Lista de Examen de Excesos Conductuales
Nombre del niño: niño:………………………………………………………. Fecha:………………………… Fecha:………………………… Nombre de la persona entrevistada: entrevistada:……………………………………. ……………………………………. Entrevistador:…………………. Entrevistador:…………………. Instrucciones: Le voy a leer una lista de conductas que puede presentar su hijo. El contenido de esta lista puede causar molestias a usted o a su familia. Por favor proporcione la información que se le pide de manera muy clara para entender mejor mejor su problema problema y así poder poder ayudarla . “
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Hiperactividad ¿Se mueve constantemente de un lugar a otro ya sea caminando o corriendo sin un motivo aparente para que lo haga? ¿Se levanta constantemente de su lugar sin que haya un motivo para que lo haga? ¿Interrumpe constantemente la conversación de los demás sin que haya un motivo para que intervenga? ¿Habla incesantemente sin que haya un motivo para que lo haga? ¿Hace ruido con objetos ya sea golpeándolos entre sí o golpeando con estos los muebles sin motivo? motivo? ¿Cambia los objetos constantemente de su lugar sin motivo?
Impulsividad ¿Enciende cerillos constantemente sin que haya motivo? ¿Juega con lumbre dentro de la casa, (quema basura, papeles, etc. en lugares inadecuados)?. ¿Enciende las llaves del gas constantemente sin motivo? ¿Juega inadecuadamente con material peligroso (cuchillos, tijeras, navajas, etc.)?
Berrinches Berrinches ¿Llora grita jala de la ropa, avienta objetos, se tira al suelo, patalea, o se revuelca en el piso cuando se le quita algún objeto, no se le da lo que pide o se le impide que realice determinada actividad por ser irrazonable?
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¿Hace lo contrario de lo que se le ordena? ¿Discute y se resiste a cumplir las órdenes que se le dan?
Agresión física y verbal ¿Se pelea con sus hermanos u otras personas (diciendo groserías, discutiendo, poniendo apodos, etc.)? ¿Se pelea con sus hermanos u otras personas (diciendo groserías, discutiendo, poniendo apodos, insultando, y además golpeando con hombros, caderas, cabeza, manos, etc.)? ¿Patea a las personas o les pone el pie para que se caigan? ¿Muerde o escupe a las personas? ¿Pellizca araña, jala del pelo a las personas? ¿Dice groserías o hace comentarios insultantes o de burla a las personas con las que convive o a gente extraña por ejemplo les dice: “burro”, ¡eres una tonta!, ¡estas loca!, ¡que bueno que te caíste!, etc.? ¿Prohíbe o amenaza a las personas que pretenden utilizar objetos personales (por ejemplo les dice: ¡no agarres mis juguetes!, ¡le voy a decir a mi papá!, etc.)? ¿Grita cuando pide las cosas?
Destructividad ¿Salta sobre los muebles?, (camas sillones, etc.) ¿Patea, avienta o desarma objetos ya sean suyos o de otras personas? ¿Pinta o mancha las paredes, muebles, ropa, etc.? ¿Ensucia el lugar donde se encuentra (tira basura en el piso, derrama alimentos, etc.)?
Robo ¿Permanece mucho tiempo en la calle o en otra casa sin motivo?
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¿Más de una vez al mes d ice que se encontró algún objeto? ¿Más de una vez al mes en cuentra entre sus cosas objetos o dinero que no es de él?
Autoestimulación ¿Frecuentemente se muerde las uñas sin motivo? ¿Se chupa el dedo constantemente? ¿Se rasca constantemente alguna parte de su cuerpo sin motivo? ¿Repite sonidos o palabras constantemente sin motivo ya sea que esté solo o con otras personas? ¿Permanece con algún objeto o los mueve constantemente entre sus manos sin motivo? Otras conductas no consideradas anteriormente
Observaciones:
Resumen de la lista de excesos conductuales
Nombre del niño:……………………………………………. Fecha:……………………….. Instrucciones: En la entrevista que le aplicamos anteriormente usted seleccionó las siguientes conductas como problema en su hijo. Marque con una X durante esta semana el o los días en que se presenten. Situaciones
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Lista de Exámen de Carencias Conductuales
Nombre del niño:……………………….. Edad:……………………….. Fecha:………………………… Nombre de la persona entrevistada:…………………………………….. Entrevistador:………………… Instrucciones: Le voy a leer una lista de conductas que por no presentar su hijo o presentarlas sólo ocasionalmente pueden resultar problemáticas; por favor proporcione la información que se le pide de manera muy clara para entender mejor su problema y así poder ayudarla . “
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Aseo ¿Se lava las manos antes de tomar los alimentos? ¿Limpia diariamente sus zapatos? ¿Se lava los dientes después de tomar los alimentos? ¿Se baña cuando se le indica? ¿se viste solo sin ayuda cuando se le indica? ¿Se peina solo y sin ayuda cuando se le indica? Sueño ¿Se acuesta a dormir a la hora que se le indica? ¿Se levanta en la mañana a la hora que se le indica? Estudio ¿Hace su tarea cuando se le indica? Cooperación ¿Ayuda en tareas domésticas (lavar trastos, tender su cama, barrer, recoger basura, limpiar, sacudir, etc.) cuando se le indica? Otras conductas no consideradas anteriormente.
Observaciones:
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Orden ¿Recoge sus juguetes después de jugar con ellos? ¿coloca sus zapatos en el lugar que se le haya asignado, después de que se los quita cuando haya necesidad de talento? Coloca su uniforme en el lugar asignado para éste, cuando llega de la escuela? (lo cuelga en un gancho, lo dobla, etc.) ¿Coloca la ropa sucia en el lugar asignado para ella cuando se cambia? Alimentación ¿Se sienta a comer a la hora que se le llama? Termina de comer al mismo tiempo que los demás?
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Resumen de la Lista de Excesos Conductuales
Nombre del niño:………………………………………. Fecha:……………………………………….
Instrucciones: en la entrevista que le aplicamos anteriormente usted seleccionó las siguientes conductas como problemáticas en su hija. Marque con una “X”, durante esta s emana, el día que ocurra la conducta de forma espontánea.
Conducta que se pretende incrementar
Día de la semana en el que ocurrió la conducta esperada L
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