Ensayo de los cambio de la familia chilena
Hasta fines del siglo siglo diecinueve y bien entrado del veinte aquí en Chile la familia era de características características muy singulares, los matrimonios eran acordado por los padres, siempre era un buen negocio para ambas familias, no tenía importancia los sentimientos sentimientos de las parejas o lo que ellos desearan, y el matrimonio matrimonio era para toda la vida, sin sin importar como se daban las relaciones entres las parejas, la casa era el mundo mundo de la mujer y el espacio exterior y los negocios el mundo del hombre. Los roles eran muy definidos, con limites muy muy claros , en deberes de hombres y mujeres, de padres y madres
.Las familias eran
extendidas, se acostumbraba que los hijos Vivian con los padres, los tíos, los abuelos , además se tenían todos los hijos que ³Dios mandara ³ y esto variaba poco según el nivel económico de la familia. También daba por consecuencia que los hijos hijos criados dentro de estos sistemas sistemas familiares tuvieran muy claro el sentido de pertenencia y de identidad, identidad, que los los llevaba a reproducir el mismo mismo parámetro en que se formaron. formaron. Por lo lo tanto los los modelos de familia eran los los mismo mismo solo Cambiaba la la casa si eran grandes mansiones
o palacios palacios con muchos sirvientes o shosas muy pobres, tampoco importaba
el lugar
geográfico donde Vivian Vivian fuera el campo o ciudad ciudad los modelos modelos familiares se repetían. La familia como como institución social ha ha sobrevivido a lo lo largo de la historia, historia, con variedad de formas acordes con las condiciones socio-culturales y económicas, pero siempre ha sido una organización vital en el desarrollo social. La familia es el lugar en donde se forjan la mayoría de las visiones, conceptos, carácter, limites, reglas, expectativas y ambiciones, que definirán la forma en cómo percibimos al mundo y por ende, la forma de desarrollarnos en él, la familia es un lugar de encuentro, es el primer espacio educativo, la primera escuela de valores humanos y sociales. La familia ha cambiado los últimos cincuenta años el avance tecnológico tan abismante de hoy, la emigración de las familia de los campo a las ciudades, la globalización de las comunicaciones dando a todos la la oportunidad de alcanzar conocimiento, la
endoculturizacion a debilitando el patrón
generacional , que se conservaba desde los orígenes de la familia en chile
Lo cierto es que hoy en día el concepto de familia está cambiando radicalmente, la situación económica y la apertura e igualdad de género, están haciendo que ³ambos padres´, vistos como la base de autoridad, y
sustentabilidad de una familia, tengan que salir a trabajar dejando a un lado esa
oportunidad de ³crear valor en el núcleo de la familia´ y dejando prácticamente la responsabilidad de educar a sus hijos a los profesores de su escuela, a la televisión, al Internet, los videojuegos y sus amigos. Creando un síndrome de padres ausentes, la psicóloga Milicic lo describa como el vacio, la soledad el abandono y la rabia que experimenta los jóvenes de hoy, la falta de sociabilización en la configuración de la identidad de los hijos y los efecto de la carencia por falta de competencia o por ausencias de los padres tienen en la personalidad de los niños de ho y. Hoy día hablar de familia nos lleva a hablar de diversidad. Más allá del casi obligado plural con que debemos referirnos a la institución familiar, es cierto que las definiciones de familia por más variadas que sean descansan hoy en la relación interpersonales, dando la idea de que la familia es ante todo un proyecto relacional que no hace referencia necesariamente a lazos de sangre. Precisamente Schaffer (1990 en Isabel Solé i Gallart, 1998) señala que la naturaleza de las relaciones interpersonales son el factor clave del desarrollo del niño en la familia, más incluso que la propia estructura familiar. La familia sigue siendo, a pesar de los ataques y dudas que se ciernen sobre ella, el nudo esencial de la constitución de la personalidad de los niños. Prácticamente todas las definiciones, más allá desde donde se posicionen para estudiar a la familia, hacen referencia a los factores comunes: habitación común, descendencia común, mismo techo, mismo apellido, mismos padres, mismo grupo, misma historia. Es por esto que los aspectos fundamentales marcan a las familias de hoy: y es el niño que la define, ya sea por su ausencia o por su presencia. Por otro lado, la historia de las personas dentro de las familias no es tan lineal como antaño: el ciclo de vida familiar no es tan previsible, y una misma persona puede pasar por muy diferentes etapas de su vida en cuanto a la familia: soltería, pareja, familia mono parental, familia compuesta, familia ensamblada etc. Y es este punto en donde queremos detenernos realmente y preguntarnos ¿qué está pasando con la relación entre familia y tecnología? ¿qué es el concepto de Familia 2.0? En el 2006, un estudio realizado entre Yahoo! y la OMD a nivel mundial, sobre el nivel de conectividad y uso de los medios y tecnologías que están teniendo las familias concluía que ³Las familias y sus integrantes están más
conectados que nunca y el concepto de familia se ha transformado en donde la tecnología y el Internet se han convertido en un miembro más. Quien nos puede aclarar como se ve, la familia en Chile en el contexto de la consulta de un terapeuta son Méndez y Coddou terapeutas chilenos con 30 años de trayectoria y fundadores del instituto de terapia familiar de Santiago, hablan en una entrevista para la revista ³ya ³ del Mercurio, de siete Características de las parejas de hoy, que ha cambiado en las familia s chilenas . 1,. Las parejas de hoy cortan por lo sano los jóvenes que se casan si detectan que se casaron con la persona equivocada y han tratado todo y no funciona son capaces de terminar su relación y divorciarse a los dos o tres años desde el día que se casaron y no están inhibidos por la presión social, si no que si no funciona nos separamos ante que el daño sea mayor. 2.- Hoy los chilenos se casan por amor, en una encuesta hecha en el gobierno del ex presidente Alwyn por la Comisión Nacional de la familia detecto que en 1993 el 90% de los chilenos se casaban por amor. 3,. Nunca antes se le exigió tanto a la pareja, Mendez observa que ³jamás las expectativas en las parejas chilenas había sido tan altas ³Hoy en el 2011 se le pide a los integrantes que sean casi perfectos: socios, amigos amantes que seduzcan pero además sean excelentes padres buenos administradores y trabajadores que deben cumplir con todos los roles. 4.-La paridad de la mujer trae consecuencias, la parificación entre hombres y mujeres produce una relación sentimental mucho más exquisita, pero esto cambia las reglas del juego los roles desaparecieron la biprofecionalidad en la pareja puede ser fuente de problema, hay poco tiempo y mucho estrés. 5.- El chileno va despertando, cada vez son más los que piden ayuda a los terapeutas para salvar sus parejas, vences sus vergüenzas para lograr su equilibrio emocional. 6.Los niños de separados un mito menos, Hasta hace diez o quince años era generalizada la creencia de que todo los niños de padres separados lo pasaba pésimo en la vida y no tenia escapatoria a una infancia y adolescencias conflictiva. Hoy la tendencia del papa separado es la necesidad de mantener un vínculo con sus hijos.
7.-
La mujer emancipada, la mujer y su rol en la sociedad han cambiado profundamente las chilenas
tienen vida propia y la gozan a pesar de los problema, ya no se sientan a llorar cuando se rompe su matrimonio. Las parejas de hoy se separan más que antes por se instalan desde el amor y eso con lleva grandes exigencia. Es lo que afirman esto terapeutas . Por otro lado, la familia se ve amenazada en lo más fundamental: dar a sus miembros la identidad de base suficientemente reaseguradora para afrontar los acontecimientos de la vida. La familia antes tomaba a cargo dimensiones muy particulares de la experiencia humana: tiempo de vida, de aprendizaje, de educación, de reproducción y ahora está cediendo algunas de estas funciones a otras instituciones. De todos modos, y con variantes respecto a etapas anteriores, la familia sigue siendo claramente el primer contexto de aprendizaje para las personas, en este sentido, es importante aclarar que en su seno aprenden no sólo los niños sino también los adultos. Es la familia la que ofrece cuidado y protección a los niños, asegurando su subsistencia en condiciones dignas. También ella contribuye a la socialización de los hijos en relación a los valores socialmente aceptados. Las familias son las encargadas de acompañan la evolución de los niños, en el proceso de escolarización, que es la vía excelente para ir penetrando en otros ámbitos sociales diferentes a la familia. Es a través de estas funciones que la familia ,apunta a educar a los niños para que puedan ser autónomos, emocionalmente equilibrados, capaces de establecer vínculos afectivos satisfactorios, que conecta al niño con los valores socialmente aceptados. La enculturación como así ha dado en llamarse consiste en la transmisión de representaciones y valores colectivos, indispensables para e l desarrollo y la adaptación de los niños. Partimos de que los valores, las reglas, los ritos familiares están al servicio de la estabilidad familiar, funcionan como sello de identidad para las distintas familias, están al servicio del sentido de pertenencia. Por otro lado, existen fuerzas internas y externas, como el proceso evolutivo de los miembros de una familia, los conflictos, las crisis que funcionan como agentes de cambio. Del equilibrio entre ambas fuerzas resultará el sano crecimiento de la familia. Desde una perspectiva evolutivo-educativa, podemos decir que la familia supone:
Un
proyecto vital de existencia en común con un proyecto educativo compartido, donde hay un fuerte
compromiso emocional, un contexto de desarrollo tanto para los hijos como para los padres y abuelos, un escenario de encuentro inter generacional, una red de apoyo para las transiciones y las crisis. Desde esta perspectiva, la familia sin importar los cambios que ha vivido, los avances tecnológicos, la modernidad, y la globalización de las comunicaciones
aparece como el mejor contexto para
acompañar a la persona para transitar los cambios que implica necesariamente la vida Referencias Milicic (2011).El costo de ausencia Psicóloga Neva Milicic YA, N°1452pp12 Pujado.(2011).Lecciones de parejas según los Coddou-Mendes.YA, N° 1452,pp16-20 Solé, I. (1998). Las prácticas educativas familiares . Psicología de la Educación;En César Coll (Coord) Barcelona: Edhasa.
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