Recursos para la evaluación inicial............... inicial......... .......... ....... ...
5
Recursos para las evaluaciones periódicas........ periódicas..... ..... 39 - Recursos para la evaluación por unidades..... ... .. . 40 - Recursos para la evaluación trimestral.............. 100 Recursos para la evaluación inal......................... 11!
Recursos para la evaluación inicial •
Criterios $ suerencias para la evaluación inicial.
Soluciones El cuerpo )umano Gp+"inas .%H.5I .! /uesos# articulaciones# m?sculos. /! Respuesta rica R. .B. R. . 3. Para ver# la inormación >ue recoe el o*o de"e llear al cere"ro.
(sa inormación via*a por el nervio óptico desde los o*os
el descanso# el deporte $ la postura correcta. 5! # N# # # N. 6. )a rueda de la alimentación tiene seis rupos de alimentos.
&e"emos tomar con ms recuencia los alimentos >ue aparecen con un tama:o ma$or. R. M. alletas# carne $ >ueso. :! (dad adulta. Inancia. Adolescencia. )a ancianidad.
Los seres vivos Gp+"inas .9H.:I .! unción de nutrición# por>ue el cone*o se est alimentando. unción de relación# por>ue la unción de relación consiste en captar inormación del eterior $ en actuar como sea conveniente. Por e*emplo# el o*o de un ato capta la pelota $ enva la inormación al cere"ro. (l cere"ro anali%a la inormación $ manda órdenes a los m?sculos de las patas# para >ue el ato salte $ atrape la pelota. unción de reproducción# por>ue la tortua est poniendo ue con el paso del tiempo darn luar a otros seres vivos. &e este modo# la vida contin?a so"re la -ierra. /! R. . 7! )as plantas necesitan dióido de car"ono# lu% solar# sales minerales $ aua. )as plantas producen alimentos $ oeno. %! @n animal verte"rado es el >ue tiene un es>ueleto uel >ue no tiene
An&i#ios
Reptiles
Aves
;am*&eros
Respiran porG
2ran>uias
2ran>uias $ pulmones
Pulmones
Pulmones
Pulmones
'u cuerpo est cu"ierto porG
(scamas
-ienen la piel desnuda
(scamas
Plumas
Pelo
Aletas
Patas
Patas
Alas $ patas
)a ma$ora tiene cuatro patas
Lvpara
Lvpara
Lvpara
Lvpara
Nivpara
'us etremidades sonG 'u reproducción esG 9! R. . :! R. .
El medio &*sico ' su conservación Gp+"inas .>H.?I .! (l movimiento de traslación es el recorrido >ue reali%a la -ierra alrededor del 'ol. )a -ierra tarda un a:o# 375 das# en dar una vuelta completa alrededor del 'ol. (l movimiento de traslación da luar a las cuatro estaciones. /! )as ases de la )una son cuarto menuante# cuarto creciente# luna llena $ luna nueva. 7! R. . %! !# 4# 5# 1# 7# 3. 5! (l aire no tiene orma propia. (l aire ocupa un luar. (l aire pesa. 9! -iempo clima. :! )os minerales estn ormados por un solo componente. )as rocas son la parte sólida de la -ierra. >! (l suelo es la capa de tierra# con aua# aire $ restos de animales $ plantas# >ue cu"re las rocas. ?! (l ser vivo productor es la
La materia ' la ener"*a Gp+"inas /@H/.I .! Masa Materia Nolumen
cantidad
de materia >ue tiene un o"*eto. lo >ue orma todos los o"*etos >ue nos rodean. cantidad de espacio >ue ocupa un o"*eto.
/! Cam"io sico. Cam"io >umico. Cam"io sico. Cam"io >umico. 7! R. M. Resistencia acero. lei"ilidad cuero. (lasticidad caucue los o"*etos son atrados por la -ierra a causa de la uer%a de ravedad. 5! (l viento enera mecnica. )os alimentos enera >umica. )a lu% enera luminosa. )a asolina enera >umica. 9! R. M. (n un radiador el,ctrico# la enera de la electricidad >ue necesita el radiador para uncionar se transorma en enera calorica.
:! $uentes de ener"*a
renova"les
no renovables
por e#emplo
por e#emplo
lu% del sol viento
petróleo carbón
>! Releión reracción. ?! )a oración es correcta# por>ue si ue aparecen los colores del arcoris. Por tanto# la me%cla de lu% de todos los colores da como resultado lu% "lanca.
Las m+,uinas Gp+"inas //H/7I .!
@na m>uina es un o"*eto >ue empleamos para a
/!
-iempo# esuer%o. Comunicarnos. (nera. uer%a.
7!
uer%a de las personas enera del viento enera el,ctrica.
%!
R. .
5!
R. M. (l cascanueces es una m>uina simple ormada por dos palancas unidas >ue al presionarlas e*ercen una uer%a >ue permite partir la nue%.
)as m>uinas simples estn ormadas por una sola o pocas pie%as mientras >ue las m>uinas compuestas estn ormadas por muc
>!
Las m+,uinas pueden ser
simples
compuestas
están formadas por
están formadas por
pocas pie%as
muchas pie%as
por e#emplo el plano inclinado la rueda la palanca
Recursos para las evaluaciones periódicas Recursos para la evaluación por unidades! @nidad 1. )os seres vivos. @nidad !. (l reino de las plantas. @nidad 3. )os ecosistemas. @nidad 4. )a ierra. @nidad 5. (l @niverso. @nidad 7. )a materia $ sus propiedades. @nidad ;. )as uer%as $ el movimiento. @nidad 8. (l relieve de (spa:a $ el de tu Comunidad o Ciudad Autónoma. @nidad 9. (l clima de (spa:a $ el de tu Comunidad o Ciudad Autónoma. @nidad 10. )as auas de (spa:a $ las de tu Comunidad o Ciudad Autónoma. @nidad 11. )a po"lación $ el tra"a*o de (spa:a $ el de tu Comunidad o Ciudad Autónoma. @nidad 1!. )as instituciones de (spa:a $ las de tu Comunidad o Ciudad Autónoma. @nidad 13. )a Pre
Recursos para la evaluación trimestral! Recursos para la evaluación &inal!
Control
.
Los seres vivos
om"re
ec
.! Cont Contes esta ta!! •
D=u, es la c,lulaE
•
DPor >u, decimos >ue las c,lulas estn vivasE
/! Completa Completa el di#u4o di#u4o con el nom#re nom#re de las partes partes de una una c2lula! c2lula!
7! 0En ,u2 se di&erencian las c2lulas ve"etales ve"etales de las c2lulas animales3 E8plica!
%! Re Rela laci cion ona! a! paramecio
ratón
eleante
pluricelular
ame"a
unicelular
5! Ordena Ordena de lo m+s m+s sencill sencillo o a lo m+s m+s comple4o! comple4o! sistema
órano
c,lula
oranismo
te*ido
9! Re Rela laci cion ona! a! @nión de c,lulas iuales.
e*idos.
@nión de diversos te*idos.
Lranismo.
@nión de varios óranos.
'istemas $ aparatos.
@nión de todos los aparatos $ sistemas.
rano
:! 0Los seres seres unicelu unicelulares lares son son seres vivos3 vivos3 E8plica! E8plica!
>! Escri#e Escri#e un e4emplo e4emplo de un ser vivo vivo pluricelul pluricelular ar ' un e4emplo e4emplo de un ser vivo unicelular! •
•
?! Indica Indica el nom#re del del reino al ,ue ,ue pertenece pertenece cada cada ser vivo! vivo!
•
'e alimentan de restos de seres vivos $ viven i*os al suelo.
•
'e alimentan de seres vivos $ pueden despla%arse.
(stn compuestos por muc
'on los seres vivos ms pe>ue:os >ue eisten.
•
•
.@!! Cont .@ Contes esta ta!! •
DPor >u, los virus no se inclu$en en nin?n reinoE
•
DA >u, reino pertenecen las alasE
.
Los seres vivos
om"re
ec
Rodea la opción correcta! .!
". "acterias.
c. c,lulas.
/! La cu#ierta ,ue rodea la c2lula ' la separa del e8terior es a. la mem"rana.
". el n?cleo.
c. el citoplasma.
". el n?cleo.
c. el citoplasma.
7! Los or"+ or"+nul nulos os est+n est+n en en a. la mem"rana.
%! Los seres seres pluricelula pluricelulares res est+n &ormad &ormados os por a. una c,lula. ". una multitud de c,lulas. c. "acterias $
5! La unión de diversos diversos ór"anos ór"anos ,ue participan en una misma &unción &unción da lu"ar a a. sistemas.
". oranismos.
c. te*idos.
9! Los seres pluricelulares ,ue ,ue no se desplaBan ' se alimentan de de otros seres vivos son a. las plantas.
". los animales.
c. los
:! Las #acter #acterias ias sson on a. seres vivos unicelulares. ". seres vivos pluricelulares. c. seres no vivos.
>! Los seres seres vvivos ivos se a"rupan a"rupan en en a. sistemas $ aparatos. ". cinco reinos. c. animales $ plantas.
?! Los seres seres viv vivos os m+s pe,ueos pe,ueos ,ue ,ue e8isten e8isten son a. las plantas.
". las "acterias.
c. los
.@! Las ame#as ame#as ' lo parame paramecios cios son son a.
". plantas.
c. proto%oos.
Unidad .
Criterios de evaluación Actividades .
•
•
•
•
•
•
'a"e >u, es la c,lula $ cules son sus caractersticas. Reconoce las partes de una c,lula.
/
C <
7
%
5
9
C <
C
:
>
C
C
?
.@
C
C
C <
C <
C C <
<
Conoce los dierentes rados de orani%ación de los seres vivos. &ierencia las caractersticas de los seres vivos unicelulares $ pluricelulares.
C <
Identiica los cinco reinos en los >ue se clasiican los seres vivos. Reconoce las caractersticas "sicas de los reinos en los >ue se clasiican los seres vivos.
<
<
<
C Control Prue"a tipo test.
Soluciones Control .! @na c,lula es la parte ms pe>ue:a >ue orma los seres vivos $ >ue tam"i,n est viva. )as c,lulas estn vivas por>ue reali%an las unciones de nutrición# relación $ reproducción. /! R. . 7! )as c,lulas de las plantas son normalmente ms randes >ue las de los animales $ su orma es ms reular. %! Pluricelular ratón# eleante. @nicelular paramecio# ame"a. 5! C,lula# te*ido# órano# sistema# oranismo. 9! @nión de c,lulas iuales te*ido. @nión de diversos te*idos órano. @nión de varios óranos sistemas $ aparatos. @nión de todos los aparatos $ sistemas oranismo. :! '# por>ue estn ormados por una c,lula# $ una c,lula es un ser vivo por>ue reali%a las unciones de nutrición# relación $ reproducción. >! R. M. 'er vivo unicelular ame"a. 'er vivo pluricelular ser ue son tan pe>ue:os $ tan sencillos >ue los cienticos no sa"en si son seres vivos o no. )as alas pertenecen al >uinto reino.
! ". ?! ". .@! c.
Control
/
El reino de las plantas
om"re
ec
.! Completa el es,uema! Las plantas con lores muso
/! Contesta! •
D=u, son las esporasE
•
D=u, plantas tienen esporasE
7! 0En ,u2 se di&erencian las plantas an"iospermas de las "imnospermas3 E8plica!
%! O#serva el di#u4o ' di cómo clasi&icar*as esta planta!
5! Escri#e el concepto al ,ue se re&iere cada de&inición! • •
•
Proceso mediante el cual las plantas a"rican su alimento. A"erturas mu$ pe>ue:as de las ue se
9! Rodea el es,uema ,ue me4or representa el intercam#io de "ases ,ue se produce en la &otos*ntesis! &ióido de car"ono
&ióido de car"ono Leno
Leno
A)ora6 e8plica por ,u2 )as ele"ido ese es,uema!
:! O#serva los di#u4os ' e8plica en ,u2 consiste la poliniBación ' de ,u2 dos maneras puede producirse! Pistilo
Antera
>! Lee el si"uiente te8to ' marca los tres errores ,ue se )an producido! Para >ue se produ%ca la reproducción de las plantas# el polen de una planta de"e llear al tallo de otra. ras esto# el óvulo se transorma en el ruto $ el ovario en la semilla. )ueo# la semilla ermina $ se convierte en una nueva planta.
?! Escri#e de#a4o de cada di#u4o el tipo de reproducción ase8ual ,ue representa!
.@! 0Cómo realiBan la &unción de relación las plantas3 E8plica!
/
El reino de las plantas
om"re
ec
Rodea la opción correcta! .! Los dos "rupos principales de plantas sin &lores son a. aniospermas $ imnospermas. ".
c. la erminación.
5! En la respiración6 las plantas a. toman dióido de car"ono. ". desprenden oeno. c. toman oeno $ desprenden dióido de car"ono. 9! Las anteras son a. la parte emenina de la lor. ". el luar de la lor donde se produce el polen. c. las cpsulas >ue rodean a la semilla. :! El Jltimo paso en la reproducción de las plantas es a. la erminación. ". la polini%ación. c. el crecimiento. >! Las plantas se reproducen ase8ualmente cuando a. interviene ms de una planta. ". no intervienen ni lores ni semillas. c. el polen de una planta llea a otra. ?! Los riBomas son a. tallos su"terrneos ue crecen
Unidad /
Criterios de evaluación Actividades .
•
•
•
•
•
•
•
•
&istinue entre plantas con lores $ plantas sin lores.
C
'a"e las principales caractersticas de las plantas sin lores.
<
&ierencia las plantas aniospermas de las plantas imnospermas. Conoce cómo a"rican las plantas su alimento otosntesis $ respiración.
/
7
%
C
C
<
<
5
9
C <
C
:
>
C <
C
?
C <
(plica cómo se reali%a la reproducción de las plantas $ sus distintas ases.
<
Reconoce cómo se lleva a ca"o la reproducción aseual de las plantas.
<
C < C <
(plica cómo reali%an la unción de relación las plantas. Identiica plantas partiendo de di"u*os.
C
C
C
C Control Prue"a tipo test.
Soluciones Control
.! R. .
.! c.
2.
)as esporas son unas c,lulas especiales >ue pueden dar orien a nuevas plantas. )as plantas sin lores.
)as plantas imnospermas no producen rutos# sino >ue sus semillas se orman en pi:as mientras >ue las plantas aniospermas producen rutos en cu$o interior se producen las semillas. %! (l man%ano es un r"ol $ como produce rutos es una planta aniosperma. 5! otosntesis estomas cloroplasto. 3.
/a$ >ue rodear el primer di"u*o# $ es correcto por>ue durante la otosntesis las plantas toman dióido de car"ono $ epulsan oeno. :! )a polini%ación consiste en el paso del polen desde las anteras de una lor al pistilo de otra. )a polini%ación puede producirse racias a los insectos o a la acción del viento. 6.
Para >ue se produ%ca la reproducción de las plantas# el polen de una planta de"e llear al pistilo de otra. ras esto# el óvulo se transorma en la semilla $ el ovario en el &ruto. )ueo# la semilla ermina $ se convierte en una nueva planta. ?! (stolón tu",rculo ri%oma. 8.
10.
.@
)as plantas reali%an la unción de relación mediante el crecimiento $ mediante el movimiento de sus partes.
/! a. 7! a. %! ". 5! c. 9! ". :! a. >! ". ?! a. .@! c.
Control
7
Los ecosistemas
om"re
ec
.! E8plica ,u2 es un ecosistema!
/! 0Una c)arca puede ser un ecosistema3 RaBona tu respuesta!
7! Enumera tres &actores ,ue intervienen en un medio &*sico terrestre! •
•
•
%! e&ine! •
(specie
•
Po"lación
•
Comunidad
5! i#u4a las &lec)as en esta cadena alimentaria!
9! Pon un e4emplo en cada caso! •
Productor
•
Consumidor primario
•
Consumidor secundario
•
Consumidor terciario
:! 0Es lo mismo una cadena alimentaria ,ue una red alimentaria3 RaBona tu respuesta!
>! Relaciona! 'eres vivos >ue se alimentan del cadver de otros animales.
&escomponedores
'eres vivos carnvoros >ue dan ca%a a otros animales $ se alimentan de ellos.
&epredadores
'eres vivos >ue des
Carro:eros
?! E8plica cómo las personas alteran el medio am#iente!
.@! 01u2 son los espacios prote"idos3 E8plica!
A)ora6 pon un e4emplo de espacio prote"ido!
7
Los ecosistemas
om"re
ec
Rodea la opción correcta! .! El con4unto &ormado por los seres vivos ' su medio &*sico es a. un espacio natural. ". un ecosistema. c. un ecoloista.
/! El ecosistema &ormado por la
7!
". una po"lación.
c. una comunidad.
%! En los ecosistemas acu+ticos los productores son a. las plantas.
". las "acterias.
c. las alas.
5! Los consumidores primarios son a. las plantas. ". los animales carnvoros. c. los animales
9! Los animales carn*voros ,ue dan caBa a otros animales ' se alimentan de ellos se llaman a. productores.
". ca%adores.
c. depredadores.
:! Las relaciones de alimentación en los ecosistemas se representan mediante a. la rueda de los alimentos. ". cadenas alimentarias. c. pirmides de alimentos.
>! La ri,ueBa de seres vivos ,ue )a' en un ecosistema es a. la "iodiversidad.
". el ecosistema.
c. la "ioloa.
?! El con4unto de todas las po#laciones de un ecosistema &orma a. una comunidad.
". un oranismo.
c. una especie.
.@! Los animales ,ue se alimentan de los cad+veres de otros animales se llaman a. carro:eros.
". depredadores.
c. carnvoros.
Unidad 7
Criterios de evaluación Actividades
•
•
•
•
•
• •
•
(plica >u, es un ecosistema $ sa"e cules son sus componentes. &istinue los distintos niveles de orani%ación de los seres vivos en un ecosistema.
.
/
7
C <
C <
C <
%
9
:
>
C
'a"e >u, es una cadena alimentaria $ cómo se representa. Conoce alunas de las relaciones >ue se pueden dar entre seres vivos de un mismo ecosistema.
5
.@
< C
<
?
<
&istinue entre cadena alimentaria $ red alimentaria. 'a"e >u, es la "iodiversidad. Identiica $ eplica aluno de los principales pro"lemas >ue aectan al medio am"iente.
< C <
C
<
C < C
Conoce aluno de los mecanismos de protección del medio am"iente.
C
C Control Prue"a tipo test.
Soluciones Control .! @n ecosistema es un con*unto ormado por seres vivos $ su medio sico. /! '# por>ue una cue se relacionan entre s. 7! (l clima# el tipo de suelo $ el relieve. %! (specie con*unto de seres vivos seme*antes. Po"lación miem"ros de una especie >ue ! 'eres vivos >ue se alimentan del cadver de otros animales carro:eros. 'eres vivos carnvoros >ue dan ca%a a otros animales $ se alimentan de ellos depredadores. 'eres vivos >ue desuemar com"usti"le# cultivar campos... .@! )os espacios proteidos son espacios naturales de inter,s para preservar sus valores naturales. R. ).
! a. ?! a. .@! a.
Control
%
La
om"re
ec
.! Completa las oraciones! •
)a
es la capa de aire >ue rodea nuestro planeta.
•
)a
es la parte rocosa de la ierra.
•
)a
es el con*unto del aua del planeta.
/! Escri#e el nom#re de las capas de la
7! Enumera las capas de la "eos&era ' e8plica las caracter*sticas de cada una de ellas!
%! Ordena los si"uientes procesos! )os materiales >ue lleva el ro se depositan en la supericie $ se acumulan. (l aua de los ros desasta $ arrastra los materiales de las rocas o el suelo. (l aua del ro transporta los materiales >ue
5! O#serva el di#u4o ' e8plica cómo se )a podido producir ese paisa4e!
9! 0Cu+les son los componentes sólidos del suelo3 Enumera!
:! E8plica en ,u2 consisten los si"uientes &enómenos! •
@na erupción volcnica
•
@n terremoto
>! Escri#e los nom#res ,ue &altan!
?! Completa el es,uema!
por e#emplo
por e#emplo
.@! 01u2 es el ciclo de las rocas3 E8plica!
por e#emplo
%
La
om"re
ec
Rodea la opción correcta! .! La parte m+s interna de la "eos&era es a. la corte%a. ". el manto.
c. el n?cleo.
/! El des"aste de la super&icie terrestre por el a"ua o el viento es a. la erosión. ". el transporte. c. la sedimentación. 7! La ener"*a interna de la ue desciende el mama ue el mama se convierte en lava. c. por la >ue asciende el mama. >! Los restos de seres vivos ,ue se trans&orman en roca son a. los ósiles. ". los conlomerados. c. el petróleo. ?! La capa de oBono se encuentra en a. la troposera. ". la estratosera.
c. la eosera.
.@! Cuando los materiales procedentes de las rocas se depositan ' se acumulan en la super&icie6 se produce a. la erosión. ". el transporte. c. la sedimentación.
Unidad %
Criterios de evaluación Actividades
•
•
•
•
•
•
•
•
.
/
Identiica las capas de la ierra.
C
C
(plica >u, es la eosera $ cómo est ormada.
<
Conoce los procesos de erosión# transporte $ sedimentación.
7
%
5
>
? <
<
C
C
<
<
C <
C < <
C <
C C
Conoce $ eplica el ciclo de las rocas.
C Control Prue"a tipo test.
Soluciones Control .! /!
.@
C
Identiica las partes de un volcn Clasiica e identiica las rocas se?n su orien.
:
<
(numera los componentes del suelo. Reconoce los eectos >ue produce la enera interna de la ierra.
