Ejercicios practicos de programacion estructurada.doc

INSTITUTO “LA PIEDAD”

Prof.:CABULLAN-NOSOVA Prof.:CABULL AN-NOSOVA LAB. PROGRAMACION-CUARTO AÑO

PRACTICO 01 : Interpretación, Análisis Análisis y Resolución de de Problemas Elementales. 01.- Unir con flechas cada expresión con su equivalente, donde x, a, b y n representan números : a) La mitad de un número

(1/2 x )2

b) La mitad del cuadrado de un número

a + 3a

c) El perímetro de un rectángulo de lados a y b

x + x2 2b + 2a

d) El cuadrado de la mitad de un número

½ n2

e) La suma entre un número y su cuadrado

½x

f) El promedio de dos números g) La suma entre un número y su triplo

(a + b) / 2

02.- Traducir del lenguaje coloquial al simbólico :

..................................... ........................... ........................... ........................... ............... .. a) El doble de un número : ....................... u n número entero : .................................. ............................................... ........................... ................ b) El siguiente de un p romedio de tres números n úmeros : .................................... ................................................. ........................... .................... ...... c) El promedio d) El cuadrado de un número entero más el cuadrado del siguiente : ……….. e) La cuarta parte del triple de un número : ....................... .................................... ........................... ................. ...

n úmero entero : ............................. ........................................... ..................... ....... f) El cubo del anterior de un número .......................................... .................... ....... g) La raíz cuadrada del cubo de un número : ............................. 03.- Hallar una expresión para el perímetro de esta figura :

a a b ½b 04.- a) Expresar en símbolos el perímetro .y el área del siguiente rectángulo :

a 2a + 3 b) Calcular el perímetro y el área del rectángulo si la altura es de 4 cm. 05.- ¿ Cuáles de las siguientes expresiones representan el área de la figura ? a) Área = (x + 3) 2

x

b) Área = x2 + 6x + 9

3 2

c) Área = x + 3

2

x

3

06.- En una verdulería compré 1 kg de naranjas y 1 kg de manzanas, y comprobé que el precio de

las manzanas es dos tercios del precio de las naranjas. Si en total pagué $ 5, ¿ cuánto cuesta el kg de cada fruta ? 07.- En un triángulo isósceles de 22 cm de perímetro cada uno de los lados congruentes es igual a

los 4/3 de la base. ¿ Cuál es la longitud de cada lado ?


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PRACTICO 02 : Interpretación, Análisis y Resolución de Problemas Elementales. 01.- Calcular el perímetro y el área de las siguientes figuras : a)

e a

b

ad = 6 cm ab = 2 cm ao = oe = ob

o d b

b)

c c

c)

1 cm 1,5 cm 3 cm 2 cm a

f

e

d

abcd trapecio isósceles bc = 2 cm ce = 3 cm ad = 5 cm 02.- Se quiere construir un cantero de 1,4 m de ancho alrededor de un patio rectangular de 15 m

de ancho por 24 m de largo. ¿ Cuánto costara el cantero si el jardinero presentó un presupuesto de $ 5 por m2 y la mano de obra será de $ 40 ? 03.- ¿ Qué número debe reemplazar a T en el siguiente problema de multiplicación ?

42T T 2125

A B C D N

1 15 25 125 ninguna de éstas

04.- ¿ Qué número a quedado afuera ? A 4

25

6

49

?

1

B 8 C 25 D 125 N ninguna de éstas

05.- ¿ Cuál es el único número que puede reemplazar a ambos signos de interrogación ?

1= ? ? 64

A 1 B 15 C 25 D 125

N ninguna de éstas 06.- ¿ Qué número debe reemplazar a M en el siguiente problema de multiplicación ?

3M4 4 1216


A B C D N

07.- Resolver :

2 = 12 3 ?

A 12/18 B 4 C 8 D 18 N ninguna de éstas

08.- Resolver :

4 de 252 7


A B C D N

09.- Resolver :

1 3

1 6

A B C D N

1/18 1/2 1 2 ninguna de éstas

10.- Multiplicar :

0,014 0,014

A B C D N

196 19,6 0,00196 0,000196 ninguna de éstas

11.- Dividir :

9,6 / 0,24

A B C D N

0,4 4 40 400 ninguna de éstas

12.- Dividir :

= 6,042 / 0,06

A B C D N

1,007 1,07 10,07 100,07 ninguna de éstas


4 1/2 = ? ? 32

A 9/64 B 7 C 8 1/2 D 14 N ninguna de éstas


4 = ? ? 25

A 5 B 7 C 6 1/4 D 10 N ninguna de éstas

15.- Resolver :

5 % de 750

A B C D N

187,50 37,50 7,50 15 ninguna de éstas

16.- Resolver :

6 % de 600

A B C D N


25 % de 750

A B C D N

187,50 75 7,50 750 ninguna de éstas

17.- Resolver :



PRACTICO 03 : Interpretación, Análisis y Resolución de Problemas Elementales. 01.- Una botella con su corcho vale un dólar con diez centavos. Si la botella cuesta un dólar más

que el corcho, ¿ cuánto vale cada uno ? 02.- En una biblioteca, y ordenados, se encuentran los cinco primeros tomos de un diccionario

enciclopédico. Una polilla recorre por dentro los libros en línea recta desde la primera página del tomo I hasta la última del tomo III. Si cada tapa mide tres milímetros de espesor y cada tomo (sólo las hojas) cuatro centímetros, ¿ qué distancia en milímetros recorre la polilla ? 03.- Cincuenta y seis galletas han de servir de comida a diez animales; cada animal es un

gato o un perro. Cada perro come seis galletas y cada gato cinco. ¿ Cuántos perros y cuántos gatos hay ? 04.- Tres amigos, Patricio, Javier y Alejandro, tienen como profesiones medico, ingeniero y

abogado ( sin que sepamos cuál corresponde a cada uno ). La mujer de Javier es muy bella. El médico es vecino del abogado. El abogado se casará pronto. Patricio, para ir a cenar a la casa de! médico, tomó el colectivo 60. ¿ Cómo se llama el ingeniero ? 05.- Si un ladrillo pesa cuatro kilogramos más medio ladrillo, ¿ cuánto pesará un ladrillo y medio ? 06.- Un caracol se encuentra en el fondo de un pozo de 10 metros de profundidad. Sube 3

metros de día, y de noche, cuando descansa, resbala cayendo 2 metros. ¿ Cuántos días tardará el caracol en salir del pozo ?

07.- En una calle hay cien edificios que, para diferenciarlos, se deben numerar del uno al cien.

Para resolver este problema se llama a un fabricante de números. ¿ Puedes calcular Cuántos nueves necesitará ? 08.- En un corral hay conejos y gallinas. Se cuentan 140 patas y 50 cabezas en total; la pregunta

es : ¿ Cuántos conejos hay ? 09.- Si compro 3 libros a $10 cada uno, ¿ cuanto pagaría en efectivo con 10% de descuento, y

cuanto con tarjeta si me cobran un 5% de recargo ? 10.- Una persona tiene 50 años y su hijo 20 años. ¿ Dentro de cuántos años la edad del padre

será el doble de la de su hijo ? 11.- Juan es ahora tres veces más viejo que lo que era su sobrina Ana hace 10 años y Ana tiene

ahora la mitad de la edad que tendrá su tío dentro de 5 años. ¿ Cuánto más viejo es Juan que Ana ? 12.- La Boda : Cuando María preguntó a Mario si quería casarse con ella, este contestó: "No

estaría mintiendo si te dijera que no puedo no decirte que es imposible negarte que si creo que es verdadero que no deja de ser falso que no vayamos a casarnos". María se mareó. ¿ Puede ayudarla diciéndola si Mario quiere o no quiere casarse ?



PRACTICO 04 : Interpretación, Análisis y Resolución de Problemas Elementales. 01.- Acomodar los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 de la siguiente forma : 3, 6 y 8 están en el primer renglón 5, 7 y 9 están en el tercer renglón 1, 2, 3, 6, 7 y 9 no están en la primera columna 1, 3, 4, 5, 8 y 9 no están en la tercera columna 02.- Este problema trata de encontrar un número perdido. Sólo tenemos las siguientes pistas : -

Los dígitos del número son 0, 2, 4, 6, 8 El primer dígito es un tercio del quinto dígito El primer dígito es la mitad del tercer dígito El segundo dígito es el menor de todos El cuarto dígito es el producto del primer y el tercer dígito

03.- Tres ingenieros trabajan en una empresa. Queremos averiguar cuál es el apellido, el nombre y la edad de cada uno. ¿ Nos ayudas ? - Sus apellidos son: Martínez, Gómez y Álvarez - Sus nombres son: Samuel, Alberto y Fernando - Sus edades son 40, 45 y 50

Tenemos algunas pistas: - Alberto tiene un apellido que empieza con la primera letra de su nombre. - Samuel es 10 años mayor que Álvarez. - Fernando tiene 45 años. - Gómez es más joven que Samuel. 04.- Mimi, Lulu, Clara y Delia fueron con sus novios a cenar a una cafetería. Se sentaron en una

mesa redonda de la siguiente manera : - Ninguna mujer se sentó al lado de su novio - Enfrente de Lulu se sentó Delia - A la derecha del novio de Lulu se sentó Clara - No había dos hombres juntos.

¿ Averiguar como se sentaron a la mesa ? 05.- Juan tiene en su armario un cajón con 24 medias, 12 azules y 12 negros. Una mañana Juan

necesita un par de medias, pero el armario está oscuro, de modo que no puede ver el color. ¿ Cuántos medias debe tomar como mínimo para estar seguro de tener un par del mismo color ? 06.- Un cocinero necesita una pera, una manzana y una naranja para preparar un postre. Baja a

la bodega, donde tiene un cajón con 12 peras, 9 manzanas y 18 naranjas, pero la bodega está oscura y no puede distinguirlas. ¿ Cuántas frutas debe tomar como mínimo para estar seguro de tener una pera, una manzana y una naranja ? 07.- Silencio : Si Ángela habla más bajo que Rosa y Celia habla más alto que Rosa, ¿ habla

Ángela más alto o más bajo que Celia ? 08.- Los Cuatro Atletas : De cuatro corredores de atletismo se sabe que C ha llegado

inmediatamente detrás de B, y D ha llegado en medio de A y C. ¿ Podría Ud. calcular el orden de llegada ? 09.- Las Deportistas : Ana, Beatriz y Carmen. Una es tenista, otra gimnasta y otra nadadora. La

gimnasta, la más baja de las tres, es soltera. Ana, que es suegra de Beatriz, es más alta que la tenista. ¿ Qué deporte practica cada una ? 10.- Los Cien Políticos : Cierta convención reunía a cien políticos. Cada político era o bien

deshonesto o bien honesto. Se dan los datos: a) Al menos uno de los políticos era honesto. b) Dado cualquier par de políticos, al menos uno de los dos era deshonesto. ¿ Puede determinarse partiendo de estos dos datos cuántos políticos eran honestos y cuántos deshonestos ? 11.- Comiendo en el Restaurante : Armando, Basilio, Carlos y Dionisio fueron, con sus mujeres,

a comer. En el restaurante, se sentaron en una mesa redonda, de forma que : - Ninguna mujer se sentaba al lado de su marido. - Enfrente de Basilio se sentaba Dionisio. - A la derecha de la mujer de Basilio se sentaba Carlos. - No había dos mujeres juntas.


LAB. PROGRAMACION-CUARTO AÑO

Prof.:CABULLAN-NOSOVA

PRACTICO 05 : Interpretación, Análisis y Resolución de Problemas Elementales. 01.- Colocando Números : Colocar un número en cada cuadro, teniendo en cuenta que :

a) 3, 5, 9, están en la horizontal superior. b) 2, 6, 7, están en la horizontal inferior. c) 1, 2, 3, 4, 5, 6, no están en la vertical izquierda. d) 1, 2, 5, 7, 8, 9, no están en la vertical derecha. 02.- La Boda : Cuando María preguntó a Mario si quería casarse con ella, este contestó: "No

estaría mintiendo si te dijera que no puedo no decirte que es imposible negarte que si creo que es verdadero que no deja de ser falso que no vayamos a casarnos". María se mareó. ¿ Puede ayudarla diciéndola si Mario quiere o no quiere casarse ? 03.- El Encuentro : Ángel, Boris, César y Diego se sentaron a beber. El que se sentó a la

izquierda de Boris, bebió agua. Ángel estaba frente al que bebía vino. Quien se sentaba a la derecha de Diego bebía anís. El del café y el del anís estaban frente a frente. ¿ Cuál era la bebida de cada hombre ? 04.- El Número : Buscamos un número de seis cifras con las siguientes condiciones :

- Ninguna cifra es impar. - La primera es un tercio de la quinta y la mitad de la tercera. - La segunda es la menor de todas. - La última es la diferencia entre la cuarta y la quinta. 05.- El Test : Tomás, Pedro, Jaime, Susana y Julia realizaron un test. Julia obtuvo mayor

puntuación que Tomás, Jaime puntuó más bajo que Pedro pero más alto que Susana, y Pedro logró menos puntos que Tomás. ¿ Quién obtuvo la puntuación más alta ? 06.- El número de Mariela : Mariela pensó un número, lo multiplicó por 5, le sumó 60 y obtuvo el

120. ¿ Cuál era el número que pensó Mariela ? Después pensó otro número, lo dividió por 5, le restó 25 y obtuvo el 5. ¿ Cuál era el número ? 07.- Andrés en el parque : Andrés llevó al parque de diversiones todos sus ahorras. Gastó 8

pesos en el laberinto de espejos, 7 pesos en el zamba y 11 en la montaña rusa. Cuando volvió a su casa todavía tenía 6 pesos. ¿ Cuánto dinero tenía ahorrado antes de ir al parque ? 08.- Santiago en la librería : Santiago fue a la librería con todos sus ahorros y gastó las tres

cuartas partes de su dinero. Después fue a la juguetería y quiso comprar 3 juguetes de 3 pesos cada uno pero le faltaban $4. ¿ Cuánto dinero tenía ahorrado antes de ir a la librería ? Plantee todas las preguntas que considere necesario hasta llegar a la solución. Ejemplo: ¿ Qué significa tres cuartas partes ? 09.- El campamento de Bernardo : Bernardo llevó al campamento 50 sobres de jugo en polvo.

Los dos primeros días consumieron 8 sobres cada día, el cuarto día consumieron el doble que el tercer día. El quinto día Bernardo sólo le quedaban 13 sobres. ¿ Cuántos consumieron el tercer día ? Bernardo, Ricardo y Octavio fueron al mercadito del camping a reponer algunos víveres . Bernardo pagó con $50 y recibió $12 de vuelto. Ricardo y Octavio pagaron con un billete de $100 cada uno. Bernardo y Ricardo gastaron entre los dos $80. Octavio pagaron con un billete de $100 cada uno. Bernardo y Ricardo gastaron entre los dos $80. Octavio recibió de vuelto la mitad de lo que recibió Ricardo. ¿ Cuánto gastó cada uno ? 10.- Los marineros de Barbanegra : Barbanegra debe distribuir a sus 60 marinos en 3 botes de

modo que en el primer bote quede la misma cantidad de marineros que en los otros dos juntos y en el segundo bote queden 2 marineros más que en el tercero. ¿ Cuántos marineros ubicará en cada bote ? 11.- Loros y Gatos : A Gonzáles le gustan los gatos y los loros. En su casa alberga una gran

cantidad de ejemplares de cada tipo. Si contamos, sus cabezas son 17, y sus patas 50. ¿ Cuántos Gatos y cuántos Loros tiene Gonzáles ? 12.- Las edades : Calcular las edades de Marina y Analía sabiendo que las edades de Marina y

Analía suman 38 y Analía es 6 años mayor que Marina. 13.- Las edades2 : Obtener las edades de Pablo, Manuel y Julio sabiendo que las edades de

Pablo y Manuel suman 85, las edades de Pablo y Julio suman 83 y las edades de Julio y Manuel suman 86. 14.- La Nota Media : La nota media conseguida en una clase de 20 alumnos ha sido de 6. Ocho

alumnos han suspendido con un 3 y el resto superó el 5. ¿ Cuál es la nota media de los alumnos aprobados ? 15.- Seis Amigos De Vacaciones : Seis amigos desean pasar sus vacaciones juntos y deciden,

cada dos, utilizar diferentes medios de transporte; sabemos que Alejandro no utiliza el coche ya que éste acompaña a Benito que no va en avión. Andrés viaja en avión. Si Carlos no va acompañado de Darío ni hace uso del avión, podría Ud. decirnos en qué medio de transporte llega a su destino Tomás. 16.- Durante la noche una Banda De Ladrones robó una joyería. La policía arrestó a tres

sospechosos: Pedro, Juan y Diego. De los interrogatorios surgió la siguiente información : Nadie aparte de Pedro, Juan y Diego estuvo involucrado en el robo Pedro nunca trabaja sin la ayuda de un cómplice Diego es inocente

¿ Es Juan inocente o culpable ? INSTITUTO “LA PIEDAD”


PRACTICO 06 : CONCEPTOS BASICOS DE ALGORITMOS. 01) Escribir con tus palabras qué es un Algoritmo y Enumerar las características que debe tener

un Algoritmo. 02) Al diseñar el algoritmo se debe tener presente las características de precisión, definición y

finitud. Visualicemos estas características a través del siguiente ejemplo : “ Algoritmo para hacer una torta ” Entrada: Harina leudante, manteca, azúcar y huevos Proceso:

1. Unir la manteca con el azúcar. 1. Batir hasta lograr consistencia cremosa 2. Agregar los huevos y la harina leudante 3. Batir hasta que esponje 4. Precalentar el horno en 250° y enmantecar un molde 5. Una vez que logre la consistencia de esponjado, colocar en el molde 6. Introducir en el horno por espacio de 45 minutos

Salida: Torta

Según el ejemplo anterior, se puede determinar que el algoritmo para hacer torta cumple con las características fundamentales de los algoritmos. Es decir ¿es preciso?, ¿es definido?, ¿es finito?. Razone sus respuestas. 03) Escribir un algoritmo para resolver el problema de “ Retirar un libro de la biblioteca “. 04) Escribir un algoritmo para “ describir que hacen desde que se despiertan hasta que llegan al

colegio “. 05) Escribir un algoritmo para describir “ Como preparar un examen “. 06) Realice un algoritmo para la elaboración de pan. Determine las instrucciones de entrada,

proceso y salida.



PRACTICO 07 : CONSTANTES Y VARIABLES. IDENTIFICADORES. TIPOS DE DATOS. 01) Contestar V o F según las asignaciones de las variables siguientes :

a) b) c) d) e)

A “A” “A” “A “y”

12 2 “caja” caja H

f) 6 g) SUMA h) RESTA i) $Pesos j) Pesos

A “3” 2 “$100” “$100”

02) Escribir 2 ejemplos de datos numéricos enteros cortos, dos numéricos enteros largos, dos

singles y dos alfanuméricos 03) De los siguientes datos, determinar su tipo :

23

30-899762577-8

“789”

“Biblioteca Nacional”

89+7

90

Ugarte 78

Edad

04) Determinar si las siguientes son constantes o variables :

Días de la semana

Edad

Sueldo

Nombre de una galaxia

4+6

Apellidos

número de meses del año

numero de colores del arcoiris

05) Qué tipo de dato resulta más adecuado para representar cada uno de los siguientes

conceptos : a) El sueldo de un trabajador

b) La edad de una persona

c) El número de hijos

d) El estado civil

e) El estado de caducado o no de un producto

f) El Nº de teléfono

g) La dirección de una casa

06) Suponiendo que a, b, c son variables enteras y que tienen asignados los valores :

a=8

b=3

c = -5

determinar el valor de las siguientes expresiones : a) a+b+c

b) 2 * b + 3 * (a-c)

c) a/b

d) a%b

e) a/c

g) a * b /c

h) a * (b/c)

i) (a*c)%b

j) a * (c%b)

f) a%c

07) Se tiene un listado de socios de un club. Las variables que contienen los datos se llaman nombre, apellido, edad, categoria , y guardan, como su nombre lo indica, los datos

correspondientes. Si se necesita saber todos los socios de apellido “Perez”, se escribiría : apellido$=”Perez ”. Si se estuviera buscando al socio “Juan Perez”, la expresión debería ser: apellido$=”Perez” and nombre$=”Juan”. Escribe cuáles son las expresiones a utilizar para obtener los siguientes datos :        

Todos los socios cadetes Todos los socios de 10 años y categoría cadete Los socios entre 18 y 20 años Todos los socios que tengan 20 o 25 años Todos los socios que se apellidan Juarez El socio Anibal Lopez Todos los López mayores de edad Los vitalicios que tienen más de 60 años



PRACTICO 08 : ALGORITMOS SECUENCIALES. 01) Escribir un algoritmo para ingresar 2 ( dos ) números cualesquiera, sumarlos y mostrar el

resultado. 02) Escribir un algoritmo para que ingresando un número, mostrar su triple y su tercio. 03) Escribir un algoritmo para que al ingresar un número calcular el doble y su Raíz Cuadrada.

04) Escribir un algoritmo que permita ingresar la Edad de 4 ( cuatro ) personas y mostrar el

Promedio de las Edades. 05) Escribir un algoritmo para que al ingresar un número, muestre el siguiente. 06) Multiplicar, Dividir y Restar 3 ( tres ) números entre sí. 07) Calcular el Perímetro y la Superficie de un Cuadrado. 08) Escribir un algoritmo que pida una cantidad en pesos y la convierta en dólares, solicitando

primero cuántos pesos es un dólar. 09) Hallar el algoritmo que calcule el porcentaje de mujeres y de varones que existe en el curso. 10) Hace un algoritmo que calcule la longitud de la circunferencia, el área del círculo y el volumen

de la esfera para un radio ingresado por el teclado.



PRACTICO 09 : ALGORITMOS SECUENCIALES. 01) Se desea saber cuántos alumnos varones y cuantas mujeres concurren a Cuarto año.

Se dispone de la cantidad de varones y mujeres de cada uno de los 4 cursos. 02) Para cada uno de los puntos siguientes escribir un algoritmo que pida los datos necesarios y

calcule el área y el perímetro de la figura indicada : a) Un cuadrado

b) Un rectángulo

c) Un triángulo

d) Un círculo.

03) Una persona concurre a una carnicería y compra :

1 Kg. de pulpa - 3 Kg. de asado - ½ Kg. de picada. Se desea saber cuanto fue el Importe Pagado por el comprador y el Apellido y Nombre del mismo. 04) Dos amigos concurren al cine acompañados de un hermano cada uno.

Antes de entrar compran 2 paquetes de pochoclos y 3 gaseosas. Calcular cuanto gastaron en Total. 05) Calcular la Superficie Rayada y la Superficie Lisa.

06) Escribir un algoritmo que calcule el sueldo de un trabajador de la manera siguiente. El

trabajador cobra un valor fijo por hora y se le retiene un 5% en concepto de Seguro Social. El programa debe pedir el nombre del trabajador, las horas trabajadas y el valor que cobra por hora. Como salida debe imprimir el sueldo bruto, la retención y el sueldo neto. 07) Para realizar una excursión nos cobran 35 pesos por persona más 89,30 de cargo fijo por el

seguro. Conociendo la cantidad de personas que viajan, ¿Cuánto nos costará la excursión? ¿Cuánto deberá pagar cada persona?. 08) Un vendedor recibe un sueldo base mas un 10% extra por comisión de sus ventas, el

vendedor desea saber cuanto dinero obtendrá por concepto de comisiones por las tres ventas que realiza en el mes y el total que recibirá en el mes tomando en cuenta su sueldo base y comisiones.

09) Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra y un cliente desea saber

cuanto deberá pagar finalmente por su compra. 10) Un alumno desea saber cual será su calificación final en la materia de Algoritmos. Dicha

calificación se compone de los siguientes porcentajes : 55% del promedio de sus tres calificaciones parciales. 30% de la calificación del examen final. 15% de la calificación de un trabajo final. 11) Un alumno desea saber cual será su promedio general en las tres materias mas difíciles que

cursa y cual será el promedio que obtendrá en cada una de ellas. Estas materias se evalúan como se muestra a continuación: La calificación de Matemáticas se obtiene de la sig. Manera : Examen 90% Promedio de tareas 10% En esta materia se pidió un total de tres tareas. La calificación de Física se obtiene de la sig. Manera : Examen 80% Promedio de tareas 20% En esta materia se pidió un total de dos tareas. La calificación de Química se obtiene de la sig. Manera : Examen 85% Promedio de tareas 15% En esta materia se pidió un promedio de tres tareas.



PRACTICO 10 : ESTRUCTURAS CONDICIONALES SIMPLES Y DOBLES . 01) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que dado un número A nos indique si es

menor o no que 100. Realizar una traza de 3 pasos. 02) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que dados dos números distintos

determine “ cual es el Mayor “ y lo imprima. Una versión mejorada informará de si los dos números son iguales. Realizar una traza de 3 pasos. 03) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa que permita , a partir de ingresar las notas de

los 3 trimestres de una materia, decir si se “ aprobó “ o “ no se aprobó “.Realizar una traza de 3 pasos. 04) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que dados los lados “L1” y “L2” de un

rectángulo y el radio “R” de un círculo, determine cual de las dos figuras tiene mayor área y escribirla. Realizar una traza de 3 pasos. 05) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que dados dos números A y B, restarlos

si A es mayor o igual que B y sumarlos en caso contrario. Realizar una traza de 3 pasos. 06) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que ingresando 7 notas, calcular el

Promedio de las notas “Aprobadas” y el Promedio de las notas “Desaprobadas”. Realizar una traza de 3 pasos. 07) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que ingresando dos números si el 1ro es

mayor que el 2do intercambie sus valores. [ Variable Auxiliar ]. Realizar una traza de 3 pasos.

08) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa que permita ingresar 2 números y luego

imprima si esos números pertenecen o no al intervalo ( 2,20 ) aclarando además como resultado que números son. Realizar una traza de 3 pasos. 09) Una persona concurre al supermercado y compra :

a) Verdulería : 4 productos ( Peso - Precio Unitario ) b) Carnicería : 3 productos ( Peso - Precio Unitario ) c) Pescadería : 2 productos ( Peso - Precio Unitario ) d) Almacén : 5 productos ( Cantidad - Precio Unitario ) e) Panadería : 3 productos ( Peso - Precio Unitario ) - La Carnicería tiene una Promoción : si el monto de lo comprado es > $ 100 se le realiza un 15 % de Descuento y si es >$ 200 el 23 % de Descuento. - Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para calcular : los “ Totales por Rubro “ y el “ Total General “. - Si el Monto Total supera los $ 250 el supermercado le efectúa un 5 % de descuento - Teniendo en cuenta que pagó “ en efectivo “ , calcular “ el vuelto “ que deberá darle la cajera. 10) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que ingresando números los intercambie

y los muestre intercambiados. Realizar una traza de 3 pasos. a) Para dos números. b) Para tres números. 11) Escribir un programa que pida un número e indique si se trata de un número par. Realizar una

traza de 3 pasos. 12) Escribir un programa que permita jugar a doble o nada: El jugador apuesta una cantidad y tira

una moneda. Si sale cara obtiene el doble de la cantidad apostada. Si sale cruz la pierde todo. Realizar una traza de 3 pasos. 13) Hallar el algoritmo que permita ingresar 3 números por teclado e imprimirlos en forma

ordenada. Realizar una traza de 3 pasos. Realizar una traza de 3 pasos. 14) En un almacén se hace un 20% de descuento a los clientes cuya compra supere los $1000 ¿

Cual será la cantidad que pagara una persona por su compra? 15) Un obrero necesita calcular su salario semanal, el cual se obtiene de la sig. manera:

Si trabaja 40 horas o menos se le paga $36 por hora Si trabaja mas de 40 horas se le paga $36 por cada una de las primeras 40 horas y $ 25 por cada hora extra.



PRACTICO 11 : ESTRUCTURAS CONDICIONALES ANIDADAS . 01) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que ingresando un número A indicar si es

positivo, negativo o cero. Realizar una traza de 3 pasos. 02) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que ingresando tres números A, B y C

determinar el mayor e imprimir el número mayor. Realizar una traza de 3 pasos. 03) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que ingresando dos número enteros que

representan una fecha ( mes y día del mes ) diga “ Feliz Cumpleaños ” si corresponde o “ No estamos de Fiesta ” en caso contrario. Realizar una traza de 3 pasos. 04) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa que permita ingresar dos números y luego

imprima si esos números pertenecen o no al intervalo ( 0, 11), aclarando como resultado qué números son. Realizar una traza de 3 pasos.

05) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa que permita ingresar los tres lados de un triángulo y diga si el mismo es equilátero ( 3 lados iguales ) - isósceles ( 2 lados iguales ) o escaleno ( todos los lados distintos ). Realizar una traza de 3 pasos. 06) Leer tres letras y encontrar y visualizar aquella que viene primero en el alfabeto. Realizar el

diagrama de flujo y la declaración de variables. 07) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa que le indique a un estudiante si a aprobado o

no una determinada materia, para ello se deberá calcular el promedio de 3 trimestres. Para aprobar el promedio deberá ser de 7 puntos como mínimo, con promedio entre 4 y 7 puntos se debe indicar que el estudiante “ Rinde en Diciembre “ y con menos de 4 puntos “ Rinde en Febrero “. Como salida se deberá imprimir el promedio y si el estudiante a aprobado, a Diciembre o a Febrero. Realizar una traza de 3 pasos. 08) ¿Cuánto deberá pagar un alumno que concurrió a x clases de idioma conociendo que si

concurre a inglés, abona $25 la clase y si lo hace a francés $26 cada clase. Si abona antes del día 10, se le realizará un descuento del 10 % . Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa. Realizar una traza de 3 pasos. 09) Cuanto deberá pagar por impuesto municipal un contribuyente, conociendo que se abona un

monto mínimo de $17 y si vive e barrio residencial $10 más. Si abona después del día 15 tendrá que pagar un recargo del 5%. Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa. Realizar una traza de 3 pasos. 10) Cuanto deberá pagar por impuesto municipal un contribuyente, conociendo que se abona un

monto mínimo de $17 y si vive e barrio residencial $10 más. Si abona después del día 15 tendrá que pagar un recargo del 5%. Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa. Realizar una traza de 3 pasos. 11) Hacer un algoritmo que imprima el nombre de un articulo, clave, precio original y su precio con

descuento. El descuento lo hace en base a la clave, si la clave es 01 el descuento es del 10% y si la clave es 02 el descuento en del 20% (solo existen dos claves). 12) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa que le indique a un estudiante si a aprobado o

no una determinada materia, para ello se deberá calcular el promedio de 3 trimestres. Para aprobar el promedio deberá ser de 7 puntos como mínimo, con promedio entre 4 y 7 puntos se debe indicar que el estudiante “ Rinde en Diciembre “ y con menos de 4 puntos “ Rinde en Febrero “. Como salida se deberá imprimir el promedio y si el estudiante a aprobado, a Diciembre o a Febrero. Realizar una traza de 3 pasos.



PRACTICO 12 : ESTRUCTURAS CONDICIONALES MÚLTIPLES . 01) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que ingresando un número A ( del 1 al 5 )

muestre el nombre del mismo en letras. 02) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que ingresando un Número de Aula

muestre el nombre del curso al que concurre a la misma. 03) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que ingresando un Código Postal ( para 4

casos ) muestre el nombre de la ciudad a la que pertenece el código ingresado. 04) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que dado un número del 1 al 7 escriba el

correspondiente nombre del día de la semana. 05) Un importador planea ofrecer a sus clientes un descuento en la compra de computadoras, que

dependerá del número que compre. Si las computadoras son menos de tres, no habrá descuento, si compra entre 4 y 10 computadoras, se dará un 20% de descuento, si compra entre 10 y 15 computadoras, se dará un 25% de descuento, y si compra más de 15, se le da un 40% de descuento. El precio de cada computadora es de $1000. Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para calcular en todos los casos el valor definitivo de cada computadora.

06) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que dé los siguientes mensajes de error según el valor de la variable cod :

: 1 : “error, faltan datos de entrada “ : 2 : “error, dato fuera de rango” : 3,4 : “error, fallo de lógica” Cualquier otro número “error, código inválido” 07) Escribir un programa que, dado el nombre o número del mes, y la información de si el año es

bisiesto saque por pantalla el número de días del mes. 08) Dados dos números enteros A y B y una CLAVE, realice la operación aritmética, indicada por

medio de la clave, a los números dados. Por ejemplo: si los datos son 6 3 +, el algoritmo debe calcular la suma de 6+3. Las claves válidas son: + - *. 09) Escribir un programa que al ingresar un número, me devuelva el nombre del mes

correspondiente. 10) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que ingresando el número de día, mes y

año muestre por ejemplo : “Juan Perez, usted nació el 15 de Febrero de 1988” 11) Escribir un programa que pida la nota de un examen (un Nº real entre 0 y 10) e imprima por

pantalla la calificación en formato “Suspenso”, si la nota es menor que 5, “Aprobado” si está entre 5 inclusive y 7 sin incluir, “Notable” si está entre 7 inclusive y 9 sin incluir, “Sobresaliente” si está entre 9 inclusive y 10 sin incluir y “Matrícula de honor” si la nota es igual a 10. 12) Calcular la utilidad que un trabajador recibe en el reparto anual de utilidades si este se le

asigna como un porcentaje de su salario mensual que depende de su antigüedad en la empresa de acuerdo con la sig. tabla: Tiempo Utilidad Menos de 1 año 5 % del salario 1 año o mas y menos de 2 años 7% del salario 2 años o mas y menos de 5 años 10% del salario 13) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que ingresando la primera letra del

nombre del Continente muestre el nombre completo del mismo. 14) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que muestre el talle de una persona de

acuerdo a su peso, respetando las siguientes condiciones : Si Peso < 40 Kg Si Peso >= 40 Kg y < 70 Kg Si Peso >= 70 Kg

  

“Talle Pequeño” “Talle Mediano” “Talle Grande”

15) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que ingresados 2 números X e Y,

realizar la operación que corresponda según el siguiente menú : A ; Suma B : Resta C : Producto D : Cociente Nota : previamente se deberá también ingresar la opción, para determinar que operación deberá realizar. 16) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que ingresados 2 números X e Y,

realizar la operación que corresponda según el siguiente menú : 1 : Ver si el 1ro es múltiplo del 2do. 2 : Hallar el cociente entre el mayor y el menor. 3 : La potencia del 1ro. elevado al 2do.


LAB. PROGRAMACION-CUARTO AÑO

Prof.:CABULLAN-NOSOVA

PRACTICO 13 : ALGORITMOS REPETITIVOS ( Para FOR…NEXT ).

01) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que realice un bucle con For y

muestre en pantalla del 1 al 10. 02) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa que visualice en pantalla los números

múltiplos de 5 comprendidos entre 1 y 100. 03) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para mostrar la potencias de 2

entre 1 y 20. 04) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para mostrar las potencias de un número

dado ( n ^ p ) ( con p : 5  25 ). 05) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para mostrar que muestre los impares

enteros entre 10 y 100. 06) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa que permita sumar n números enteros

mayores o iguales a cero consecutivos, a partir de un número leído previamente, e imprima el resultado de la suma, utilizando la estructura FOR. 07) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para calcular el producto de 2 números enteros,

considerándolos como suma de uno de ellos, tantas veces como lo indica el otro. Ej. : 7 * 3 = 7+7+7 7 * 2 = 7+7 08) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa que permita sumar n números enteros

mayores o iguales a cero consecutivos, a partir de un número leído previamente, e imprima el resultado de la suma, utilizando la estructura FOR. 09) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa que calcule la suma de los cuadrados de los

100 primeros números enteros. 10) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que muestre por pantalla la tabla de

multiplicar hasta el 10 de un número entero introducido por el usuario. 11) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para pedir 50 números naturales y determine e

imprima cuantos son positivos y negativos. 12) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que te diga los números pares que hay

entre dos números cualesquiera. 13) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que lea 20 números y que determine e

imprima el promedio de la suma de dichos números. 14) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para :

Se leen 300 datos que representan el peso de niños internados en un hospital. Se pide confeccionar la siguiente tabla : Entre 0 y 10 Kg. Hay............niños Entre 10 y 20 Kg. Hay…........niños Entre 20 y 30 Kg. hay............niños de más de 30 Kg. hay............niños 15) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que escriba los números comprendidos

entre 1 y 100. El algoritmo escribirá en la pantalla los números en grupos de 20, solicitando al usuario si quiere o no continuar visualizando el siguiente grupo de números. 16) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para : se tiran dos dados 50 veces.

Averiguar : 1) Cuántas veces ambos números fueron distintos. 2) El promedio de sumas cando ambos dados resultaron iguales. 3) El promedio de sumas cuando ambos dados fueron distintos. 4) El promedio de las sumas de dados obtenidas en todas las ocasiones. 5) Mostrar por pantalla lo solicitado en los puntos anteriores.

17) Suponga que se tiene un conjunto de calificaciones de un grupo de 40 alumnos. Realizar un

algoritmo para calcular la calificación media y la calificación mas baja de todo el grupo. 18) Una persona debe realizar un muestreo con 50 personas para determinar el promedio de peso

de los niños, jóvenes, adultos y viejos que existen en su zona habitacional. Se determinan las categorías con base en la sig, tabla : CATEGORIA

EDAD

Niños Jóvenes Adultos Viejos

0 - 12 13 - 29 30 - 59 60 en adelante

19) Al cerrar un expendio de naranjas, 15 clientes que aun no han pagado recibirán un 15% de

descuento si compran mas de 10 kilos. Determinar cuanto pagara cada cliente y cuanto percibirá la tienda por esas compras.



PRACTICO 14 : ALGORITMOS REPETITIVOS ( Para WHILE… WEND ). 01) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que realice un bucle con While y muestre

en pantalla del 1 al 10. 02) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para obtener el Factorial de un número dado. 03) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para obtener los números de la Serie

Fibonacci Serie : 0

1

1 2 3

5 8 13

21 ……

Donde 0 y 1 son dos generadores de la serie y cada número siguiente se obtiene : Número = Ultimo + Antepenúltimo 04) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para sumar los 10 primeros números naturales

y escriba como resultado su suma. 05) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para sumar los números pares e impares entre

30 y 160 y escriba como resultado la suma de los pares y la de los impares. 06) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa que permita sumar n números enteros

mayores o iguales a cero consecutivos, a partir de un número leído previamente, e imprima el resultado de la suma, utilizando la estructura FOR. 07) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que calcule cuantos años tarda en

duplicarse un capital depositado al 5% de interés anual. 08) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para leer una serie de enteros positivos, contar

los valores introducidos y calcular su promedio. El final de los datos se indicará con un número negativo. 09) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que: 1) Pida por teclado la arista (dato

real) de un cubo. 2) En el caso de que la arista sea mayor que cero, muestre por pantalla el mensaje: "El volumen del cubo de arista es : ". 3) Repita los pasos 1º y 2º, mientras que, la arista introducida sea mayor que cero.4º) Muestre por pantalla cuantos volúmenes de cubos han sido calculados. ( Volumen de un cubo : arista3 ) 10) Una compañía de seguros tiene contratados a n vendedores. Cada uno hace tres ventas a la

semana. Su política de pagos es que un vendedor recibe un sueldo base, y un 10% extra por comisiones de sus ventas. El gerente de su compañía desea saber cuanto dinero obtendrá en la

semana cada vendedor por concepto de comisiones por las tres ventas realizadas, y cuanto tomando en cuenta su sueldo base y sus comisiones.



PRACTICO 15 : ALGORITMOS REPETITIVOS ( Para DO…LOOP ). 01) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para mostrar los números naturales

entre 1 y 20. 02) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa que permita sumar n números enteros

mayores o iguales a cero consecutivos, a partir de un número leído previamente, e imprima el resultado de la suma 03) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que lea 20 datos desde el teclado y sume

sólo aquellos que sean positivos. 04) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que N números, mostrar cuantos son

positivos y cuantos negativos. 05) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que que escriba los números

comprendidos entre 1 y 100. El algoritmo escribirá en la pantalla los números en grupos de 20, solicitando al usuario si quiere o no continuar visualizando el siguiente grupo de números. 06) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que muestre por pantalla la tabla

de multiplicar hasta el 10 de un número entero introducido por el usuario. El proceso debe repetirse mientras que el usuario lo desee. 07) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que :

1) Pida por teclado un número (dato entero). 2) Muestre por pantalla los mensajes : Ha introducido < cantidad_de_números > número(s) La suma es < suma > 3) Pregunte al usuario si desea introducir otro o no. 4) Repita los pasos 1º, 2º y 3º, mientras que, el usuario no responda 'n' de (no). 5) Muestre por pantalla la media aritmética (dato real) de los números introducidos. 08) Modificar el programa del juego de doble o nada para que permita ir jugando hasta que el

jugador decida abandonar el juego. El programa debe sacar por pantalla el número de jugadas y el total ganado por el jugador (si ha perdido debe ser una cantidad negativa). 09) Confeccionar el Algoritmo, el DF y el Programa para que ingresadas las notas de un curso se

pueda determinar el promedio de los alumnos aprobados y también el porcentaje de los aprobados y desaprobados, el algoritmo termina cuando el usuario desee teclear n de no ingresar mas notas. 10) Una empresa que cuenta con k empleados desea realizar algunos cálculos para la nueva

nómina. Los datos con que cuenta son los sueldos de los k empleados : k, s1, s2 , s3, ..., s k . (adaptarlo para que leer en el bucle cada sueldo) Elabore un programa para leer los datos y contestar a las siguientes preguntas : ¿Cuál es el aumento correspondiente a cada empleado según el siguiente criterio? 17% si el sueldo es inferior a $5,000 10% si el sueldo está entre $5,000 y $15,000 5% si el sueldo es superior a $15,000

¿Cuál es el nuevo sueldo para cada empleado? ¿Cuál es el total de la nueva nómina? ¿Cuál es el incremento en la nómina? 11) Dadas N personas que van a realizar un curso de capacitación, confeccionar el Algoritmo, el

DF y el Programa para ingresar el sexo M o F y la edad y : Contar cuantas personas hay de cada sexo El promedio de personas de cada sexo El promedio de edades

Ejercicios practicos de programacion estructurada.doc

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