Universidad Politécnica del Golfo de México “Por una una
educación integral con sentido humanista” “Ciencia y Tecnología Tecnología ue Transforman”
3-1 Determine si las siguientes características se refieren a un sistema de información contemporáneo contemporáneo (SIC) o a un sistema de información tradicional (SIT):
1. Se enfoca en la valuación de los inventarios y del costo de ventas: SIT 2. Desea conocer qué actividades o procesos dentro de la producción, la administración o las ventas no agregan valor y cuáles sí lo agregan: SIC . De!e informar so!re la eficiencia, la eficacia y la calidad en el mane"o de los insumos utili#ados: SIT $. %ropicia el me"oramiento continuo: SIC &. Se !asa en modelos de prorrateo ar!itrario de los '(): SIT *. +os gastos de venta y administración son costos del periodo y no se acumulan al producto: SIC . %oco interés de los gerentes en los presupuestos y los reportes de costos: SIC -. o diferencia los costos del producto y del periodo utili#ando las definiciones !ásicas de la conta!ilidad financiera: SIC /. +os sistemas de costeo no son fle0i!les: SIT 1. erarqui#a las actividades como !ase para reali#ar la asignación y utili#a generadores diferentes del volumen: SIC 3- Determine si las partidas siguientes están asociadas con un sistema de información de costeo tradicional (T)! con un sistema de información de costeo contemporáneo (C) o con am"os (#): a3 4so de materiales directos: # b3 5signa los costos varia!les y mano de o!ra directamente a las unidades de productos: T c 3 6osto asignado en preparación de maquinaria utili#ando el n7mero de preparaciones de la maquinaria como el generador de actividad: C d 3 6osto asignado en preparación de maquinaria utili#ando 8oras de mano de o!ra directa como el generador de actividad: T e3 6osto de servicio al cliente asignado a productos utili#ando un n7mero de que"as como el generador de actividad: C f 3 6ostos de comisión asignados a los productos utili#ando actividades vendidas como generador de actividad: T g 3 Depreciación de la planta asignada a los productos utili#ando 8oras 9D: C 3-3 Clasifi$ue los costos $ue se enumeran a continuación en %aria"les! fi&os o semi%aria"les' Identifi$ue la acti%idad su generador de costo (cost driver ) asociado $ue permiten definir el comportamiento del costo' or e&emplo! suponga $ue el costo del artículo es *tela de una camisa+' ,a acti%idad sería *uso de material+! su comportamiento *%aria"le+ el generador de costo ( cost driver ) *unidades producidas+' tilice el siguiente formato:
a3 Salario de los tra!a"adores. C./.0T#/I2T. D C.ST. b3 9otor de una podadora de césped. #CTIID#D c 3 6omisiones de venta. C./.0T#/I2T. D C.ST. d 3 %elícula de rayos ; utili#ada en el departamento de radiología de un 8ospital 420#D.0 D C.ST. e3 5malgama utili#ada por un dentista. #CTIID#D
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f 3 Salario, equipo y materiales utili#ados para preparar la maquinaria en el departamento de producción. C./.0T#/I2T. D C.ST.
3-5 Clasifi$ue las siguientes acti%idades como ni%el unitario! ni%el tirada! ni%el producto o ni%el fá"rica' #demás! identifi$ue el generador de costo (cost driver ) de cada acti%idad: 2i%el 4enerador de costo a3 %reparación de equipo. b3 Descarga de em!arque
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3-6 0io"am"a produce pie7as especiales para ma$uinaria' ,as pie7as son producidas en *corridas+ en un proceso continuo' Cada pie7a se produce de acuerdo con las especificaciones del cliente! lo $ue re$uiere una acti%idad especial de ingeniería' na %e7 $ue el dise8o 9a sido terminado! el e$uipo se prepara para producir la primera corrida' na %e7 $ue la corrida está completa! se toma una muestra pasa por una inspección para cerciorarse de $ue cumple con los re$uisitos' l proceso tiene cuatro acti%idades "ásicas: ingeniería! arran$ue! producción e inspección' #demás! eiste un proceso de soporte cuenta con dos acti%idades: pro%eedor de ser%icios pro%eedor de espacio:
(ngeniería 5rranque %roducción (nspección %rov. de espacio %rov. de servicio
=1 / 2 - 2& 1-
+os generadores de actividad
oras?máquina 2 5rranques 1& >oras de ingeniería $ >oras de inspección 2 +os costos de las actividades del nivel fá!rica son asignados utili#ando las 8oras?máquina.
Se pide: 1. (dentifique las diferentes actividades del proceso, como nivel unitario, nivel tirada, nivel producto o nivel fá!rica. 2. Dise@e grupos de costos 8omogéneos. (dentifique las actividades que pertene#can a cada grupo y el generador de cada actividad
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. (dentifique el generador de costo
?* 5ndrasa se destaca por la calidad de sus líneas de lámparas. 4na de sus plantas produce dos tipos de lámparas: clásicas y modernas. es7s 9ena, presidente de la compa@ía, decidió cam!iar el sistema de costeo tradicional a un sistema de costeo por actividades. %ara determinar el efecto del cam!io, se presenta la siguiente información
A 6osto de operación del equipo de producción. De acuerdo con el sistema actual, los costos para operar el equipo, el movimiento de materiales y el tiempo de preparación para el arranque de las máquinas son asignados a las lámparas con !ase en las 8oras?máquina. +as lámparas se producen y se mueven por corridas.
Se pide: 1. 6alcule el costo unitario de cada lámpara utili#ando el sistema de costeo tradicional. 2. 6alcule el costo unitario de cada lámpara utili#ando el sistema de costeo por actividades.
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. Suponiendo que las 8oras?máquina de la línea clásica disminuyen en 2 y las 8oras?máquina de la línea moderna aumentan en la misma cantidad, calcule el costo unitario de cada lámpara utili#ando el sistema de costeo tradicional y el costeo por actividades. $. 6on los datos originales, suponga que el monto total de movimientos de materiales es de =1 & . 6alcule el nuevo costo unitario por los dos sistemas de costeo.
