EXAMENES ESTANDARIZADOS DE GRADO
LENGUA Y LITERA LITE RATURA TURA 1. :e la lis+a lis+a &e #alabr #alabras( as( seleccio selecciona na los 0uichui 0uichuis"os s"os
1. 2. 3. 4. 5. . $.
Escuela Cancha Chacra Libros Guagua !a"#a %orra&or
a' 1(2(3( b' 1(3(4($ c' 2(3(5( &' 2(4(5($ 2. Relacio Relaciona na los 0uichuis"os 0uichuis"os , e+ran e+ran/eris /eris"os "os con sus e/e"#los e/e"#los
1. )uichuis"o cha"bra
a'
Cha"i*a( guagua( charco( shigra(changa(
b'
#os #os+er( er( bo&, bo&,(("an( "an(oo-(( boo" boo"((coccoc-+a +ail il
2. E+r E+ran an/e /eri ris" s"os os c' "ucha sho##ing a' b' c' &'
Canc Cancha ha(( chus chus#a #a(( gua gua"bra "bra(( cari carish shin ina( a( "is0 "is0ui ui(( &' ull( cha+( lunch( coee( brea-(
1ab( 2&c 1ac( 2b 2b& 1bc( 2a& 1b&( 2ac 3. I&en+i;ca I&en+i;ca las oracion oraciones es 0ue 0ue u+ili*an u+ili*an #re;/os #re;/os
1. Con+inua Con+inua la ca"#a ca"#aa a &e #ree #reencin ncin &e e"bar e"bara*o a*o en a&olescen+es 2. 6arios #lan+eles #lan+eles e&uca+ios e&uca+ios recibieron recibieron charlas sobre el +e"a +e"a 3. La in7or"aci in7or"acin n se co"#le"en+ co"#le"en+o o con cua&ros cua&ros es+a&8s+ic es+a&8s+icos os 4. 9e es#era es#era el a#o,o a#o,o in+ernacio in+ernacional nal #ara #ara su#erar su#erar es+a es+a si+uacin. a' 1(2 b' 1(4
c' 2(3 &' 3(4 4. I&en+i;ca I&en+i;ca las las oracione oracioness 0ue u+ili* u+ili*an an #re;/os #re;/os
A;/o 1. !re;/o ca"inan+e 2. 9u;/o
E/e"#lo a' Ni N ie*<+ecnica"en+e
a' b' c' &'
1a( 2b 1b( 2c 1c( 2a 1c( 2b
5. :e la sigu iguien+e lis+a &hi&ran+e e oracion iones( seleccion iona las 0ue u+ili*an correc+a"en+e b 1. !e&ro !e&ro arregla arregla la baca &e su au+o( "ien+ras "ien+ras Ana ALI=ENTA ALI=ENTA A 9U 6ACA 2. Alisson Alisson aca aca es buena es+u&i es+u&ian+e an+e , en&er> en&er> su su baca #ara #ara su gra&o gra&o 3. Las baca bacass +ienen +ienen e#i&e"ias e#i&e"ias , los e+er e+erinar inarios ios llean llean "e&ic "e&icinas inas en en sus acas 4. La baca &el carro carro &e ?uan es "u, es+recha es+recha #ara #ara llear la aca al "erca&o
a' b' c' &'
1( 2 1( 4 2( 3 3( 4
. Co"#le+a las siguien+es oraciones con la #alabra ho"7ona 0ue corres#on&a 1. 2. 3. 4.
Es#e Es#erro 0ue 0ue el@ el@@ @ VAYA VAYA @@@@a "i ;es+a ;es+a El in+en in+en+o +o sal+a sal+arr la@@ la@@ VALLA VALLA @@@#ero es+aba "u, al+a =is co"#aer co"#aeros os "e "e #i&ier #i&ieron on 0ue@@ 0ue@@ VAYA VAYA @@al concurso La@_BAYA @@es+aba "u, "a&ura
a' b' c' &'
%a,a %a,a a,a a,a< <a, a,a< a<a alla lla %a,a< %a,a<a alla lla
$. In&ica el +i#o &e #>rra7o al 0ue corres#on&e el +e+o. Nues+ra organi*acin organi*acin no +iene a;liacin con ninguna sec+a o religin( ningBn #ar+i&o #ol8+ico( ninguna organi*acin( no +o"a #ar+e en #ol"icas( no &e;en&e ni co"ba+e ninguna ninguna causa. No eis+e eis+e cuo+a alguna #ara hacerse "ie"bro a' b' c' &'
Co"# Co"#ar ara+ a+i io o Argu Argu"e "en+ n+a+ a+i io o E#o #osi+i si+i o Narra+io +io
. Lee el +e+o , res#on&e la #regun+a. !o&er8o &el Lengua/e La ri0ue*a &el lengua/e #ue&e ser "e&i&a #or el nB"ero &e #alabras( #ero no en su #o&er8o. Da, escri+ores 0ue se arreglan con un ocabulario res+ringi&o( 0ue sacan "a+icas , #ar+i&o &el 0ue +ienen #or la "aes+r8a en la colocacin. Co"o en el a/e&re*( una #alabra no ale #or si sola sino #or su #osicin rela+ia( #or la es+ruc+ura +o+al &e la 0ue 7or"a #ar+e. 9olo un escri+or "e&iocre #ue&e &es&ear cier+as #alabras( #alabras( co"o un "al /uga&or &e a/e&re* &es&ea un #en no sabe 0ue a eces sos+iene una #osicin. 9aba+o( E.F21'. Uno , el unierso. E&i+orial !lane+a Colo"biana 9.A. %ogo+>
Cu>l es la #ar>7rasis relaciona&a con el +e+oH a' Un buen escri+ escri+or or nunca /uega /uega con la #osici #osicin n &e las #alabras #alabras ni +o"a +o"a en cuen+a la es+ruc+ura b' 9olo el #o&er in+r8nseco in+r8nseco &e las #alabras #alabras #ue&e #ue&e &e+er"inar &e+er"inar la ri0ue*a &el lengua/e c' Un brillan+e brillan+e /uga&o /uga&orr &e a/e&re* a/e&re* &es&ea &es&ea cier+as cier+as #ie*as #ie*as #or insigni;can+es &' Las #alabras #alabras , las #ie*as #e0ueas guar&an guar&an un enor"e enor"e #o+encial si se u+ili*an con &es+re*a. &es+re*a. J. Kr&ena los enuncia&os #ara 7or"ar una oracin coheren+e
1. 2. 3. 4.
!iens iensa a con+ con+ar arle le An+o An+oni nio o es+u es+u&i &ia a =ien+r =ien+ras as es# es#era era a su "a&r "a&re e )ue lee asigna asignaro ron n una una beca beca
5. Li+era Li+era+ur +ura a e Dis+or Dis+oria ia a' 2(3( 2(3(1( 1(4( 4(5 5 b' 2(5( 2(5(3( 3(1( 1(4 4 c' 5(2(3(4(1 &'"o 5(3( 5(o 3(1( 1(4( 4(2 2 n orga 1. 1. C" C &ebe &e ben organi ni*a *ars rse e los los ele" ele"en en+o +oss coheren+eH
1. 2. 3. 4. 5. a' b' c' &'
#ara #ara 7or" 7or"ar ar una orac oraci in n
9u abue bueli+a li+a Le gu gus+a )ue )ue #r #re#a e#ara A Car"en La so#a
1(2( 1(2(4( 4(5( 5(3 3 3(2( 3(2(5( 5(4( 4(1 1 4(2(5(3(1 5(4( 5(4(1( 1(2( 2(3 3
11. I&en+i;ca la i&ea 0ue argu"en+a la +esis :e +o&os los "e&ios #ara a&0uirir cul+ura( la lec+ura es la #rinci#al( #or0ue #er"i+e el con+ac+o con el ar+e li+erario( con o+ras "ani7es+aciones ar+8s+icas( con el a"bien+e , el #ensa"ien+o a/eno. Ac+ual"en+e eis+e eis+e a escala "un&ial un &ecai"ien+o &el habi+o &e la lec+ura( si+uacin 0ue a7ec+a &es7aorable"en+e &es7aorable "en+e el &esarrollo &el ho"bre. La lec+ura cons+i+u,e uno &e los con+eni&os &el #roceso &e ensean*a< ensean*a< a#ren&i*a/e a#ren&i*a/e &e la e&ucacin #ri"aria &e "a,or +rascen&encia #ara la i&a &e un nio. No a#ren&er a#ren&er a leer o hacerlo con &i;cul+a& +iene e7ec+os e7ec+os nega+ios( no solo sobre el a#ren&i*a/e &el res+o &e las &e">s "a+erias escolares( escolares( sino +a"bin sobre el &esarrollo &esarrollo in+egral( #ues le i"#i&e a#ro#iarse a#ro#iarse &el conoci"ien+o , la l a cul+ura 0ue es+>n #las"a&os en los "a+eriales i"#resos. La lec+ura re#resen+a una &e las con0uis+as ">s ar&uas , subli"es &e la hu"ani&a& se reconoce co"o un 7ac+or &e "arca&a releancia en la ciili*acin "u, liga&a con su &esarrollo in+elec+ual( es#iri+ual( social. En ir+u& &e ellos( los &esa78os &e la i&a "o&erna relaciona&os relaciona&os con la e&ucacin( la cul+ura la crea+ii&a&( crea+ii&a&( el e"#leo in+eligen+e &e los ra+os libres( la i&en+i&a&( +ienen +o&os 0ue er con el uso &e la lec+ura( #ue&en ser orales en las 0ue se ha &e a+en&er la #ronunciacin( la en+onacin( la Mui&e* , la co"#rensin &el con+eni&o ha, 0ue recor&ar 0ue in+er#re+ar es co"#ren&er el "ensa/e 0ue se +ras"i+e. =ar+ine*( =.( e+ al. F21'. La "o+iacin #or la lec+ura una al+erna+ia #ara la 7or"acin in+egral &e las 7u+uras generaciones. Cua&renos &e e&ucacin , &esarrollo( F2J'.
a' :e +o&os los "e&ios #ara a&0uirir a&0uirir cul+ura( cul+ura( la lec+ura es la #rinci#al b' Ac+ual"en+e Ac+ual"en+e eis+e eis+e a escala escala "un&ial "un&ial un &ecreci"ien+o &ecreci"ien+o &el habi+o habi+o &e lec+ura
c' La lec+ura re#resen+a una &e las con0uis+as ">s ar&uas , subli"es &e la hu"ani&a& &' In+er#re+ar es co"#ren&er el "ensa/e 0ue se +ras"i+e. 12. I&en+i;ca el con+e+o en el 0ue %ronislaO =alinoOs-i e"#e* a escribir Los ar onau+as &el !aci;co Kcci&en+al La gnesis &e es+e libro es singular #or ">s &e una ra*n. En 1J14( a #oco &e es+allar La Gran Guerra( =alinoOs-i se hallaba en Ingla+erra( &on&e se hab8a gra&ua&o hacia #oco en an+ro#olog8a #or la Lon&on 9chool o7 Econo"ics. Al ser sub&i+o aus+riaco Los argonau+as &el #aci;co occi&en+al. :es"on&s( A. F1J'. Los argonau+as &el !aci;co occi&en+alF##. 3
a' b' c' &'
Islas Trobian& Islas =ailu Ingla+erra I"#erio as+rohungaro
13. In&ica un argu"en+o a 7aor &e la +esis en el siguien+e +e+o =ani;es+o surrealis+a A"a&a i"aginacin( lo 0ue ">s a"o en +i es 0ue /a">s #er&onas. Qnica"en+e la #alabra liber+a& +iene el #o&er &e eal+ar"e. =e #arece /us+o , bueno "an+ener in&e;ni&a"en+e es+e ie/o 7ana+is"o hu"ano. 9in &u&a alguna( se basa en "i Bnica as#iracin leg8+i"a. !ese a +an+as , +an+as &esgracias co"o he"os here&a&o( es #reciso reconocer 0ue se nos ha lega&o una liber+a& es#iri+ual su"a. A noso+ros corres#on&e u+ili*arla sabia"en+e. Re&ucir la i"aginacin a la esclai+u&( cuan&o a #esar &e +o&o 0ue&ara esclai*a&a en ir+u& &e a0uello 0ue con grosero cri+erio se &eno"ina 7elici&a&( es &es#o/ar a cuan+o uno encuen+ra en lo ">s hon&o &e s8 "is"o &el &erecho a la su#re"a /us+icia. Tan solo la i"aginacin "e #er"i+e llegar a saber lo 0ue #ue&e llegar a ser( , es+o bas+a #ara "i+igar un #oco su +errible con&ena , es+o bas+a +a"bin #ara 0ue "e aban&one a ella( sin "ie&o al engao Fco"o si #u&ira"os engaarnos +o&a8a ">s'. En 0u #un+o co"ien*a la i"aginacin a ser #erniciosa , en 0u #un+o &e/a &e eis+ir la seguri&a& &el es#8ri+uH !ara el es#8ri+u( acaso la #osibili&a& &e errar no es una con+ingencia &el bienH %re+on( A. F1J24' !ri"er "ani;es+o surrealis+a.
a' b' c' &'
Qnica"en+e la #alabra liber+a& +iene el #o&er &e eal+ar"e A"a&a i"aginacin( lo 0ue ">s a"o en +i es 0ue /a">s #er&onas Co"o si #u&ira"os engaarnos +o&a8a "as 9e nos ha lega&o una liber+a& es#iri+ual su"a
14. 9elecciona las carac+er8s+icas &el +e+o cien+8;co
A' %' C' :'
1(2(5 1(3(4 2(3(4 2(3(5
1. 2. 3. 4. 5.
Lengua/e 7or"al In+encin es++ica Kb/e+ii&a& Kr&en sis+e">+ico E"ocionali&a&
15. Lee el +e+o , res#on&e la #regun+a
Con+ra los #oe+as Frag"en+o' No cabe &u&a &e 0ue la +esis &e es+a no+a( 0ue los ersos no gus+an a casi na&ie , 0ue el "un&o &e la #oes8a ersi;ca&a es un "un&o ;c+icio 7alsi;ca&o( #arecer> &eses#era&a"en+e in7an+il ,( sin e"bargo( con;eso 0ue los ersos no "e gus+an , has+a "e aburren un #oco. Lo in+eresan+e es 0ue no so, un ignoran+e absolu+o en cues+iones ar+8s+icas ni +a"#oco "e 7al+a la sensibili&a& #o+ica , cuan&o la #oes8a a#arece "e*cla&a con o+ros ele"en+os( ">s cru&os , #rosaicos( #or e/e"#lo en los &ra"as &e 9ha-es#eare( en las obras &e :os+ois-i( &e #ascal( o( sencilla"en+e en el cre#Bsculo co+i&iano( +ie"blo co"o cual0uier "or+al. Lo 0ue &i78cil"en+e aguan+a "i na+urale*a es el e+rac+o 7ar"acu+ico , &e#ura&o &e la #oes8a 0ue se lla"a #oes8a #uraS ,( sobre +o&o( cuan&o a#arece ersi;ca&a. =e cansa el can+o "on+ono &e esos ersos( sie"#re elea&o( "e a&or"ecen el ri+"o , la ri"a( "e e+raa &en+ro &el ocabulario cier+a #obre*a &en+ro &e la noble*aSFrosas( a"or( noche( lirios'( , a eces sos#echo 0ue +o&o ese "o&o &e e#resin , +o&o el gru#o social 0ue a l se &e&ica #a&ecen &e algBn &e7ec+o b>sico. Go"broOic*( . Con+ra los #oe+as. Reis+a rocinan+eF4'( ##. 11<13
C"o se &e;ne el +e+o a la #oes8a #uraSH A' %' C' :'
Un #ro&uc+o #roenien+e &e un "un&o ;c+icio , 7alsi;ca&o Un #ro&uc+o 0ue solo alguien con sensibili&a& #o+ica #ue&e a#reciar Ca#a* &e "e*clarse con ele"en+os ">s cru&os El e+rac+o 7ar"acu+ico , &e#ura&o &e la #oes8a
1. Lee el correo , res#on&e
!ara Yoli( E&uar&o( Lil,( Ani+a( A&riani+a( Elena !a*os :e/era g"ail.co" Asun+oCKN6KCATKRIA TALLERE9 echa iernes( 15 &e "ar*o &e 213( 12$a" Es+i"a&os seoresFas' Rec+oresFas' Coor&ina&oresFas' Es+e co"unica&o +iene la ;nali&a& &e conocar a los +alleres &e la #ri"a se"ana a los &ocen+es &e las asigna+uras segBn CRKNKGRA=A :E CA!ACITACIKN 0ue les eni en correos an+eriores. Los +alleres se &esarrollaran en )ui+o( :is+ri+o =e+ro#oli+ano a las D &el &8a lunes 1 &e "ar*o &e 213 en las ins+alaciones &e la ins+i+ucin. 9alu&os cor&iales( Lucia 6era L#e* TECNICK :KCENTE )ui+o( Ecua&or To"an&o en cuen+a el correo an+erior( relaciona el ele"en+o &e la co"unicacin con su e/e"#lo. Ele"en+o
A' %' C' :'
1. E"isor 2. Rece#+or 3. Canal 4. 1a( 2b( 3c 1b( 2a( 3c 1b( 2c( 3a 1c( 2b( 3a
E/e"#lo a' correo b' Tcnico :ocen+e c'Rec+ores
1$. I&en+i;ca el niel &e lengua/e al 0ue #er+enece el cha+. =ensa/es ins+an+>neos Usuario %uenos &8as seores( ha, ,a una res#ues+a sobre "i re0ueri"ien+o &el &8a &e a,erH Es sobre una ac+uali*acin &e "i co"#u+a&ora. A+encin al clien+e 9i( es+i"a&o clien+e( res#ec+o a los co"#onen+es e+ernos le reco"en&a"os reciclar algunos ele"en+os co"o el +ecla&o Fsie"#re 0ue sea el e#an&i&o'( la &is0ue+era Fsi es &e 3 ,
no es un !9V2 &e I%='( , si su ">0uina es !9V2 a color #ue&e +a"bin conserar el "oni+or. Usuario Y acerca &e la +ar/e+a &e soni&oH A+encin al clien+e Es aconse/able 0ue sea( co"o "8ni"o( co"#a+ible 9oun& %las+er 1 a niel &e regis+ros. 9i cuen+a con #oco #resu#ues+o #ue&e elaborar us+e& "is"o un :AC( 0ue le serir> igual 0ue una +ar/e+a &e soni&o. Usuario =uchas gracias #or su a,u&a A' %' C' :'
Li+erario Tcnico Colo0uial 6ulgar
1. Elige las carac+er8s+icas 0ue corres#on&en a un +e+o cien+8;co
A' %' C' :'
1(2(4( 1(3(5( 2(4(5($ 3(4(5($
1. 2. 3. 4. 5. . $.
9ub/e+ii&a& Clari&a& !ar+iculari&a& !recisin Kb/e+ii&a& E#resii&a& 6eri;cabili&a&
1J. I&en+i;ca la in+encin &el narra&or en el +e+o
El er&a&ero ar+is+a na&a #ro&uce( #or0ue co"#ren&e la #e0uee* &el libro( an+e el ar+e sub/e+ia"en+e crea&o. 6ii"os #oe"as "araillosos( 0ue cuan&o se 0uiere escribirlos se &erru"ban. Las conce#ciones #er7ec+as se uelen gro+escas al &arle 7or"a. A&e">s #ara noso+ros es casi i"#osible crear algo 0ue alga la #ena. 9ala&or( D. F1JJ3'. En la ciu&a& he #er&i&o una noela. Libresa. )ui+o
A' =ani7es+ar 0ue el ar+e( sobre +o&o la #oes8a( es inasible #ara el ser hu"ano %' A;r"ar 0ue los ar+is+as genuinos son #ol8+icos hace&ores &e obras C' Asegurar 0ue las 7or"as #er7ec+as surgen &e conce#ciones #er7ec+as :' In&icar 0ue solo la #oes8a 0ue se 2. I&en+i;ca una carac+er8s+ica &el gnero li+erario
=inis+erio &e E&ucacin. F211'. Libro &e +e+o &e es+u&ios sociales 1W ao 9= Ecuae&ucaciones. )ui+o
A' %' C' :'
U+ili*a un lengua/e #o+ico #ara e#resar el sen+ir &el au+os Relaciona la in7or"acin con sucesos &e la i&a co+i&iana Narra sucesos o acon+eci"ien+os &e #ersona/es 7an+>s+icos Re#resen+a la i&a &el ho"bre a +ras &el &ialogo &e #ersona/es.
21. 9elecciona las carac+er8s+icas &e la +rage&ia
1. 2. 3. 4. 5. . A' %' C' :'
Causa hilari&a& , burla !ersona/e #rinci#al es eal+a&o Acaba con "uer+e , &es+ruccin =e*cla lo risible con lo &oloroso En7ren+a inei+able"en+e al &es+ino Tiene escenas c"icas
1(2(4 1(5( 2(3(5 3(4(
22. Relaciona la clasi;cacin &el gnero &ra">+ico con su &e;nicion
Clasi;cacin 1. :ra"a +e"a hu"ano 2. Trage&ia i"aginario
:e;nicin a' es la re#resen+acin c"ica &e un b' rela+a una his+oria o un inci&en+e
3. Co"e&ia &esenlace es 7a+al lo hu"or8s+ico A' %' C' :'
c' re#resen+acin &e conMic+os cu,o &' subgnero 0ue "e*cla lo +r>gico ,
1a( 2b( 3& 1a( 2c( 3& 1c( 2b( 3& 1&( 2c( 3a
23. Lee el #>rra7o , relaciona los ersos &el #oe"a con las ;guras es++icas 0ue les corres on&e :anse & Ani+ra 6a ligera( a #>li&a( a ;na( Cual si una ala&a esencia #ose,ere. :ios "8o( es+a a&orable &an*arina( 9e a a "orir( a a "orirXse "uere Tan area( +an lee( +an &iina( 9e ignora si &an*ar o olar 0uiere Y se +orna su cuer#o una ala ;na( Cual si el so#lo &e :ios la sos+uiere 9ollo*an #erla a #erla cris+alina( Las Mau+as en a"biguo "isere+eX Las ar#as lloran , la gu*la +rinaX 9os+ene& a la lee &an*arina( !or0ue se a a "orirX#or0ue se "uereZ 9ila( =e&ar&o Angel
igura es++ica 1. Di#rbole 2. Re#e+icin
A. %. C. :.
6erso #o+ico a' las ar#as lloran , la gu*la +rina b' #or0ue se a a "orirX#or0ue se "uere c' las Mau+as en a"biguo "iserere &' +an area( +an lee( +an &iina e' cual si el so#lo &e :ios la sos+uiere 7' a ligera( a #>li&a( a ;na.
1ab7( 2c&e 1ace( 2b&e 1bce(2a&7 1b&7( 2ace
24. I&en+i;ca la escuela li+eraria a la 0ue #er+enece el 7rag"en+o
A' %' C' :'
6oler>n &el a"or en +us o8&os Las #alabras ar&ien+es a sonar Tu cora*n( &e su #ro7un&o sueo Tal e* &es#er+ara !ero( "u&o , absor+o , &e ro&illas( Co"o se a&ora a :ios an+e su al+ar( Co"o ,o +e he 0ueri&oX.&eseng>a+e( as8 no +e 0uerr>nZ
Cul+eranis"o Ro"an+icis"o 9i"bolis"o =o&ernis"o
25. Lee el +e+o , res#on&e Cuan&o se acercaron a la concai&a& &e la Terrible( loren+ina a&"iro el es#ec+>culo sor#ren&en+e 0ue o7rec8an las rocas cre+>ceas subsis+en+es en "e&io &el +erreno &es#us &e arranca&o el "ineral. Co"#>rolo a gran&es gru#os &e bollos( #ega&os a unos a o+ros #or el a*Bcar &es#us &e "irarlo "ucho #or segun&a e*( lo co"#aro a una gran escul+ura &e #erros , ga+os 0ue se hab8an 0ue&a&o coner+i&os en #ie&ra en el "o"en+o ">s cr8+ico &e una encarni*a&a re,er+a. !ere* gal&os( %eni+o. =arianela
La his+oria se &esarrolla en una A' %' C' :'
=ina !ana&er8a !la,a Calle
2. Co"#le+a el enuncia&o
:en+ro &e los +e+os #o+icos &el gnero #ico "e&ieal encon+ra"os subgneros co"o @ RK=ANCE ,@@ CANTAR :E GE9TA. A' %' C' :'
6erso libre
=ATE=ATICA9 Lee el #roble"a , Una e"#resa #ro&uce &os +i#os &e re7rigera&oras( +i#o A es#ecial , +i#o % general. La #ri"era necesi+a 1 horas &e +raba/o #ara su 7abricacin , 4 #ara los acaba&os( "ien+ras 0ue la segun&a re0uiere &e J horas en su 7abricacin , 2 en los acaba&os. 9e &is#one co"o ">i"o &e 1 horas &e +raba/o en 7abricacin , 45 en los acaba&os #or se"ana. 1. 9elecciona el sis+e"a &e res+ricciones 0ue se a/us+a a es+e "o&elo &e #rogra"acin lineal &e "ai"i*acin en la 7abricacin &e ca&a A'
4 [ J, \ 1 1 [ 2, \ 45 ] ,]
C' 1 [ 2, \ 45 4 [ J, \ 1 ] ,]
Lee el #roble"a ,
%' 4 [ 1, \ 45 J [ 2, \ 1 ^] Y ]
:'
1 [ J, \ 1 4 [ 2, \ 45 ] ,]
La elaboracin &e la es+ruc+ura &e un escri+orio +ar&a 5 horas &e +raba/o , el laca&o 2 horas( "ien+ras 0ue la elaboracin &e una ca"a +ar&a 45 horas en la es+ruc+ura , 1 horas en el laca&o. 9e &is#one( co"o ">i"o( &e J horas &e +raba/o #ara reali*ar la es+ruc+ura , 225 #ara el laca&o. 2. Cu>l es el sis+e"a &e res+ricciones 0ue se a/us+a a es+e "o&elo &e #rogra"acin lineal &e "ai"i*acin en la elaboracin &e es+os
A'
5 [ 45, \ J 2 [ 1, \ 225 ] ,]
%' 2 [ 45, \ J 5 [ 1, \ 225 ^] Y ]
C' 2 [ 5, \ 225 45 [ 1, \ J ] ,]
:'
5 [ 1, \ 225 2 [ 45, \ J ] ,]
3. con base en el gr>;co( calcula el alor ">i"o #ara la 7uncin ob/e+io _ <
A' %' C' :'
2 14 21 2
Lee el #roble"a , res#on&e la Una #ersona labora en &os lugares. La e"#resa A( en la 0ue +raba/a &e lunes a iernes( le #aga U9: 5 #or hora "ien+ras 0ue la co"#a8a %( en la 0ue labora los ;nes &e se"ana #aga U9: $ la hora. El +raba/a&or #ue&e colaborar en la e"#resa A has+a 12 horas al "es , en la % 5 horas al "es( , eis+e un l8"i+e +o+al "ensual &e 13 horas.
4. si consi&era"os 0ue la 7uncin ob/e+io es f F(,'_ 5 [ $,( cu,o gra;co se re#resen+a a con+inuacin( cu>l es el bene;cio ">i"o 0ue #ue&e
r _ res+ricciones &e A s_ res+riccin % +_ res+riccin
A' %' C' :'
35 $ $5
5. A #ar+ir &e la #ar>bola( &e+er"ina su ecuacin en la 7or"a , _
a F h'` [ -
A' %' C' :'
, _ F < 3'` , _ F < 3'` , _ F [ 3'` , _ F [ 3'`
< 2 [ 2 < 2 [ 2
. 9elecciona la ecuacin 0ue corres#on&e a
,
2
A)
y 9
2
−
x
2
B) C)
x 9
x
2
−
2
9
+
y
D)
7
=1
7
y
2
=1
7
2
y
=1
7
2
−
x 9
=1
$. :a&a la ecuacin &e la eli#se( i&en+i;ca
x
2
9
+
y
2
4
=1
. Una e"#resa &e +ele7on8a "il o7rece un sericio con un abono ;/o "ensual &e U9: 12 #or horas &e co"unicacin , #or ca&a "inu+o 0ue el clien+e se ece&a( se le cobra U9: (3. :icha co"#a8a u+ili*a es+a
f
F' _ 12 [ (3
)u re#resen+a en ellaH A' La can+i&a& &e horas 0ue se ha u+ili*a&o el sericio en un "es %' La can+i&a& &e "inu+os 0ue se ha u+ili*a&o el sericio en un "es C' La can+i&a& &e "inu+os 0ue se ha ece&i&o el uso &e sericio :' La can+i&a& &e &inero a #agar #or el uso &el sericio en un "es J. 9e lan*a un ob/e+o hacia arriba( si la al+ura ">i"a 0ue alcan*a &es#us &e t segun&os re#resen+a la 7uncin h _ < t² [ 12t, , sin consi&erar la resis+encia &el aire( Cu>l es la al+ura ">i"a , el
A' %' C' :'
h _ 1 " t = s h _ 1 " t = 114 s h _ " t = 1 s h _ 114 " t = 1 s
1. En el curso &e ?uli>n +o&os los alu"nos escribieron el no"bre &e ca&a abuelo , su e&a& en un #a#el , lo colocaron en una ca/a los
$ 1 1 5 $ 1 $ 5 :e+er"ina la #robabili&a&( en #orcen+a/e( &e 0ue al sacar un #a#eli+o la e&a& &el abuelo sea "a,or 0ue 5 aos , "enor 0ue aos. A' %' $ C' 5 :' 3 11. La gra;ca re#resen+a la eolucin &el #recio &e un #ro&uc+o &uran+e un ao.
Cu>l &e las a;r"aciones es correc+aH A' %' C' :'
El #recio ">s ba/o se ob+uo en el #ri"er se"es+re El #recio se "an+uo cons+an+e en el segun&o se"es+re El &escenso &el #recio 7ue "enor en oc+ubre 0ue en 7ebrero El #recio en /unio su#era los U9: 13
12. La arian*a 0ue corres#on&e a la &is+ribucin &e 7recuencias con &a+os agru#a&os es
INTER6ALK9 5 1 1 15 15 2 2 25 25 3 3 35 35 < 4
^ $(5 12(5 1$(5 22(5 2$(5 32(5 3$(5
7 4 2 3 J 2 2 3
^ . 7 ( 5( 35( $(5 24$(5 5( $5( (
^` 5(25 15(25 3(25 5(25 $5(25 15(25 14(25 4243($5
7 . ^` 45( 25( 12(5 151($5 (25 2112(5 212(5 14J3$(5
A' 2 %' 3 C' J$(J2 :' 3$4(5 13. Una urna con+iene 2 bolas a*ules , 4 bolas blancas. 9i se #ue&en e+raer 2 bolas a la e*( &e cuan+as "aneras se #ue&en e+raer solo A' 2 %' C' 12
:' 15
14. ?uan es hala&o #or &os co"#aeros co"o se in+er#re+a en el gr>7ico. Encuen+ra el alor &el >ngulo ( #ara 0ue ?uan siga una
A' %' C' :'
d 23(d d $2d
15. Un au+o se &es#la*a 15 P" en &ireccin al Es+e( luego con+inua 15 √3
A' 3 P" FNor+e 3d Es+e' %' 3 P" FNor+e d Es+e' C' 15 F 1[ √ 3 ' P" FNor+e d Es+e' :' 3 F
√5
1. Calcula −
' P" FNor+e 3d Es+e'
A'
−¿
i
−¿
1 /
−¿
$/
%'
−¿
4i
C'
−¿
2i
−¿
2/
:'
−¿
2i
+¿
2/
1$. Encuen+ra la &i7erencia &e los ec+ores a < b en
A' 2 [ , %' , < 2 C' 2, :' 4 1. :a&os el sis+e"a &e +res ecuaciones( &e+er"inar su [ , _ 1 [ * _ 1J Y [ * _ 23 A' %' C' :'
F < 2J(3J(1 ' F3( $( 1' F3( 13( 22' F1$( $( 3'
1J. El &e#ar+a"en+o &e !ersonal &e una e"#resa co"#ro los regalos &e ;n &e ao se inir+ieron U9: 2 en la co"#ra &e 5 regalos. El regalo #ara ca&a una &e las "u/eres cos+o U9: , #ara los arones U9: 5. Al ;nali*ar el &8a se hab8an en+rega&o +o&os los regalos. Cu>n+as "u/eres , cuan+os
A' %' C' :'
4 arones , 1 "u/eres 1 arones , 4 "u/eres 3 arones , 2 "u/eres 25 arones , 25 "u/eres
2. :e+er"ina el sis+e"a &e &esigual&a&es re resen+a&o en el ra;co
A'
< 3 , <2 ]
C'
< 3 , [ 2 ]
%'
[ 3 , < 2 ] :'
< 3 ] , < 2
21. Un au+o"il nueo cues+a U9: 3( sabien&o 0ue su &e#reciacin anual es &el 1( cu>l ser> su alor al ;nal &el 0uin+o aoH A' %' C' :'
(3 15( 1$$14($ 1J3(
22. Tania &ebe #agar su #rs+a"o en cuo+as 0ue au"en+an a ra*n &e U9: ca&a "es. 9i la cuo+a inicial es &e U9: ( Cu>n+o #agara en A' %' C' :'
15 1 21 432
23. En la biblio+eca &el seor 6al&e*( las +res cuar+as #ar+es &e los libros son &e =e&icina( la 0uin+a #ar+e &el res+o son &e %iolog8a , co"#le+an la coleccin 2 libros &e Dis+oria. Cu>n+os libros &e =e&icina , %iolog8a A' %' C' :'
5 &e =e&icina , $5 &e %iolog8a 3 &e =e&icina , &e %iolog8a &e =e&icina , 3 &e %iolog8a $5 &e =e&icina , 5 &e %iolog8a
24. En la ecuacin
A'
x
3
( 9 ) ( 27
=
x + 1
1 − 2 x
) ( Cu>l es el
2 5
%'1 C' :'
5 2
4
25. Encuen+ra el alor &e en la ecuacin e#onencial x
2
= 32
A' 3 %' 4 C' 5 :'
2. Cu>l es el alor &e en la ecuacin e#onencialH x
3
A' 2 %' 3 C' 4 :' 5
= 81
2$. )u alores sa+is7acen la ecuacin 2cos _ cot en el in+eralo f(2
A' %' C' :'
15d , $5d 3d , 15d 3d , 21d d , 3d
2. En el in+eralo d \ \ 1d( &e+er"inar la
sen` < cos`
−1
A' F3d( d' %' Fd(12d' C' Fd(15d' :' F12d(3d' 2J. :e+er"ina el con/un+o solucin #ara
√ 225− y ≥ 0 2
2
_
Es+u&ios sociales 1. I&en+i;ca los e/e"#los &e #a+ri"onio +angible
A) B) C) D)
1,2,4 1,3,5 2,3,5 2,4,5
2. I&en+i;ca las acciones 0ue #ro"ueen el res#e+o a la &iersi&a& cul+ural. 1. 2. 3. 4. A) B) C) D)
Apoyar ge!"o#e $e pro!e%%"&# $e' a("e#!e I$e#!"*"%ar 'o gr+po !#"%o $e 'a 'o%a'"$a$ I#%+'%ar -"!o $e /"$a a'+$a'e I(p+'ar a%%"o#e 0+e *a/ore%a# 'a "#%'+"&# o%"a'.
1,3 1,4 2,3 2,4
Kbsera res#on&e
la
I"agen
,
C"+$a$ apo#ea '+ego $e 'a %a$a $e 'a o(a a!&("%a
2. :e acuer&o con la i"agen( Cu>l es la causa social 0ue con+ribu,e al &e+erioro a"bien+al &el "un&oH A) B) C) D)
a ep'o!a%"&# y $"!r"+%"&# $e re%+ro a /"g"'a#%"a ar(a$a y 'a (or!a'"$a$ o %o#*'"%!o y e' a#!ago#"(o a pe!e y e#*er(e$a$e
3. Lee el +e+o , Un aeropuerto verde para el patrimonio natural co"#le+a.
a pr"(era !er("#a' area e%o'&g"%a $e' (+#$o e#!ro e# %o(p'e!o *+#%"o#a("e#!o e!a e(a#a e# 'a "'a Ga'pago $e E%+a$or, "#*or(o E%oga', 'a e(prea 0+e a$("#"!ra e' aerop+er!o 67.8. 'a "'a Ga'pago o# %o#"$era$a 9a!r"(o#"o Na!+ra' $e 'a :+(a#"$a$. Re%+pera$o e# -!!p;<<===."#*or(a$or.%o(.(13<44?4@5<
o !%#"%o $e 'a e$"*"%a%"&# aeg+ra# 0+e por + %ara%!er!"%a, e p+e$e %o#"$erar %o(o +!e#!a'e. E' oe!"/o por e' %+a' e %o#!r+y& repo#$e a (eorar 'o #"/e'e $e %a'"$a$ a("e#!a' %o# 'a /""&# $e re$+%"r 'a $epe#$e#%"a e#erg!"%a, a !ra/ $e 'a ap'"%a%"&# $e (e$"$a "o%'"(!"%a %o(o e' +o $e e#erga re#o/a'e y 'a a$ap!a%"&# #a!+ra'. A) B) C) D)
e('e(!"%a e%o#&("%a -$r"%a e%o'&g"%a #a!+ra' '"(p"a +!e#!a'e e#erg!"%a re#o/a'e pa!r"(o#"o % e!ra#era +!e#!a'e
4. 9elecciona las consecuencias( en el Ecua&or( &e la "igracin in+erna ca"#o
1. "uchas #ersonas 0ue +e"en a la #ersecucin , engan*a #ol8+ica( aban&onan su lugar &e origen #ara resi&ir en o+ro lugar. 2. 9e elean las +asas &e &ese"#leo , sube"#leo en el >rea urbana. La *ona rural 0ue&a #r>c+ica"en+e aban&ona&a( &is"inu,en&o la ac+ii&a& agr8cola. 3. Las gran&es ca+>s+ro7es na+urales , sociales #roocan el &es#la*a"ien+o 7or*oso &e "uchas #oblaciones 4. 9urgen nueas necesi&a&es &e in7raes+ruc+ura urbana co"o iien&a( +rans#or+e( salu&( e+c. A' %' C' :'
1(3 1(4 2(3 2(4
5. To"an&o en cuen+a el cua&ro es+a&8s+ico &e la #oblacin &e arios #a8ses i&en+i;ca el enuncia&o correc+o. !oblacin !a8s
1JJ
21
211
Ecua&or =ico
J.J$.J$J 1.2.
12.15. J..
14.43.5 112..
Es+a&os Uni&os
24.$J.$3
21.421.J
2.$45.53
Es#aa
3J.433.J42
4.4JJ.$J
4$.1J.4J3
A' En el 21( Ecua&or +uo "a,or nB"ero &e habi+an+es 0ue el res+o &e #a8ses. %' El au"en+o &e #oblacin en Es#aa( en+re 1JJ , 21( es len+o en co"#aracin con el res+o &el #a8ses C' =ico( en+re 1JJ , 21( +uo un &ecreci"ien+o #oblacional en co"#aracin con el res+o &e #a8ses.
:' En 211( Es+a&os Uni&os ocu#o el +ercer lugar en+re los #a8ses con "a,or nB"ero &e habi+an+es.
Lee el +e+o , con+es+a la #regun+a.
Integridad regional del Distrito Metropolitano de Quito (DMQ) y gestión territorial coordinada !ara #o+enciali*ar el rol &el :=) co"o ciu&a&+ico &el sec+or #ro&uc+io en los "unici#ios ale&aos( la conec+ii&a& , accesibili&a& en+re le :=) , la regin( , el "oni+oreo , regulacin coor&ina&a &e >reas #ro+egi&as en la *ona.
=unici#io & )ui+o. F212'. !lan "e+ro#oli+ana &e or&ena"ien+o +erri+orial 212<222. Recu#era&o en h++#VVOOO.cen+rocul+ural0ui+o.co"Vi"agenesT!V25J3. !LAN@=ETRK!KLITANK@ :E@KR:ENA=IENTK@ TERRITKRIAL@ 212@222@ 6ER9IKN@RE9U=I:A.#&7 el 2 &e 7ebrero &e 214.
. Cu>les con los 7ac+ores inolucra&os en la ;guracin +erri+orialH
A' %' C' :'
1. 2. 3. 4. 1(3 1(4 2(3 2(4
Ubicacin in&us+rial 68as &e co"unicacin In+egracin econ"ica :esarrollo in+egral
$. en La+inoa"rica se ha &a&o un creci"ien+o #oblacional urbano &uran+e el #erio&o co"#ren&i&o en+re 1JJ5 , 21. Con base en el gra;co selecciona la conclusin er&a&era.
A' Ecua&or es el #a8s an&ino con "a,or creci"ien+o #oblacional en el #erio&o &e 15 aos %' Argen+ina su#era a Chile en creci"ien+o #oblacional urbano en+re 1JJ5 , 21 C' Ecua&or es el segun&o #a8s en creci"ien+o #oblacional urbano en+re 1JJ5 , 21 :' Chile es el #a8s &e "enor creci"ien+o #oblacional urbano en el #erio&o en+re 1JJ5 , 21 . A 0u +i#o &e a&"inis+racin corres#on&e la siguien+e &e;nicinH Las uni&a&es +erri+oriales #oseen escasa au+ono"8a &e +i#o local , sus &ecisiones &e gobierno son Bnicas , e"anan &e un "is"o #un+o. A' %' C' :'
Cen+rali*a&a !ro+ec+ora&o e&eral :escen+rali*a&a
J. i&en+i;ca la hi#+esis 0ue no e#lica las causas &e la +ala "asia &e >rboles en Es"eral&as.
9egBn &a+os &el =inis+erio &e A"bien+e( el Censo ores+al &e 1J es+i"aba en la #roincia &e Es"eral&as la eis+encia &e 1(5 "illones &e hec+>reas &e bos0ues na+ios. Do,( se consi&era 0ue se ha +ala&o cerca &e 1(3 "illones &e hec+>reas( #or lo 0ue es+a #roincia +iene la +asa ">s al+a &e &e7ores+acin en el #a8s. A' Los ca"#os &e cul+io &e #al"a han ree"#la*a&o los es#acios 7ores+ales( #ues "uchas 7a"ilias se &e&ican a es+a ac+ii&a& %' Los >rboles son +ala&os #ara la cons+ruccin &e iien&as( #ues no eis+en con+roles &e or&ena"ien+o +erri+orial. C' El auge &e la in&us+ria ca"aronera ha #rooca&o un incre"en+o en la &es+ruccin &e los bos0ues &e "anglar. :' Gran&es e+ensiones &e bos0ues han si&o +ala&os #ara la cons+ruccin &e la cen+ral hi&roelc+rica Toachi
1. con base en el +e+o( selecciona los ele"en+os &e la hi#+esis &e la causa &e la crisis &el es+a&o
la crisis &el es+a&on&ose en las es7eras &el #o&er , &e la i&eolog8a. El #ri"er 7ac+or &e crisis 7ue el cho0ue #e+rolero &e #rinci#ios en los se+en+a 0ue( en la reali&a&( ocul+o un con/un+o &e +rans7or"aciones aBn ">s #ro7un&as &e la econo"8a "un&ial. Es+as +rans7or"aciones &esenca&enaron un #roceso &e #arali*acin &el es+a&o &e bienes+ar en el "un&o occi&en+al "ien+ras 0ue la in+ernacionali*acin &el ca#i+al co"en*aba a a7ec+ar en su ra8* el asen+a"ien+o his+rico &el es+a&o< nacin. El segun&o 7ac+or &e crisis 7ue el &es#lo"e &el lla"a&o ca"#o socialis+a( en sus &i"ensiones #ol8+icas( econ"ica , "ili+ar( el cual resul+o &e la inca#aci&a& &e sus &irigen+es #ara ins+ru"en+ar res#ues+as a las crecien+es con+ra+aciones &e las res#ec+ias econo"8as. Ta"bin a7ec+o la in"ensa o7ensia i&eolgica con+ra el Es+a&o 0ue &esenca&enaron los "e&ios #ol8+icos( aca&"icos , &e #rensa ">s a#ega&os al ca#i+alis"o aan*a&oS. rancais( A.F2'. El Cre#Bsculo &el Es+a&o
1. 2. 3. 4. 5. . A' %' C' :'
La #arali*acin &el Es+a&o &e %ienes+ar en el "un&o occi&en+al El &es#lo"e &el blo0ue socialis+a soi+ico La ca8&a &el i"#erio aus+rohBngaro La in"ensa o7ensa i&eolgica con+ra el Es+a&o La Reolucin In&us+rial El aance en +ecnolog8as &e la co"unicacin( in+erne+ , re&es sociales.
1(2(4 1(3(5 2(4( 3(5(
Lee el +e+o , res#on&e la #regun+a
Crisis en la Unión uropea La crisis econ"ica euro#ea no solo a7ec+o a +o&os los habi+an+es , +raba/a&ores &e ese con+inen+e( +an+o en as#ec+os econ"icos co"o en sus con&iciones &e i&a( es+a crisis 7o"en+o nueos #roble"as sociales( en+re los 0ue &es+acan la re&uccin &e #la*as &e +raba/o , el &esalo/o 7or*a&o &e iien&as los e7ec+os genera&os se sien+en incluso en los #a8ses &e A"rica &el 9ur. Escobar( 6. F213'
11. Cu>l es el i"#ac+o &e la crisis euro#ea en el Ecua&orH A' Al*a en la +asa &e &ese"#leo %' Au"en+ &e 8n&ices &e #obre*a C' =igracin "asia a A"rica &el Nor+e. :' Re+orno "asio &e "igran+es.
12. Lee el +e+o e i&en+i;ca una solucin a la #roble">+ica &e la "igracin en el "e&io rural. Migración internacional y !ercado de tra"a#o rural en cuador Los e7ec+os &e la "igracin en el "e&io rural +ienen un #er;l no solo econ"ico( sino social , cul+ural. =uchas co"uni&a&es han 0ue&a&o &es#obla&as , cuen+an con gru#os hu"anos con7or"a&os #or ancianos , nios. Eis+en una &eses+ruc+uracin &e la 7a"ilia , &e las relaciones soli&arias #ero al "is"o +ie"#o surgen nueas ac+ii&a&es incula&as a las
re"esas Fcons+ruccin , sericio'( con lo cual se genera una &iersi;cacin ocu#acional signi;ca+ia. El 7u+uro &e es+as co"uni&a&es +en&r>( al #arecer( un ca"bio "u, acelera&o en sus #a+rones cul+urales( en la ocu#acin e incluso en sus nieles organi*a+ios. En resu"en( la "igracin &ebe ser is+a co"o la e#ulsin &e "ano &e obra su#ernu"eraria &es&e el ca"#o hacia el "erca&o lglobal( lo 0ue i"#lica #rocesos &e &eses+ruc+uracin &e las co"uni&a&es rurales , ca"bios en el 7unciona"ien+o &el "erca&o &e +raba/o rural. Es+os se "ani;es+an +an+o en la &is"inucin &e la o7er+a &e "ano &e obra local co"o en el al*a en su alor( es#ecial"en+e en a0uellas *onas ">s a7ec+a&as #or es+e 7en"eno , ubica&as en el sur &el #a8s. =ar+8ne*( L. =igracin in+ernacional , "erca&o &e +raba/o rural en Ecua&or. Recu#era&o en h++#sVVOOO.Macso.org.ecVbiblioVca+alogVresGe+.#h#Hresl&_22
A' %' C' :'
I"#ulsar #ol8+icas agrarias a&ecua&as #ara los #e0ueos #ro&uc+ores !riori*ar la a+encin "&ica , a#licar "e&i&as #reen+ias &e salu& Iner+ir en in7raes+ruc+ura ial #ara cons+ruir carre+eras , ca"inos A"#liar , &esarrollar la cober+ura , cali&a& &e los sericios &e e&ucacin.
13. Lee el +e+o , res#on&e
En la Cons+i+ucin se es+ablece la obliga+orie&a& &el Es+a&o( co"o &eber social( &e #ro#orcionar reba/as en los sericios #Bblicos , en sericios #ria&os &e +rans#or+e , es#ec+>culos( eenciones +ribu+arias( a+encin 0ue garan+ice la nu+ricin( salu&( e&ucacin( cui&a&o &iario , recreacin( 0ue con&u*can a 7o"en+ar la au+ono"8a #ersonal. A 0u gru#o &e #ersonas es+> &irigi&o es+e bene;cioH A' A&ul+os +raba/a&ores &el sericio #ublico %' A&ul+os "a,ores( "u/eres e"bara*a&as( &isca#aci+a&os , ic+i"as &e &esas+res na+urales C' Traba/a&ores +e"#orales en las ac+ii&a&es agr8colas &e la Cos+a o &e la 9ierra ecua+oriana. :' Traba/a&ores en sericio &o"s+ico.
14. Lee el +e+o , co"#le+a
El liberalis"o en el Ecua&or #os+ulo en su &oc+rina una &e las re7or"as ">s i"#or+an+es #ara la "u/er( co"o el &erecho al su7ragio( lo 0ue les asigno el &eber &e A' %' C' :'
Elegir sus re#resen+an+es Traba/ar en las ins+i+uciones #ublicas 9er elegi&as a las &i7eren+es &igni&a&es K#inar sobre la 7or"a &e gobierno
14.
Lee el +e+o
Au!ento de la asistencia Una encues+a recien+e in&ico 0ue las +asas &e &esnu+ricin en+re los nios "enores &e cinco aos son &e has+a un 3$(4en algunas *onas &e Tur-ana Pen,a. A&e">s( Unice7 calcula 0ue un 3 &e +o&os los hogares &el &is+ri+o &e#en&en &e asis+encia ali"en+aria( "ien+ras 0ue alre&e&or &e la "i+a& &e +o&as las 7a"ilias sobreien con una co"i&a &iaria. En res#ues+a a es+a si+uacin( Unice7( en colaboracin con KNG locales , alia&os guberna"en+ales( , "e&ian+e la asis+encia ;nanciera &el :e#ar+a"en+o &e A,u&a Du"ani+aria &e la Co"isin Euro#eas( ha au"en+a&o consi&erable"en+e los #rogra"as &e ali"en+acin &ese co"ien*os &e ao. Es+e au"en+o en el a#o,o ha llea&o a 0ue la "a,or8a &e los nios , nias ulnerables reciban in+erenciones &e e"ergencia en "a+eria &e nu+ricin. Recu#eracin en h++#VVOOO.unice7.orgVs#anishVin7ob,coun+r,VPen,[email protected]+"l
15. Co"#le+a el #>rra7o con las #alabras Las Naciones Uni&as( a +ras &e Asa"blea General( han &e#osi+a&o en la correc+as. Unice7 la "isin &e i"#ulsar #ol8+icas &e #ro+eccin( en los &i7eren+es Es+a&os &el "un&o( 0ue 7aore*can el cu"#li"ien+o &e los &erechos &el nio a&e">s( a#o,a con acciones &irec+as a sa+is7acer sus necesi&a&es b>sicas , au"en+ar las o#or+uni&a&es 0ue le ro&ean #ara alcan*ar el ">i"o &esarrollo &e sus ca#aci&a&es en su en+orno.
A' %' C' :'
#reencin ciu&a&ano necesi&a&es &i7usin ho"bre ob/e+icos #ro+eccin nio ca#aci&a&es igilancia in&ii&uo &eseos
1. I&en+i;ca los &eberes ciu&a&anos en el lis+a&o 1. 2. 3. 4.
Traba/ar #ara sa+is7acer las necesi&a&es b>sicas #ara una i&a &igna !ar+ici#ar en la eleccin &el Gobierno , &e sus re#resen+an+es K+orgar es+abili&a& , seguri&a& a los ciu&a&anos &e un Es+a&o Aca+ar , cu"#lir la Cons+i+ucin( la le, , las &ecisiones legi+i"as &e las au+ori&a& co"#e+en+e 5. Garan+i*ar la &igni&a& &el ser hu"ano o &e las co"uni&a&es( #ueblos , nacionali&a&es . Conserar el #a+ri"onio na+ural &el #a8s( cui&ar , "an+ener los bienes #Bblicos A' %' C' :'
1(2(4 1(5( 2(3(5 2(4(
1$. Lee el #>rra7o , elige el "o&o &e #ro&uccin al 0ue se re;ere Los "e&ios &e #ro&uccin se sociali*an( +o&os +raba/an "e&ian+e asignacin &e +areas &a&as #or seo , e&a& no eis+e ni las clases sociales ni el Es+a&o. 1. 2. 3. 4.
eu&alis"o Ca#i+alis"o Esclais+a !ri"i+io
1. La bBs0ue&a( #or #ar+e &e las #o+encias euro#eas( &e nueos +erri+orios #ara iner+ir ca#i+ales conMic+oslasblicos a +ras 1. 2. Ei+ar 9elecciona causas &el &e las alian*as #ol8+ico<"ili+ares en+re es+a&os euro#eos i"#erialis"o 3. La necesi&a& &e +o"ar con+rol hege"nico( "ili+ar , co"ercial &e las ru+as +erres+res , "ar8+i"as. 4. El uso &e +esis &arOinis+as #ara /us+i;car la su#re"ac8a &e cier+os gru#os hu"anos sobre o+ros 5. El surgi"ien+o &e gru#os &e resis+encia , "oi"ien+os nacionales en las colonias asi>+icas A' 1(3(4 %' 1(4(5 C' 2(3(5
:' 2(4(5 1J. Co"#le+a el #>rra7o con las #alabras correc+as
La segun&a "i+a& &el siglo ^^ , el #ri"er +ercio &el siglo ^^ se
•
carac+eri*an #or una @@@@@@@@@@@@@@@@@ &e los i"#erios coloniales co"o Gran %re+aa( 0ue buscaba el con+rol &e ru+as co"erciales( as8 co"o el con+rol &e la #ro&uccin en +erri+orios ba/o con&iciones &e &e#en&encia , Es+a&os Uni&os( 0ue creo las #ri"eras e"#resas +ransnacionales #ara abas+ecer &e "a+eria #ri"a a la #ro&uccin en ca&ena #ara la @@@@@@@@. Es+e &esarrollo inMu,o en las /enes naciones la+inoa"ericanas en "uchos nieles. Ecua&or( en es+e con+e+o( se inser+a a la econo"8a "un&ial co"o #a8s @@@@@@@@@@@@@. A' %' C' :'
absorcin 7abricacin i"#or+a&or con+encin i"#or+acin "anu7ac+urero consoli&acin e#or+acin #e+rolero e#ansin in&us+riali*acin agroe#or+a&or.
2. I&en+i;ca el en7o0ue con el 0ue es+> narra&o el +e+o Una eolucin &i7eren+e #resen+o el "osaico &e #a8ses &el Es+a&o #roce&en+es &e los i"#erios cen+rales aus+rohBngaro( ale">n( +urco , ruso. El &es"orona"ien+o &e los &os #ri"eros +ras la !ri"era Guerra =un&ial FAle"ania( Aus+ria( Checosloa0uia( !olonia' +ra/o re7or"as "u, #rogresis+as( el o+o 7e"enino en+re ellas( sin eis+encia #reia &el su7ragis"o. En Rusia 7ue #osible &es#us &e una #osible &es#us &e una au+n+ica reolucin( la bolchei0ue( 0ue +ras+oc los 7un&a"en+os &el or&en +ra&icional. En el caso &e los Es+a&os surgi&os &el i"#erio +urco( Yugoslaia( Grecia , %ulgaria( no hubo su7ragis"o ni re7or"as +ocan+es a la si+uacin 7e"enina. ranco( R. G. Dis+oria Uniersal 9iglo . Recu#era&o en h++#VVOOO.claseshis+oria.co"Ven+reguerrasV2% 7rancorubio.h+" el 2 &e 7ebrero &e 214.
A' Econ"ico %' +nico C' ilos;co
:' 9ociolgico 21. Cu>les 7ueron los ac+ores sociales 0ue li&eraron el #roceso &e in&e#en&encia &el ac+ual Ecua&orH
A' %' C' :'
Caci0ues Clrigos Criollos =es+i*os
22. Relaciona los 7ac+ores 0ue corres#on&en a la socie&a& his+rica 7eu&al , a la socie&a& his+rica ca#i+alis+a.
$ociedad A' eu&al #ar+es %' Ca#i+alis+a es+> en "anos
A' %' C' :'
1ac( 2 b& 1a&( 2 bc 1b&( 2 ac 1c&( 2 ab
23. enuncia&o
%actor a' El #o&er es+> &ii&i&o en +res E/ecu+io( Legisla+io , ?u&icial b' El #o&er #ol8+ico , econ"ico &e una sola #ersona c' la acu"ulacin "one+aria es+> &a&a #or #a+rones econ"icos co"o el oro &' la ri0ue*a es+> en la #osesin &e gran&es e+ensiones &e +ierra
Co"#le+a el
La Reolucin @@@@@@@@@@@@@ &io origen a una nuea 7or"a &e acu"ulacin &e @@@@@@@@@@. Co"o consecuencia se &io una #ro&uccin en rgi"en &e @@@@@@@@@@@@@@. A' %' C' :'
In&us+rial ca#i+ales "ono#olio rancesa +ierras oligo#olio A"ericana sericios oligo#olio Li+eral < bienes < "ono#olio
Lee el +e+o
Cuenca& 'atri!onio Cultural de la u!anidad !ara la &eclaracin &el Cen+ro Dis+rico &e Cuenca co"o !a+ri"onio Cul+ural &e la Du"ani&a&( se consi&era 0ue la urbe ha consoli&a&o un au+n+ico si+io en el 0ue la "ano &el ho"bre ha &esarrolla&o i"#or+an+es e&i;caciones( en un es#acio geogr>;co na+ural ece#cional , con un gru#o hu"ano &ueo &e soli&as +ra&iciones cul+urales( 0ue o+organ i&en+i&a& a nues+ra co"uni&a&. !or ello( es necesario 0ue los ciu&a&anos , ciu&a&anas &e las A+enas &el Ecua&or +o"e"os conciencia &el alor #a+ri"onial &e nues+ro Cen+ro Dis+rico( , a#ren&e"os a a"arlo #ara conserarlo , #recau+elarlo co"o un bien 0ue #er+enece a +o&a la hu"ani&a& fjX. La recu#eracin &e bienes cul+urales co"o la Casa &e las !osa&as( la ilu"inacin &e iglesias( el a&ecen+a"ien+o &e #ar0ues , #la*ole+as son aris &e las acciones &es#lega&as #ara #ro+eger el Cen+ro Dis+orio &e Cuenca( en concor&ancia con los #rinci#ios 0ue rigen el "ane/o &e una urbe #a+ri"onial. !or o+ra #ar+e( el a#o,o & a las e#resiones cul+urales &el #a+ri"onio in+angible se consoli&a a +ras &e acciones soli&arias &el gobierno local( #ara #reserar +ra&iciones cul+urales( co"o el !ase &el Nio( El Cor#us Chris+i( el carnaal cuencano( el :8a &e los 9an+os( Inocen+es( la 7es+ii&a& &e los ;eles &i7un+os , las celebraciones &e la 9e"ana 9an+a( con sus +8#icas cos+u"bres( la "Bsica( la gas+rono"8a , el 7olclor. 24. Elige las acciones #ara #reserar el #a+ri"onio 1. 2. 3. 4. 5. . A' 1(2(5 %' 1(4(
E&ucacin a la co"uni&a& A#o,o ;nanciero nacional In+erencin &e organi*aciones no guberna"en+ales Recu#eracin &e bienes cul+urales Asis+encia +cnico in+ernacional !ro"ocin &e las cos+u"bres &e lugar
C' 2(3( :' 3(4(5 25. Escoge cu>l &e es+os #rinci#ios no #er"i+e 7or+alecer la i&en+i&a& nacional.
A' El conoci"ien+o &e la his+oria , cos+u"bres ances+rales &e nues+ros #ueblos %' El reconoci"ien+o &e las &i7eren+es e#resiones &e nues+ro #a8s C' La #ar+ici#acin &e las ciu&a&anos en la #ekreseracin &e los bines #a+ri"oniales :' El surgi"ien+o &e gru#os 0ue 7aorecen in+ereses regionalis+as. 2. A #ar+ir &el conce#+o &e identidad cultural& i&en+i;ca la 7rase 0ue no es+> relaciona&a con el "is"o. Un con/un+o &e alores( #r>c+icas +ra&icionales , co"#or+a"ien+os colec+ios 0ue han si&o cons+rui&os en un con+e+o his+rico , +erri+orial &e;ni&o #or un gru#o social( 0ue a la e*( #er"i+e &i7erenciarlo &e o+ros gru#os hu"anos. A' !osibili+a consoli&ar socie&a&es 0ue resguar&an sus +ra&iciones ances+rales %' Es necesaria #ara conocer , a#reciar la his+oria , "e"oria colec+ia &e una regin C' Nos #er"i+e rea;r"ar nues+ra #ersonali&a& co"o su/e+os in&ii&uales &i7erencia&os :' Nos #er"i+e +o"ar #ar+e &e las e#resiones cul+urales &e nues+ros +erri+orios
2$. i&en+i;ca las acciones 0ue #ro"ueen el res#e+o a la &iersi&a& cul+ural. 1. 2. 3. 4. A' 1(3 %' 1(4 C' 2(3
A#o,ar ges+iones &e #ro+eccin &el "e&io a"bien+e I&en+i;car los gru#os +nicos &e la locali&a& Inculcar h>bi+os &e i&a salu&able I"#ulsar acciones 0ue 7aore*can la inclusin social
:' 2(4
2. i&en+i;ca los e/e"#los &e #a+ri"onio +angible.
A' %' C' :'
1(2(4 1(3(5 2(3(5 2(4(5
CICIA$ A*U+AL$
324 ,"ser5a la i!agen y co!pleta la 6rase2
LA '+$,A -+C $,B+ LA $U'+%ICI D LA BALA.A UA '+$I/0 A' %' C' :'
Inersa"en+e #ro#orcional a su #eso :irec+a"en+e #ro#orcional al >rea :irec+a"en+e #ro#orcional al su #eso Inersa"en+e #ro#orcional a su "asa.
724 Lee el te1to y responde la pregunta2 l dió1ido de car"ono y el a!"iente2
El &ii&o &e carbono 7or"a #ar+e &e la a+"s7era en una concen+racin nor"al &e (35. La ecesia can+i&a& &e ese co"#ues+o #ue&e causar la &es+ruccin &e la Tierra( en can+i&a&es #e0ueas a,u&a a "an+ener el calor &el #lane+a al absorber la energ8a &el sol. Un au"en+o &e la can+i&a& &e &ii&o &e carbono hace 0ue es+e calor se 0ue&e a+ra#a&o , #ro&u*ca el &erre+i"ien+o &e los #olos( au"en+an&o el niel &e agua en los ocanos , #roocan&o inun&aciones , ca"bio cli">+ico. Las #lan+as absorben el &ii&o &e carbono #ara su #roceso &e 7o+os8n+esis( #ero su absorcin es "enor a la can+i&a& &e &ii&o #ro&uci&o co"o #ro&uc+o &e las co"bus+iones &o"s+icas e in&us+riales , &el #ar0ue au+o"o+or. 9eleccione el e7ec+o #rooca&o #or la ecesia can+i&a& &e &ii&o &e carbono en el a"bien+e. A' %' C' :'
Au"en+o &e los recursos h8&ricos E0uilibrio &e la +e"#era+ura a"bien+al Creci"ien+o &e la bio&iersi&a&. Au"en+o &e la +e"#era+ura a"bien+al.
824 Cu9ntas !oles de 7, se 6or!ar9n a partir de :&;: L de una solución acuosa 7&: M de 7$,< D29K4 [ 2NaKD A' %' C' :'
Na29K4 [ 2D2K
(5 1( 2( 4(
<24 Lee el te1to y responde la pregunta2
Clorato de 'otasio El clora+o &e #o+asio PClK3 F!= _ 122(5 g' se #ue&e ob+ener #or reaccin &e cloro Cl2 F!= _ $1 g' con hi&ri&o &e #o+asio PKD F!= _ 5( g' o+ros #ro&uc+os &e la reaccin son el cloruro &e #o+asio PCl F!= _ $4(5 g' , agua. 9i reaccionan 45 g &e cloro &e 5 &e #ure*a con J g &e hi&ri&o &e #o+asio &e $ &e #ure*a , la reaccin +iene una e;ciencia &e 5( cu>l es la "asa en gra"os &e clora+o &e #o+asio ob+eni&aH 3Cl2 [ PKD A' %' C' :'
PClK3 [ 5PCl [ 3D 2K
11 22 23 44
;24 De acuerdo con la Ley de Conser5ación de la !asa& = >u? ecuación representa la reacción entre 9cido clor@drico e @idró1ido de !agnesio2
A' %' C' :'
DCl [ =gKD DCl2 [ =gKD2 2DCl [ =gFKD'2 DCl [ =gFKD'2
=gCl2 [ D2K =gCl 2 [ D2K =gCl2 [ 2D2K =gCl 2 [ D2K
24 Identica el proceso !eta"ólico en el >ue sintetiEan co!puestos org9nicos a partir de sustancias si!ples2
A. %. C. E'
Ca+abolis"o Gluclisis Anabolis"o Do"eos+asis
F24 Co!pleta la 6rase con las pala"ras correctas2 Las en7er"e&a&es au+oin"uni+arias son @@@@@@@@@@@@@@@ inMa"a+orias crnicas co"#le/as( resul+an &e la co"binacin &e un co"#onen+e @@@@@@@@@@@@@@@ , &iersos 7ac+ores@@@@@@@@@@@@ A' %' C' :'
Res#ues+as in"uni+ario hu"orales !roli7era+ias celular inna+as Al+eraciones clonal 78sicos !a+olog8as gen+ico . a"bien+ales
.< Co"#le+a el #>rra7o
El anabolis"o es el con/un+o &e #rocesos &el @@@@@@@@@@@@@@@@ 0ue +iene co"o resul+a&o la @@@@@@@@@@@@@@ &e co"#onen+es celulares a #ar+ir &e #recursores &e ba/a "asa "olecular( #or lo 0ue recibe +a"bin el no"bre &e @@@@@@@@@@@@@@ A' Ca+abolis"o &egra&acin biognesis %' Ca+abolis"o s8n+esis biognesis C' =e+abolis"o &egra&acin bios8n+esis.
J. Lee el +e+o , &e+er"ina 0ue carac+er8s+icas &e los ali"en+os +ransgnicos se consi&eran un riesgo #o+encial en la salu& #ara el ser hu"ano.
Ali!entos transg?nicos 9on a0uellos ali"en+os a los 0ue se les han inser+a&o genes egenos F&e o+ras #lan+as o ani"ales' en sus c&igos gen+icos. La ingenier8a gen+ica se #ue&e hacer con #lan+as( ani"ales o "icroorganis"os( , #er"i+e a los cien+8;cos "o&i;car , acelerar es+e #roceso #asan&o los genes &esea&os &e una #lan+a a o+ra o incluso &e un ani"al a una #lan+a , iceersa. Recu#era&o en h++#VVOOO.nl".nih.goV"e&line#lusVs#anishVenc,Var+icleV2432.h+" el 31 &e "ar*o &e 214 A' %' C' :'
!lan+as , ani"ales "o&i;ca&os 0ue #ue&en +ener ca"bios gen+icos ines#era&os. Creci"ien+o ">s r>#i&o en #lan+as , ani"ales. !lan+as resis+en+es a la se0u8a , a las en7er"e&a&es. Au"en+o en el su"inis+ro &e ali"en+os con una "a,or &urabili&a& &el #ro&uc+o
1. :os es7eras &e "e+al con cargas elc+ricas iguales e/ercen una 7uer*a &e re#ulsin F1'. 9i se &u#lica la carga elc+rica &e una &e ellas( en+onces la nuea 7uer*a F2' en+re las es7eras ser> A' %' C' :'
2 es el &oble &e 1 1 es igual a 2 2 es la "i+a& &e 1 1 es el cu>&ru#lo &e 2
11. 9i &os cargas elc+ricas #un+uales e/ercen en+re s8 una 7uer*a &e re#ulsin , luego se au"en+a el "is"o alor &e carga elc+rica en una &e ellas( en+onces la nuea 7uer*a &e re#ulsin 1 en+re las cargas ser> E' 1 es el &oble &e ' es igual a 1 G' 1 es la "i+a& &e D' es el cu>&ru#lo &e 1 12. Relaciona ca&a +i#o &e energ8a con sus carac+er8s+icas.
ENERGA 1. Energ8a cin+ica cuer#os #ara +raba/o en ir+u& &e la 2. Energ8a #o+encial +raba/os con
+raba/o
CARACTER9TICA9 a' Ca#aci&a& &e los #ro&ucir #osicin. b' Los cuer#os reali*an base Grai+acional en la &e7or"acin. c' Cuan&o los cuer#os generan
&e acuer&o con el "oi"ien+o. 4. El>s+ica. na+urales
&' 9e ob+iene &e 7uen+es ir+ual"en+e inago+ables.
A' %' C' :'
1a( 2c( 3& 1b( 2&( 3c 1c( 2a( 3b 1&( 2c( 3a
13. Relaciona el riesgo na+ural con ca&a carac+er8s+ica geolgica , geogr>;ca a la 0ue es+> asocia&a.
:esas+re
Carac+er8s+icas
1. 6ulcanis"o #luio"+ricos abun&an+es
2. Inun&aciones
Kcano nu"erosas.
a' !reci#i+aciones b' 9ub&iccin &e #lacas &e Na*ca con 9u&a"ericana. c' Ubicacin ecua+orial a la orilla &el !ac8;co. &' 9ucesin &e es+aciones lluiosas
A' 1ac( 2b& %' 1a&( 2bc C' 1bc( 2a& :' 1b&( 2ac 14. Lea el +e+o , res#on&a la #regun+a. rupciones 5olc9nicas en cuador :es&e 1JJ se ha in+ensi;ca&o la sis"ici&a& , &e7or"aciones &el olc>n Tungurahua. A #ar+ir &e 1JJJ( el #roceso eru#+io es cons+an+e( se ha #ro&uci&o 7uer+es e"anaciones ulcano<7re>+icas( 0ue #roocaron aler+a naran/a , eacuacin &irec+a e in&irec+a &e cerca &e 1 #ersonas. La ac+ii&a& ha #ro&uci&o e"anaciones &e #iro#las+os , laa 0ue se acu"ulan en la "i+a& su#erior &el olc>n. Las e#ulsiones &e ceni*a #ro&ucen &e#si+os alre&e&or &el olc>n 0ue luego 7or"ar>n , acu"ular>n lo&o , esco"bros en gran&es can+i&a&es. La ceni*a se ha e+en&i&o a arias ciu&a&es &el #a8s( inclu,en&o Gua,a0uil.
I&en+i;ca las acciones 0ue &ebes reali*ar 7ren+e a es+e +i#o &e een+o. 1. 2. 3. 4. 5. A) 3& 8& < B) 3& 7& < C) 7& <& ; D) 7& 8& ;
%uscar re7ugios en lugares al+os !ro+eger &ebi&a"en+e nari* , boca 9eguir nor"as &e eacuacin :e+er"inar el +ie"#o &e aler+a A+en&er la aler+a &e e"ergencia.
15. Relaciona ca&a +eor8a &el origen &e la Tierra con su #os+ula&o.
*eora
'ostulado
1. Creacionis+a 0ue lleg
a' La i&a se origin a #ar+ir &e una es#ora
2. Abiogenis+a absolu+o con
b' 9eala a un ser &iino co"o crea&or
a #ar+ir
A' %' C' :'
&el es#acio e+erior
#o&er sobrena+ural c' Los seres ios se 7or"an re#en+ina"en+e &e "a+eria iner+e.
1a( 2b 1b( 2a 1b( 2c 1c( 2a
1. El eceso &a riesgo en un suelo #ue&e causar. A' %' C' :'
9alini*acin eu+ro;*acin alcalini*acin aci&i;cacin.
1$. El #D es una #ro#ie&a& 78sico<0u8"ica &el suelo 0ue inMu,e en los ca"bios &e su es+ruc+ura. To&os los enuncia&os son resul+a&os &e la ariacin &el #D &el suelo( e1cepto0
A' %' C' :'
Al+eraciones &e "inerales Es+ruc+uras ines+ables Aireacin &el suelo Du"e&a& &el suelo.
1. 9elecciona las #r>c+icas &e conseracin &e los recursos na+urales. n con energ8a au+ogenera&
1. 2. 3. 4. 5.
Ac+ii&a&es 0ue se realicen con energ8a au+ogenera&a Usar #ro&uc+os 0ue con+engan sus+ancias CC !ro#en&er a la u+ili*acin &e #ro&uc+os bio&egra&ables Clasi;car( re&ucir( rehusar , reciclar los &esechos sli&os !ro&uccin , consu"o &e energ8a elc+rica
A' %' C' :'
1( 2( 5 1( 3( 4 2( 3( 4 2( 4( 5
1J. Co"#le+e el #>rra7o con las #alabras correc+as. :arOin( en su +eor8a &e la eolucin &e las es#ecies( #lan+ea 0ue cuan&o los @@@@@@@@@@@@@@ &e la #oblacin &e una "is"a @@@@@@@@@@@ se re#ro&uce( la nuea @@@@@@@@@@@@@ &ebe #arecerse a sus @@@@@@@@@@. A' %' C' :'
In&ii&uos es#ecie generacin #rogeni+ores Krganis"os subes#ecie ;lial #a&res In&ii&uos ca"a&a 7a"ilia #rogeni+ores Krganis"os subes#ecie generacin #a&res
2. I&en+i;ca el #os+ula&o 0ue habla &e la +eor8a celular.
A' %' C' :'
To&a clula #roiene &e o+ra clula se"e/an+e ,a eis+en+e Los coacera&os &ieron origen a la clula a #ar+ir &e bio"olculas Las clulas #roienen &e la "a+eria org>nica 0ue lleg &el es#acio La "a+eria no iien+e #ue&e originar clulas #or s8 "is"a
21. Kr&ena los nieles &e organi*acin ecolgica &e acuer&o con su co"#le/i&a&( &e la ">s ba/a a la ">s al+a.
1. In&ii&uo 2. !oblacin
3. 4. 5. . A' %' C' :'
Ecosis+e"a Co"uni&a& %is7era %io"a
1( 2( 3( 4( 5( 1( 2( 4( 3( ( 5 2( 1( 4( 3( ( 5 2( 3( 1( 5( ( 4
22. I&en+i;ca la reaccin 0u8"ica 0ue se #ro&uce en la 7o+os8n+esis.
A' %' C' :'
CK2 [ D2K [ energ8a solar C D12K [ K2 CK2 [ D2K [ energ8a solar C D12K [ K2 CK2 [ D2K CD12K [ K2 CK2 [ D2K CD12K [ K2
23. I&en+i;ca la reaccin 0u8"ica 0ue se #ro&uce en la 7o+os8n+esis.
Ley de la ter!odin9!ica (%rag!ento) La #ri"era le, &e la +er"o&in>"ica se re;ere a la conseracin &e la energ8a( "ien+ras 0ue la segun&a &e+er"ina la &isi#acin &e energ8a 0ue &e/a &e es+ar &is#onible #ara reali*ar un +raba/o( general"en+e en &esor&en. Es+o i"#lica 0ue la energ8a , la "a+eria Mu,an &es&e una 7or"a concen+ra&a has+a una &is#ersa( , el logra&o &e &esor&en &el sis+e"a au"en+e ca&a e* ">s fX.. lores( R. Gu8a &e la asigna+ura &e 9is+e"as A"bien+ales , 9ocie&a&es &e la Krgani*acin &el %achillera+o In+ernacional.
En 0u +i#o &e ecosis+e"a se #resen+a las le,es &e la +er"o&in>"icaH A' %' C' :'
Abier+o Aisla&o Cerra&o Re+ira&o.
24. En+re la bios7era &el #lane+a Tierra , el res+o &el unierso eis+e un in+erca"bio &e A' Ele"en+os
