TECNICAS ACTIVAS

INTRODUCCIÓN 

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Conociendo que las TÉCNICAS ACTIVAS son las que el Maestro debe practicar en el aula con los alumnos para generar aprendizajes significativos, pongo a la disposición el siguiente trabajo que segura estoy, va ha ser de gran ayuda para el cambio de actitud del Maestro que pide la reforma Curricular. Las TÉCNICAS ACTIVAS son caminos para que los niños lleguen al conocimiento de la verdad, es una ayuda para los maestros por cuanto disponen de mayor tiempo para evaluar procesualmente y conocer de cerca a cada uno de sus alumnos además se puede verificar los aportes, aportes, actuación actuación y desempeño en el proceso del aprendizaje.

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Las TÉCNICAS ACTIVAS logran desarrollar la actitud crítica, reflexiva y participativa en los educandos , cabe destacar lo importante que es ver a los alumnos elaborar su material didáctico para luego explicar con sus propias palabras al exponer el tema o el conocimiento que lograron, cumpliéndose de esta manera el aprendizaje aprendizaje significativo y el desarrollo de la comunicación interpersonal.

También el trabajo grupal, permite descubrir nuevos líderes, diferenciar los estilos de aprendizaje, y es indispensable destacar el oportuno asesoramiento del maestro / a. durante el proceso del

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Las TÉCNICAS ACTIVAS logran desarrollar la actitud crítica, reflexiva y participativa en los educandos , cabe destacar lo importante que es ver a los alumnos elaborar su material didáctico para luego explicar con sus propias palabras al exponer el tema o el conocimiento que lograron, cumpliéndose de esta manera el aprendizaje aprendizaje significativo y el desarrollo de la comunicación interpersonal.

También el trabajo grupal, permite descubrir nuevos líderes, diferenciar los estilos de aprendizaje, y es indispensable destacar el oportuno asesoramiento del maestro / a. durante el proceso del

METODOLOGÍAS EDUCATIVAS PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE  –

AREA DE LENGUAJE Y  COMUNICACIÓN 

1.- HABILIDAD DE ESCUCHAR     

Percepción Comprensión Interpretación Reacción Integración

2.- HABILIDAD DE HABLAR Conversación: - Preparación 

- Conversación - Evaluación 

Descripción:

- Observación - Interiorización - Descripción - Integración

2.- HABILIDAD DE HABLAR Narración: - Predisposición 

- Narración - Evaluación 

Discusión o Debate

- Interpretación - Investigación - Discusión - Integración

2.- HABILIDAD DE HABLAR Declamación: - Preparación 

- Comprensión - Interpretación - Memorización - Declamación 

Dramatización:

- Motivación

- Comprensión - Organización - Ejecución

- Evaluación

3.- HABILIDAD DE LEER 

Método Global

- Síntesis

- Análisis 

- Percepción - Interpretación - Integración 

Método Integral - Comprensión - Reacción

Método Integral antidisléxico

Desarrollo del período preparatorio Diálogo de cada gráfico  Asociar el gráfico con el fonema Conocer el sonido de todos los fonemas Formar sílabas y palabras Leer oraciones

4.- HABILIDAD DE ESCRIBIR 

Escritura Creativa

Escritura de configuración: Percepción

Imitación

Ejercitación

Escritura

Composición: Sensibilización Organización de ideas Refinamiento

Selección de ideas Socialización

4.- HABILIDAD DE ESCRIBIR 

Escritura de análisis:

GRAMÁTICA Método de solución de Problemas lingüísticos :

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Planeamiento de la dificultad idiomática

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Análisis de la dificultad

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Proposición de soluciones

4.- HABILIDAD DE ESCRIBIR 

Escritura de análisis:

ORTOGRAFÍA Método Viso - Audio - Motor - Gnóstico :

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Visualización  Audición Pronunciación Conocimiento Escritura

AREA DE MATEMÁTICA 

METODO DEDUCTIVO

- Enunciación - Comprobación - Aplicación 

MÉTODO INDUCTIVO

- Observación - Experimentación - Comparación - Abstracción - Generalización

MÉTODO INDUCTIVO - DEDUCTIVO 

- Observación - Experimentación - Comparación - Generalización 

- Comprobación - Aplicación - Abstracción

DEDUCTIVO - INDUCTIVO

- Enunciación - Comprobación - Aplicación

MÉTODO ANÁUTICO -División -Descomposición -Clasificación MÉTODO SINTÉTICO - Reúne - Relaciona 

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MÉTODO ANÁUTICO - SINTÉTICO -Percepción global -Descomposición -Clasificación -Reunión -Relación MÉTODO SINTÉTICO - ANÁUTICO -Relación entre sí  -Razonamiento sintético -Razonamiento analítico 

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MÉTODO HEURÍSTICO

- Definición del propósito - Exploración experimental - Presentación de informes - Evaluación del proceso - Fijación y refuerzo 

MÉTODO SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

- Presentación del problema - Análisis del problema - Formulación de alternativas de solución - Resolución