Teste de Aprendizagem Auditivo-Verbal de Rey (RAVLT) Teste de aprendizagem auditivo-verbal de Rey (RAVLT)19, avalia, de forma geral a memória verbal, e especificamente especificamente a memória recente, a aprendizagem verbal, a susceptibilidade para interferências e a capacidade de retenção da informação após certo tempo 15. Consiste na apresentação, por leitura de uma lista de palavras (lista A). Após o término da leitura pede-se ao sujeito que repita as palavras que lembrar. Este procedimento é repetido 5 vezes consecutivas, avaliando a retenção das palavras. A soma de todas as retenções é representada por ΣA1A5. Após, é lida uma lista de interferência (lista B) o sujeito repete as palavras que lembrar e em seguida solicita-se a repetição das palavras da lista A. Decorridos 20 minutos, repete-se o pedido em relação à lista A. Posteriormente, faz-se uma leitura de 50 nomes, incluindo os pertencentes à lista A, lista B e mais 20 palavras distratoras com semelhança fonética ou semântica às das listas A e B e pede-se ao sujeito que reconheça quais palavras pertencem ao grupo A. A taxa de aprendizado durante as tentativas é representado pela sigla LOT (learning over trial).
TESTE DE APRENDIZAGEM AUDITIVO-VERBAL (DE REY) RAVLT Nome: ____________________ ________________________________ _______________________ _______________________ _______________________ ___________________ ________ Examinador: ______________________ __________________________________ _______________________ _____________ __ Data: _________________ _________________ Lista A
A1
A2
A3
A4
A5
Tambor Cortina Sino Café Escola Pai Lua Jardim Chapéu Cantor Nariz Peru Cor Casa Rio
