Ejemplo de Informe Para Evalúa 0

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

I.- IDENTIFICACIÓN IDENTI FICACIÓN DEL ALUMNO(A). Nombre: Fecha e Nac!m!e"#o: C$%&a e Ie"#!a N': C%ro: Eco&ar!a: Proeor(a) *ee: E+a&%aor: Fecha e E+a&%ac!,": II.- MOTIO DE EALUACIÓN. Eem/&o: - Pre Pree"# e"#ar ar bao bao re"!m! re"!m!e"# e"#oo eco&ar eco&ar e" a&0%"a a&0%"a a!0" a!0"a#% a#%ra1 ra1 #a&e #a&e como: como: &e"0%a &e"0%ae1 e1 Ma#em2#!ca. - Re#r Re#rao ao /ea /ea0,0! 0,0!co co !0 !0"!! "!!ca#! ca#!+o +o (m2 (m2 e e o o a3o a3o)) - Fre Frec%e c%e"#e "#e !"a !"a!# !#e"c! e"c!a a 4%e 4%e 0e"er 0e"era" a" &a0%" &a0%"a a /ea /ea0,0! 0,0!ca. ca. - S!#%ac! S!#%ac!o"e o"e emoc!o"a emoc!o"a&e &e 5 am!& am!&!are !are 4%e ea+o ea+ore6ca" re6ca" e& /roceo /roceo e a/re"!6 a/re"!6ae. ae. E"#re E"#re o#ra. III.- INSTRUMENTOS APLICADOS. 7(A0re0ar /a%#a e e"#re+!#a a a/oeraa 5 a /roeora ee) 8a#er9a P!co/ea0,0!ca E+a&a ; < er!," =.;- E!c!," Aa/#aa /ara Ch!&e< A%#or: *e Garc9a !a&< Da"!e& Go"62&e6 Ma"," I.I.- ANTECEDENTES ANTECEDEN TES RELEANTES RELEANTES (Da#o a"am"e!1 a#o e"#re0ao /or e& /roeor o ec%e&a) .- AN>LISIS DE LOS RESULTADOS A"2&!! C%a"#!#a#!+o

 Pruebas

I.-CAPACIDADES COGNITIAS

Subpruebas

Media

Desviación  Puntaje Típica  Directo

=.-C&a!!cac!,"

=?1;@

1@;

.- Ser!e

?B1

1;

?.-Or0a"!6ac!,"

=1B

?1@=

Perce/#!+a

 DVS

Nivel de  Desempe ño.

II.CAPACIDADES ESPACIALES

III.CAPACIDADES LINGUSTICAS

.- Le#ra 5 Nmero

1BB

1@

.- Memor!a erba&

1==

1

=.- Co/!a e !b%o

1B

=1B

.Graomo#r!c!a

?;1B

@1B?

A.- Pa&abra 5 rae

=@1B

?1=

8.- Rece/c!," a%!#!+a 5 ar#!c%&ac!,"

B1

@1B;

C.- Hab!&!ae o"o&,0!ca

=1@

=;1

A"2&!! c%a&!#a#!+o E !m/or#a"#e co"!0"ar a/rec!ac!o"e e0" cr!#er!o /roe!o"a& 4%e or#a&e6ca" &a !"ormac!," 4%e e"#re0a e& !"#r%me"#o e e+a&%ac!,". Ca/ac!ae Co0"!#!+a: =. C&a!!cac!,": Nombre e& "!3o /ree"#a %" "!+e& (a&#o-me!o a&#o- me!o bao-o bao e0" corre/o"a) e" % ca/ac!a /ara e#ab&ecer re&ac!o"e e"#re !ere"#e e#9m%&o +!%a&e1 !e"#!!ca"o ca#e0or9a e obe#o #e"!e"o e" c%e"#a % a#r!b%#o. . Ser!e: Nombre e& "!3o /ree"#a %" "!+e& (a&#o-me!o a&#o- me!o bao-o bao e0" corre/o"a) e" % ca/ac!a /ara me!r e& 0rao e earro&&o e &a hab!&!a e ore"ar co"%"#o e e&eme"#o 4%e e !ere"c!a" %"o e o#ro /or %" a#r!b%#o e#erm!"ao. ?. Or0a"!6ac!," /erce/#!+a: Nombre e& "!3o /ree"#a %" "!+e& (a&#o-me!o a&#o-me!o baoo bao) e0" corre/o"a e" % ca/ac!a /ara com/o"er !0%ra a /ar#!r e % /ar#e 5 #e"!e"o /ree"#e e& moe&o e &a m!ma. . Le#ra 5 "mero: Nombre e& "!3o /ree"#a %" "!+e& (a&#o-me!o a&#o- me!o bao-o bao e0" corre/o"a) e" &a hab!&!a /ara !mbo&!6ar obe#o1 e" e#e cao &e#ra 5 "mero. . Memor!a erba&: Nombre e& "!3o /ree"#a %" "!+e& (a&#o-me!o a&#o -me!o bao-o bao e0" corre/o"a) e" % ca/ac!a /ara ma"#e"er %"a a#e"c!," co"ce"#raa e" #area 4%e e!0e" ober+ac!," a"a&9#!ca 5 ca/ac!a memor!a e cor#o /&a6o e" #area e reco"oc!m!e"#o a%!#!+o.

Ca/ac!ae E/ac!a&e: =. Co/!a e !b%o: Nombre e& "!3o /ree"#a %" "!+e&(a&#o-me!o a&#o- me!o bao-o bao e0" corre/o"a)  e" &a hab!&!a /ara re/ro%c!r !+era !0%ra e" e& e/ac!o 0r2!co a /ar#!r e %" moe&o1 co" a5%a e %"a ma&&a e /%"#o /ara &a !0%ra !m/&e. . Graomo#r!c!a: Nombre e& "!3o /ree"#a %" "!+e& (a&#o-me!o a&#o-me!o bao-o bao e0" corre/o"a) e" &a hab!&!ae 0raomo#r!ce "ecear!a /ara &a ecr!#%ra. Como rea&!6ar %" cam!"o !" &e+a"#ar e& &2/!6 e"#re o &9"ea a &o a"cho e &a /20!"a. Ca/ac!ae &!"0J9#!ca: =. Pa&abra 5 rae: Nombre e& "!3o /ree"#a %" "!+e&(a&#o-me!o a&#o- me!o bao-o bao e0" corre/o"a) e" % hab!&!a e" e& acceo 5 or0a"!6ac!," &e!ca& e& &e"0%ae. . Rece/c!," a%!#!+a 5 ar#!c%&ac!,": Nombre e& "!3o /ree"#a %" "!+e& (a&#o-me!oa&#ome!o bao-o bao e0" corre/o"a) e" hab!&!ae !m/&!caa e" &a rece/c!," e &o e#9m%&o a%!#!+o 5 e" &a ar#!c%&ac!," e /a&abra com%"e 5 co" !!c%&#a. ?. Hab!&!ae o"o&,0!ca: Nombre e& "!3o1 /ree"#a %" "!+e&(a&#o-me!oa&#o-me!o bao-o bao e0" corre/o"a) e" hab!&!ae !m/&!caa e" &a 9"#e! 5 e& a"2&!! !&2b!co 5 o"$m!co. N!+e&e e Aa/#ac!,": Nombre e& "!3o /ree"#a %" "!+e&(a&#o-me!oa&#o-me!o bao-o bao e0" corre/o"a) e" % hab!&!ae e aa/#ac!," eco&ar 5 am!&!ar e& a&%m"o1 a #ra+$ e &a !"ormac!," e car2c#er c%a&!#a#!+o e& Te# e &a Fam!&!a 5 Te# Pa&o0r2!co. I. -DESCRIPCIÓN DE CONDUCTA O8SERADA (Ac#!#% re"#e a &a /r%eba1 mo#!+ac!," 5 r!#mo e a/re"!6ae) II.- SNTESIS DIAGNÓSTICA Co"c&%!o"e e& !a0"o#!co e& a&%m"o(a). E/ec!!car c&arame"#e e& !a0",#!co e !"0reo1 co"#!"%!a o e0reo e& a&%m"o(a) e& PIE III.- SUGERENCIAS. (Der!+ac!o"e1 %0ere"c!a a /roeore 5 a/oerao /ara eec%#ar e" e& a%&a % ho0ar.)

I"orma1  KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK  Nombre 5 !rma e& Proe!o"a&   E/ec!a&!a N re0!#ro M!"e%c.