EXAME NEUROLÓGICOEVOLUTIVO
Lefevre
Nome:___________________________________________ I.C.: __ anos e __ meses Data do exame:__/__/__ exame:__/__/ __ EQUILÍBRIO ESTÁTICO IDADE PROVA N
DESCRIÇÃO
03
08
Posição de Romberg (olhos abertos)
04
09
Posição de Romberg ( olhos fechados)
05
24
06
25
07
10 12 16 20
26
Ponta de um pé encostada no calcanhar do outro pé (olho aberto) Ponta de um pé encostada no calcanhar do outro pé (olhos fechados) Parado na ponta dos pés, braços caídos, pés juntos (olhos abertos) Parado sobre 1 pé, braços caídos, pés a escolha (olhos abertos) Fazer 4 com as pernas, pé a escolha (olhos abertos) AGACHADO: apoio na ponta dos pés, calcanhares unidos, membros superiores abertos lateralmente SENTADO: Equilibrar uma régua horizontalmente no indicador (mão a escolha)
TEMPO
+ OU -
30" 30" 10" 10" 30" 30" 10" 10" 10"
Prova Inicial: __ anos Prova Final: __ anos Obs.:________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ EQUILÍBRIO DINÂMICO
IDADE PROVA N
03
27
30 30/37 42 52 04
33 38/39
05
31 43 45 46 47 50
06
32 48
07
49
DESCRIÇÃO
Andar em linha reta 5m (anotar desvios Andar para trás puxando um carrinho (5m) Subir e descer escada sem apoio Correr contornando obstáculos Apanhar objeto no chão, sem auxílio da outra mão Andar na ponta dos pés - 5m Subir e descer escada sem apoio alternando os pés Andar para frente, colocando o calnhar de um pé encostado na ponta do outro pé - 2m Saltar uma corda de 30cm de altura parado, pés juntos Saltar girando sobre si mesmo, sem desviar do lugar Deslocar-se 5m, pulando com os pés juntos Deslocar-se 5m, pulando num pé só - a escolha Dar um salto para o lado - ficar parado depois Andar para trás, colocando o calcanhar de um pé encostado na ponta do outro 2m Deslocar-se 5m pulando sobre 1 pé (não dominante) Pular o mais possível. Bater palmas 2 vezes enquanto estiver fora do contato do solo.
Prova Inicial: __ anos Prova Final: __ anos
COORDENAÇÃO APENDICULAR
TEMPO
+ OU -
IDADE PROVA N
03
53 56 62
04
64 81 54 57 65 68 72
05
58 59 63 76 77 79
06
66 74 80
07
60 75 90
DESCRIÇÃO
Construir uma torre com 09 cubos, no mínimo Cópia de traço vertical Jogar 01 bola por cima, na direção do examinador Manobra índex nariz (olho aberto) Chutar 01 bola - pé a escolha Virar páginas de 01 livro, eumetricamente Cópia de uma cruz Manobra índex - nariz (o.f.) Fazer bola de papel (mão não dominante) Enrolar fio no carretel. Parado, de pé Cópia de um círculo Cópia de um quadrado Jogar bola de tenis, por cima, no alvo - 2m SENTADO - bater com os pés alternadamente (ritmo escolhido) Opor cada dedo ao polegar nas duas direções (duas mãos) Abrir e fechar as mãos alternadamente, membros superiores horizontalmente para frente Descrever 1 círculo com os indicadores, braços para os lados, horizontalmente ANDANDO - enrolar linha do carretel no indicador da mão dominante Bater o indicador D na mesa e o pé D no chão, ao mesmo tempo e, alternadamente com os esquerdos Cópia de 01 losango Repetir ritmos com intervalos variados usando 02 lápis Anotar didiadococinesia na prova de marionetes (02 mãos)
TEMPO
+ OU -
PERSISTÊNCIA MOTORA IDADE PROVA N
04
05 07
91 92 93 94 95 96 97
DESCRIÇÃO
Manter olhos fechados Manter boca aberta Manter língua protusa (o.a.) Manter língua protusa (o.f.) Olhar extremo lateral para direita Olhar extremo lateral para esquerda Membros sup. horizontalmente para frete. Dedos afastados. Polegares separados por 1cm. Manter posição
TEMPO
+ OU -
20" 40" 40" 40" 30" 30" 30"
Prova Inicial: __ anos Prova Final: __ anos Obs.:________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ SENSIBILIDADE IDADE PROVA N
04
107 111/117 119/124
05
120/123
06
108 109
DESCRIÇÃO
TEMPO
+ OU -
Reconhecimento de posição segmentares Reconhecimento de objetos familiares Conhecer preto e branco, denominando Conhecimento de cores. Denominar todas Reconhecimento de dedos Conhecimento direita e esquerda
Prova Inicial: __ anos Prova Final: __ anos OBS.:_______________________________________ TÔNUS MUSCULAR
PROVA Palpação
PM
DESCRIÇÃO Músculos dos membros e do tronco, em repouso
Balanço passivo dos Segurar na mão e sacudir o membro membros superiores Segurar no cotovelo Balanço passivo dos Segurando o joelho, mobilizar a comembros inferiores xa Extensibilidade (membro superior) Extensibilidade (membro inferior)
Articular o cotovelo, mão na escápula e a outra no ombro Articular o joelho tocando com o pé as nádegas (decúbito ventral) Articular o pé
OBSERVAÇÕES: N= Normal H= Hipertonia h= Hipotonia PM= Participação no movimento
DOMINÂNCIA LATERAL PROVA DESCRIÇÃO Mão Jogar bola
Pontilhado
Fazer pontos uns sobre os outros 2 mãos com apoio Mesma prova, de pé, sem apoio Prova acima, de olhos fechados
Pé
Chutar a bola
Olho
Cartão furado
SINCINESIAS
D E D E D E
PROVA Marionetes
DESCRIÇÃO Ante-braço na vertical
D E
Braços ao longo do corpo
D E
Braços estendidos horizontalmente
D E
Pé-mão Boca-mão
Separar e juntar os pés, estando os calcanhares juntos Entre abrir e fechar os lábios rapidamente. Abrir rápido a boca
Obs.:________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ESQUEMA CORPORAL PROVA DESCRIÇÃO Braços Extensão (vertical e horizontal para frente) Flexão do cotovelo, produzindo ângulos com o pulso Mãos
Mãos e dedos
Mão aberta Palma para cima, para baixo e lateralmente Apresentação vertical, horizontal e intermediária Dedos abaixados com execeção de dois Mãos em contato pela extremidade de 2 dedos (simétrica e inversa
Obs.:________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________
COORDENAÇÃO TRONCO MEMBROS
IDADE PROVA N
06
83
07
84
DESCRIÇÃO
TEMPO
+ OU -
DE PÉ: o examinador força o tronco para trás e observa a flexão dos joelhos Sentar-se sem apoio, estando deitado inversão do movimento
Prova Inicial: __ anos Prova Final: __ anos Obs.:________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ PERFIL PSICOMOTOR DE DESENVOLVIMENTO
7 6 5 4 3
EQUIL. EST.
EQUIL. DIN.
Dominância Lateral:
COORD. APEND.
Mão: ___
PERS. MOTO.
SENS.
COORD. TRONCO MEM.
Olho: ___ Pé: ___ Conclusão:________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ....................................................................... Fonoaudióloga
REVERSAL TEST Ake W. Edfeldt Traduzido por Manuel V. Besora (Barcelona /1975) OBJETIVO
Tem por finalidade detectar as possíveis dificuldades da crianças, na fase de prosseguir ou iniciar aprendizagem na leitura. O seu objetivo é apreciar se existe maturidade para leitura. As investigações do Edfeldt se dedicam as dificuldades da dislexia e disortografia. Suas hipóteses de trabalho são tendências a inversões num estado normal do desenvolvimento da percepção da criança. As crianças que apresentam dificuldades do tipo: dislexia e disortografia, manifestam uma tendência para inversão notoriamente mais forte que as outras crianças. Permitir ter bases de maturidade para o iníciar da leitura, evitamdo as hipóteses acima. Para detectar técnicamente esta tendência de inversão, ele imaginou um procedimento, que consiste em medir as dificuldades + ou - importantes no reconhecimento das figuras idênticas, diferentes e invertidas. A criança deve simplismente traçar com uma cruz no caso das figuras não serem exatamente iguais. EXECUÇÃO DO TESTE 1) Apresentação da folha modelo (pode ser discutida) 2) Após virar a primeira página, nada mais será dito 3) Coloca-se por tempo máximo para o teste inteiro, 15 minutos ESTRUTURAS DO TESTE - 84 pares de figuras componentes - 42 figuras idênticas - 42 figuras diferentes - 20 apresentam simetria Direita/Esquerda - 06 apresentam simetria Em cima/Embaixo
- 05 apresentam simetria Direita/Esquerda e Em cima/ Embaixo - 05 são totalmente diferentes CORREÇÃO • • • •
Total diversos: 6, 10, 24, 29, 32, 41, 44, 57, 74, 78 e 79 Simetria dupla: 11, 23, 64, 66 e 76 Simetria Simples (alto/baixo): 7, 8, 16, 46, 48 e 77 Simetria Simples (direita/Esquerda): 1, 2, 9, 25, 28, 33, 36, 39, 43, 47, 52, 58, 61, 62, 68, 70, 72, 73, 81 e 84
RESULTADO Abaixo de 51 Entre 52 e 56 Entre 57 e 76 Entre 77 e 82
- Imaturo para a leitura - Necessita de controle - Maduro para a leitura - Plenamente maduro
Total de figuras + Total de figuras = Total de erros Idênticas marcadas diferentes não marcados
84 - Total de erros= resultado
TESTE MARIANNE FROSTIG
TESTE DE DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO VISUAL
I - Coordenação motora dos olhos: ___ anos II - Figura-fundo:
___ anos
III - Constância de Percepção:
___ anos
IV - Posição no espaço:
___ anos
V - Relações espaciais:
___ anos
Nome da Criança: __________________________________ Idade: __ anos Nível: ______________________________ Escola: __________________________________________ Série: ___ Data de aplicação: ___/___/___ Examinador:_____________________
Transcrito da terceira edição de 1961 Por Marianne Frostig, em colaboração com Welty Lefever, Ph.D. e Jonh R. B. Whittlesey, M.S.
