El Test Ravlt

El Test RAVLT ("Rey Auditory Verbal Learning Test") o Test de Aprendizaje  Auditivo Verbal Verbal de Rey tiene como objetivo objetivo analizar el aprendizaje aprendizaje y la capacidad de retención El Test de Aprendizaje Auditivo Verbal de Rey consta de dos listas de palabras 1- Lista A:

Esta lista consta de ! palabras #ue no guardan relación entre s$% &e realiza una primera lectura de la lista a razón de una palabra por segundo y se pide al sujeto #ue intente i ntente recordar todas las #ue pueda% 'uando el eaminado comienza a decir las palabras #ue recuerda se anota el orden en el #ue las dice para as$ identiicar el patrón de recuerdo% Luego se realiza una segunda lectura de la lista l ista y se le recuerda al sujeto #ue debe decir todas las #ue recuerde* incluidas las dic+as la primera vez* anot,ndose igualmente sus respuestas% &eguidamente se realiza el mismo procedimiento por tercera* cuarta y #uinta vez% La puntuación #ue se otorga para cada ensayo es el n-mero total de palabras recordadas% La puntuación total es la suma de los aciertos de los  ensayos%  As$ podemos obtener la denominada denominada 'urva de Aprendizaje* Aprendizaje* #ue es la dierencia entre los aciertos del #uinto y del primer ensayo Las puntuaciones normales son las de . palabras acertadas en el primer ensayo y !/ ó !0 en el #uinto ensayo%  A los 01 minutos se realiza la prueba prueba de Recuerdo 2emorado* 2emorado* en la #ue se le pide #ue vuelva a decir las palabras #ue a-n recuerda* procediendo igualmente a anotar sus respuestas% 3ormalmente se suele recordar unas dos palabras menos #ue en el #uinto ensayo* por lo #ue lo normal es una puntuación igual o superior a !! palabras recordadas%

Estas son las palabras de la Lista Li sta A Tambor  Cortina Campana

Café Escuela Padre Luna Jardín Sombrero Campesino Nariz  Pavo Color  Casa Río 2- Lista B:

&e lee una lista denominada de Reconocimiento* consistente en 01 palabras #ue incluye las ! de la lista A m,s otras ! palabras dierentes% El sujeto debe ir indicando si la palabra escuc+ada estaba o no en la lista #ue se le leyó en cinco ocasiones%

Esta lista se aplica para determinar si las palabras no recordadas en la prueba de recuerdo demorado se debe a #ue las palabras no se +an memorizado o bien eiste un problema de evocación% Estas son las palabras de la Lista 4 Tambor  Flor  Tren Cortina os!ue Campana

C"imenea Sal  #anzana Café ot$n Escuela Padre Rana Llave Luna %ro Jardín Libro Sombrero iber$n Campesino &uitarra  'rmario Nariz  otella Pavo Color  Casa Río

5or tanto* la inormación #ue nos proporciona el Test Auditivo6Verbal de Rey es la siguiente

67emoria inmediata o memoria a corto plazo (ensayo !) 63ivel de ad#uisición inal (ensayo ) 6Recuerdo demorado o memoria a largo plazo 6Reconocimiento palabras #ue el sujeto +a retenido pero #ue no +a sido capaz de evocar (lo #ue se comprueba al pasar la lista 4)