ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 89 “DR. JUVENTINO GONZÁLEZ BENAVIDES” CICLO ESCOLAR 2016-2017 NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________TIPO DE EXAMEN: Parcial ASIGNATURA: __Español__ BLOQUE: __2°_ GRADO: _3°_ GRUPO: _____N.L. ______TURNO:________________ NOMBRE DEL MAESTRO: __Irma Rocío Palomo Zavala__ Aprendizaje esperado: Identifica la diferencia entre los argumentos basados en datos y los basados en opiniones personales. I.INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA ( 0.5 c/u)
1.-Exposición donde los participantes expresan sus puntos de vista respecto a un tema, cada uno defiende y trata de convencer a la audiencia de que su forma de pensar es la mejor. A) Debate C) Mesa Redonda B) Panel de discusión D) Argumentación
razonamiento que prueba o fundamenta cierta postura A) Debate C) Discusión B) Panel de discusión D) Argumentación Aprendizaje esperado: Expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta con información analizada, al debatir sobre un tema. II.INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS SUBRAYANDO LA RESPUESTA CORRECTA (1c/u)
2.- Es una discusión alrededor de un tema controvertido, tiene reglas claras y sencillas para que cada ponente se encuentre en igualdad de condiciones, otorgando una ronda de preguntas y respuestas. A) Debate C) Mesa Redonda B) Panel de discusión D) Argumentación 3.- Identifica cuál no es una de las características del Panel de Discusión. A) Utiliza el lenguaje informal y los dichos populares. B) El orador alude directamente al público. C) Cita a expertos y datos verificables y objetivos. D) Apela al sentimiento sin basarse en datos. Aprendizaje esperado: Utiliza recursos discursivos para persuadir y defender su posición en un panel de discusión.
4.-Es la diferencia entre persuadir y convencer. A) Persuadir es probar con hechos mediante argumentos razonables mientras convencer es aludir a las emociones y sentimientos del público. B) Persuadir se hace para argumentar el debate y convencer se usa para que la audiencia crea el discurso. C) Persuadir es aludir a las emociones y sentimientos del público mientras que convencer es probar un hecho mediante argumentos razonables. D) Persuadir busca que el público reflexione a partir de situaciones específicas y convencer es el acto de argumentar al público. 5.-Es aquella operación discursiva orientada a influir sobre un público determinado. Es un
6.- ¿Qué postura defiende esta ley? A) La igualdad entre Mujeres y Hombres. B) Regular y garantizar lineamientos institucionales C) Discriminación y equidad. D) Derechos que establece la ley de sexo, edad, estado civil, profesión, etc. Aprendizaje esperado: Utiliza recursos discursivos para persuadir y defender su posición en un panel de discusión.
7.-El texto es una validación de argumento por medio de la razón, según su característica el texto es: A) El razonamiento por analogía. B) Argumentación por datos C) El argumento de autoridad. D) Validación de argumentos desde la experiencia propia. Aprendizaje esperado: Expresa de manera clara sus argumentos y los sustenta en información analizada, al debatir sobre un tema. III.INSTRUCCIONES: RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS (2 puntos)
A) 1, 2, 5 B) 2, 4, 5 C) 1, 2, 3 D) 1, 2, 4
Aprendizaje esperado: Reconoce y respeta los diferentes puntos de vista y opiniones sobre un tema y los turnos de participación al llevar a cabo un panel de discusión.
8.-Relaciona las características del lenguaje formal y del informal usado en la situación comunicativa del panel de discusión.
V. INSTRUCCIONES: RESPONDE LA SIGUIENTE PREGUNTA (1.5 puntos)
LENGUAJE
10.- Menciona cinco aspectos de los diez que son incluidos en la planificación para la organización del panel de discusión.
1.-Formal
SITUACIÓN COMUNICATIVA a) Muletillas.
2.- Informal
b) Se trata de evitar la repetición de palabras. c) No se usan muletillas, vulgarismos, modismos. d) Modismos, palabras coloquiales, frases o palabras que sólo se usan en un lugar determinado (chido, morro, chavo, etc.)
A) 1ab, 2cd. B) 1bc, 2ad. C) 1bd, 2ac. D) 1ad, 2bc. Aprendizaje esperado: Utiliza recursos discursivos para persuadir y defender su posición en un panel de discusión.
IV. INSTRUCCIONES: SELECCIONA LA OPCIÓN CORRECTA EN EL SIGUIENTE LISTADO (2 puntos) 9. Selecciona tres estrategias discursivas o argumentativas que se usan para persuadir a la audiencia.
1. Estrategias que apelan a la sensibilidad. 2. Estrategias que apelan a la objetividad. 3. Convencer por medio de la razón mediante un discurso convincente. 4. Convencer por caerle bien a la audiencia. 5. Persuadir con datos verificables y subjetivos.
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