Descripción: Motor de corriente continua Generador de corriente continua Shunt Serie Imanes permanentes
Descripción: MÁQUINAS HIDRÁULICAS
UD 5-21-1 Vapenkjennskap HK416Full description
Unitat basada en els previs abans d'anar de colònies.CSFull description
frfrDescripción completa
Unidades Didácticas de Educación Física de Primaria (España)Descripción completa
Estrategias de marketing en Twitter.Full description
Descripción completa
derecho de contratoDescripción completa
Unidades Didácticas de Educación Física de Primaria (España)Descripción completa
Unidades Didácticas de Educación Física de Primaria (España)Descripción completa
Descripción: ejercicio 1-5
Descripción completa
EJERCICI EJ ERCICIOS OS UNIDAD DIDÁCTICA 5. CIRCUITOS DE CORRIENTE CORRIENTE ALTERNA ALT ERNA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CORRIENTE CORRIENTE AL TERNA PARTE 1. RESUMEN DE TEORIA 1. CIRCUITO R
=velocidad angular (rad/seg) f = = frecuencia en herzios Vm = Tensión máxima de la señal alterna R = Resistencia en ohmios ω
2. CIRCUITO C
=velocidad angular
ω
f = = frecuencia en herzios Vm = Tensión máxima Xc = Reactancia capacitiva, se mide en
1
Ω
EJERCICIOS UNIDAD DIDÁCTICA 5. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
3. CIRCUITO L
=velocidad angular
ω
f = frecuencia en herzios Vm = Tensión máxima XL = Reactancia inductiva, se mide en Ω
4. CIRCUITO RLC ω
=velocidad angular
f = frecuencia en herzios Vm = Tensión máxima XT = Reactancia inductiva se mide en Ω Z = Impedancia, se mide en Ω
2
EJERCICIOS UNIDAD DIDÁCTICA 5. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
5. POTENCIA EN ALTERNA
P = Potencia Activa = Vm*Im*cos ,se mide
en Watios Q = Potencia Reactiva = Vm*Im*sen se mide
en VAR S = Potencia Aparente, se mide en VA Vm = Valor máximo de tensión
3
EJERCICIOS UNIDAD DIDÁCTICA 5. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
6. BAJAR EL FACTOR DE POTENCIA
Para bajar el factor de potencia usamos una batería de condensadores. Lo ideal e s que el factor de potencia sea 1, pero no se debe conseguir porque si no el circuito entraría en resonancia. Lo ideal es entre 0,9 y 0,95. Ejemplo Queremos subir el factor de potencia de Cos
= 0,8 a Cos
= 0,9, la potencia activa
es de 1500 Watios. La tensión máxima es de 400 voltios a 50 hertzios de frecuencia.
PARTE 2. EJ ERCICIOS DE C.A.
1º. Define los siguientes valores característicos de la C.A. a) Amplitud b) Periodo c) Pulsación o velocidad angular d) Valor instantáneo y eficaz de una señal alterna e) Frecuencia f) Desfase
4
EJERCICIOS UNIDAD DIDÁCTICA 5. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
2º. Tenemos la siguientes señales. Indica: a) El valor máximo de la amplitud b) El período (T) c) La frecuencia (f) d) La velocidad angular (ω)
3º. Un alternador gira a 90 vueltas por segundo, el valor máximo de tensión que nos proporciona es de 230V. Indica la ecuación de la señal resultante y dibújala. Calcula también los siguientes parámetros: e) El valor máximo de la amplitud (A) f) El período (T) g) La frecuencia (f) h) La velocidad angular (ω)
4º. Representa la siguiente señal v(t) = 350 sen 40πt 5º. Indica el valor eficaz de las siguientes señales: a) i(t) = 50 cos wt b) v(t) = 175 sen wt 6º. Representa las siguientes señales: a) v(t) = 450 sen 80πt
b) i(t) = 12 sen 100πt
c) v(t) = 250 sen 100πt
d) i(t) = 15 sen 60πt
5
EJERCICIOS UNIDAD DIDÁCTICA 5. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
7º. Calcula el valor de i(t) de los siguientes circuitos y dibuja las señales de tensión v(t) y de corriente i(t). a)
b)
c)
d)
e)
6
EJERCICIOS UNIDAD DIDÁCTICA 5. CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA
f)
8º. Circuito RLC a) Calcula el valor de I(t) y dibuja las señales de tensión y de intensidad b) Calcula y dibuja los vectores formados por Vc, VL y VR. c) Calcula el triángulo de potencias, la potencia activa, P, la potencia reactiva, Q y la potencia aparente S, así como el factor de potencia resultante. d) Calcula el valor necesario de la batería de condensadores para aumentar el factor de potencia de su valor actual hasta 0,95. a)