Los años terribles “Tengo un collar de perlas, un vestido negro de seda y toda la vida por delante. Hoy cumplo quince años y estoy disfrazada de quinceañera, siguiendo las costumbres de una antigua tradición familiar [... !is "ermanos se ven rid#culamente rid#culamente elegantes, con pantalones de paño, y $uan %steban act&a como mi novio de mostrar, con la misma corbata del cumpleaños de 'aula, que a leguas se nota prestada por su pap( [... [... 'or un momento pienso que podr#a tambi)n vender las *oyas que recog# "oy sin merecerlo+ "acer como la reina sabel y fugarme con -aniel otero a descubrir /m)rica. $uan %steban me me toma de la mano mano y salimos solos solos al *ard#n. 0e acerca para para besarme y de repente me parece rid#culo, con su cara de niño bueno metida por equivocación en ese cuello con corbata, y le digo que "oy no, que toda mi familia anda por a"# y su cara me da vuelta frente a mis o*os que tratan de esquivar su mirada, pero )l no entiende por qu) de pronto me "e vuelto tan prudente, si nadie nos est( viendo y adem(s no tiene nada de malo que me d) un beso, dice. [... 1l me dice sarc(stico que me sentaron mal los quince años, que, de un tiempo para ac(, me ve rara, como distante, y me pregunta si acaso es que ya no lo quiero, pero creo que es una pregunta con respuesta incluida, para que yo le conteste lo que )l quiere o#r. 2a no estoy tan segura, pienso, pero me queda la esperanza de que sea la c"ampaña, me queda la esperanza de que mañana mañana ya est) normal otra vez y lo quiera de la forma como siempre lo "e querido, que yo cre#a "asta "ace un mes que era con todo3 Hoy no s) si lo quiero, cómo e4plicarlo3 %s que, desde la 5esta de Laura, no se me quita -aniel otero de la cabeza. [... 6o s) si es la canción o si es -aniel, tal vez es verdad que no me conviene, como dir#an mi mam( o la mam( de 'aula, tal vez me estoy metiendo en un l#o, de pronto )l ni siquiera me mirar#a, creo que ya cumplió los diecioc"o
y "a perdido como dos años, adem(s dicen por a"# que es un caso perdido, pero no puedo controlarlo, es ese aspecto suyo desgarbado y esos o*os con los que me miraba en la 5esta, mientras $uan %steban le dec#a que se largara de a"#3 [...2 es probable que mañana todo est) en calma, menos mi cabeza que retumbar( como un tambor y de pronto voy a tener que ser "onesta y cortar con $uan %steban7. 2olanda 8eyes , Los años terribles. ogot(, 6orma, 9::: ;pp. <=>=?@ 'roponemos que traba*en el te4to en base a las siguientes preguntas, a 5n de reconocer los diferentes sentimientos manifestados por $uliana y reAe4ionen acerca de sus propias visiones, valoraciones y vivencias como adolescentes en un conte4to social determinado. %s interesante rescatar del te4to aquellos indicios de cr#tica a las costumbres Bvalores y normas socialesB y las e4presiones de un deseo de elección personal por parte de $uliana. %sto permite analizar las tensiones actuales entre los individuos que buscan espacios cada vez m(s amplios de elección autónoma, y los s#mbolos, valores, normativas y saberes dominantes. %n este sentido, proponemos retomar la diferencia entre )tica y moral, considerando que los su*etos ;en este caso $uliana@ pueden de5nir una actitud y un comportamiento )tico m(s all( de su cr#tica a la moral vigente. C DEómo aparecen los sentimientos de $ulianaF e4pl#citos, velados, confusosG Du) opinan ustedesG C DEu(les son los sentimientos de $uliana "acia $uan %steban y "acia -aniel oteroG C $uliana dice que ella sigue “3las costumbres de una antigua tradición familiar7. %ste y otros comentarios que "ace respecto al feste*o del cumpleaños de quince Dtienen alguna relación con su deseo de irse con -aniel oteroG D'or qu)G 9<
C D'or qu) $uliana no quiere besar a su novioG C D'or qu) piensa $uliana en cortar con $uan %stebanG D%ntienden a $ulianaG C Du) piensan de la decisión que pareciera tomar $uliana al 5nal, en relación a la necesidad de ser "onestaG C Du) piensan acerca de presionar a una c"ica o a un muc"ac"o para besarse o para "acer el amorG C DEómo es para ustedes el noviazgo a los quince añosG C DEonocen a alguien que "aya vivido una situación parecidaG C D/ los varones les ocurren situaciones similares a las de $ulianaG C DEómo se mani5esta el amor en este te4toG Du) pueden decir acerca del deseoG C DEómo viven ustedes los sentimientos cuando alguien les gusta, les atrae, les interesa...G
'(ginaIJ9 $ueves, 9< de septiembre de 9::< 0ociedad I %0TK- 08% $M%6%0 K% 6 K0/6 '8%0%8M/TM0 “Du) van a pensar de m#G7 Kna encuesta cualitativa entre adolescentes [... indagó sobre los motivos por los cuales no se cuidan en sus relaciones se4uales. 're*uicios y desigualdad de g)nero. Las adolescentes creen que llevar preservativos las asimila a ser consideradas como “f(ciles7. “0i me cuido..., Dqu) van a pensar de m#G7, respondió una *oven. %lla es una de las cincuenta adolescentes que participaron de una encuesta que indagó sobre los motivos que los llevan a no utilizar preservativos a la "ora de tener relaciones se4uales. !ientras que para las c"icas consultadas, de entre J9 y JN años, tener un preservativo en la moc"ila es motivo su5ciente para ser cali5cada de c"ica “f(cil7 o “r(pida7, para los varones, andar por la vida con muc"a cantidad de
ellos en su bolsillo los pone en peligro de ser considerados “se4ópatas7. %l relevamiento demostró una vez m(s la desigualdad que e4iste entre "ombres y mu*eres al momento de decidir sobre su salud se4ual y reproductiva. “%sta percepción del deber ser femenino resulta m(s que peligroso7, alertó /licia Oigueroa, miembro del comit) del Eentro Latinoamericano 0alud y !u*er ;Eelsam@, organización que elaboró el estudio. 0e trata de una encuesta cualitativa que indagó sobre las motivaciones que condicionan el no uso de los m)todos anticonceptivos. Las preguntas fueron dirigidas a cincuenta adolescentes, de entre J9 y JN años, que viven en Eapital Oederal y pertenecen al sector económico medio. La inequidad de g)nero es uno de los datos m(s preocupantes que arro*a el relevamiento. Las c"icas ven negativo el uso de m)todos anticonceptivos. “0i me cuido, Dqu) van a pensar de m#G7, respondió una de las adolescente encuestadas. “0i se me cayera un forro de la cartera, me tomar#an por r(pida o que siempre estoy teniendo se4o7, contestó otra. “%ste dato es el m(s sorprendente de esta investigación. 'ara adolescentes de ambos se4os, el "ec"o de que una c"ica utilice m)todos anticonceptivos o de prevención "abla mal de ella7, e4plicó -iana Palimberti, presidenta de la organización. !uy diferente es la percepción tanto de las c"icas como de los varones sobre el papel del "ombre en el momento de tener se4o. “%l varón ideal es el que sabe usar preservativos, decide si se usa o no, es quien lo compra y elige, el que se inicia se4ualmente en la adolescencia y a edad m(s temprana que la mu*er7, señala el informe. Eonsultados por las razones que los llevan a no usar preservativos en ciertas oportunidades, los *óvenes se *usti5caron diciendo que no quieren pasar por
“se4ópatas7. “'or ello, compran poca cantidad y cuando llega la necesidad de utilizar no tienen m(s y, por lo tanto, no utilizan m)todo7, agregaron los especialistas. “'rivada de la posibilidad de e4igir cuidado y asumiendo que deben de*arse cuidar, muc"as de las adolescentes inician sus vidas se4uales desprovistas de autonom#a sobre su propia protección QR y dispuestas a delegar el cuidado de su salud a 5n de que no se piense mal de ellas7, advirtió Palimberti. 'ara Eelsam, es necesario incorporar la perspectiva de g)nero a la "ora de "ablar sobre educación se4ual. “La imagen y el rol social esperados para una mu*er y un varón adolescente aparecen como los mayores obstaculizadores para la incorporación de un uso correcto de los m)todos anticonceptivos7, se indica en el estudio. [... %n tanto, las adolescentes mu*eres desconocen la alta e5cacia y seguridad de las pastillas anticonceptivas. La ginecóloga Sarina za, integrante del Eelsam, señaló que “las c"icas a&n cargan con los mismos mitos que ten#an nuestras abuelas acerca de las pastillas anticonceptivas7 y desconocen los bene5cios adicionales como reducción de dolor menstrual, me*or#a de la piel y el cabello, incluso disminución de la retención de l#quidos7. Las madres de los adolescentes participaron tambi)n de la encuesta. 'ara ellas, en sus casas se "abla de se4o, lo que di5ere de las respuestas de una parte considerable de los consultados, que aseguraron que tocar el tema en sus "ogares “genera incomodidad, vergenza y eno*o7. rindar contenidos “su5cientes y adecuados7 sobre se4ualidad y prevención a sus "i*os es para las mam(s consultadas “tener una c"arla &nica, un comentario o decirle cuidate antes de que el adolescente
salga a bailar7. “%l di(logo y la contención de los padres posterga el inicio se4ual y favorece conductas m(s responsables7, a5rmó la psicóloga /ndrea Pómez. Tomado deF "ttpFUUVVV.paginaJ9.com.arUimprimirUdiarioUsociedadUQ>N9:Q=> 9::<>:N>9<."tml
