Fakta Konsep Prinsip Dan Prosedur Contoh Dalam Matematika Memanfaatkan Lingkungan Sekolah sebagai Sumber Belajar Anggota masyarakat dalam lingkungan sosial dapat digunakan sebagai sumber belajar, yang dinamakan manusia sumber atau nara-sumber. Sekali-kali guru hendaknya nara-sumber dengan memanggil orang yang berpengalaman atau ahli dalam bidang tertentu, misalnya dalam bidang kesenian, pertanian, atau industri rumah tangga. Pemilihan topik hendaknya didasarkan atas fantor yang menggairahkan dan menarik siswa untuk dipelajari. Penentuan suatu topik dipilih hendaknya mengandung syarat-syarat sebagai berikut : (1) sesuai dengan garis-garis Besar Haluan Besar Program Pengajaran (GBPP), (2) dapat menarik perhatian siswa, (3) hidup dan berkembang di tengah-tengah masyarakat, (4) dapat mengembangkan keterampilan memproseskan masyarakaat, (5) berhubungan erat dengan lingkungan siswa, serta (6) dapat mengembangkan pegalaman dan pengetahuan siswa. Guru dapat memanfaatkan barang-barang bekas yang dianggap kurang bernilai sebagai alat bantu belajar, seperti tutup botol, sandal bekas, bungkus plastik, dan kaleng. Batu-batuan dan kerang-kerangan terdapat pada banyak tempat. Bagaimana memanfaatkan barang bekas secara sederhana sebagai alat bantu belajar ? Tutup botol, batu-batuan, kerang-kerangan, dapat dimanfaatkan sebagai alat bantu untuk mempelajari bilangan dalam matematika. Kaleng dimanfaatkan untuk mecam-macam keperluan setiap mata pelajaran, seperti untuk mengukur volume, membuat kincir air, dan tempat menyimpan tumbuhan. Bahan sisa dari kayu dapat digunakan untuk membuat bentuk bagunan, seperti persegi panjang, segi tiga, dan kubus. Contoh-contoh ini hanya merupakan merupakan bagian kecil. Sebenarnya bahan-bahan tersebut bersifat serba guna, ... Read More Klasifikasi Materi Pembelajaran Jenis materi pembelajaran dibedakan menjadi 4 yaitu : fakta, konsep, prinsip, dan prosedural. Materi jenis fakta adalah materi berupa nama-nama objek, nama tempat, nama orang, lambang, peristiwa sejarah, nama bagian atau komponen suatu benda, dan lain sebagainya. Materi konsep berupa pengertian, definisi, hakikat, inti isi. Materi jenis prinsip berupa dalil, rumus, postulat adagium, paradigma. Materi jenis prosedur berupa langkah-langkah menelepon, cara-cara pembuata telur asin, cara-cara pembuatan bel listrik, dsb. Materi yang akan diajarkan perlu diidentifikasi apakah termasuk fakta, konsep, prinsip, prosedur, atau gabungan lebih dari satu jenis materi. Dengan mengidentifikasi jenis-jenis materi yang harus dipelajari siswa, maka guru akan mendapatkan kemudahan dalam cara mengajarkannya. Hal ini disebabkan, setiap jenis materi pembelajaran memerlukan strategi pembelajarannya atau metode, media, dan sistem penilaiannya yang berbeda-beda. Misalnya metode mengajarkan materi fakta atau hafalan adalah dengan menggunakan “jembatan keledai”, sedangkan metode untuk mengajarkan prosedurallah adalah demonstrasi. Dengan mengacu pada kompetensi dasar, kita akan mengetahui apakah materi yang harus dipelajari siswa itu berupa fakta, konsep, prinsip, atau prosedur. Cara yang paling mudah untuk menentukan jenis materi pelajaran yang harus dipelajari siswa adalah dengan jalan mengajukan pertanyaan tentang kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa : Apakah kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa berupa beru pa mengingat nama suatu objek, simbol atau suatu ... Read More
1/1
