UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
Tarea académica 2
Esta es la carátula que debe acompañar al trabajo, por ningún motivo debe usar otro formato.
Trabajo que como parte del curso de Investigación Académica presenta el alumno
APELLIDO, Nombre
Código
Ciudad, fecha de presentación
EJEMPLO DE TAREA ACADÉMICA
El tema que se abordará en el presente estado de la cuestión es el siguiente: las repercusiones sociales del proceso de chilenización ocurrido en Tacna entre los años de 1883 a 1929.
JUSTIFICACIÓN
JUSTIFICACIÓN
este tema?
Relación del tema planteado con el texto leído
El tema seleccionado guarda relación directa con el capítulo “El Perú de la República Aristocrática (1899 – 1919)” que fue leído para el control de lectura. En éste se hace mención que durante el gobierno de Eduardo López de Romaña se rompen relaciones diplomáticas con Chile. Esta medida, que fue aplaudida por el pueblo peruano, terminó siendo favorable a Chile porque le dio la excusa necesaria para acabar con las negociaciones para realizar el plebiscito de Tacna y Arica. Asimismo, en el mencionado texto se resalta que es a partir de la medida tomada por la administración de López de Romaña que el gobierno chileno radicaliza las medidas contra la población peruana de Tacna y Arica. El texto hace hincapié que las principales medidas tomadas por el gobierno chileno fue la expulsión de los religiosos peruanos, la clausura de escuelas regentadas por maestras peruanas y el saqueo de los negocios de comerciantes peruanos.
Este aspecto puede desarrollarse respondiendo a la pregunta ¿Cuál es la relevancia académica de
Desde el punto de vista académico, este tema capta nuestra atención pues permite entender las relaciones tensas y conflictivas que el Perú y Chile han mantenido durante los siglos XIX y XX. Historiadores peruanos y chilenos lo han abordado desde distintas ópticas, lo que ha abierto el debate sobre las distintas repercusiones que este proceso generó. En este estado de la cuestión nos centraremos específicamente en las consecuencias sociales. Nos interesamos en estas porque consideramos que permiten entender la manera en que los tacneños han construido su identidad. Además, estas permiten entender la manera en que los peruanos nos hemos relacionados con los vecinos del sur.
MOTIVACIÓN
Sin embargo, este plebiscito nunca se ejecutó. Las autoridades chilenas se negaron a su realización e iniciaron una campaña de hostigamiento contra los peruanos de Tacna y Arica con el objetivo que abandonen estas ciudades. Este proceso ha sido conocido con el nombre de chilenización. Conocer sobre este proceso y las repercusiones sociales que generó me parece muy interesante pues se relaciona directamente con la carrera de Relaciones Internacionales que estoy siguiendo.
El desarrollo de este punto se puede hacer contestando a la pregunta ¿cuáles son mis intereses personales que me llevan a abordar este tema?
cuale
Los últimos meses, la atención del país se ha centrado en el proceso de delimitación marítima llevado en el Tribunal de la Haya. A partir de las noticias publicadas sobre el tema, me interesé en conocer las distintas disputas limítrofes que el Perú ha tenido con Chile. De esta manera, pude conocer que la guerra del Pacífico concluyó con la firma del Tratado de Ancón. Allí, el Perú cedió a Chile la provincia de Tarapacá a perpetuidad y por diez años los territorios de Tacna y Arica. Asimismo, se estableció que después de esos años, se realizaría un plebiscito para que tacneños y ariqueños decidan si las mencionadas provincias permanecían en poder de Chile o retornaban al Perú.
Tema delimitado
Visto todo lo referente al tema, la pregunta que dará dirección a nuestra investigación será la siguiente: ¿cuáles fueron las principales repercusiones sociales del proceso de chilenización ocurrido en Tacna entre los años de 1883 a 1929?
Pregunta de investigación
Para la elaboración del trabajo, nos centraremos en la revisión de fuentes bibliográficas secundarias, académicas y especializadas. La bibliografía seleccionada es la siguiente:
GONZÁLEZ, Sergio (2008) La lleva y el candado: el conflicto entre Perú y Chile por las provincias de Tacna y Arica (1883 – 1929). Santiago: LOM.
Las
Las
PALACIOS, Raúl (1974) La chilenización de Tacna y Arica 1883 – 1929. Lima: Arica.
A continuación, procederemos a realizar una breve presentación de los autores. Jorge Basadre es autor de una vasta obra historiográfica, entre la que destaca Historia de la República del Perú. José Jiménez Borja fue lingüista y catedrático de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Sergio González es doctor en Estudios Americanos por el Instituto de Estudios Avanzados de la Universidad de Santiago. Paula Hurtado es historiadora por la Universidad Andrés Bello de Valparaíso. Raúl Palacios es doctor en Historia por la Pontificia Universidad Católica del Perú, con estudios de especialización en la Florida State University; actualmente, labora como profesor en la Universidad de Lima.
BIBLIOGRAFÍA
HURTADO, Paula (2010) Sin Dios ni ley: violencia, incomprensión y desamparo. La situación de Tacna, Arica y Tarapacá tras la Guerra del Pacífico, a la luz del diario El Comercio y la revista Variedades, 1910-1912, pp. 133 – 153. En: Letras Históricas N° 2.
Las referencias se elaboran según las pautas del sistema funcional. Se incluye una breve presentación de los autores
BASADRE, Jorge y JIMÉNEZ BORJA, José (1989) El alma de Tacna: ensayo de interpretación histórica. 2 ed. Lima: Cofide.
