EL INFORME O EXPOSICION OR AL Y ESCRITO
El informe en general es una comunicación destinada a presentar de manera clara y pormenorizada, el resumen de hechos o actividades pasadas o presentes; y algún caso de hechos previsibles, partiendo de datos ya comprobados. Es un resumen o crítica de un tema o lectura determinada, que haya sido asignada o sele selecci ccion onad ada a libre libreme ment nte. e. Esta Esta puede puede ser de un suces suceso, o, acont acontec ecim imie ient nto o o problema que haya llamado la atención del estudiante o puede ser el resultado de un trabajo de investigación y usted lo va a eponer oralmente. !a eposición es otro de los prototipos tetuales. Eponer significa eponer algo para que sea visto, poner algo de manifiesto, hablar de algo para darlo a conocer. "na eposición puede incluir un gran número de temas particulares que giran alrededor de un tema general. #or ejemplo, una conferencia pertenece al g$nero de las eposiciones. %omo parte de la conferencia &que puede ser de una o dos horas de duración', se eplican eplican y aclaran aclaran varios puntos particulares. particulares. (simismo (simismo en las clases que cursas tus profesores eponen los temas pertinentes al programa. )al vez es una de esas materias el profesor les les pida que epongan algunos de los temas del programa. ESTRUCTURA DE LA POSICION ESCRITA DE UN INFORME
!as princi principal pales es caract caracterí erísti sticas cas que deben deben tener tener las eposic eposicion iones es &tanto &tanto orales orales como escritas' son las siguientes'.
"na eposición debe ser completa, es decir abarca a tocar todos los puntos o temas que se se*alen. +ebe haber una secuencia entre todos los puntos que se vayan tratando en la eposición. esto quiere decir que la eposición debe tener una estructura, una organización, un orden. (dems de la secuencia, debe haber una coherencia entre los diferentes temas que se abordan en la eposición. esto significa que el orden o la secuencia deben ser lógicos, que entre un tema y otro haya una clara coneión o relación. "na "na epos eposic ició ión n siem siempre pre debe debe empe empeza zarr con con una una intr introd oducc ucció ión, n, en la que que se epliquen los objetivos de la misma, así como las partes de que constara la presentación. un propósito de la introducción es captar la atención de los oyentes &o de los lectores'.
(simismo, toda eposición debe terminar con una conclusión en la que se resuman sinteticen las principales ideas que se presentaron a lo largo de la misma. -i se trata de una eposición oral, se recomienda utilizar apoyos audiovisuales como carteles, laminas, mapas, tablas, grabaciones, videos, etc., con el fin de que los puntos a eponer queden lo suficientemente claros para los oyentes. (unque el objetivo principal de un informe es el de asegurar un mejor conocimiento entorno de determinado problema, no debe constituir una oportunidad para que el emisor haga una ehibición de su saber, es decir, que en lugar de tratar de cubrir el mayor campo posible en un tiempo dado, es preferible ayudar a los oyentes a comprender y recordar los hechos e ideas que les presente. a de tenerse en cuenta que los receptores absorben mejor la información cuando esta tiene un inter$s para ellos. +e ahí que el propósito secundario de un informe debe ser el de presentar la información de modo que resulte interesante para el auditorio. +e todos modos debe tratarse principalmente de que las conclusiones del informe aparezcan claramente especificadas, de que se puedan entender las instrucciones impartidas a trav$s de la comunicación si ese fuera el caso, o de que se logre asimilar el contenido de la eposición. "n informe cumple su cometido cuando gracias a $l sus destinatarios se ven enriquecidos con una noticia o una verdad que antes del informe no conocían. /o hay información, en rigor, ms que cuando se produce, en mayor o menor medida, este tipo de enriquecimiento, o sea, un aumento positivo de saber, conseguido precisamente gracias a la información recibida. RECOMENDACIONES
%laridad0 #ara que una eposición sea clara, las ideas deben ser claras. !a claridad del lenguaje se obtiene a trav$s de la adecuada construcción de las frases, y tambi$n por el uso certero de las palabras. !a propiedad es el uso de los t$rminos es el empleo de aquellos que epresen justamente la idea. +ebe evitarse las aproimaciones y ha de tenerse cautela con los sinónimos aparentes. Esta cualidad del informe, que es en buena parte el resultado de una organización eficaz, se logra mediante la observación de las siguientes reglas0 1 !imitar la información a cuatro o cinco ideas esenciales. 1 Establecer la relación eistente entre diversos puntos presentados, mediante una adecuada coordinación de los mismos.
1 +esarrollar la charla siguiendo un esquema elaborado previamente con el mayor cuidado. 1 acer una adecuada selección y empleo de los materiales de apoyo. %oncreción0 el nivel de concreción del lenguaje ha de ajustarse al lector del escrito, procurando seleccionar los t$rminos ms relacionado con su eperiencia, formación o estilo; la concreción del lenguaje se mejora cuando, adems de la adecuada construcción de las frases y la selección de los t$rminos, se complementa con cifras, ejemplos o datos precisos. !os hechos deben contener nombres, referencias de lugares y eperiencias que refuercen los hechos. En la presentación de los hechos ha de tenerse en cuenta0
1 /o multiplicar los detalles y presentar estadísticas en números redondos, evitando las cantidades complicadas que puedan producir confusión.
1 (poyar los hechos, siempre que sea posible, con graficas, planos, mapas o cualquier otro tipo de ayuda visual. 1 (sociación de ideas0 para que los receptores asimilen mejor los hechos que se le presentan, debe establecerse una coneión entre lo nuevo que se plantea y lo ya conocido, es decir, lo que resulta familiar para los oyentes. BIBLIOGRAFIA
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EL RESUMEN
El resumen es una t$cnica de síntesis que consiste en reducir un teto con las ideas principales de $ste, en la que se epresan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. El resumen favorece la comprensión del tema, esto facilita entender mejor el teto y la atención, ense*a a redactar con eactitud y calidad. acer una lectura general )ener en claro el enfoque de la asignatura Entender el significado 7r prrafo por prrafo -ubrayar, resaltar o transcribir #arafrasear el teto 8eleer el resumen ejemplo
SINTESIS
"na síntesis en literatura, es un escrito donde se denotan las ideas principales de un teto. ( diferencia del resumen, esta presenta las ideas generales del autor; por lo tanto, casi siempre es el autor quien la publica. En un libro, la síntesis literaria se presenta al principio; puede ser el punto de vista del autor sobre el libro, o un resumen del contenido.
ENSAYO
El ensayo5 es un tipo de teto en prosa que analiza, interpreta o evalúa. -e considera un g$nero literario, al igual que la poesía, la narrativa y el drama. !as características que debe tener un ensayo son las siguientes0 Es un escrito serio y fundamentado que sintetiza un tema significativo.
