Ejercicios de Repaso Unidades de La Lengua

EJERCICIOS DE REPASO UNIDADES DE LA LENGUA

1.

Pon al lado de cada definición el nombr e de la unidad de la lengua que se define.

esent an mediant e letr as. a) Cada uno de los sonidos de la lengua. No tienen significado y se r epr  epr esent as. ......................

b) Unidad más pequeña con significado que podemos dis dis tingui r .

.....................

escritur  r a. c) Unidad independiente con signific ado que va separ ada por espacio por espacio en blanco en la escritu a. ......................... d) Unidad mínima de comunicación con signific ado com pleto. eto. Tr ansmite ansmite inf ormación.

.........................

e) Conjunto de enunciados con sentido completo omplet o .

… … … … … ...

2.

3.

Divide las siguientes palabr as emas que la forman. as en los morf emas a) panadería

c) pueblucho

asturiana e) asturiana

b) osito osito

d) perr azo

f) negruzco

Lee el siguiente texto y contesta eguntas que apar ece contesta las pr eguntas ecen a continuación. L o que el espa ñ ol tom ó de otros idiomas extranjeros fue ya en época más tard ía, y por  lo tanto menos árabes es ,  pues el idioma hab ía terminado su  per íodo de germano o s y árab importa importante nte que lo que tom ó de german evolució n y era me nos accesible a influenci externas . El francé francé s fue la lengua que más influyó influyó : mayor  evolució influenciaa s externas francess a en Espa ña; en el siglo XV, nues tros nocidaa la literatur a france en los siglos XIII y XV era muy conocid caballeros admiraban la cortes ía y el lujo francés, y es sabido cuán cuántt o libro de la naci ón vecina se lee entr entr e nos- otros desde el siglo XVIII . Así, los galicismos  podemos dividirlos en dos  principales épocas: unos muy viejos, que se hallan hallan ya en el Diccionari Diccionari o de  Nebrija  Nebrija , 1495; y otros modernos. MEN É NDEZ PIDAL :

Gramática hist órica e s p añ ola,

onemas f orman la palabr a había? a) ¿Cuántos f onemas efijos a palabr as b) Coloca los siguientes pr efijos as que apar ezcan xto par a f ormar  otr as as nue vas. ezcan en el texto

in-

des-

r e-

efijo? Justifica tu r espuesta. d) ¿Qué unidad de la lengua es el pr efijo?

4.

Or dena texto. dena los enunciados y escribe el texto. a) Así que Luisa, la conductor a bajó y la cambió. b) A medio camino, se nos pinchó una rueda.

asamos media hor a. c) Y solo solo nos r etr asamos a. d) El sábado fuimos de excur sión sión en el autobús del colegio. atiempo, seguimos nuestr o camino. e) En cuanto solucionamos el contr atiempo,

Espasa