, decir, la orientación dependerá del sentido que los estados-nación elijan en determinado contexto y tiempo. Del anterior enunciado, se deduce que la ciudadanía es un concepto que está en continuo movimiento por la incidencia de múltiples factores que constantemente la reconfiguran y anexan nuevos elementos. Según Lydia López (2013), a este característico aspecto se le denomina. Seleccione una: a. Repetitividad b. Adaptabilidad c. Duplicidad d. Inconmensurabilidad
Pregunta
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En la Grecia antigual, los "polites" - quienes actualmente se les denomina ciudadanos - podían desarrollar varias actividades y de sempeñar varios roles: cuando es soldado, lo es para defender su ciudad; cuando realiza actos religiosos, lo hace para honrar a sus dioses; y cuando actuaba en política, era para cumplir con la parte que le correspondía para la organización de la polis. Según el Lydia López (2013), esto significa que: que : Seleccionar dos (2) respuestas
Seleccione una o más de una: a. Los derechos adquiridos por el por el polites únicamente los podía ejercer a través de instituciones de la ciudad, ci udad, políticas y religiosas b. La polis es el hombre, es un ser que vive en una ciudad, que decide sus propios oficios y a partir de sus formación cristiana c. El rol social se puede pued e variar, variar, todo depende del estado y sus principios p rincipios rectores d. El polites sentía un fuerte compromiso con la polis por una serie de obligaciones imperativas, las cuales le otorgaban derechos
Pregunta
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De acuerdo con la tradición histórica, ser ciudadano es disponer de un estatuto jurídico como persona, que se adquiere por la pertenencia a un territorio geográfico, cultural, legal y políticamente determinada, básicamente la que conforma el Estado. El estatuto de ciudadano concede y protege con prerrogativas amparadas por las leyes. Según el texto de Lydia López, qué otros factores de carácter político definen la ciudadanía: Seleccionar dos (2) respuestas
Seleccione una o más de una: a. La manera de entender al individuo y sus relaciones con los demás b. El reconocimiento de la diferencia c. La concesión de derechos y deberes d. La relación dialéctica entre unidad civil, el sistema político y el Estado
Pregunta
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La constitución política de Colombia establece que las personas son libres e independientes, siempre y cuando se conserven unos límites, es decir, que no se afecte a otros por el interés propio, según su talento o habilidades, pueden realizar una profesión, ser músico, político, religioso, empresario, etc. Esas actividades que desarrollan tienen una finalidad personal, aunque en muchas ocasiones están sujetas a terceros debido a que estamos inmersos en un sistema, por otro lado, hay quienes consienten la idea de aportar a la sociedad voluntariamente y le dan a su oficio o función un componente humano y social. Lo anterior se refiere a la construcción de ciudadanía, que según la revista se adquiere por medio de un estatus conferido por: Seleccionar dos (2) respuestas Seleccione una o más de una: a. El Estado y el ejercicio de virtudes que se desarrollan b. Los Derechos individuales c. La acumulación del patrimonio y proyectos personales d. La práctica en los diferentes escenarios como el social y político
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(Aristóteles, Política. Libro tercero. Capítulo III) En el siguiente aparte del libro de Aristóteles se argumenta “Los miembros de la ciudad se parecen exactamente a los marineros, no obstante la diferencia de sus destinos, la prosperidad de la asociación en su obra común, y la asociación en este caso es el Estado. En tanto la virtud del estado se refiere exclusivamente al Estado”. El filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia Aristóteles, nos muestra en el texto de López Lydia lo siguiente: “el hombre es un ser que vive en una ciudad, la cual está conformada por una unidad política (Estado) y un conjunto de personas que en ella viven, a quienes se les denomina en este contexto “polites” –quienes actualmente se les denomina ciudadanos-. Los polites desarrollaban diferentes actividades, por lo tanto, jugaban diferentes roles. De lo anterior podemos inferir que: Seleccione una: a. El hombre es un ciudadano y comúnmente es un actor. b. El estado debe reconocer a los polites como agentes de mandato. c. Los polites son agentes de mandato que improvisan. d. Los ciudadanos hacen parte del Estado y desarrollaban diferentes actividades.
Pregunta
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En la discusión que se realiza sobre la educación, pero no cualquier educación, sino la moral, la política, se dan tres cuestionamientos por parte de la autora. Cuales son estos cuestionamientos? Seleccione una: a. Qué valores, quién es el docente encargado y en cuál espacio b. Qué acciones, qué justificación y cuándo hacerlo c. Qué virtudes trasmitir, quién debe hacerlo y cómo. d. Qué espacio, quién lo propone y acciones para qué
Pregunta
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Esponda en su texto “Educar para la ciudadanía”, sostiene que la vida en sociedad no es fácil, dado que es evidente e innegable el pluralismo de concepciones particulares de vida frente a las cuales nos vemos abocados hoy en día. La libertad de conciencia, credo, opinión, entre otras, nos heredó este maravilloso mundo de posibilidades en donde lo único que parece imposible es ponernos de acuerdo. Teniendo en cuenta el anterior enunciado, ¿cuál sería la condición necesaria para la subsistencia del pluralismo en un mundo compuesto por una suma de heterogeneidades que pretenden sobrevivir juntas? Seleccione una: a. La formación moral de las personas. b. Un proceso pedagógico que convoque –tras un solo objetivo- la teoría y la práctica. c. El fomento de la cohesión social y la promoción de la participación activa de los ciudadanos. d. Un conjunto crítico de sujetos capaces de discernir entre sí de manera argumentada y responsable.
Pregunta
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Victoria Cams plantea la necesidad de transmitir las virtudes públicas como elemento sustancial para poder entrar a hablar de una verdadera defensa de los valores de la igualdad y la libertad. En ese sentido, de los elementos nombrados a continuación, ¿cuáles hacen parte de los objetivos fundamentales para promover una educación cívica? Seleccionar dos (2) respuestas Seleccione una o más de una: a. Los ciudadanos deben conocer el marco legal que les plantea tanto los deberes como los derechos que tienen, así como todo lo referente con el funcionamiento del Estado. b. La educación cívica debe partir del principio de la diferencia y defensa de los intereses particulares, independiente de la diversidad ciudadana. c. Los individuos deben asumirse como sujetos políticos e interesarse en los asuntos públicos, por ende, ejercer una participación activa en aras del interés común. d. Los ciudadanos deben asumir la responsabilidad de haber delegado en los representantes elegidos la toma de decisiones
Pregunta
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Victoria Camps plantea que la educación moral y política no son responsabilidad exclusiva de un solo estamento social, ya que dicha tarea se debe hacer co-responsablemente entre:
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Seleccione una: a. La familia, la escuela y la sociedad b. El Estado, la sociedad y el individuo c. La sociedad, el individuo y la escuela d. La familia, el individuo y la escuela
Pregunta
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El discurso de la conferencia brindada por Victoria Camps, gira entorno a un objetivo: la educación cívica para la ciudadanía, la cual pretende constituirse democráticamente en justa, desde el reconocimiento efectivo de valores. De acuerdo a lo expresado en el texto, uno de esos valores a reconocerse es: Seleccione una: a. La Educación b. La Libertad c. La Justicia d. La Expresión
