VINELAND ESCALAS SOCIALES DE ADAPTACIÓN Sara S. Sparrow. David A. Balla, y Domenic V. Cicechetti Una revisioón del Vineland Social Maturity Scale desarrollado por Edar A. Doll
EDICIÓN DE ENTREVISTA ENTREVISTA Reconocimiento del Español Folleto Folleto de Registro
ACERCA ACERCA DEL INDIVIDUO INDIVIDUO
ACERCA ACERCA DEL ENTREVIST ENTREVISTADO ADO
!om"r !om"ree ######### ############ ###### ###### ###### ###### ###### ###### ####### ####### ###### ###### ### Se$o Se$o ####### #######
!om"r !om"ree ######### ############ ###### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ####### ####### ###### ##### ## Se$o Se$o ####### ######### ##
Direcc Direccio ioóó n ######## ########### ###### ###### ####### ####### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ####### ####### #####
%elac %elacio ioóó n con el entrev entrevist istado ado ###### ######### ###### ###### ####### ####### ###### ###### ###### ###### ###### ##### ##
&eleó eleó 'ono 'ono ################################## (rado###########
SOBRE EL ENTREVISTADOR
Colei Coleioo u otra otra 'acili 'acilidad dad ###### ######### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ####### ####### ###### ##### ##
!om"r !om"ree ######### ############ ###### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ####### ####### ###### ##### ## Se$o Se$o ####### #########
)rese )resenta ntarr clasi*ic clasi*icaci aciooó n o diano dianoóó stico stico ####### ########## ###### ###### ###### ###### ###
)osic )osicio ioóó n ######## ########### ####### ####### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ####### ####### ###### ###### ###### ###### ###### ###
Carrera +si es pertinente ##################################
DATOS SOBRE OTRAS EVALUACIONES
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-ntel -ntelie ienci nciaa ###### ########## ####### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ####### ####### ###### ###### ###### ###### ###### #####
tra tra in'orm in'ormaci aciooó n pertin pertinent entee ###### ########## ####### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ###
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Archi Archivo vo ####### ########## ###### ###### ###### ###### ###### ###### ####### ####### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ####### ######
EDAD
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D#A
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D/óa de la entre entrevis vista ta 0
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Conduc Conducta ta adapta adaptati tiva va ####### ########## ###### ###### ###### ###### ###### ###### ###### ####### ####### ###### ###### ###### ###
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Edad Edad cronol cronolooó ica0 ica0
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&ipo +c/órculo rculo
cronoloó cronoloó ica
mental
social
%A45 ! )A%A 6A E!&%EV-S& E!&%EV-S&A0 ############################################################################################################### ################################################################################################################################################### ################################################################################################################################################### A!&ES DE EM)E4A% 6A ADM-!-S&%AC-5 ADM-!-S&%AC-5 !, 6EE% 6AS -!S&%UCC-!ES E! E6 MA!UA6 CU-DADSAME!&E CU-DADSAME!&E
-nstrucciones enerales0 enerales0 En cada conducta adaptativa dominada, empe2ar punteando con el /ótem tem desinado para cada edad individual. Dele punta3e a cada /ó tem tem 7, 8, 9, !, o D:, de acuerdo al criterio de punta3e en el manual +Apendice C. %eistre cada punta3e en este 'olleto en el cuadro desinado. Esta"le2ca una base de siete items consecutivos consecutivos de punta3e 7 y un límite de siete items consecutivos de punta3e 9 por cada dominio.
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ÁREA: COMUNICACIÓN
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1. Vuelve los ojos y la cabeza cabeza hacia donde provienen los sonidos. 2. Escucha al menos momentáneamente cuando le habla la persona que lo cuida todo el tiempo. 3. Sonre Sonre respondiendo respondiendo a la presencia presencia de la persona persona que lo cuida todo todo el tiempo. !. Sonre respondiendo respondiendo a la presencia presencia de la persona conocida distinta distinta de la que lo cuida todo el tiempo. ". #evanta #evanta los brazos brazos cuando cuando la persona que lo cuida cuida le dice$ %Ven acá% o %&rriba' vamos.% (. )emuestr )emuestra a entender entender el si*ni+icado si*ni+icado del del %no%. ,. -mita los sonidos de los adultos inmediatamente despus despus de orlos. orlos. /. )emuestra entender el si*ni+icado de diez palabras cuando menos. menos. 0. ace *estos apropiados para indicar %si%' %si%' %no% y %quiero%. 1. Escucha Escucha atentamen atentamente te las instruccione instrucciones. s. 11. )emuestra entender el si*ni+icado si*ni+icado del %si% %si% o del %está bien% 12. Si*ue instrucc instrucciones iones que requiere requieren n una accin y un objeto. objeto. 13. Se4ala Se4ala acertadament acertadamente e por lo menos una parte parte importante importante del cuerpo' cuando se le pide. 1!. 5sa los nombres de sus hermanos' hermanos' ami*os' o compa4eros' compa4eros' o dice sus nombres cuando se le pre*unta. 1". 5sa +rases con un sustantivo sustantivo y un verbo' verbo' o con dos sustantivos. 1(. 6ombra sin que se le pida al menos 2 objetos. objetos. 67 VN&8 VN&8 1 1,. Escucha Escucha un cuento cuento al menos menos por cinco cinco minutos. minutos. 1/. -ndica -ndica pre+erencia pre+erencia cuando cuando se le presenta presenta una opcin. opcin. 10. )ice cuando menos " palabras reconocibles. reconocibles. 67 VN&8 1 2. 8elata espontáneamente espontáneamente sus e9periencias en trminos simples. 21. #leva y da un un mensaje mensaje sencill sencillo. o. 22. 5sa oracione oraciones s de cuatro cuatro o más palabras palabras.. 23. Se4ala acertadamente acertadamente todas las partes del cuerpo' cuando se le pide. 67 VN&8 1 2!. )ice cuando menos 1 palabras reconocibles. reconocibles. 67 VN&8 VN&8 1 2". abla con oracion oraciones es complet completas. as. 2(. 5sa los artculos %uno' una% y %el' la% en +rases u oraciones. 2,. Si*ue instrucc instrucciones iones del tipo tipo de %si: entonces% entonces%.. 2/. )ice su su nombre nombre y apellidos apellidos cuando cuando se le pre*unta. pre*unta. 20. ace pre*untas pre*untas que empiezan empiezan con %qu%' %qu%' %dnde%' %dnde%' %quin% %quin% %por qu% y %cuándo%. 67 VN&8 1 3. )ice cual cual objeto es más *rande *rande de dos que no están están a la vista. 31. 8elata 8elata detalladamente detalladamente sus e9periencia e9periencias s al pedrselo. pedrselo. 32. 5sa las palabras %detrás de% o %entre% como como preposicin en una +rase. 33. 5sa la palabra palabra %alrededor %alrededor de% como como preposici preposicin n en una +rase. 3!. 5sa oraciones oraciones con %pero% %pero% y %o%. 3". Enuncia Enuncia claramente claramente sin sustitu sustituir ir los sonidos. sonidos. ;ontar tems antes de la lnea base' como 2' tems despus de tope como 7
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ÁREA: COMUNICACIÓN ;7E6=S
3(. ;uenta un cuento conocido' un cuento cuento de hadas' un chiste lar*o' o la
trama de un pro*rama de televisin. "
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3,. 8ecita de memoria memoria todas las letras del abecedario. 3/. #ee al manos tres se4ales o letreros. 30. )ice la +echa de su cumplea4os cuando se le pre*unta. !. 5sa plurales plurales irre*ulares. irre*ulares. !1. Escribe su nombre y apellidos en letra de imprenta o en letra manuscrita. manuscrita. !2. )ice su numero de tel+ono cuando se le pide. @5E)E VN&8SE VN&8SE 6 !3. )ice su direccin completa' completa' incluyendo ciudad y estado' cuando se le pide. !!. #ee al menos 1 palabras en silencio silencio o en voz alta. !". Escribe de memoria' en letra de imprenta o manuscrita' manuscrita' cuando menos 1 palabras. !(. E9presa ideas de más de una manera sin que se le ayude. ayude. !,. #ee en voz alta cuentos sencillos. !/. Escribe oraciones simples de tres o cuatro palabras. !0. &siste a una con+erencia de la escuela escuela o pAblica por más de 1" minutos. ". #ee por iniciativa iniciativa propia. propia. "1. #ee libros por lo menos a nivel del se*undo a4o. "2. &rre*la cosas o palabas al+abticamente al+abticamente usando la primera primera letra. "3. Escribe notas o mensajes cortos. "!. )a instrucciones instrucciones complejas a otros. "". Escribe cartas sencillas. sencillas. 67 VN&8 VN&8 1 "(. #ee libros por lo menos a nivel del cuarto a4o. ",. Escribe con letras cursiva la mayor parte del tiempo. 67 VN&8 VN&8 1 "/. 5sa un diccio diccionario nario "0. 5sa la tabla de contenido en materiales de lectura. (. Escribe in+ormes o composiciones. composiciones. 67 VN&8 VN&8 1 (1. Escribe la direccin direccin completa en un sobre. (2. 5sa el ndice ndice en materiales de lectura. (3. #ee artculos en un peridico para adultos. adultos. @5E)E VN&8SE VN&8SE 6 (!. =iene metas realistas realistas a lar*o plazo y describe describe detalladamente sus planes para alcanzarlas. (". Escribe cartas complejas. ((. #ee cada semana libros y revistas para adultos. @5E)E VN&8SE VN&8SE 6 (,. Escribe cartas de ne*ocios. ne*ocios. 67 VN&8 VN&8 1 ;ontar tems antes de la lnea base' como 2' tems despus de tope como 7
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ÁREA: HABILIDADES HABILIDA DES DE LA VIDA DIARIA
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1. ani+iesta anticipacin anticipacin por la comida al ver la botella' el pecho' o el alimento. 2. &bre la boca cuando se le presenta presenta una cuchara cuchara con comida. 3. =oma la comida comida de la cuchara cuchara con la boca. !. ;hupa o mastica mastica *alletas. *alletas. ". =oma alimento alimentos s slidos. slidos. 1 (. Cebe de un vaso vaso o una taza taza sin que se le ayude. ayude. ,. ;ome usando usando una cuchara. cuchara. /. )emuestra entender el peli*ro de las cosas calientes. 0. ani+iesta que tiene los calzoncillos calzoncillos o el pa4al mojado o sucio hablando' se4alando o jalando el pa4al. 1. Cebe usando usando una pajita pajita Dpopote' Dpopote' pitillo pitillo 11. #e permite a la persona que esta esta a car*o de el que le limpie la nariz. 12. ;ome usando usando un tenedor tenedor.. 13. Se quita' sin ayuda' ayuda' un abri*o' suter' suter' o camisa que estn abiertos o que se abrochen por delante. 2 1!. ;ome usando usando una cuchara cuchara sin derrama derramarr nada. 1". )emuestra inters en cambiarse de ropa cuando está está muy mojado mojado o enlodado. 1(. 7rina en el e9cusado e9cusado o en una bacinica colocada colocada debajo de una silla silla para este e+ecto. 1,. Se ba4a ba4a con con ayuda. ayuda. 1/. )e+eca en el e9cusado o en una bacinica colocada colocada debajo de una silla para este e+ecto. 10. @ide @ide ir al ba4o ba4o.. 2. Se pone ropa ropa con elástico elástico en la cintura cintura.. 21. )emuestra )emuestra entende entenderr el uso del dinero. dinero. 22. Fuarda Fuarda sus cosas cosas cuando cuando se le pide. pide. 3 23. 6o se se orina orina en la cama. cama. 2!. Cebe de la llave de de a*ua sin sin ayuda. ayuda. 2". Se cepilla los diente sin ayuda. 67 VN&8 VN&8 1 2(. )emuestra comprender comprender la +uncin de un reloj comAn comAn y corriente o di*ital. 2,. &yuda con quehaceres Dtareas adicionales cuando se le pide. 2/. Se lava y se se seca la cara cara sin que se se le ayude. 20. Se pone los zapatos zapatos correctame correctamente nte sin ayuda. 3. ;ontesta el tel+ono apropiadamente. @5E)E VN&8SE VN&8SE 6 31. Se viste completamente' completamente' con la e9cepcin de atarse las cintas cintas de los zapatos. ! 32. @ide que pase al tel+ono a la persona persona a quien le llaman' llaman' o indica que no se encuentra. @5E)E VN&8SE 6 33. @one la mesa mesa con con ayuda. ayuda.
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3!. Se encar*a de toda su limpieza limpieza personal sin que se le recuerde y sin ayuda. 67 VN&8 1 3". ira para ambos lados antes antes de cruzar la calle o carretera. carretera. 3(. Fuarda la ropa limpia limpia sin ayuda cuando cuando se le pide. 3,. Se sue4a la nariz solo. 67 VN&8 1 3/. #evanta la mesa' mesa' incluyendo cosas +rá*iles. +rá*iles. 30. Se seca con una toalla sin que se se le ayude. !. Se abrocha todos los broches. broches. 67 VN&8 VN&8 1 !1. &yuda en la preparacin de alimentos alimentos que se tienen que mezclar mezclar y cocinar. !2. )emuestra que no es se*uro se*uro aceptar de e9tra4os que lo lleven lleven en carro' ni aceptar que le den comida o dinero. !3. Se amarra las cintas de los zapatos en un mo4o sin sin ayuda. !!. Se ba4a o se da un re*aderazo sin sin ayuda. 67 VN&8 VN&8 1 !". ira para ambos lados y cruza solo la calle o carretera. carretera. !(. Se cubre la boca boca y la nariz cuando tose o estornuda. !,. 5sa la cuchara' cuchara' el tenedor y el cuchillo competentemente. competentemente. 67 VN&8 1 !/. -nicia llamadas tele+nicas a otros. @5E)E VN&8SE VN&8SE 6 !0. 7bedece semá+oros y se4ales de %<o% y %Si*a% @5E)E VN&8SE 6 ". Se viste completamente' completamente' incluyendo el amarrarse amarrarse las cintas de los zapatos y el abrocharse todos los broches. 67 VN&8 1 "1. =iende su cama cuando se le pide. "2. )ice el da de la semana cuando cuando se le pide. "3. Se pone el cinturn de se*uridad por su propia iniciativa. @5E)E VN&8SE 6 "!. -ndica el valor de las monedas cuando se le pide. "". 5sa herramienta herramientas s básicas. "(. -denti+ica el lado derecho e izquierdo de otros. ",. @one la mesa mesa sin que se se le pida. "/. Carre' trapea' o aspira cuidadosamente cuidadosamente los pisos sin ayuda ayuda cuando se le pide. "0. 5sa el nAmero de tel+ono de emer*encia emer*encia en casos de emer*encia. emer*encia. @5E)E VN&8SE 6 (. @ide una comida completa en un restaurante. @5E)E VN&8SE VN&8SE 6 (1. )ice la +echa del da cuando se le pide. (2. Se viste anticipando cambios cambios del tiempo sin que se le recuerde. recuerde. (3. Evita el contacto con personas personas con en+ermedades conta*iosas sin que se le recuerde. (!. )ice la hora en se*mentos de cinco minutos. (". ;uida de su pelo sin que se le recuerde recuerde y sin que se le ayude. 67 VN&8 1 ;ontar tems antes de la lnea base' como 2' tems despus de tope como 7
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ÁREA: HABILIDADES HABILIDA DES DE LA VIDA DIARIA
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((. 5sa la estu+a estu+a o el horno de microondas microondas para para cocinar. cocinar. (,. 5sa apropiada y correctamente correctamente los productos de limpieza de la casa. (/. ;uenta ;uenta correctamen correctamente te el cambio de una compra compra de menos menos de un dlar. (0. 5sa el tel+ono tel+ono para todo todo tipo de llamadas llamadas sin que se le ayude ayude.. @5E)E VN&8SE 6 ,. Se limpia limpia las u4as sin sin que se le recuerde recuerde y sin sin ayuda. ayuda. 67 VN&8 1 ,1. @repara alimentos que requieran que que se me me mezclen y cocinen' sin ayuda. ,2. 5sa el tel+ono tel+ono pAblico. pAblico. @5E)E @5E)E VN VN&8SE &8SE 6 ,3. &rre*la &rre*la su cuarto cuarto sin sin que se le recuerde. recuerde. ,!. &horra &horra para comprar comprar y ha comprado comprado al menos al*An al*An equipo recreativo de importancia. ,". Se ocupa ocupa de su propia propia salud. salud. ,(. Fana dinero re*ularmen re*ularmente. te. ,,. =iende =iende su cama cama y cambia cambia las sábana sábanas s rutinariam rutinariamente. ente. 67 VN&8 1 ,/. #impia #impia otro cuarto cuarto que no sea sea el suyo sin sin que se le pida. pida. ,0. ace reparaciones reparaciones rutinarias y otras tareas de mantenimiento sin sin que se le pida. /. @one botones' botones' broches broches o *anchillos *anchillos en la ropa cuando cuando se le pide. /1. ace un presupue presupuesto sto para sus sus *astos semana semanales. les. /2. aneja aneja su propio propio dinero dinero sin que que se le ayude. ayude. /3. @lanea @lanea y prepara la comida comida principal principal del da sin ayuda. ayuda. /!. #le*a #le*a a tiempo tiempo al trabaj trabajo. o. /". Se ocupa complet completament amente e de su ropa sin que se le recuerde. recuerde. 67 VN&8 1 /(. #e avisa avisa a su superviso supervisorr si va a lle*ar tarde tarde al trabajo. trabajo. /,. #e avisa a su supervis supervisor or cuando va a +altar +altar al trabajo por razones razones de salud. //. ace un presupue presupuesto sto para sus sus *astos mensua mensuales. les. /0. Sube los dobladillos de su ropa o le hace otros arre*los sin que se le pida y sin ayuda. 0. 7bedece los lmites de tiempo en el trabajo desi*nados desi*nados para tomar tomar ca+ o para almorzar. almorzar. 01. #leva responsa responsableme blemente nte un trabajo de tiempo tiempo completo. completo. 67 VN&8 1 02. =iene =iene una cuenta cuenta bancaria bancaria y la usa en +orma responsab responsable. le.
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ira a la cara cara de quien quien lo cuida. cuida. 8esponde a la voz de quien lo cuida o a la voz de otra persona. persona. )istin*ue )istin*ue a la persona persona que lo cuida de otras person personas. as. uestra uestra inters inters en *ente o en objetos nuevos nuevos.. E9presa dos o más emociones emociones reconocibles tales como placer' tristeza' miedo o a+licin. uestra anticipacin anticipacin de que lo car*ue la persona que lo cuida. uestra uestra a+ecto a+ecto hacia *ente *ente conocida conocida.. uestra inters inters en otros ni4os aparte de sus hermanos. Estira Estira los brazos brazos hacia una persona persona conocida. conocida. Gue*a con un ju*uete u otro objeto ya sea solo o con otros. Gue*a jue*os muy sencillos sencillos de interaccin interaccin con otros. 5sa objetos objetos comunes comunes de la casa para para ju*ar. ju*ar. uestra uestra inters inters en las actividades actividades de otros. otros. -mita movimientos movimientos sencillos de los adultos tales como el aplaudir o el decir adis con la mano' respondiendo a un modelo. 8e o sonre apropiadamente respondiendo a cosas positivas. positivas. Se diri*e por por nombre propio al menos menos a dos personas conocidas. conocidas. uestra uestra deseos deseos de complacer complacer a quien lo cuida. cuida. @articipa por lo menos en un jue*o o en una actividad actividad con otros. -mita una tarea relativamente compleja varias horas despus de que otra persona lo haya hecho. -mita -mita +rases de adultos adultos que ha odo anteriorm anteriormente. ente. Se ocupa en actividades elaboradas ima*inarias solo o con con otros. uestra pre+erencia por al*unos ami*os sobre otros. otros. )ice %por %por +avor% +avor% cuando cuando pide pide al*o. @uede decir cuando se siente +eliz' triste' con miedo' o enojado. enojado. -denti+ica a la *ente por otras caractersticas caractersticas además además de su nombre' cuando se le pide. ;omparte sus cosas o sus sus ju*uetes sin que se le recuerde. recuerde. 6ombra un pro*rama pro*rama o más de televisin que son son +us +avoritos cuando se le pre*unta y dice en qu das y a qu horas lo pasan. @5E)E VN&8SE 6 Si*ue las re*las en jue*os sencillos sin que se le recuerde. recuerde. =iene =iene un ami*o +avorito +avorito de cualquier cualquier se9o. se9o. Si*ue las re*las re*las de la escuela escuela o institucin. institucin. 8esponde verbal verbal y positivamente positivamente a la buena suerte suerte de otros. otros. Se disculpa disculpa por errores errores cometidos cometidos sin querer. querer. =iene =iene un *rupo *rupo de de ami*os. ami*os. Si*ue las las re*las re*las de la comuni comunidad. dad. Gue*a más de un jue*o de mesa mesa o de cartas cartas que requieren habilidad y toma de decisiones. 6o habla habla con con la boca llena. =iene =iene un %mejor% %mejor% ami*o del del mismo se9o. se9o. 8esponde apropiadamente cuando cuando lo presentan a un desconocido. desconocido.
;ontar items antes de la lnea base' como 2' items despus de tope como 7
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S L L I K S G N I P O C
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30. ace o compra re*alos peque4os para quien lo cuida o para miembros miembros de la +amilia en las +iestas especiales' por su propia iniciativa. !. Fuarda Fuarda secretos secretos o con+idencia con+idencias s por más de un da. !1. )evuelve ju*uetes' ju*uetes' cosas' o dinero que ha pedido prestado prestado a sus sus compa4eros o devuelve libros que ha sacado de la biblioteca. !2. =ermina ermina una conversacin conversacin de manera apropiada. apropiada. !3. Si*ue los lmites de tiempo establecidos por la persona persona que lo cuida. !!. Se abstiene de hacer pre*untas o decir cosas que puedan aver*onzar aver*onzar u o+ender a otros. !". ;ontrola su enojo o resentimiento resentimiento cuando no puede hacer hacer lo que quiere. !(. Fuarda secretos secretos o con+idencias por tanto tiempo como como sea apropiado. !,. =iene =iene buenos modales modales en la mesa mesa sin tener que recorda recordarle. rle. 67 VN&8 1 !/. Ve televisin o escucha radio para in+ormarse in+ormarse sobre un tema de particular inters. @5E)E VN&8SE VN&8SE 6 !0. &siste en la noche a +unciones escolares escolares o de otra institucin institucin con ami*os' cuando los acompa4a un adulto. @5E)E VN&8SE VN&8SE 6 ". EvalAa las consecuencias de sus actos antes de tomar una decisin. "1. Se disculpa disculpa por errores errores cometidos cometidos por por +alta de juicio. juicio. "2. 8ecuerda los cumplea4os o aniversarios de miembros de la +amilia +amilia o de ami*os cercanos. "3. -nicia conversaciones conversaciones sobre temas de particular inters para otros. "!. =iene =iene un pasatiem pasatiempo po recreativ recreativo. o. "". 8eembolsa 8eembolsa dinero dinero prestado prestado de la persona persona que lo cuida. "(. 8esponde 8esponde a insinuaciones insinuaciones o indirectas indirectas en la conversacin conversacin.. ",. @articipa en deportes +uera de la escuela. escuela. 6 &H &H CE S;78E) S;78E) "/. Ve televisin o escucha radio para obtener in+ormacin in+ormacin diaria. @5E)E VN&8SE 6 "0. ace y cumple cumple sus citas. citas. (. Ve televisin o escucha radio independientemente para or las noticias. @5E)E VN&8SE 6 (1. &siste en la noche a +unciones escolares escolares o de otra institucin institucin con ami*os' sin la supervisin de un adulto. 6 &H CE S;78E) S;78E) (2. &siste en la noche a eventos no escolares con con ami*os sin la supervisin de un adulto. (3. @ertenece a al*An club or*anizado' *rupo de inters' u or*anizacin social o de servicio para jvenes mayores. (!. Sale con una persona del se9o opuesto a una una +iesta o evento pAblico donde hay mucha *ente presente. (". Sale en *rupos *rupos de de dos o tres tres parejas. parejas. ((. Sale soloDa soloDa con con unDa unDa joven. joven. ;ontar tems antes de la lnea base' como 2' tems despus de tope como 7
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2 S' usualmente 1 &l*unas veces o parcialmente 6o' nunca 6 6o hubo oportunidad )? 6o lo s
S S O R G
ÁREA: HABILIDADES MOTORAS
E N I F
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1. Sostiene la cabeza cabeza derecha por lo menos menos 1 se*undos se*undos cuando se le lleva verticalmente en los brazos. 2. Se sienta' apoyado' por un mnimo de un minuto. 3. 8eco*e de al*una manera manera objetos peque4os con las manos. manos. !. =rans+ie =rans+iere re un objeto de una mano mano a otra. ". 8eco*e objetos peque4os con el pul*ar y los demás dedos. dedos. (. Se sienta solo y mantiene esta posicin sin apoyo durante un minuto al menos. ,. Fatea por el piso usando las manos y las rodillas sin que su estma*o toque el piso. /. &bre puertas que solo se tienen que jalar o empujar. empujar. 1 0. 8ueda una una pelota al estar estar sentado. sentado. 1. ;amina ;amina para ir de un lu*ar lu*ar a otro. 11. Se sube y se baja de una cama cama o de una silla para adultos. 12. Se sube a aparatos aparatos de de recreo bajos. bajos. 13. 5sa el lápiz' el crayn o el *is en una super+icie apropiada para escribir. escribir. 2 1!. Sube las escaleras escaleras poniendo ambos pies en cada escaln. 1". Caja las escaleras hacia adelante' poniendo ambos pies en cada escaln. 1(. ;orre cambiando cambiando de velocidad y direccin. 1,. &bre puertas dándole vuelta y jalando la perilla de la puerta. 1/. Salta por encima encima de un objeto peque4o. peque4o. 10. Enrosca y desenrosca la tapa de un +rasco. 2. @edalea un triciclo u otro vehculo de tres ruedas al menos por seis pies de distancia. @5E)E VN&8SE 6 21. Salta en un solo pie sin caerse' cuando menos una vez' mientras se sostiene en otyra persona u objeto estable. 22. ;onstruye estructuras estructuras tridimensionales' tridimensionales' con al menos menos cinco dados. dados. 23. &bre y cierra cierra las tijeras tijeras con una mano. mano. !B 2!. Caja las escaleras alternando los pies' sin que se le ayude. 2". Se sube a aparatos aparatos de de recreo altos. altos. 2(. ;orta a lo lar*o de una hoja de papel con las tijeras. 2,. Salta hacia adelante adelante con un solo pie sin sin perder el equilibrio al menos tres veces. 67 VN&8 1 2/. ;ompleta un rompecabezas rompecabezas de al menos seis piezas sueltas. 67 VN&8 1 20. )ibuja más de una +orma reconocible reconocible con lápiz o crayn. 3. ;orta el papel papel con tijeras tijeras si*uiendo si*uiendo una lnea. 31. 5sa una *oma *oma de borrar sin romper romper el papel. 32. Salta +ácilmente hacia delante en un solo solo pie. 67 VN&8 VN&8 1 33. &bre una cerrad cerradura ura con una una llave. 3!. 8ecorta con tijeras +ormas complejas. 3". ;o*e una pelota peque4a cuando se le tira tira de una distancia de 1 pies' aun cuando +uera necesario moverse para co*erla. 3(. onta sin caerse caerse en bicicleta sin ruedas peque4as de entrenamiento @5E)E VN&8SE 6 <1
;ontar items antes de la lnea base' como 2' items despus de tope como 7
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2 S' usualmente 1 &l*unas veces o parcialmente 6o' nunca 6 6o hubo oportunidad )? 6o lo s
ÁREA: CONDUCTA DESADAPTATIVA DESADAPTATIVA
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PARTE 1 1. Se chupa chupa el pul*ar pul*ar u otros dedos 2. Es demasiado demasiado dependiente dependiente 3. Es intr introve overti rtido do !. Se orin orina a en la la cama cama ". uestra uestra perturbaci perturbacin n en su manera de comer comer (. uestra uestra perturbaci perturbacin n en su manera de dormir dormir ,. Se %com %come% e% las las u4as u4as /. Evitar Evitar a la escuel escuela a o al trabajo trabajo 0. uestra uestra una ansiedad ansiedad e9trema e9trema 1. uestra uestra tics tics nerviosos nerviosos 11. #lora o se re demasiad demasiado o +ácilmente +ácilmente 12. 6o hace hace buen contac contacto to con los los ojos 13. uestra uestra tristeza tristeza e9ces e9cesiva iva 1!. ace rechina rechinarr los dientes durante durante el da o la noche 1". Es demasiado demasiado impulsivo impulsivo 1(. =iene =iene muy poca concentra concentracin cin y atencin atencin 1,. Es demasiado demasiado activo activo 1/. ace rabietas rabietas o berrin berrinches ches 10. Es ne*ativ ne*ativista ista o insolente insolente 2. Iastid Iastidia ia o intimid intimida a 21. uestra uestra +alta +alta de consider consideracin acin 22. iente' iente' hace hace trampa' trampa' o hurta hurta 23. Es demasiado demasiado a*resiv a*resivo o +sicamente +sicamente 2!. Clas+ema Clas+ema en situacion situaciones es inapropiada inapropiadas s 2". 2". uye uye 2(. Es obstin obstinado ado y taciturno taciturno 2,. 6o asiste asiste a la escuela escuela o al trabajo y se se va a otro lado &. @&8= @&8= 1 8&J S;78E DSum o+ 2s' 1s' 7s @art 1
PART 2
6ote$ @art 2 is +or individuals Kho Kill be compared only Kith supplementary norm *roups.
2/. uestra uestra comportamie comportamiento nto se9ual inapropiado inapropiado 20. =iene preocupaciones preocupaciones e9cesivas e9cesivas o peculiares con objetos o actividades 3. abla de una manera manera incoheren incoherente te e insensata insensata 31. uestra hábitos y manierismos muy e9tra4os e9tra4os 32. uestra uestra comportamient comportamiento o autodestru autodestructiv ctivo o 33. )estruye intencionalmente sus cosas o las de otros otros 3!. 5sa una +orma +orma de hablar hablar rara rara o e9cntrica e9cntrica 3". 6o está consc consciente iente de lo que que pasa a su alrededor alrededor 3(. Se mece mece de un lado a otro cuando cuando está está sentado sentado o parado parado C. Sum o+ 2s' 1s'7s @art 2 @&8=S @&8=S 1 &6) 2 8&J S;78E D&dd & and C ;7E6=S >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
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V$&e%a&' A'a()a)$*e !e+a*$or Sca%e,- I&)er*$e. E'$)$o& Sur*e Form Nombre$>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> Edad:_______ Edad:_______
Score Summar Cand o+ error Standard score
SU!DOMAIN
8aK Score
;on+idence
6ational 8anM
Stanine
Supplem. 6orm Froup
=able C3
=able C!
=able C!
=able C"
>>>> L
=ables C1 y C2
&daptative Supplemen. #evel 6orm Froup =able C( y C/
&daptative #evel
C , y C0
&*e Equivalent =ables C1 y C11
8eceptive E9pressive Jritten B
COMMUNICATION DOMAIN
@ersonal )omestic ;ommunity B
DAILY LIVING SKILLS DOMAIN
-nterpersonal relationships @lay and #eisure time ;opin* SMills B
SOCIALI"ATION DOMAIN
Fross Iine B
MOTOR SKILLS DOMAIN Sum o+ )omain Standard Standard Score
B
ADAPTATIVE !EHAVIOR COMPOSITE
Score Pro#$%e
Standard Score B Cand o+ error COMMUNICATION DOMAIN DAILY LIVING SKILLS DOMAIN SOCIALIZATION DOMAIN MOTOR SKILLS DOMAIN
ADAPTATIVE BEHAVIOR COMPOSITE
2
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