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OPERACIONES ACTIVAS - BANCARIAS
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Realice el levantamiento, identificación, definición y formulación de 2 (dos) estrategias
18 Fase 7 Rectificación del aprendizaje y asistencia especial a los educandos más atrasados
Ficha de resolución de problemas Grupo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha. . . . . . . . . . . . . . . . . . Programa o especialidad:................................................................................ I. Problema: ........................... ........................... .......................... .......................... .......................... ........................... ........................... .......................... ........................... ........................... ........................... ........................... .......................... .......................... .......................... ........................... ........................... .......................... ........................... .................... ...... E J A Z I D N E R P A / A Z N A E Ñ S N E E D S A I G E T A R T S E E D L A U N A M
........................... ........................... .......................... .......................... .......................... ........................... ........................... .......................... ........................... ........................... ........................... ........................... .......................... .......................... .......................... ........................... ........................... .......................... ........................... .................... ...... II. Datos del problema: ................................................................................................................................................................................................................................................................. ........................... ........................... .......................... .......................... .......................... ........................... ........................... .......................... ........................... ........................... ........................... ........................... .......................... .......................... .......................... ........................... ........................... .......................... ........................... .................... ...... III. Mejor o mejores soluciones encontradas: ........................................................................................................................................................................................................................................................... ........................... ........................... .......................... .......................... .......................... ........................... ........................... .......................... ........................... ........................... ........................... ........................... .......................... .......................... .......................... ........................... ........................... .......................... ........................... .................... ...... IV. Verificación o sugerencias para la verificación de la mejor (o de las mejores) soluciones: .............................. ............................. ............................. .............................. ............................. ............................. .............................. ............................ ............................ .............................. ............................. ............................. .............................. ............................. ............................. .............................. ............................. ...................... ........ ........................... .......................... .......................... .......................... .......................... ........................... ........................... .......................... ........................... ........................... ........................... ........................... .......................... .......................... .......................... ........................... ........................... .......................... ........................... .................... ......
4.1.2. Método del juego de roles 2 Concepto Tradicionalmente el juego de roles ha sido utilizado u tilizado en la psicología clínica y social, pero principalmente a partir de los años 60 ha encontrado en la esfera de la dirección un amplio campo de aplicación para la enseñanza en diversas actividades que requieren habilidades en las relaciones interpersonales. Este método se basa en el comprobado efecto efe cto que ejerce la actividad lúdica sobre el aprendizaje. A través de las situaciones de juego, las personas 2
