yunanca genel

DERS 1-YUNAN ALFABESi YUNAN ALFABESİ Yunan Alfabesi 24 yirmidört harften oluşur.Bu harflerin yedisi sesli onbeşide sessizdir. Bu semboller sırası ile şöyle dizilirler SEMBOL TELAFUZ YUNANCA OKUNUŞU Α α ALFA άλφα

Β β VİTA βιτα Γ γ gama γάμμα Türkçedeki yumuşak g ye benzer.genizden çıkan g sesi Δ δ delta δζλτα Dili ucu dişler arasından çıkartılıp söylenen d harfi Ε ε epsilon ζψιλον e Η η zita ηιτα Θ θ itha ιτα Κ κ thita κιτα Dil ucu dişler arasındayken söylenen th ingilizcedeki gibi Λ ι yiota ίωτα Κ κ kappa κάππα Λ λ lamda λάμδα Μ μ mi μυ Ν ν ni νυ Ξ ξ ksi ξί Ο ο omikron όμικρον Ρ π pi πί ΢ ρ ro ρϊ Σ ς sigma ςίγμα Τ τ taf ταφ Υ υ ipsilon φψιλον Φ φ fi φί Χ χ hi χί Dil geriye çekiliyken dişler arasından çıkan hi sesi Ψ ψ psi ψί Ω ω omega ωμζγα

TEMEL YUNANCA 1.DERS 1.Konu Her dersin başında “dersin sözcükleri” başlığı altında verilecek sözcükler o derste ilk defa geçecek yeni sözcüklerdir. Bunları köşeli parantez içinde verilen okunuşları ve karşılarında yazılı Türkçe

5.DERS 2.Konu

anlamları ile birlikte ezberleyiniz. Yunanca her sözcüğün altında, içinde bu sözcük geçen bir veya iki örnek cümle verilmiş ve karşılarına Türkçe çevirileri yazılmıştır. ΕΝΑΣ [ENAS] BİR (erkek isimler için) ΜΙΑ *MİA+ BİR (dişi isimler için) ΕΝΑ [ENA] BİR (tarafsız / nötr isimler için)

ζνασ τοίχοσ [enas tihos] bir duvar *“duvar” sözcüğü erkek+ μια καρζκλα [mia karekla] bir sandalye *“sandalye” sözcüğü dişi] ζνα βιβλίο [ena vivlio] bir kitap *“kitap” sözcüğü tarafsız / nötr+ Açıklama: Yunanca’da isimler erkek, dişi ve tarafsız olmak üzere üç kısımda incelenir. İsmin başında bulunan belirtisiz tanıtma sözcüğü olan “bir” sözcüğü, ismin cinsiyetine göre üç şekilde söylenmektedir. ΒΙΒΛΙΟ KİTAP [vivlio]

ζνα βιβλίο [ena vivlio] bir kitap

ΚΑ΢ΕΚΛΑ SANDALYE [karekla]

μία καρζκλα [mia karekla] bir sandalye ΡΟ΢ΤΑ KAPI [porta]

μία πόρτα *mia porta+ bir kapı ΣΡΙΤΙ EV [spiti]

5.DERS 2.Konu

ζνα ςπίτι [ena spiti] bir ev

ΕΙΝΑΙ - DIR, -DİR, -DUR, -DÜR είναι [ine]

ΜΑΘΗΜΑ DERS [mathima]

ζνα μάκθμα [ena mathima] bir ders

ΕΝΑΣ *ENAS+ BİR *erkek isimler için kullanılan sayı sıfatı+ ΜΙΑ *MİA+ BİR *dişi isimler için kullanılan sayı sıfatı+ ΕΝΑ *ENA+ BİR *tarafsız / nötr isimler için kullanılan sayı sıfatı+

ΜΟΛΥΒΙ KALEM [molivi]

ζνα μολφβι [ena molivi] bir kalem

ΑΥΤΟΣ [aftos] BU *erkek isimler için kullanılan işaret zamiri+ ΑΥΤΗ [afti] BU *dişi isimler için kullanılan işaret zamiri+ ΑΥΤΟ *afto+ BU *tarafsız / nötr isimler için kullanılan işaret zamiri+

αυτόσ είναι τοίχοσ *aftos ine tihos+ bu, duvardır. αυτι είναι καρζκλα [afti ine karekla] bu, sandalyedir. αυτό είναι μολφβι [afto ine molivi] bu, kalemdir.

5.DERS 2.Konu

Açıklama: Yakındaki şeyi işaret ederken kullandığımız “bu” anlamına gelen sözcük de Yunanca’da üç tanedir. Erkek isimler için αυτόσ, dişi isimler için αυτι, tarafsız / nötr isimler için αυτό ise kullanılır. Yukarıdaki üç cümleden ilkinin açılımı şöyledir; αυτόσ = bu *duvar sözcüğü erkek isim olduğu için onu niteleyen “bu” sözcüğü de erkek oldu+ είναι = -dır *“olmak” fiilinin 3. tekil şahsı kullanılmış, söz konusu nesne cansız bir varlık+ τοίχοσ = duvar *Yunanca’da erkek isim grubuna giren bir sözcük, cümlede özne durumunda]

ΑΥΤΟΣ BU [aftos] αυτόσ ο τοίχοσ [aftos o tihos] bu duvar αυτόσ είναι τοίχοσ [aftos ine tihos] bu, duvardır ΑΥΤΗ BU [afti] αυτι θ καρζκλα [afti i karekla] bu sandalye αυτι είναι καρζκλα [afti ine karekla] bu, sandalyedir ΑΥΤΟ BU [afto] αυτό το μολφβι [afto to molivi] bu kalem αυτό είναι μολφβι [afto ine molivi] bu, kalemdir 1.DERS 2.Konu Açıklama: Yunanca’da isimlerin erkeκ, dişi ve tarafsız / nötr adı ile üç cins altında toplandıklarını söylemiştik. Bu isimlerin cinsiyetini tayin eden ve sözcüğün hemen önünde bulunan bir de tanıtma sözcüğü vardır. Yani, tüm isimler artikeli (tanıtma sözcüğü) ile birlikte söylenir. Biz onların artikeline (tanıtma sözcüklerine) bakarak erkek, dişi ya da tarafsız olduklarını anlayabiliriz. Tekil erkek isimlerde artikel ο, tekil dişi isimlerde artikel θ, tekil tarafsız isimlerde ise artikel το ‘dur. Bu nedenle sözcük ezberlerken tanıtma sözcüğü ile birlikte ezberlememiz gerekir. Sözcüğün önünde “bir” ifadesi getirildiği zaman artikel (tanıtma sözcüğü) kullanılmaz. ο τοίχοσ duvar *isim artikel ile kullanılmış+ ζνασ τοίχοσ bir duvar *“bir” sayı sıfatının erkek şekli ile kullanılmış, artikel yok+ αυτόσ ο τοίχοσ bu duvar *“bu” işaret zamirinin erkek şekli ile kullanılmış+ ζνασ ο τοίχοσ yanlış *sözcüğün önüne “bir” geldiği için artikel olmayacak+ θ καρζκλα sandalye *isim artikel ile kullanılmış+ μια καρζκλα bir sandalye *“bir” sayı sıfatının dişi şekli ile kullanılmış, artikel yok+ αυτι θ καρζκλα bu sandalye *“bu” işaret zamirinin dişi şekli ile kullanılmış+ μία θ καρζκλα yanlış *sözcüğün önüne “bir” geldiği için artikel olmayacak+

5.DERS 2.Konu

το βιβλίο kitap *isim artikel ile kullanılmış+ ζνα βιβλίο bir kitap *“bir” sayı sıfatının nötr şekli ile kullanılmış, artikel yok+ αυτό το βιβλίο bu kitap *“bu” işaret zamirinin nötr şekli ile kullanılmış+ ζνα το βιβλίο yanlış*sözcüğün önüne “bir” geldiği için artikel olmayacak+ ΔΩΜΑΤΙΟ ODA [domatyo]

το δωμάτιο [to domatyo] oda ζνα δωμάτιο [ena domatyo] bir oda αυτό το δωμάτιο [afto to domatyo] bu oda Τ΢ΑΡΕΖΙ MASA [trapezi]

το τραπζηι [to trapezi] masa ζνα τραπζηι [ena trapezi] bir masa αυτό το τραπζηι [afto to trapezi] bu masa ΕΚΕΙΝΟΣ ŞU [ekinos]

εκείνοσ ο τοίχοσ *ekinos o tihos+ şu duvar εκείνοσ είναι τοίχοσ *ekinos ine tihos+ şu duvardır ΕΚΕΙΝΗ ŞU [ekini] εκείνθ θ καρζκλα *ekini i karekla+ şu sandalye εκείνθ είναι καρζκλα *ekini ine karekla+ şu sandalyedir ΕΚΕΙΝΟ ŞU [ekino]

5.DERS 2.Konu

εκείνο το μολφβι *ekino to molivi+ şu kalem εκείνο είναι μολφβι *ekino ine molivi+ şu kalemdir Açıklama: Uzaktaki şeyi işaret ederken kullandığımız “şu” anlamına gelen işaret zamiri sözcük de Yunanca’da üç tanedir. Erkek isimler için εκείνοσ, dişi isimler için εκείνθ, tarafsız / nötr isimler için εκείνο ise kullanılır. Yukarıdaki üç cümleden ilkinin açılımı şöyledir; εκείνοσ = şu *duvar sözcüğü erkek isim olduğu için onu niteleyen “şu” sözcüğü de erkek oldu+ είναι = -dır *“olmak” fiilinin 3. tekil şahsı kullanılmış, söz konusu nesne cansız bir varlık+ τοίχοσ = duvar *Yunanca’da erkek isim grubuna giren bir sözcük, cümlede özne durumunda] ΔΥΟ İKİ [dio] 1.DERS 3.Konu YUNANCADA CÜMLE KURULUŞU Yunancada cümle kuruluşunu en basit bir cümle tipini ele alarak öğrenmeye başlayalım: Önce böyle bir cümlede kullanacağımız sözcükleri Türkçe anlamları ile sıralayalım.

αυτόσ

Bu

είναι

-dır.

ζνασ

bir

τοίχοσ

duvar

αυτι

Bu

είναι

-dır.

μία

bir

πόρτα

kapı

αυτό

Bu

είναι

-dır.

5.DERS 2.Konu

Αυτόσ είναι ζνασ τοίχοσ. Bu bir duvardır.

Αυτι είναι μία πόρτα. Bu bir kapıdır.

Αυτό είναι ζνα τραπζηι. Bu bir masadır.

ζνα

bir

τραπζηι

masa

Bu sözcüklerin cümle içindeki yerlerini aşağıdaki örneklerde inceleyiniz. Yunanca cümlede büyük harfle yazılmış sözcüğün Türkçe karşılığı, Türkçe cümlede de büyük harfle yazılmıştır. ΑΥΤΟΣ είναι ζνασ τοίχοσ. BU bir duvardır. [AFTOS ine enas tihos] Αυτό ΕΙΝΑΙ ζνα βιβλίο. Bu bir kitapDIR. *afto İNE ena vivlio+ Αυτι είναι ΜΙΑ πόρτα. Bu BİR kapıdır. *afti ine MİA porta+ Αυτό είναι ζνα ΔΩΜΑΤΙΟ. Bu bir ODAdır. [afto ine ena DOMATYO] Bu basit Yunanca cümlelerde dikkat çeken önemli noktalar şunlardır: 1) Yunanca’da cümledeki sözcük sıralanışı Türkçe’dekinden farklıdır. Her iki dildeki aynı anlamlı cümlelerde ilk sözcükler, yani özneler cümlelerin başında bulunmaktadır. Αυτόσ ...... [erkek isim için] Bu ...... Αυτι ...... *dişi isim için] Bu ...... Αυτό ...... *tarafsız / nötr isim için+ Bu ...... 2) Yunanca cümlede είναι ikinci olarak, yani özneden sonra geldiği halde bunun Türkçe karışığı olan “-dır”, cümlenin sonunda ve isme bitişik olarak bulunmaktadır. Αυτόσ ΕΙΝΑΙ ζνασ τοίχοσ. Bu bir duvarDIR. Αυτι ΕΙΝΑΙ μία καρζκλα. Bu bir sandalyeDİR. Αυτό ΕΙΝΑΙ ζνα μάκθμα. Bu bir dersTİR. 3) Yunanca’da είναι her cümlede aynı kaldığı halde, Türkçe karşılığı, bağlı bulunduğu ismin ses yapısına uyarak “-dir, -dır, -dur, -dür, -tir, -tır” gibi değişik şekiller almaktadır. Αυτό είναι ζνα τραπζηι. Bu bir masa (dır) Αυτό είναι ζνα ςπίτι. Bu bir ev (dir) Αυτό είναι ζνα βιβλίο. Bu bir kitap (tır) Αυτι είναι μία καρζκλα. Bu bir sandalye (dir) 2.DERS 1.Konu

5.DERS 2.Konu

DERSİN SÖZCÜKLERİ ΓΑΤΑ KEDİ [gata]

Αυτι είναι μία γάτα [afti ine mia gata] Bu bir kedidir. ΣΚΥΛΟΣ KÖPEK [skilos]

Αυτόσ είναι ζνασ ςκφλοσ [aftos ine enas skilos] Bu bir köpektir. ΑΥΤΟ O [afto] Αυτό είναι ζνα ςπίτι [afto ine ena spiti] O bir evdir ΛΟΥΛΟΥΔΙ ÇİÇEK [luludi]

Εκείνο είναι ζνα λουλοφδι *ekino ine ena luludi+ Şu bir çiçektir. ΔΕΝ DEĞİL δεν[den] (Filin önüne gelen ve onu olumsuz yapan önek) Αυτι δεν είναι μία γάτα *afti den ine mia gata+ Bu bir kedi değildir. Açıklama: Yunanca’da cümleyi olumsuz yapmak için fiilin önüne δεν sözcüğü getirilir. Τ΢ΕΙΣ / τρεισ *tris+ ÜÇ *erkek ve dişi isimler için sayı sıfatı+

Τ΢ΙΑ / τρία *tria+ ÜÇ *tarafsız isimler için saı sıfatı+ ΔΕΝΤ΢Ο AĞAÇ [dendro]

5.DERS 2.Konu

Εκείνο είναι ζνα δζντρο. Şu bir ağaçtır. ΤΟΙΧΟΣ DUVAR [tihos]

Αυτόσ είναι ζνασ τοίχοσ *ena molivi+ Bu bir duvardır. ΤΙ; NE? [ti]

Τι είναι αυτό; [ena molivi] Bu nedir? Açıklama: Yunanca’da soru işareti olarak kullanılan sözcük, bizim Türkçe’de kullandığımız noktalı virgüldür. (;) ΡΑ΢ΑΘΥ΢Ο PENCERE [parathiro]

Εκείνο είναι ζνα παράκυρο *ekino ine ena parathiro+ Şu bir penceredir. 2.DERS 2.Konu Yunanca’da en basit soru cümlelerinden biri yukarıda görülen Τι είναι αυτό; soru cümlesidir. Sözcük olarak anlamlarıve Yunancadaki diziliş sırası ağıdaki gibidir. Τι είναι αυτό;Bu nedir? Τι

Ne

είναι

...dir/

[ti ine afto] Bu cümledeki αυτό yerine önceki derste gördüğümüz εκείνοsözcüğü konabilir. Τι είναι εκείνο; Şu nedir? αυτό;

bu

5.DERS 2.Konu

[ti ine ekino]

Τι είναι αυτό; “Bu nedir?”, Τι είναι εκείνο; “Şu nedir?” sorularına verilecek cevaplar şu şekilde olabilir. Soru Cevap

Τι είναι αυτό;

Αυτό είναι ζνα βιβλίο

[ti ine afto]

[afto ine ena vivlio]

Bu nedir?

Bu bir kitaptır


Αυτι είναι μία καρζκλα

[ti ine afto]

[afti ine mia karekla]

Bu nedir?

Bu bir sandalyedir

Τι είναι εκείνο;

Εκείνο είναι ζνα ςπίτι

[ti ine ekino]

[ekino ine ena spiti]

Şu nedir?

Şu bir evdir


Εκείνο είναι ζνα μολφβι

[ti ine ekino]

[ekino ine ena molivi]

Şu nedir?

Şu bir kalemdir

ΑΥΤΟΣ / ΑΥΤΗ / ΑΥΤΟ

5.DERS 2.Konu

[aftos / afti / afto] Açıklama: Türkçe’de “bu” anlamına gelen sözcük için αυτόσ / αυτι / αυτό, “şu” anlamına gelen sözcük için de εκείνοσ / εκείνθ / εκείνο Yunanca karşılık kullanmıştık. Türkçe’deki “o” anlamına gelen sözcük için de genelde αυτόσ / αυτι /αυτό kullanılmaktadır. Bu ifade “bu” ve “şu” yerine kullanılmakla birlikte, gıyabında sözü edilen kişi ya da şey için de kullanılır. Bazen “o” diye ifade edilen şey için εκείνοσ /εκείνθ / εκείνο sözcüklerinden biri de kullanılır. Genel kural olarak şöyle söyleyebiliriz; canlı ya da cansız herhangi bir şeyden “o” diye bahsederken, sözü edilen ismin baş tarafında yer alan tanıtma sözcüğü ο ise αυτόσ, θ ise αυτι, το ise αυτόkullanırız. Ayrıca, burada dikkat edilecek olan noktalar şunlardır. a) Söz konusu olanın fiziki cinsiyeti erkek ise (insan ya da hayvan) αυτόσ kullanılır. Örneğin; κφριοσ (bay) yerine “o” demek için αυτόσ / ςκφλοσ (erkek köpek) yerine “o” demek için αυτόσ kullanılması gibi. b) Söz konusu olanın gramatikal cinsiyeti erkek ise yine αυτόσ kullanılır. Örneğin;τοίχοσ (duvar) yerine “o” demek için αυτόσ kullanılması gibi. c) Söz konusu olanın fiziki cinsiyeti dişi ise (insan ya da hayvan) αυτι kullanılır. Örneğin; κυρία (bayan) yerine “o” demek için αυτι / ςκφλα (dişi köpek) yerine “o” demek için αυτι kullanılması gibi. d) Söz konusu olanın gramatikal cinsiyeti dişi ise yine αυτι kullanılır. Örneğin;καρζκλα (sandalye) yerine “o” demek için αυτι kullanılması gibi. e) Söz konusu olanın gramatikal cinsiyeti tarafsız / nötr ise αυτό kullanılır. Örneğin;τραπζηι (masa) yerine “o” demek için αυτό kullanılması gibi. Açıklama: Tanıtma sözcüğünün cinsiyeti (gramatikal cinsiyet) soru soran tarafından bilinmediği için genel soru ifadesi Τι είναι αυτό; “Bu nedir?” şeklindedir.

Αυτό είναι ζνα ςπίτι

Bu bir evdir

Εκείνο είναι ζνα ςπίτι

Şu bir evdir

Αυτό είναι ζνα ςπίτι

O bir evdir

Αυτό είναι ζνα μολφβι

O bir kalemdir


O bir sandalyedir

Αυτό είναι ζνα παράκυρο

O bir penceredir

5.DERS 2.Konu

Αυτό είναι ζνα λουλοφδι

O bir çiçektir

Αυτό είναι ζνα δζντρο

O bir ağaçtır

Αυτόσ είναι ζνασ τοίχοσ

O bir duvardır

Αυτόσ είναι ζνασ ςκφλοσ

O bir köpektir

Αυτι είναι μία γάτα

O bir kedidir

Genel soru ifadesinin Τι είναι αυτό; şeklinde olduğunu söylemiştik. Daha uzaktaki bir şeyi sormak için Τι είναι εκείνο; şekli kullanılır. İlkine doğrudan αυτό είναι .... ile cevap verirken, ikincisine εκείνο είναι .... veya αυτό είναι .... şeklinde başlayan cümlelerle de cevap verilebilir. Aslında verilen cevap sorulan nesnenin kişilere uzaklık ve yakınlıkları ile de ilgilidir. Örneğin; sorulan şey şahısların ikisine de yakınsa “bu nedir?” diye sorulur. Uzaksa “şu ya da o nedir?” diye sorulur. Bir başka şekilde, nesne sorana yakın, cevaplayana daha uzak ise, soru soran “bu nedir?” diye sorarken, muhatabı “o ..... dir” diye cevaplar. Τι είναι αυτό;


Bu nedir?

O bir sandalyedir


Αυτό / εκείνο είναι ζνα τραπζηι

Şu nedir?

O / şu bir masadır



Bu nedir?

O bir köpektir



[ti ine afto]

[afti ine mia gata]

Bu nedir?

Bu bir kedidir



[ti ine afto]

[afto ine ena parathiro]

Bu nedir?

Bu bir penceredir.

5.DERS 2.Konu



[ti ine ekino]

[afto ine ena luludi]

Şu nedir?

O bir çiçektir.



[ti ine afto]

[aftos ine enas tihos]

Bu nedir?

Bu bir duvardır.


Αυτό είναι ζνα δζντρο

[ti ine ekino]

[afto ine ena dendro]

Şu nedir?

O bir ağaçtır.



[ti ine ekino]

[aftos ine enas skilos]

Şu nedir?

O bir köpektir.

2.DERS 3.Konu

OLUMSUZ CÜMLE Αυτι είναι μία καρζκλα. Εκείνο είναι ζνα παράκυρο. Αυτό είναι ζνα βιβλίο. gibi basit olumlu cümleleri olumsuz yapmak için είναι sözcüğünden önce birδεν sözcüğü getirmek yeterlidir. Aşağıda olumlu cümleleri ve aynı cümlelerin olumsuz şekillerini görüyoruz.

Olumlu

Olumsuz

Αυτό είναι ζνα βιβλίο

Αυτό δεν είναι ζνα βιβλίο

[afto ine ena vivlio]

[afto den ine ena vivlio]

5.DERS 2.Konu

Bu bir kitaptır

Bu bir kitap değildir

Αυτό είναι ζνα μάκθμα

Αυτό δεν είναι ζνα μάκθμα

[afto ine ena mathima]

[afto den ine ena mathima]

Bu bir derstir

Bu bir ders değildir


Αυτό δεν είναι ζνα λουλοφδι

[afto ine ena luludi]

[afto den ine ena luludi]

Bu bir çiçektir

Bu bir çiçek değildir

Εκείνο είναι ζνα τραπζηι

Εκείνο δεν είναι ζνα τραπζηι

[ekino ine ena trapezi]

[ekino den ine ena trapezi]

Şu bir masadır

Şu bir masa değildir

Εκείνοσ είναι ζνασ ςκφλοσ

Εκείνοσ δεν είναι ζνασ ςκφλοσ

[ekinos ine enas skilos]

[ekinos den ine enas skilos]

Şu bir köpektir

Şu bir köpek değildir

5.DERS 2.Konu

Εκείνο είναι ζνα δζντρο

Εκείνο δεν είναι ζνα δζντρο

[ekino ine ena dendro]

[ekino den ine ena dendro]

Şu bir ağaçtır

Şu bir ağaç değildir


Αυτόσ δεν είναι ζνασ τοίχοσ

[aftos ine enas tihos]

[aftos den ine enas tihos]

Bu bir duvardır

Bu bir duvar değildir


Αυτι δεν είναι μία γάτα

[afti ine mia gata]

[afti den ine mia gata]

Bu bir kedidir

Bu bir kedi değildir


Αυτό δεν είναι ζνα παράκυρο

[afto ine ena parathiro]

[afto den ine ena parathiro]

Bu bir pencere

Bu bir pencere değildir

3.DERS 1.Konu DERSİN SÖZCÜKLERİ Bu dersimizden başlayarak öğrenilecek sözcükler büyük harf - küçük harf ve virgülden sonra ismin cinsiyetini gösteren tanıtma sözcüğü ile verilecektir. Örnek:ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ - αυτοκίνθτο, το Sözcüğü tanıtma sözcüğü

5.DERS 2.Konu

(artikel) ile ezberlenmesi dili öğrenmede çok büyük kolaylık sağlayacaktır. ΚΟΥΤΙ - κουτί, το KUTU [kuti]

Εκείνο είναι ζνα κουτί. Şu bir kutudur. ΛΕΩΦΟ΢ΕΙΟ - λεωφορείο, το OTOBÜS [leoforiyo]

Είναι αυτό ζνα λεωφορείο; Bu bir otobüs müdür? Ναι, αυτό είναι ζνα λεωφορείο. Evet, bu bir otobüstür. ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ - αυτοκίνθτο, το OTOMOBİL [aftokinito]

Αυτό είναι ζνα αυτοκίνθτο. Bu bir otomobildir. ΤΕΣΣΕ΢ΙΣ / τζςςερισ [teseris] DÖRT *erkek ve dişi isimler için+ τζςςερεισ τοίχοι *teseris tihi+ - dört duvar τζςςερεισ καρζκλεσ *teseris karekles+ - dört sandalye ΤΕΣΣΕ΢Α / τζςςερα [tesera] DÖRT *tarafsız isimler için]

τζςςερα κουτιά [tesera koutya] - dört kutu ΚΑΡΕΛΟ - καπζλο, το ŞAPKA [kapelo]

5.DERS 2.Konu

Είναι αυτό ζνα καπζλο; O bir şapka mıdır? Ναι, αυτό είναι ζνα καπζλο. Evet, o bir şapkadır. ΑΛΟΓΟ - άλογο, το AT [alogo]

Είναι εκείνο ζνα άλογο; Şu bir at mıdır? Ναι, εκείνο είναι ζνα άλογο; Evet, şu bir attır. ΟΧΙ - όχι HAYIR [ohi]

Πχι, αυτό δεν είναι ζνα κουτί. Hayır, o bir kutu değildir. ΣΧΟΛΕΙΟ - ςχολείο, το OKUL [sholio]

Είναι εκείνο ζνα ςχολείο; Şu bir okul mudur? ΡΛΟΙΟ - πλοίο, το GEMİ [plio]

Αυτό είναι ζνα πλοίο. O bir gemidir.

5.DERS 2.Konu

Τ΢ΕΝΟ - τρζνο, το TREN [treno]

Είναι αυτό ζνα τρζνο; O bir tren midir? ΝΑΙ - ναι EVET [ne]

Ναι, αυτό είναι ζνα τρζνο Evet, o bir trendir 3.DERS 2.Konu Olumlu Cevap ve Kısa Cevaplar Τι ile başlayan soru cümlelerini ve bunlara verilen cevapları önceki dersimizde görmüştük. Şimdi είναι başa alınarak yapılmış soru cümlelerine verilecek olumlu bir cevabı görelim: Kolayca tahmin edileceği gibi bu tip soruya verilecek cevap, soru cümlesinin olumlu şekli olacaktır. Ayrıca cevabın başında “evet” anlamına gelen ναι sözcüğü bulunacaktır.

Soru

Cevap

Είναι αυτό ζνα βιβλίο;

Ναι, αυτό είναι ζνα βιβλίο

Bu bir kitap mıdır?

Evet, bu bir kitaptır

Είναι εκείνο ζνα τραπζηι;

Ναι, εκείνο είναι ζνα τραπζηι

Şu bir masa mıdır?

Evet, şu bir masadır

5.DERS 2.Konu

Είναι αυτόσ ζνασ τοίχοσ;

Ναι, αυτόσ είναι ζνασ τοίχοσ

O bir duvar mıdır?

Evet, o bir duvardır


Ναι, αυτό είναι ζνα βιβλίο


Evet, bu bir kitaptır

Είναι εκείνο ζνα παράκυρο;

Ναι, αυτό είναι ζνα παράκυρο

Şu bir pencere midir?

Evet, o bir penceredir

Είναι αυτι μία πόρτα;

Ναι, αυτι είναι μία πόρτα

Bu bir kapı mıdır?

Evet, o bir kapıdır

Yukarı cevapların yanı sıra sorulan bir soruya en kısa şekliyle şu tarzda cevaplar da verilebilir. Buradaki Ναι, αυτό είναι. “Evet, o -dur.” Είναι αυτό ζνα μολφβι; Ναι, αυτό είναι. sözü Ναι,αυτό είναι ζνα μολφβι.“Evet, o bir kalemdir.” sözünün yerini tutmaktadır. Bu Bu bir kalem midir? Evet, o -dur. şekil konuşma dilinde sık sık tercih edilmektedir. Daha kısa verilecek bir cevap ise Ναι, είναι şeklindedir.

Είναι αυτό ζνα παράκυρο; Ναι, αυτό είναι. ( = Ναι, αυτό είναι ζνα παράκυρο)

Bu bir pencere midir?

Evet, o (pencere)dir. ( = Evet, o bir penceredir.)

Είναι αυτι μία καρζκλα;

Ναι, αυτι είναι. (= Ναι, αυτι είναι μία καρζκλα)

5.DERS 2.Konu

Bu bir sandalye midir?

Evet, o (sandalye)dir. ( = Evet, o bir sandalyedir.)

Είναι εκείνοσ ζνασ ςκφλοσ; Ναι, είναι.

Şu bir köpek midir?

Evet, (köpek)tir.

Είναι αυτό ζνα λεωφορείο;Ναι, είναι.

O bir otobüs müdür?

Evet, (otobüs)dür.

Είναι αυτό ζνα ςχολείο;

Ναι, αυτό είναι.

O bir okul mudur?

Evet, o (okul)dur.

Είναι εκείνο ζνα άλογο;


Şu bir at mıdır?

Evet, o (at)tır.

Είναι αυτό ζνα πλοίο;


Bu bir gemi midir?

Evet, o (gemi)dir.

Είναι αυτό ζνα τρζνο;


5.DERS 2.Konu

Bu bir tren midir?

Evet, o (tren)dir.

3.DERS 3.Konu Olumsuz Cevap Είναι αυτό ζνα κουτί; Είναι εκείνο ζνα αυτοκίνθτο; Είναι αυτό ζνα καπζλο; Είναι αυτό ζνα λουλοφδι; Είναι εκείνοσ ζνασ ςκφλοσ; Yukarıdaki sorulara olumsuz cevap verilmek istenirse cevap cümlesi şu şekle girer: Ναιyerine, “hayır” anlamına gelen Πχι *ohi+ kullanılır. Ayrıca είναι önce δεν getirilir. Yine olumlu cevapta olduğu gibi, isim cevapta tekrarlanmaz. Olumluda olduğu gibi daha kısa cevap tarzı olarak Πχι, δεν είναι şekli de kullanılır.


Πχι, αυτό δεν είναι. ( = Πχι, αυτό δεν είναι ζνα βιβλίο)


hayır, o değildir. ( = Hayır, o bir kitap değildir.)


Πχι, αυτι δεν είναι. ( = Πχι, αυτι δεν είναι μία καρζκλα)


hayır, o değildir. ( = Hayır, o bir sandalye değildir.)

Είναι αυτόσ ζνασ τοίχοσ;

Πχι, δεν είναι. ya da Πχι, δεν είναι

Bu bir duvar mıdır?

Hayır, (o bir duvar) değildir

Είναι εκείνο ζνα άλογο;

Πχι, εκείνο / αυτό δεν είναι. ya da Πχι, δεν είναι

5.DERS 2.Konu

Şu bir at mıdır?

Hayır, şu / o (bir at) değildir. Ya da hayır, değildir.

Είναι αυτό ζνα αυτοκίνθτο; Πχι, αυτό δεν είναι. ya da Πχι, δεν είναι

O bir otomobil midir?

Hayır, o (bir otomobil) değildir. Ya da hayır, değildir.

Είναι αυτό ζνα κουτί;

Πχι, αυτό δεν είναι. Αυτό είναι ζνα καπζλο

Bu bir kutu mudur?

hayır, o (bir kutu) değildir. Bu bir şapkadır.

Είναι αυτό ζνα άλογο;

Πχι, αυτό δεν είναι. Αυτόσ είναι ζνασ ςκφλοσ.

O bir at mıdır?

Hayır, o (bir at) değildir. O bir köpektir

Είναι αυτό ζνα ςχολείο;

Πχι, αυτό δεν είναι. Αυτό είναι ζνα ςπίτι

O bir okul mudur?

Hayır, o (bir okul) değildir. O bir evdir.

Είναι αυτό ζνα πλοίο;

Πχι, αυτό δεν είναι. Αυτό είναι ζνα τρζνο.

O bir gemi midir?

Hayır, o (bir gemi) değildir. O bir trendir.


Πχι, αυτι δεν είναι. Αυτό είναι ζνα τραπζηι.

5.DERS 2.Konu


Hayır, O (bir sandalye) değildir. O bir masadır.

Είναι εκείνο ζναλεωφορείο;Πχι, αυτό δεν είναι. Αυτό είναι ζνα αυτοκίνθτο

Şu bir otobüs müdür?

Hayır, o (bir otobüs) değildir. O bir otomobildir.

4.DERS 1.Konu DERSİN SÖZCÜKLER ΕΙΝΑΙ - είναι / DIRLAR, -DİRLER [ine] Açıklama: Yunancada “olmak” fiilinin 3. tekil şahsı ile 3. çoğul şahsının yazılış ve okunuşu aynıdır. Fiilin 3. tekil mi yoksa 3. çoğul mu olduğu cümlenin öznesinden anlaşılır. ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ- αυτοκίνθτο, το OTOMOBİL [aftokinito]

Αυτό είναι ζνα αυτοκίνθτο. O bir otomobildir. ΡΕΝΤΕ - πζντε BEŞ [pende]

Ρζντε αυτοκίνθτα είναι εκεί. Beş otomobil oradadır. ΚΛΕΙΔΙ- κλειδί, το ANAHTAR [klidi]

Είναι αυτό ζνα κλειδί; Bu bir anahtar mıdır?

5.DERS 2.Konu

ΑΥΤΟΙ - αυτοί *afti+ ONLAR *erkek çoğul isimler için+ ΑΥΤΕΣ - αυτζσ *aftes+ ONLAR *dişi çoğul isimler için+ ΑΥΤΑ - αυτά *afta+ ONLAR *tarafsız / nötr çoğul isimler için+ Η- ι [i] YOKSA Είναι αυτό ζνα αυτοκίνθτο ι ζνα λεωφορείο; Bu bir otomobil mi yoksa bir otobüs müdür? Γ΢ΑΜΜΑ - γράμμα, το HARF, MEKTUP [grama]

Αυτό είναι ζνα γράμμα. Bu bir harftir (mektuptur.) ΕΚΕΙΝΟΙ - εκείνοι *ekini+ ŞUNLAR *erkek çoğul isimler için+ ΕΚΕΙΝΕΣ - εκείνεσ *ekines+ ŞUNLAR *dişi çoğul isimler için+ ΕΚΕΙΝΑ - εκείνα *ekina+ ŞUNLAR *tarafsız / nötr çoğul isimler için+ ΚΑΛΑΘΙ - καλάκι, το SEPET [kalathi]

Εκείνο είναι ζνα καλάκι. Şu bir sepettir. Η - ι YOKSA : Türkçe’deki “yoksa” sözcüğünün Yunanca karşılığı ι’dir. Aşağıdaki örneklerde ι sözcüğünün kullanılış şeklini ve yerini inceleyiniz Είναι αυτό ζνα κουτί ι ζνα βιβλίο; Bu bir kutu mu yoksa bir kitap mıdır? [ine afto ena kuti i ena vivlio] Είναι εκείνο ζνα ςπίτι ι ζνα ςχολείο; Şu bir ev mi yoksa okul mudur? [ine ekino ena spiti i ena sholio] Είναι αυτό ζνα πλοίο ι ζνα τρζνο; O bir gemi mi yoksa bir tren midir? [ine afto ena plio i ena treno] Bu sorulara ναι veya όχι ile başlayan kısa cevaplar verilemez. Zira görüldüğü gibi bunlarda iki şeyden hangisinin doğru olduğu sorulmaktadır. Bu bakımdan cevabın tam bir cümle olması gereklidir.

5.DERS 2.Konu

Είναι αυτό ζνα αυτοκίνθτο ι ζνα τραπζηι; Αυτό είναι ζνα αυτοκίνθτο. Bu bir otomobil midir yoksa bir masa mıdır? O bir otomobildir. Είναι αυτό ζνα κλειδί ι ζνα καλάκι; Αυτό είναι ζνα καλάκι. Bu bir anahtar mıdır yoksa bir sepet midir? Bu bir sepettir. Είναι αυτό ζνα μολφβι ι ζνα γράμμα; Αυτό είναι ζνα γράμμα. Bu bir kalem midir yoksa mektup mudur? Bu bir mektuptur. 4.DERS 2.Konu İSİMLERİ ÇOĞUL HALE ÇEVİRME

Türkçe’de isimleri çoğul yapmak için sonlarına “-ler, -lar” eklenir.

masa

masalar

ev

evler

Yunancada da isimleri çoğul yapmak için buna benzer bir yol izlenir. Ancak dilde yer alan tüm isimler, erkek, dişi ve tarafsız / nötr diye üç kısımda incelendiği için biz bu dersimizde ilk önce tarafsız isimleri inceleyeceğiz.

- TARAFSIZ İSİMLERDE ÇOĞUL YAPMA -

1) Önce -ο bitimli bir tarafsız (nötr) ismi incelemekle başlayalım. Örneğin το βιβλίο - kitap sözcüğü ile. “Kitap” sözcüğünün önünde bulunan tanıtma sözcüğü, o ismin, tarafsız, tekil ve yalın halde olduğunu göstermektedir. βιβλίο sözcüğü de diğer isimler gibi iki kısımdan oluşmaktadır. Sözcüğün kök kısmı βιβλί- hiç değişmezken, çekim eki dediğimiz -ο kısmı çoğul yapılırken veya çekime girdiği zaman değişir. Şimdi το βιβλίοsözcüğünün çoğulunun nasıl yapıldığını görelim; Öncelikle bütün tarafsız isimlerin tekil yalın hal tanıtma sözcüğü το, çoğul yapılırken τα şekline dönüşür, ismin kök kısmıβιβλί- sabit kalır, -ο bitimi α şekline dönüşür. το βιβλίο - kitap / τα βιβλία - kitaplar.

το

- artikel dönüşüyor ve

βιβλί-

- kök sabit kalıyor

-ο

- çekim eki dönüşüyor ve

5.DERS 2.Konu

τα

oluyor

βιβλί-α

oluyor

το βιβλίο - kitap → τα βιβλία - kitaplar

ζνα βιβλίο [ena vivlio]

βιβλία [vivlia]

bir kitap

kitaplar

το βιβλίο [to vivlio]

το → τα / -ο → -α

kitap

τα βιβλία [ta vivlia]

kitaplar

ζνα αυτοκίνθτο [ena aftokinito] bir otomobil

αυτοκίνθτα [aftokinita] otomobiller

το αυτοκίνθτο [to aftokinito] το → τα / -ο → -α otomobil

τα αυτοκίνθτα [ta aftokinita]

otomobiller

Αυτό είναι ζνα βιβλίο [afto ine ena vivlio] Bu bir kitaptır.

Αυτά είναι βιβλία [afta ine vivlia] Bunlar kitaptır(lar)

Εκείνο είναι ζνα αυτοκίνθτο

Εκείνα είναι αυτοκίνθτα

[ekino ine ena aftokinito]

[ekina ine aftokinita]

Şu bir otomobildir.

Şunlar / onlar otomobildir(ler)

2) İkinci olarak -ι bitimli bir tarafsız (nötr) ismi inceleyelim. Örneğin “το μολφβι - kalem” sözcüğü ile. “Kalem” sözcüğünün önünde bulunan tanıtma sözcüğü, o ismin, tarafsız, tekil ve yalın halde olduğunu göstermektedir. μολφβι sözcüğü de diğer isimler gibi iki kısımdan oluşmaktadır. Sözcüğün kök kısmı μολφβhiç değişmezken, çekim eki dediğimiz -ι kısmı çoğul yapılırken veya çekime girdiği zaman değişir. Şimdi το μολφβιsözcüğünün çoğulunun nasıl yapıldığını görelim; Öncelikle bütün tarafsız isimlerin tekil yalın hal tanıtma sözcüğü το, çoğul yapılırken τα şekline dönüşür, ismin kök kısmıμολφβ- sabit kalır, -ι bitimi ια şekline dönüşür. το μολφβι - kalem / τα μολφβια - kalemler.

το

5.DERS 2.Konu


τα

oluyor

μολφβ-ι

- kök sabit kalıyor - çekim eki dönüşüyor ve

μολφβ-ια

oluyor

το μολφβι - kalem → τα μολφβια - kalemler

ζνα μολφβι [ena molivi]

μολφβια [molivya]

bir kalem

kalemler

το μολφβι [to molivi]

το → τα / -ι → -ια

kalem

τα μολφβια [ta molivya]

kalemler

ζνα τραπζηι [ena trapezi]

τραπζηια [trapezya]

bir masa

masalar

το τραπζηι [to trapezi]

το → τα / -ι → -ια

masa

τα τραπζηια [ta trapezya]

masalar

3) Son olarak ta -μα bitimli bir tarafsız (nötr) ismi inceleyelim. Örneğin “το μάκθμα - ders” sözcüğü ile. “μάκθμα” sözcüğünün sonundaki “a” sesi, onu dişi isimlerle karıştırmaya neden olabilir. Bunun için sözcüğün “-α” mı yoksa “-μα” ile mi bittiğine dikkat ediniz. μάκθμα sözcüğü de diğer isimler gibi iki kısımdan oluşmaktadır. Sözcüğün kök kısmı μάκθ- hiç değişmezken, çekim eki dediğimiz -μα kısmı çoğul yapılırken veya çekime girdiği zaman değişir. Şimdi το μάκθμα sözcüğünün çoğulunun nasıl yapıldığını görelim; Öncelikle bütün tarafsız isimlerin tekil yalın hal tanıtma sözcüğüτο, çoğul yapılırken τα şekline dönüşür, ismin kök kısmı μάκθ- sabit kalır, -μα bitimi -ματα şekline dönüşür. το μάκθμα - ders / τα μακιματα - dersler. Açıklama: μάκθμα sözcüğü tekil iken 3 heceli idi (μά-κθ-μα). Sözcük çoğul yapıldığı zaman 4 heceli oldu (μακι-μα-τα). Bu hece artışından dolayı daha önce μά- hecesinde bulunan vurgu, hece artması ile birlikte kural gereği -κι hecesine geçer. Yani, vurgu bir hece sağa kayarak 3. heceye geçer. (Kural: Yunanca sözcüklerde 4. ve daha yukarı hecelerde vurgu bulunmaz)

το


μάκθ-


-μα


5.DERS 2.Konu

τα

oluyor

μάκθ-ματα

oluyor

το μάκθμα - ders → τα μακιματα - dersler

ζνα μάκθμα [ena mathima]

μακιματα [mathimata]

bir ders

dersler

το μάκθμα [to mathima] ders

το → τα / -μα → -ματα τα μακιματα [ta mathimata]

dersler

ζνα γράμμα [ena grama]

γράμματα [gramata]

bir mektup

το γράμμα [to grama] mektup

mektuplar

το → τα / -μα → -ματα τα γράμματα [ta gramata] mektuplar

5.DERS 1.Konu DERSİN SÖZCÜKLERİ

ΚΟ΢Η - κόρθ, θ

KIZ ÇOCUĞU / GENÇ KIZ

[kori]

Αυτζσ είναι κόρεσ.

ΕΞΙ - ζξι [eksi]

5.DERS 2.Konu

Bunlar kız çocuğudur(lar).

ALTI

ζξι κόρεσ.

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ - βιβλιοκικθ, θ

Altı kız

KÜTÜPHANE

[vivliothiki]

Αυτι είναι μία βιβλιοκικθ.

ΔΑΣΚΑΛΑ - δαςκάλα, θ

Bu bir kütüphanedir.

BAYAN ÖĞRETMEN

[daskala]

Εκείνθ είναι μία δαςκάλα.

ΚΥ΢ΙΑ - κυρία, θ [kiria]

5.DERS 2.Konu

Şu, bir (bayan) öğretmendir.

BAYAN

Εκείνθ θ κυρία είναι δαςκάλα.

ΕΙΚΟΝΑ - εικόνα, θ

Şu bayan, öğretmendir.

RESİM

[ikona]

Αυτι είναι μία εικόνα.

ΤΣΑΝΤΑ - τςάντα, θ

O, bir resimdir

ÇANTA

[çanta]

Εκείνθ είναι μία τςάντα.

Şu, bir çantadır.

5.DERS 2.Konu İSİMLERİ ÇOĞUL HALE ÇEVİRME

Bir önceki dersimizde Türkçe’de isimleri çoğul yapmak için sonlarına “-ler, -lar” eklendiğini söyleyerek aşağıdaki örnekleri vermiştik.

defter

defterler

5.DERS 2.Konu

masa

masalar

Yunancada da isimleri çoğul yapmak için buna benzer bir yol izlendiğinden söz ederek tarafsız isimlerin nasıl çoğul yapıldığını anlatmıştık. Şimdi de bu dersimizde dişi isimleri inceleyeceğiz.

- DİŞİ İSİMLERDE ÇOĞUL YAPMA -

1) Önce -α bitimli bir dişi ismi incelemekle başlayalım. Örneğin θ πόρτα - kapı sözcüğü ile. Dikkat edilecek olursa “kapı” sözcüğünün başında da bir artikel (θ) bulunmaktadır. Bu tanıtma sözcüğü, o ismin, dişi, tekil ve yalın halde olduğunu göstermektedir. Daha önce de söylediğimiz gibi, biz, isimleri öğrenirken mutlaka tanıtma sözcüklerini de bilmek zorundayız. πόρτα sözcüğü iki kısımdan oluşmaktadır. Sözcüğün kök kısmıπόρτ- hiç değişmezken, çekim eki dediğimiz -α kısmı çoğul yapılırken veya çekime girdiği zaman değişir. Şimdi θ πόρτα sözcüğünün çoğulunun nasıl yapıldığını görelim; Öncelikle bütün dişi isimlerin tekil yalın hal tanıtma sözcüğü θ, çoğul yapılırken erkek isimlerde olduğu gibi οι şekline dönüşür, ismin kök kısmı πόρτsabit kalır, -α bitimi -εσşekline dönüşür. θ πόρτα - kapı / οι πόρτεσ - kapılar.

θ


oı

oluyor

πόρτ-


πόρτ-

-α


-εσ

oluyor

θ πόρτα - kapı → οι πόρτεσ - kapılar

μία πόρτα [mia porta]

πόρτεσ [portes]

bir kapı

kapılar

θ πόρτα [i porta]

θ → οι / -α → -εσ

οι πόρτεσ [i portes]

kapı

Kapılar

μία κυρία [mia kiria]

κυρίεσ [kiries]

bir bayan

bayanlar

θ κυρία [i kiria] bayan

5.DERS 2.Konu

θ → οι / -α → -εσ

οι κυρίεσ [i kiries] bayanlar

Αυτι είναι μία πόρτα

Αυτζσ είναι πόρτεσ

[afti ine mia porta]

[aftes ine portes]

Bu bir kapıdır.

Bunlar kapıdır(lar)

Εκείνθ είναι μία κυρία

Εκείνεσ είναι κυρίεσ

[ekini ine mia kiria]

[ekines ine kiries]

Şu bir bayandır.

Şunlar / onlar bayandır(lar)

2) Şimdi de -θ bitimli bir dişi ismi görelim. Örneğin θ βιβλιοκικθ - kütüphane. “Kütüphane” sözcüğünün başında da bir artikel (θ) bulunmaktadır. Bu tanıtma sözcüğü, o ismin, dişi, tekil ve yalın halde olduğunu gösterir demiştik. βιβλιοκικθ sözcüğü de diğerleri gibi iki kısımdan oluşmaktadır. Sözcüğün kök kısmı βιβλιοκικ- hiç değişmezken, çekim eki dediğimiz -θ kısmı çoğul yapılırken veya çekime girdiği zaman değişir. Şimdi θ βιβλιοκικθ sözcüğünün çoğulunun nasıl yapıldığını görelim; Öncelikle bütün dişi isimlerin tekil yalın hal tanıtma sözcüğü θ, çoğul yapılırken erkek isimlerde olduğu gibi οι şekline dönüşür, ismin kök kısmı βιβλιοκικ- sabit kalır, -θ bitimi -εσşekline dönüşür. θ βιβλιοκικθ - kütüphane / οι θ βιβλιοκικεσ kütüphaneler.

θ


oı

oluyor

βιβλιοκικ-


βιβλιοκικ -

-θ


-εσ

oluyor

θ βιβλιοκικθ - kütüphane → οι βιβλιοκικεσ - kütüphaneler

μία βιβλιοκικθ [mia vivliothiki]

βιβλιοκικεσ [vivliothikes]

bir kütüphane

kütüphaneler

θ βιβλιοκικθ [i vivliothiki]

θ → οι / -θ → -εσ

οι βιβλιοκικθ [i vivliothikes]

kütüphane

kütüphaneler

μία κόρθ [mia kori]

κόρεσ [kores]

bir kız çocuğu

kız çocukları

θ κόρθ [i kori] kız çocuğu

5.DERS 2.Konu

θ → οι / -θ → -εσ

οι κόρεσ [i kores] kız çocukları

Αυτι είναι μία βιβλιοκικθ

Αυτζσ είναι βιβλιοκικεσ

[afti ine mia vivliothiki]

[aftes ine vivliothikes]

Bu bir kütüphanedir.

Bunlar kütüphanedir(ler)

Εκείνθ είναι μία κόρθ

Εκείνεσ είναι κόρεσ

[ekini ine mia kori]

[ekines ine kores]

Şu bir kız çocuğudur.

Şunlar / onlar kız çocuğudur(lar)

Erkek İsimler Erkek isimler ve bitim ekleri:

Tekil

- οσ

ο άρρωςτοσ

ο γιατρόσ

ο φίλοσ

Çoğul

- οι

οι άρρωςτοι [1]

οι γιατροί

οι φίλοι

Tekil

- θσ

ο εργάτθσ

ο μακθτισ

Çoğul

- ζσ

οι εργάτεσ[2]

οι μακθτζσ

Tekil

- ασ

ο πίνακασ

ο μινασ

ο πατζρασ

Çoğul

- εσ

οι πίνακεσ[3]

οι μινεσ[4]

οι πατζρεσ

Tekil

- ζασ

ο γραμματζασ

ο ςυγγραφζασ

Çoğul

- είσ

οι γραμματείσ

οι ςυγγραφείσ

Tekil

- ζσ

ο καφζσ

ο τενεκζσ

Çoğul

- ζδεσ

οι καφζδεσ

οι τενεκζδεσ

5.DERS 2.Konu

Tekil

- άσ

ο γαλατάσ

ο βοριάσ

Çoğul

- άδεσ

οι γαλατάδεσ

οι βοριάδεσ

Tekil

- θσ

ο βαρκάρθσ

ο αςπριτηισ

Çoğul

- θδεσ

οι βαρκάρθδεσ

οι αςπριτηιδεσ

Tekil

- οφσ

ο παπποφσ

Çoğul

- οφδεσ

οι παπποφδεσ

Tekil

- ων

ο Ρλάτων

(Bu gruptakiler, genel isimlerdir)

[1] Vurgu tekilin iyelik, çoğulun ise iyelik ve -i hallerinde yer değiştirir. 2 Vurgu çoğulun iyelik halinde yer değiştirir. 3 Vurgu iki ve üç heceli isimlerde çoğul iyelik halinde yer değiştirir. 4 Vurgu iki ve üç heceli isimlerde çoğul iyelik halinde yer değiştirir.

ERKEK İSİMLERİN ÇEKİMİ / ΚΛΙΣΗ Α΢ΣΕΝΙΚΩΝ ΟΝΟΜΑΤΩΝ Tekili -οσ , Çoğulu - οι bitimli isimler

Tekil - Ενικόσ

Çoğul - Ρλθκυντικόσ

Yalın

ο

φίλοσ

arkadaş

οι

φίλοι

arkadaşlar

İyelik

του

φίλου

arkadaşın

των

φίλων

arkadaşların

-i hali

τον

φίλο

arkadaşı

τουσ

φίλουσ

arkadaşları

Çağrı

-

φίλε!

arkadaş!

-

φίλοι

arkadaşlar!

Açıklama: Çağrı (hitap halinde artikel yoktur)

Tekili -θσ , Çoğulu - εσbitimli isimler

5.DERS 2.Konu



Yalın

ο

μακθτισ

öğrenci

οι

μακθτζσ

öğrenciler

İyelik

του

μακθτι

öğrencinin

των

μακθτών

öğrencilerin

-i hali

τον

μακθτι

öğrenciyi

τουσ

μακθτζσ

öğrencileri

Çağrı

-

μακθτά!

öğrenci!

-

μακθτζσ

öğrenciler!


Tekili -ασ , Çoğulu - εσbitimli isimler



Yalın

ο

πίνακασ

tablo

οι

πίνακεσ

tablolar

İyelik

του

πίνακα

tablonun

των

πινάκων

tabloların

-i hali

τον

πίνακα

tabloyu

τουσ

πίνακεσ

tabloları

Çağrı

-

πίνακα!

tablo!

-

πίνακεσ

tablolar!

Açıklama: cansız varlıklarda hitap hali şiir dilinde kullanılır. Ey dağlar! vs.

Tekili -ζσ , Çoğulu - ζδεσbitimli isimler



Yalın

ο

καφζσ

kahve

οι

καφζδεσ

kahveler

İyelik

του

καφζ

kahvenin

των

καφζδων

kahvelerin

5.DERS 2.Konu

-i hali

τον

καφζ

kahveyi

τουσ

καφζδεσ

kahveleri

Çağrı

-

καφζ!

Kahve!

-

καφζδεσ

kahveler!


Tekili -άσ , Çoğulu - άδεσbitimli isimler



Yalın

ο

γαλατάσ

sütçü

οι

γαλατάδεσ

sütçüler

İyelik

του

γαλατά

sütçünün

των

γαλατάδων sütçülerin

-i hali

τον

γαλατά

sütçüyü

τουσ

γαλατάδεσ

sütçüleri

Çağrı

-

γαλατά!

sütçü!

-

γαλατάδεσ

sütçüler!


Tekili -θσ , Çoğulu - θδεσbitimli isimler



Yalın

ο

βαρκάρθσ

kayıkçı

οι

βαρκάρθδεσ kayıkçılar

İyelik

του

βαρκάρθ

kayıkçının

των

βαρκάρθδωνkayıkçıların

-i hali

τον

βαρκάρθ

kayıkçıyı

τουσ

βαρκάρθδεσ kayıkçıları

Çağrı

-

βαρκάρθ!

kayıkçı!

-

βαρκάρθδεσ kayıkçılar!


Tekili -ζασ , Çoğulu - είσbitimli isimler

5.DERS 2.Konu



Yalın

ο

γραμματζασ

sekreter

οι

γραμματείσ sekreterler

İyelik

του

γραμματζα

sekreterin

των

γραμματζων Sekreterlerin

-i hali

τον

γραμματζα

sekreteri

τουσ

γραμματείσ sekreterleri

Çağrı

-

γραμματζα!

sekreter!

-

γραμματείσ sekreterler!


Tekili -οφσ , Çoğulu - οφδεσbitimli isimler



Yalın

ο

παπποφσ

dede

οι

παπποφδεσ dedeler

İyelik

του

παπποφ

dede

των

παπποφδων dedelerin

-i hali

τον

παπποφ

dede

τουσ

παπποφδεσ dedeleri

Çağrı

-

παπποφ!

dede!

-

παπποφδεσ dedeler!


-οφσ bitimli isimler (Bu isimlerin düzenli çoğul şekli yoktur.)



Yalın

ο

Ρλάτων

οι

İyelik

του

Ρλάτωνοσ

των

5.DERS 2.Konu

-i hali

τον

Ρλάτωνα

τουσ

Çağrı

-

Ρλάτων

-


İsim Çekimlerine Örnekler

Ο ςτακμόσ είναι κλειςτόσ

İstasyon kapalıdır

Το ρολόι του ςτακμοφ δεν δουλεφει

İstasyonun saati çalışmıyor

Δεν ξζρω τον ςτακμό

İstasyonu bilmiyorum

Οι ςτακμοί είναι κοντά

İstasyonlar yakındadır

Οι κιποι των ςτακμϊν είναι μικροί

İstasyonların bahçeleri küçüktür

Βλζπω τουσ ςτακμοφσ από το ςπίτι μου

Evimden istasyonları görüyorum

Ο κακθγθτισ δεν είναι εδϊ

Profesör burada değildir

Το καπζλο του κακθγθτι είναι μαφρο

Profesörün şapkası siyahtır

Φϊναξαν τον κακθγθτι

Profesörü çağırdılar

Οι κακθγθτζσ είναι ςτο γραφείο

Profesörler ofistedir

Δεν ξζρω το γραφείο των κακθγθτϊν

Profesörlerin ofisini bilmiyorum

Γνωρίηω όλουσ τουσ κακθγθτζσ

Bütün profesörleri tanıyorum

Ο πατζρασ μου είναι φαρμακοποιόσ

Babam eczacıdır

Ράρε τθν τςάντα του πατζρα μου

Babamın çantasını al

5.DERS 2.Konu

Γνωρίηεισ τον πατζρα μου;

Babamı tanıyor musun?

Οι πατζρεσ μασ είναι φίλοι

Babalarımız arkadaştırlar

Οι ιδζεσ των πατζρων μασ είναι διαφορετικζσ Babalarımızın fikirleri farklıdır

Ρθγαίνουμε ςτο ςχολείο με τουσ πατζρεσμασ Babalarımızla okula gidiyoruz

Ο λεκζσ δεν βγαίνει

Leke çıkmıyor

Το χρϊμα του λεκζ άλλαξε

Lekenin rengi değişti

Κακάριςε αυτόν τον λεκζ

Bu lekeyi temizle

Οι λεκζδεσ ζπεςαν ςτθ φοφςτα μου

Eteğime lekeler düştü

Κοίταξε το μζγεκοσ αυτϊν των λεκζδων

Şu lekelerin büyüklüğüne bak

Κακάριςαν αυτοφσ τουσ μεγάλουσ λεκζδεσ

Bu büyük lekeleri temizlediler

Ο Βοριάσ είναι πολφ ιςχυρόσ ςιμερα

Kuzey rüzgarı bugün çok kuvvetli

Ρρόςεξε τθν κατεφκυνςθ του Βοριά

Kuzey rüzgarının yönüne dikkat et

Φοβάμαι τον Βοριά

Kuzey rüzgarından korkuyorum

Οι βοριάδεσ είναι δυνατοί τον Φεβρουάριο

Kuzey rüzgarları Şubatta güçlüdür

Το κρφο των Βοριάδων είναι τρομερό

Kuzey rüzgarlarının soğuğu dehşetlidir

Απαλλαχτικαμε από τουσ Βοριάδεσ

Kuzey rüzgarlarından kurtulduk

Ο νοικοκφρθσ μου είναι Ζλλθνασ

Ev sahibim Yunanlıdır

Το ςπίτι του νοικοκφρθ μου είναι ςτο Λονδίνο Ev sahibimin evi Londra’dadır

5.DERS 2.Konu

Βλζπω τον νοικοκφρθ μου κάκε μινα

Ev sahibimi her ay görüyorum

Οι νοικοκφρθδεσ ηθτοφν υψθλότερο ενοίκιο Ev sahipleri daha yüksek kira istiyorlar

Αυτζσ είναι αποφάςεισ των νοικοκφρθδωνμασBunlar ev sahiplerimizin kararlarıdır

Ξζρω τουσ νοικοκφρθδεσ τθσ πολυκατοικίασ Apartmanın ev sahiplerinitanıyorum

Ο κουρζασ μου δεν δουλεφει ςιμερα

Berberim bugün çalışmıyor

Δϊςε μου τθν διεφκυνςθ του κουρζα ςου

Berberinin adresini versene

Ρεσ τον κουρζα ςου να περιμζνει λίγο

Berberine biraz beklemesini söyle

Πλοι οι κουρείσ φοράνε άςπρεσ μπλοφηεσ

Bütün berberler beyaz önlük giyerler

Οι δουλειζσ των κουρζων δεν είναι δφςκολεσ Berberlerin işi zor değildir

Συνεργάηομαι με τουσ κουρείσ τθσ Ακινασ

Atinalı berberlerle çalışıyorum

Dişi İsimler Dişi isimler ve bitim ekleri:

Tekil

-α

θ κάλαςςα

θ ςαλάτα

θ καρδιά

Çoğul

- εσ

οι κάλαςςεσ

οι ςαλάτεσ

οι καρδιζσ

Tekil

-ι

θ ηάχαρθ

θ ανάγκθ

θ φωνι

Çoğul

- ζσ

οι ηάχαρεσ

οι ανάγκεσ

οι φωνζσ

5.DERS 2.Konu

Tekil

-θ

θ πόλθ

θ δφναμθ

Çoğul

- εισ

οι πόλεισ

οι δυνάμεισ

Tekil

- οσ

θ είςοδοσ

θ λεωφόροσ

θ ςωρόσ

Çoğul

- οι

οι είςοδοι

οι λεωφόροι

οι ςωροί

Tekil

- οφ

θ αλεποφ

θ μαϊμοφ

Çoğul

- οφδεσ

οι αλεποφδεσ

οι μαϊμοφδεσ

Tekil

-ά

θ μαμά

θ γιαγιά

Çoğul

- άδεσ

οι μαμάδεσ

οι γιαγιάδεσ

Tekil

-ϊ

θ θχώ

-ω

θΦρόςω

Çoğul

Tekil

Çoğul

5.DERS 2.Konu

DİŞİ İSİMLERİN ÇEKİMİ / ΚΛΙΣΗ ΘΗΛΥΚΩΝ ΟΝΟΜΑΤΩΝ Tekili - ά , Çoğulu - ζσ bitimli isimler



Yalın

θ

χαρά

neşe

οι

χαρζσ

neşeler

İyelik

τθσ

χαράσ

neşenin

των

χαρϊν

neşelerin

-i hali

τθν

χαρά

neşeyi

τισ

χαρζσ

neşeleri

Çağrı

-

χαρά!

neşe!

-

χαρζσ

neşeler!


Tekili - ι , Çoğulu - ζσ bitimli isimler



Yalın

θ

φωνι

ses

οι

φωνζσ

sesler

İyelik

τθσ

φωνισ

sesin

των

φωνϊν

seslerin

-i hali

τθν

φωνι

sesi

τισ

φωνζσ

sesleri

Çağrı

-

φωνι

ses!

-

φωνζσ

sesler!


Tekili - θ , Çoğulu - εισ bitimli isimler

5.DERS 2.Konu



Yalın

θ

πόλθ

kent

οι

πόλεισ

kentler

İyelik

τθσ

πόλθσ

kentin

των

πόλεων

kentlerin

-i hali

τθν

πόλθ

kenti

τισ

πόλεισ

kentleri

Çağrı

-

πόλθ

kent!

-

πόλεισ

kentler!


Tekili - οσ , Çoğulu - οι bitimli isimler



Yalın

θ

είςοδοσ

giriş

οι

είςοδοι

girişler

İyelik

τθσ

ειςόδου

girişin

των

ειςόδων

girişlerin

-i hali

τθν

είςοδο

girişi

τισ

ειςόδουσ

girişleri

Çağrı

-

είςοδο

giriş!

-

είςοδοι

girişler!


Tekili - οφ , Çoğulu - οφδεσ bitimli isimler

5.DERS 2.Konu



Yalın

θ

αλεποφ

tilki

οι

αλεποφδεσ tilkiler

İyelik

τθσ

αλεποφσ

tilkinin

των

αλεποφδων tilkilerin

-i hali

τθν

αλεποφ

tilkiyi

τισ

αλεποφδεσ tilkileri

Çağrı

-

αλεποφ

tilki!

-

αλεποφδεσ tilkiler!


Tekili - α , Çoğulu - άδεσ bitimli isimler



Yalın

θ

μαμά

anne

οι

μαμάδεσ

anneler

İyelik

τθσ

μαμάσ

annenin

των

μαμάδων

annelerin

-i hali

τθν

μαμά

anneyi

τισ

μαμάδεσ

anneleri

Çağrı

-

μαμά

anne!

-

μαμάδεσ

anneler!


Tekili - ώ bitimli isimler, Çoğulu yoktur

5.DERS 2.Konu



Yalın

θ

θχϊ

yankı

οι

çoğulu

yoktur

İyelik

τθσ

θχοφσ/θχϊσ

yankının

των

çoğulu

yoktur

-i hali

τθν

θχϊ

yankıyı

τισ

çoğulu

yoktur

Çağrı

-

θχϊ

yankı!

-

çoğulu

yoktur


Tekili - ω bitimli isimler, Çoğulu yoktur



Yalın

θ

Φρόςω

Froso

οι

çoğulu

yoktur

İyelik

τθσ

Φρόςωσ

Frosonun

των

çoğulu

yoktur

-i hali

τθν

Φρόςω

Frosoyu

τισ

çoğulu

yoktur

Çağrı

-

Φρόςω

Froso!

-

çoğulu

yoktur


Örnekler

5.DERS 2.Konu

Θ γζφυρα είναι καινοφρια

Köprü yenidir

Τα φϊτα τθσ γζφυρασ είναι μικρά

Köprünün ışıkları zayıftır

Ρεράςαμε τθν γζφυρα εφκολα

Köprüyü kolayca geçtik

Οι γζφυρεσ αντζχουν

Köprüler dayanıklıdır

Οι βάςεισ των γεφυρϊν είναι πολφιςχυρζσ

Köprülerin temelleri çok sağlamdır

Κα δοφμε τισ τρεισ γζφυρεσ ςε λίγο

Az sonra üç köprü göreceğiz

Θ αδελφι μου είναι δζκα χρονϊν

Kız kardeşim on yaşındadır

Αυτό είναι το δωμάτιο τθσ αδελφισ μου

Bu, kız kardeşimin odasıdır

Ρεσ το ςτθν αδελφι μου

Onu kız kardeşime söyle

Οι αδελφζσ μου ςπουδάηουν

Kız kardeşlerim öğrenin görüyorlar

Οι γιοι των αδελφϊν μου είναι ςτοΛονδίνο

Kız kardeşlerimin oğulları Londra’dadır

Διδάςκω τισ αδερφζσ μου Αγγλικά

Kız kardeşlerime İngilizce öğretiyorum

Αυτι θ άςκθςθ είναι εφκολθ

Bu alıştırma kolay

Δεν καταλαβαίνω το νόθμα τθσ άςκθςθσ

Bu alıştırmanın manasını anlamıyorum

Ζκανεσ τθν άςκθςθ;

Alıştırmayı yaptın mı?

5.DERS 2.Konu

Οι αςκιςεισ είναι ςτο τζλοσ του βιβλίου

Alıştırmalar kitabın sonundadır

Να, θ λφςθ των αςκιςεων

İşte, alıştırmaların çözümü

Γράψτε όλεσ τισ αςκιςεισ

Bütün alıştırmaları yazınız

Θ Λωνικι διάλεκτοσ ιταν πολφ διαδεδομζνθ

İon lehçesi çok yaygındır

Ο ιχοσ αυτισ τθσ διαλζκτου είναι πολφ

Bu lehçenin sesi çok ritmiktir

ρυκμικόσ

Δεν καταλαβαίνω τθν Ροντιακι διάλεκτο

Pontus lehçesini anlamıyorum

Οι Ελλθνικζσ διάλεκτοι δεν διαφζρουν

Yunan lehçeleri arasında çok farklılık yoktur

μεταξφ τουσ πολφ

Είναι γνϊςτθσ πολλϊν διαλζκτων

Birçok lehçe bilir

Δεν ξζρω τισ αρχαίεσ Ελλθνικζσδιαλζκτουσ

Eski Yunan lehçelerini bilmiyorum

Θ πολυλογοφ, θ αδελφι ςου μου το είπε

Onu bana geveze kız kardeşin söyledi

Αυτζσ οι ιςτορίεσ τθσ πολυλογοφσαδελφισ ςου

Bunlar geveze kız kardeşinin hikâyeleri

Γνϊριςα τθν πολυλογοφ αδερφι ςου

Geveze kız kardeşinle tanıştım

5.DERS 2.Konu

Οι πολυλογοφδεσ φίλεσ μου τα λζνε

Bana onu geveze kız arkadaşlar söylüyorlar

Αυτά τα παραμφκια των πολυλογοφδωνφίλων ςου Bunlar geveze arkadaşlarının masalları

Μθν πιςτεφεισ τισ πολυλογοφδεσ

Geveze kadınlara inanma

Θ μαμά μου ζφυγε

Annem çıktı

Το όνομα τθσ μαμάσ μου είναι Μαρία

Annemin adı Maria

Φϊναξε τθν μαμά ςου

Anneni çağır

Οι μαμάδεσ μασ κυμϊνουν μαηί μασ

Annelerimiz bizimle birlikte öfkeleniyor

Μθ ρωτάσ για τθν αγωνία των μαμάδωνμασ

Annelerimizin tedirginliğini sorma

΢ϊτα τισ μαμάδεσ μασ

Annelerimize sor

Θ πεικϊ είναι αναγκαία

İkna yeteneği gereklidir

Ριςτεφω ςτθν δφναμθ τθσ πεικοφσ

İkna yeteneğinin gücüne inanıyorum

Χρειάηομαι τθν πεικϊ ςου

İkna etmene ihtiyacım var

Θ Μάρω ζφυγε

Maro gitti

5.DERS 2.Konu

Αυτό το βιβλίο είναι τθσ Μάρωσ

Bu Maro’nun kitabıdır

Είδεσ τθν Μάρω;

Maro’yu gördün mü?

Tarafsız (Nötr) İsimler Nötr (tarafsız) isimler ve bitim ekleri:

Tekil

-ο

το βουνό

το βιβλίο

το κζατρο

Çoğul

-α

τα βουνά

τα βιβλία

τα κζατρα

Tekil

-ι

το παιδί

το ςπίτι

Çoğul

- ια

τα παιδία

τα ςπίτια

Tekil

- οσ

το ζδαφοσ

το ζκνοσ

Çoğul

-θ

τα εδάφθ

τα ζκνθ

Tekil

- μα

το γράμμα

το όνομα

Çoğul

- ματα

τα γράμματα

τα ονόματα

Tekil

- ιμο

το γράψιμο

Çoğul

- ίματα

τα γραψίματα

5.DERS 2.Konu

Tekil

- ασ

το κρζασ

Çoğul

- ατα

τα κρζατα

Tekil

- όσ

το γεγονόσ

Çoğul

- ότα

τα γεγονότα

Tekil

- ϊσ

το φωσ

το κακεςτϊσ

Çoğul

- ϊτα

τα φϊτα

τα κακεςτϊτα

Tekil

- αν

το ςφμπαν

Çoğul

- αντα

τα ςφμπαντα

Tekil

- ον

το ςυμφζρον

το παρόν

Çoğul

- οντα

τα ςυμφζροντα

τα παρόντα

Tekil

- εν

το φωνιεν

Çoğul

- εντα

τα φωνιεντα

5.DERS 2.Konu

YANSIZ (TARAFSIZ) İSİMLERİN ÇEKİMİ /ΚΛΙΣΗ ΟΥΔΕΤΕ΢ΩΝΟΝΟΜΑΤΩΝ Tekili -ο , Çoğulu - α bitimli isimler



Yalın

το

βιβλίο

kitap

τα

βιβλία

kitaplar

İyelik

του

βιβλίου

kitabın

των

βιβλίων

kitapların

-i hali

το

βιβλίο

kitabı

τα

βιβλία

kitapları

Çağrı

-

βιβλίο

kitap

-

βιβλία

kitaplar


Tekili -ι , Çoğulu - α bitimli isimler



Yalın

το

ςπίτι

ev

τα

ςπίτια

evler

İyelik

του

ςπιτιοφ

evin

των

ςπιτιϊν

evlerin

-i hali

το

ςπίτι

evi

τα

ςπίτια

evleri

Çağrı

-

ςπίτι

ev

-

ςπίτια

evler


Tekili - οσ , Çoğulu - θ bitimli isimler

5.DERS 2.Konu



Yalın

το

ζκνοσ

millet

τα

ζκνθ

milletler

İyelik

του

ζκνουσ

milletin

των

εκνϊν

milletlerin

-i hali

το

ζκνοσ

milleti

τα

ζκνθ

milletleri

Çağrı

-

ζκνοσ

millet

-

ζκνθ

milletler


Tekili - μα , Çoğulu - ματα bitimli isimler



Yalın

το

γράμμα

harf

τα

γράμματα

İyelik

του

γράμματοσ

harfin

των

γραμμάτων harflerin

-i hali

το

γράμμα

harfi

τα

γράμματα

harfleri

Çağrı

-

γράμμα

harf

-

γράμματα

harfler


Tekili - ιμο , Çoğulu - ίματα bitimli isimler


5.DERS 2.Konu


harfler

Yalın

το

γράψιμο

yazma

τα

γραψίματα yazmalar

İyelik

του

γραψίματοσ

yazmanın

των

γραψιμάτων yazmaların

-i hali

το

γράψιμο

yazmayı

τα

γραψίματα yazmaları

Çağrı

-

γράψιμο

yazma

-

γραψίματα yazmalar


Tekili - ασ , Çoğulu - ατα bitimli isimler



Yalın

το

κρζασ

et

τα

κρζατα

etler

İyelik

του

κρζατοσ

etin

των

κρεάτων

etlerin

-i hali

το

κρζασ

eti

τα

κρζατα

etleri

Çağrı

-

κρζασ

et

-

κρζατα

etler

Açıklama: Çağrı (hitap halinde artikel yoktur) Tekili - όσ , Çoğulu - ότα bitimli isimler


Yalın

5.DERS 2.Konu

το

γεγονόσ


olay

τα

γεγονότα

olaylar

İyelik

του

γεγονότοσ

olayın

των

γεγονότων

olayların

-i hali

το

γεγονόσ

olayı

τα

γεγονότα

olayları

Çağrı

-

γεγονόσ

olay

-

γεγονότα

olaylar


Tekili - ωσ , Çoğulu - ώτα bitimli isimler



Yalın

το

φωσ

ışık

τα

φϊτα

ışıklar

İyelik

του

φωτόσ

ışığın

των

φϊτων

ışıkların

-i hali

το

φωσ

ışığı

τα

φϊτα

ışıkları

Çağrı

-

φωσ

ışık

-

φϊτα

ışıklar


Tekili - αν , Çoğulu - αντα bitimli isimler



Yalın

το

ςφμπαν

evren

τα

ςφμπαντα

İyelik

του

ςφμπαντοσ

evrenin

των

ςυμπάντων evrenlerin

-i hali

το

ςφμπαν

evreni

τα

ςφμπαντα

5.DERS 2.Konu

evrenler

evrenleri

Çağrı

-

ςφμπαν

evren

-

ςφμπαντα

evrenler


Tekili - αν , Çoğulu - αντα bitimli isimler


Yalın

το

ςυμφζρον

İyelik

του

-i hali

Çağrı


çıkar

τα

ςυμφζροντα çıkarlar

ςυμφζροντοσ çıkarın

των

ςυμφερόντωνçıkarların

το

ςυμφζρον

çıkarı

τα

ςυμφζροντα çıkarları

-

ςυμφζρον

çıkar

-

ςυμφζροντα çıkarlar


Tekili - εν , Çoğulu - εντα bitimli isimler



Yalın

το

φωνιεν

sesli harf

τα

φωνιεντα

sesli harfler

İyelik

του

φωνιεντοσ

sesli harfin

των

φωνθζντων

sesli harflerin

-i hali

το

φωνιεν

sesli harfi

τα

φωνιεντα

sesli harfler

Çağrı

-

φωνιεν

sesli harf

-

φωνιεντα

sesli harfler

5.DERS 2.Konu


BAZI KURALDIŞI TARAFSIZ İSİMLER / ΑΝΩΜΑΛΑ ΟΝΟΜΑΤΑ Tekili - υ , Çoğulu - ατα bitimli isimler



Yalın

το

δόρυ

τα

δόρατα

İyelik

του

δόρατοσ

των

δοράτων

-i hali

το

δόρυ

τα

δόρατα

Çağrı

-

δόρυ

-

δόρατα

Açıklama: Çağrı (hitap halinde artikel yoktur) Tekili - υ , Çoğulu - υα bitimli isimler



Yalın

το

δάκρυ

τα

δάκρυα

İyelik

του

δακρφου

των

δακρφων

-i hali

το

δάκρυ

τα

δάκρυα

Çağrı

-

δάκρυ

-

δάκρυα

Açıklama: Çağrı (hitap halinde artikel yoktur) Tekili - φ , Çoğulu - ζα bitimli isimler

5.DERS 2.Konu



Yalın

το

οξφ

τα

οξζα

İyelik

του

οξζοσ

των

οξζων

-i hali

το

οξφ

τα

οξζα

Çağrı

-

οξφ

-

οξζα

Açıklama: Çağrı (hitap halinde artikel yoktur) Tekili - ζν , Çoğulu - ενικά bitimli isimler



Yalın

το

μθδζν

τα

μθδενικά

İyelik

του

μθδενόσ

των

μθδενικϊν

-i hali

το

μθδζν

τα

μθδενικά

Çağrı

-

μθδζν

-

μθδενικά


Yalın

5.DERS 2.Konu



το

τα

πυρ

πυρά

İyelik

του

πυρόσ

των

πυρϊν

-i hali

το

πυρ

τα

πυρά

Çağrı

-

πυρ

-

πυρά




Yalın

το

ιπαρ

τα

ιπατα

İyelik

του

ιπατοσ

των

θπάτων

-i hali

το

ιπαρ

τα

ιπατα

Çağrı

-

ιπαρ

-

ιπατα




Yalın

το

πρωί

τα

πρωινά

İyelik

του

πρωινοφ

των

πρωινϊν

-i hali

το

πρωί

τα

πρωινά

Çağrı

-

πρωί

-

πρωινά

5.DERS 2.Konu


Örnekler

Το ειςιτιριο είναι ακριβό

Bilet pahalıdır

Ροια είναι θ τιμι του ειςιτθρίου;

Biletin ücreti ne kadar?

Δϊςε μου το ειςιτιριό ςου

Biletini bana ver

Τα ειςιτιρια είναι ςτο τραπζηι

Biletler masada

Οι θμερομθνίεσ των ειςιτθρίων

Biletlerin tarihleri

Ζκλειςα τα ειςιτιρια για το κζατρο

Tiyatroya biletler ayırttım

Το κλειδί είναι ςτθν τςζπθ μου

Anahtar cebimdedir.

Ζςπαςε θ μφτθ του κλειδιοφ

Anahtarın ucu kırıldı

Ζχω ζνα καινοφριο κλειδί

Yeni bir anahtarım var

Τα κλειδιά χάκθκαν ςτον κιπο

Anahtarlar bahçede kayboldu

Τι μεγάλθ δζςμθ κλειδιϊν!

Ne kadar büyük bir anahtar demeti!

Βρικα τα κλειδιά ςου

Anahtarlarını buldum

Το δάςοσ είναι κοντά ςτο ςπίτι μασ

Orman evimizin yakınındadır

5.DERS 2.Konu

Τα δζντρα του δάςουσ είναι καταπράςινα τϊρα

Ormanın ağaçları şimdi yemyeşildir

Ρερπατάμε ςτο δάςοσ ςυχνά

Sık sık ormanda yürüyüş yaparız

Ο αζρασ των δαςϊν είναι δροςερόσ το

Yazın ormanların havası serindir

καλοκαίρι

Δουλεφει ςτα δάςθ το καλοκαίρι

Yazın ormanlarda çalışıyor

Το όνομά του είναι Ρζτροσ

Adı Petros’dur

Ροιο είναι το πρϊτο γράμμα του ονόματόσ ςου;

İsminin ilk harfi nedir?

Ξζρεισ το όνομά του;

(Onun) adını biliyor musun?

Πλα τα ονόματα είναι ςτον κατάλογο

Bütün isimler çizelgededir

Εδϊ είναι ο κατάλογοσ των ονομάτων

İsim çizelgesi buradadır

Ρεσ μου τα ονόματά τουσ

Bana onların isimlerini söyle

Το πλφςιμο δεν είναι εφκολθ δουλειά

Yıkama kolay iş değildir

Βαριζμαι όλθ τθν διαδικαςία του πλυςίματοσ

Tüm yıkama sürecinden sıkılıyorum

Μ’ αρζςει το πλφςιμο ςτον κιπο

Bahçede çamaşır yıkamayı seviyorum

Τα πλυςίματα κα αρχίςουν πρωί πρωί

Çamaşırlar (yıkamalar) sabah erkenden başlayacak

5.DERS 2.Konu

Οι ςκάφεσ των πλυςιμάτων

Çamaşır (yıkama) tekneleri

Το τζρασ, ο μικρόσ αδερφόσ μου

Canavar, benim küçük erkek kardeşim

Είδα τα μεγάλα δόντια του τζρατοσ

Canavarın büyük dişlerini gördüm

Μθν πλθςιάηεισ το τζρασ

Canavara yaklaşma

Υπάρχουν καλάςςια τζρατα;

Deniz canavarları var mıdır?

Ξζρει πολλοφσ μφκουσ τεράτων

Pek çok canavar hikâyeleri biliyor

Διαβάηει ιςτορίεσ για τα τζρατα τθσ φανταςίασ

Hayal ürünü canavarlara ilişkin hikâyeler okur

Το νζο πολιτικό κακεςτϊσ

Yeni siyasi rejim

Τα τελευταία γεγονότα του νζουκακεςτϊτοσ

Yeni rejimin son olayları

Υποςτθρίηουν το καινοφριο κακεςτϊστθσ

Ülkenin yeni rejimini destekliyorlar

χϊρασ

Τα κακεςτϊτα τθσ Νότιασ Αμερικισ αντιδροφν

Güney Amerika rejimleri karşı çıkıyor

Θ πολιτικι των νζων κακεςτϊτων

Yeni rejimlerin politikaları

Ρολλζσ χϊρεσ δεν αναγνωρίηουνπολλά

Pek çok ülke Afrika’nın birçok siyasi

πολιτικά κακεςτϊτα τθσ Αφρικισ

rejimlerini tanımıyor

5.DERS 2.Konu

Το ενδιαφζρον μου μεγάλωςε

İlgim arttı

Αυτό είναι το τζλοσ του ενδιαφζροντόσ μου

Bu, ilgimin sonu

Δεν καταλαβαίνω το ενδιαφζρον του ςτθν υπόκεςθBu duruma olan ilgisini anlamıyorum

Τα καλλιτεχνικά του ενδιαφζροντοσείναι πλατιά

Bir sürü sanatsal ilgisi var

Αυτόσ είναι ο κατάλογοσ των ενδιαφερόντων μου Bu, ilgi alanlarımın listesi

Μιλάει πάντα για τα ενδιαφζροντά του

Sürekli kendi ilgi alanları hakkında konuşur

Sıfatlar SIFATLAR bir ismin veya zamirin niteliğini belirten kelimelerdir. Niteledikleri isme bağlı olarak erkek, dişi veya yansız olabilirler. Her zaman niteledikleri isim veya kendilerinden önceki gelen isimle aynı biçimde kullanılırlar. Artikel her zaman isim ve sıfattan önce gelir ve her ikisi için de geçerli olur. Yunancada Türkçeden farklı olarak sıfatlar çekilirler.

θ καλι φίλθ

iyi kız arkadaş

του μικροφ αδελφοφ

küçük kardeşin

τα μεγάλα δζντρα

büyük ağaçlar

Yaygın sıfat sonekleri erkek, dişi veya yansız biçimler için - οσ, - θ / -α, - οbitimleridir. Sıfatın dişi şeklinin - θ / αson eki ile bitmesi, sıfatın kökünün son harfi ile ilgilidir. Son harf sesli ise -α, sessiz ise - θ şeklinde biter. Örnekler;κρφοσ, κρφαve μικρόσ, μικρι Sıfatlarda bunların yanı sıra başka sonekler de vardır. Yani sıfatların sonekleri her zaman niteledikleri ismin sonekleriyle aynı olmayabilir.

5.DERS 2.Konu

ο πλατφσ γιαλόσ

uzun plaj

θ ενδιαφζρουςα ζκκεςθ

ilginç sergi

το ηθλιάρικο γατάκι

kıskanç kedi

Sıfatlar, Cinsleri ve Bitimleri

Erkek αρςενικό

Dişi κθλυκό

Tekil

- όσ

-ι

Çoğul

- οί

Tekil

- οσ

Çoğul

- οι

Tekil

- όσ

Çoğul

- οί

Tekil

- φσ

Çoğul

- είσ / ιοί

5.DERS 2.Konu

καλόσ

Yansız ουδζτερο

καλι

- ζσ

νζοσ

-α

- ιά

νζα

- ιά

- ιζσ

-ο

νζο

-α

κακιά

- εσ

πλατφσ

καλό

-ά

- εσ

κακόσ

-ό

-ό

κακό

-ά

πλατιά

-φ

- ιά

πλατφ

Tekil

- φσ

Çoğul

- είσ

Tekil

- ισ

Çoğul

- ιοί

Tekil

- θσ

Çoğul

- θδεσ

Tekil

- ισ

Çoğul

- είσ

Tekil

- άσ

Çoğul

- άδεσ

Tekil

- φσ

Çoğul

- οί

5.DERS 2.Konu

ταχφσ

- εία

ταχεία

- είσ / είεσ

καφετισ

- ιά

-α

καφετιά

- ισ

ηθλιάρα

- οφ

διεκνισ

-ι

- ζσ

- ικο

ηθλιάρικο

- ζσ

διεκνζσ

-ι

φαγοφ

- οφδεσ

πολφσ

καφετί

- ικα

- είσ

φαγάσ

-ί

- ιά

- εσ

διεκνισ

ταχφ

- ζα

- ιζσ

ηθλιάρθσ

-φ

- ικο

φαγάδικο

- ικα

πολλι

-φ

-ά

πολφ

Tekil

- ων

ενδιαφζρων

Çoğul

- οντεσ

- ουςα

ενδιαφζρουςα

- ουςεσ

- ον

ενδιαφζρον

- οντα

SIFATLARIN ÇEKİMİ /ΚΛΙΣΗ ΕΡΙΘΕΤΩΝ

Erkek şekli- όσ

Dişi şekli- ι

Tarafsız Şekli- ό bitimli sıfatlar

Tekil

Erkek

Yalın

ο

καλόσ

θ

καλι

το

καλό

İyelik

του

καλοφ

τθσ

καλισ

του

καλοφ

-i hali

τον

καλό

τθν

καλι

το

καλό

Çağrı

Dişi

καλζ

Tarafsız

καλι

Καλό

Çoğul

Yalın

οι

καλοί

οι

καλζσ

τα

καλά

İyelik

των

καλϊν

των

καλϊν

των

καλϊν

-i hali

τουσ

καλοφσ

τισ

καλζσ

τα

καλά

5.DERS 2.Konu

Çağrı

καλοί

Erkek şekli- οσ

καλζσ

Dişi şekli- α

καλά

Tarafsız Şekli- ο bitimli sıfatlar

Tekil

Erkek

Yalın

ο

νζοσ

θ

νζα

το

νζο

İyelik

του

νζου

τθσ

νζασ

του

νζου

-i hali

τον

νζο

τθν

νζα

το

νζο

Çağrı

Dişi

νζε

Tarafsız

νζα

νζο

Çoğul

Yalın

οι

νζοι

οι

νζεσ

τα

νζα

İyelik

των

νζων

των

νζων

των

νζων

-i hali

τουσ

νζουσ

τισ

νζεσ

τα

νζα

Çağrı

Erkek şekli- όσ

5.DERS 2.Konu

νζοι

νζεσ

Dişi şekli- ιά / ι

νζα

Tarafsız Şekli- ό bitimli sıfatlar

Tekil

Erkek

Yalın

ο

κακόσ

θ

κακιά / κακι

το

κακό

İyelik

του

κακοφ

τθσ

κακιάσ / κακισ

του

κακοφ

-i hali

τον

κακό

τθν


το

κακό

Çağrı

Dişi

κακό

Tarafsız


κακό

Çoğul

Yalın

οι

κακοί

οι

κακίεσ / κακζσ

τα

κακά

İyelik

των

κακϊν

των

κακϊν

των

κακϊν

-i hali

τουσ

κακοφσ

τισ


τα

κακά

Çağrı

κακοί

Erkek şekli- φσ


Dişi şekli- ιά

Tekil

Erkek

Yalın

ο

5.DERS 2.Konu

Tarafsız Şekli- φ bitimli sıfatlar

Dişi

πλατφσ

κακά

θ

Tarafsız

πλατιά

το

πλατφ

İyelik

του

πλατιοφ

τθσ

πλατιάσ

του

πλατιοφ

-i hali

τον

πλατφ

τθν

πλατιά

το

πλατφ

Çağrı

πλατφ

πλατιά

πλατφ

Çoğul

Yalın

οι

πλατιοί

οι

πλατιζσ

τα

πλατιά

İyelik

των

πλατιϊν

των

πλατιϊν

των

πλατιϊν

-i hali

τουσ

πλατιοφσ

τισ

πλατιζσ

τα

πλατιά

Çağrı

πλατιοί

Erkek şekli- φσ

πλατιζσ

Dişi şekli- εία

πλατιά


Tekil

Erkek

Yalın

ο

ταχφσ

θ

ταχεία

το

ταχφ

İyelik

του

ταχζοσ

τθσ

ταχείασ

του

ταχζοσ

-i hali

τον

ταχφ

τθν

ταχεία

το

ταχφ

Çağrı

5.DERS 2.Konu

Dişi

ταχφ

Tarafsız

ταχεία

ταχφ

Çoğul

Yalın

οι

ταχείσ

οι

ταχείεσ

τα

ταχζα

İyelik

των

ταχζων

των

ταχζων

των

ταχζων

-i hali

τουσ

ταχείσ

τισ

ταχείεσ

τα

ταχζα

Çağrı

ταχείσ

Erkek şekli- ισ

ταχείεσ

Dişi şekli- ιά

ταχζα

Tarafsız Şekli- ί bitimli sıfatlar

Tekil

Erkek

Yalın

ο

καφετισ

θ

καφετιά

το

καφετί

İyelik

του

καφετι / καφετιοφ

τθσ

καφετιάσ

του

καφετιοφ

-i hali

τον

καφετι

τθν

καφετιά

το

καφετί

Çağrı

Dişi

καφετι

Tarafsız

καφετιά

καφετί

Çoğul

Yalın

οι

5.DERS 2.Konu

καφετιοί

οι

καφετιζσ

τα

καφετιά

İyelik

των

καφετιϊν

των

καφετιϊν

των

καφετιϊν

-i hali

τουσ

καφετιοφσ

τισ

καφετιζσ

τα

καφετιά

Çağrı

καφετιοί

Erkek şekli- θσ

καφετιζσ

Dişi şekli- α

καφετιά

Tarafsız Şekli- ικο bitimli sıfatlar

Tekil

Erkek

Yalın

ο

ηθλιάρθσ

θ

ηθλιάρα

το

ηθλιάρικο

İyelik

του

ηθλιάρθ

τθσ

ηθλιάρασ

του

ηθλιάρικου

-i hali

τον

ηθλιάρθ

τθν

ηθλιάρα

το

ηθλιάρικο

Çağrı

Dişi

ηθλιάρθ

Tarafsız

ηθλιάρα

ηθλιάρικο

Çoğul

Yalın

οι

ηθλιάρθδεσ

οι

ηθλιάρεσ

τα

ηθλιάρικα

İyelik

των

ηθλιάρθδων

των


των


-i hali

τουσ


τισ

ηθλιάρεσ

τα

ηθλιάρικα

Çağrı

5.DERS 2.Konu


ηθλιάρεσ

ηθλιάρικα

Erkek şekli- ων

Dişi şekli- ουςα

Tarafsız Şekli- ον bitimli sıfatlar

Tekil

Erkek

Yalın

ο


θ


το


İyelik

του

ενδιαφζροντοσ

τθσ

ενδιαφζρουςασ

του

ενδιαφζροντοσ

-i hali

τον

ενδιαφζροντα

τθν


το


Çağrı

Dişi


Tarafsız



Çoğul

Yalın

οι

ενδιαφζροντεσ

οι

ενδιαφζρουςεσ

τα


İyelik

των

ενδιαφερόντων

των


των


-i hali

τουσ


τισ


τα


Çağrı




KURALDIŞI SIFATLAR /ΑΝΩΜΑΛΑ ΕΡΙΘΕΤΑ

Erkek şekli- θσ

Tekil

Dişi şekli- θσ

Erkek

5.DERS 2.Konu

Tarafsız Şekli- εσ bitimli sıfatlar

Dişi

Tarafsız

Yalın

ο

διεκνισ

θ

διεκνισ

το

διεκνζσ

İyelik

του

διεκνοφσ

τθσ

διεκνοφσ

του

διεκνοφσ

-i hali

τον

διεκνι

τθν

διεκνι

το

διεκνζσ

Çağrı

διεκνι

διεκνι

διεκνζσ

Çoğul

Yalın

οι

διεκνείσ

οι

διεκνείσ

τα

διεκνι

İyelik

των

διεκνϊν

των

διεκνϊν

των

διεκνϊν

-i hali

τουσ

διεκνείσ

τισ

διεκνείσ

τα

διεκνι

Çağrı

διεκνείσ

Erkek şekli- φσ

διεκνείσ

Dişi şekli- ι

διεκνι


Tekil

Erkek

Yalın

ο

πολφσ

θ

πολλι

το

πολφ

İyelik

του

πολλοφ

τθσ

πολλισ

του

πολλοφ

5.DERS 2.Konu

Dişi

Tarafsız

-i hali

τον

Çağrı

πολφ

τθν

-

πολλι

το

-

πολφ

-

Çoğul

Yalın

οι

πολλοί

οι

πολλζσ

τα

πολλά

İyelik

των

πολλϊν

των

πολλϊν

των

πολλϊν

-i hali

τουσ

πολλοφσ

τισ

πολλζσ

τα

πολλά

Çağrı

πολλοί

Erkek şekli- άσ

πολλζσ

Dişi şekli- οφ

πολλά

Tarafsız Şekli- ικο bitimli sıfatlar

Tekil

Erkek

Yalın

ο

φαγάσ

θ

φαγοφ

το

φαγάδικο

İyelik

του

φαγά

τθσ

φαγοφσ

του

φαγάδικου

-i hali

τον

φαγά

τθν

φαγοφ

το

φαγάδικο

Çağrı

5.DERS 2.Konu

Dişi

φαγά

Tarafsız

φαγοφ

φαγάδικο

Çoğul

Yalın

οι

φαγάδεσ

οι

φαγοφδεσ

τα

φαγάδικα

İyelik

των

φαγάδων

των

φαγάδων

των

φαγάδων

-i hali

τουσ

φαγάδεσ

τισ

φαγοφδεσ

τα

φαγάδικα

Çağrı

φαγάδεσ

φαγοφδεσ

φαγάδικα

ÖRNEKLER

Μ’ αρζςει θ καινοφρια μπλοφηα ςου

Yeni kazağın hoşuma gidiyor

Δϊςε μου το μικρό βιβλίο

Küçük kitabı bana ver

Τα μεγάλα μπουκάλια είναι ςτο ράφι

Büyük şişeler rafta

Θ ιςτορία του Μεγάλου Αλεξάνδρου είναι

Büyük İskender’in hikâyesi çokilginçtir

πολφ ενδιαφζρουςα

Είναι πολλζσ μικρζσ, ευχάριςτεσ ακρογιαλιζσγφρω από το νθςίAdanın civarında birçok güzel plaj vardır

Πλοι οι παλιοί οι φίλοι μου είναι ςτθΚεςςαλονίκθ

Bütün eski arkadaşlarımSelanik’tedir

Κα ςταματιςουμε μόνο ςε μεγάλουσ ςτακμοφσ

Sadece büyük istasyonlardaduracağız

5.DERS 2.Konu

Θ διεκνισ ζκκεςθ ςτθ Κεςςαλονίκθ είναι

Selanik’teki uluslar arası fuareylüldedir

τον Σεπτζμβριο

Θ καινοφρια γάτα είναι πολφ ηθλιάρα

Yeni kedi çok kıskançtır

Το μικρό ςκυλάκι είναι πολφ ηθλιάρικο

Küçük köpek çok kıskançtır

Ο Αμαηόνιοσ είναι πολφ πλατφσ ςε μερικάςθμεία

Amazon nehri bazı noktalarında çok geniştir

Θ παραλία μπροςτά ςτο ςπίτι μασ είναι

Evimizin önündeki sahil geniştir

πλατιά

Ο φίλοσ μου είναι καλοφαγάσ

Erkek arkadaşım boğazına düşkündür

Δενμ’ αρζςει θ καφετιά ςου μπλοφηα

Kahverengi kazak hoşuma gitmiyor

SIFATLARDA DERECELENDİRME /ΡΑ΢ΑΘΕΤΙΚΑ ΕΡΙΘΕΤΩΝ Sıfatlar üç şekilde bulunurlar: Normal (olumlu), Üstünlük (mukayese / karşılaştırma) ve en üstün. Olumlu biçim temel olarak bir şeyin veya bir kimsenin bir özelliğini tanımlar. Örneğin, bu ev küçüktür. Mukayese biçimi bir şeyin veya bir kişinin başka bir şeye veya kişiye kıyasla özelliğini tanımlar.Örneğin, bu ev şu evden daha küçüktür. En üstün biçim ise bir şeyi veya bir kişiyi kesin olarak en üst biçimde tanımlar. Örneğin bu içinde yaşadığım en küçük evdir. - οσ, - θ, - ο bitimli sıfatlarda derecelendirme yapılması SIFATIN NORMAL DERECESİ

Ο Κϊςτασ είναι μικρόσ

- οσ, - θ, - οΘ Ελζνθ είναι μικρι

Το ςχολείο είναι μικρό

5.DERS 2.Konu

Kosta küçüktür

Eleni küçüktür

Okul küçüktür

SIFATIN ÜSTÜNLÜK DERECESİ: Sıfatı üstünlük derecesine çevirmek için; 1) Örnek olarak μικρόσ sıfatını ele alacak olursak, bu sıfatın kök kısmı μικρ-dir. Sıfatın kök kısmına erkek için ότεροσ, dişi için -ότερθ, tarafsız için-ότερο ise ekleri eklenir. Böylece üstünlük derecesine çevrilmiş yeni şekilleri erkek için μικρότεροσ, dişi için μικρότερθ, tarafsız için ise μικρότερο olur. Üstünlük derecesi kazanmış sıfat ne ile mukayese edilecek ise o isimden önceαπό (-den, -dan) edatı getirilir. Bu edattan sonra kullanılacak ismin –i halinde olacağı unutulmamalıdır. Örnek: Θ Μαρία είναι μικρότερθ από τθν Ελζνθ. Maria, Eleni’den daha küçüktür. Bu cümlede sıfatın köküne, Maria’yı nitelediği için dişi eki olan -ότερθeklenmiştir. Formül: Sıfatın kökü + - ότεροσ, - ότερθ, - ότεροeklerinden biri + από + -i halinde kıyaslanan şey 2) Sıfatın köküne eklenecek üstünlük dereceleri ekleri hatırlanamayacak olursa bir ikinci yol; sıfatın normal derecesinin önüne πιο (daha) anlamına gelen sözcük konularak üstünlük derecesi yapılır. Anlamda herhangi bir değişiklik olmaz. Örnek: Θ Μαρία είναι πιο μικρι από τθν Ελζνθ. Maria, Eleni’den daha küçüktür. Formül: πιο + sıfatın normal şekli + από + -i halinde kıyaslanan şey

Ο Νίκοσ είναι μικρότεροσ από τον Κϊςτα

Nikos, Kosta’dan daha küçüktür

Ο Νίκοσ είναι πιο μικρόσ από τον Κϊςτα

Nikos, Kosta’dan daha küçüktür

Το ςπίτι μου είναι μικρότερο από το ςχολείο

Evim okuldan daha küçüktür

Το ςπίτι μου είναι πιο μικρό από το ςχολείο

Evim okuldan daha küçüktür

SIFATIN EN ÜSTÜNLÜK DERECESİ: Sıfatı en üstünlük derecesine çevirmek için; 1) Örnek olarak μικρόσ sıfatını ele alacak olursak, bu sıfatın kök kısmı μικρ-dir. Sıfatın kök kısmına erkek için ότατοσ, dişi için -ότατθ, tarafsız için -ότατοise ekleri eklenir. Böylece en üstünlük derecesine çevrilmiş yeni şekilleri erkek için μικρότατοσ, dişi için μικρότατθ, tarafsız için ise μικρότατο olur. Örnek: Θ Μαρία είναι μικρότατθ κόρθ τθσ γειτονίασ. Maria, mahallenin en küçük kızıdır. Bu cümlede sıfatın köküne, Maria’yı nitelediği için dişi eki olan -ότατθeklenmiştir. Formül: Sıfatın kökü + - ότατοσ, - ότατθ, - ότατοeklerinden biri 2) Sıfatın köküne eklenecek en üstünlük dereceleri ekleri hatırlanamayacak olursa bir ikinci yol; sıfatın normal derecesinin önüneismin artikelive üstünlük derecesinde kullandığımız - ότεροσ, - ότερθ, - ότερο ve sıfatın normal derecesi konulur.

5.DERS 2.Konu

Formül: Artikel + - ότεροσ, - ότερθ, - ότεροeklerinden biri + sıfatın normal derecesi Örnek: Θ Μαρία είναι θ μικρότερθ κόρθ τθσ γειτονίασ. Maria, mahallenin en küçük kızıdır. 3) Üçüncü bir yol olarak, önce ismin artikeli, sonra πιο sözcüğü, daha sonra da sıfatın normal derecesi konularak en üstünlük derecesi elde edilir. πιο (daha) anlamına gelen sözcük konularak üstünlük derecesi yapılır. Anlamda herhangi bir değişiklik olmaz. Örnek: Θ Μαρία είναι θ πιο μικρι κόρθ τθσ γειτονίασ. Maria, mahallenin en küçük kızıdır. Formül: Artikel + πιο + sıfatın normal derecesi

Ο Νίκοσ είναι μικρότατοσ μακθτισ ςτο ςχολείο.

Nikos, okuldaki en küçüköğrencidir.

Ο Νίκοσ είναι ο μικρότεροσ μακθτισ ςτο ςχολείο.


Ο Νίκοσ είναι ο πιο μικρόσ μακθτισ ςτο ςχολείο.


Το ςπίτι μου είναι μικρότατο ςπίτι τθσ πόλθσ.

Evim kentin en küçük evidir.

Το ςπίτι μου είναι το μικρότερο ςπίτι τθσ πόλθσ.


Το ςπίτι μου είναι το πιο μικρό ςπίτι τθσ πόλθσ.


- φσ, - ιά, - φ bitimli sıfatlarda derecelendirme yapılması Normal Derece πλατφσ / πλατιά / πλατφ Üstünlük Derecesi πλατφτεροσ / πλατφτερθ / πλατφτερο (από) Yahut πιο πλατφσ / πιο πλατιά / πιο πλατφ(από) En Üstünlük Derecesi πλατφτατοσ / πλατφτατθ / πλατφτατο Yahut ο πλατφτεροσ / θ πλατφτερθ / το πλατφτερο Yahut ο πιο πλατφσ / θ πιο πλατιά / το πιο πλατφ

5.DERS 2.Konu

- ισ, - ισ, - ζσ bitimli sıfatlarda derecelendirmeler farklı bitimlerle yapılır.

Normal derece

Üstünlük derecesi

En üstünlük derecesi

Sıfatın erkek şekli ο αςφαλισ

αςφαλζςτεροσ πιο αςφαλισ

αςφαλζςτατοσ ο πιο αςφαλισ

Sıfatın dişi şekli θ αςφαλισ

αςφαλζςτερθ πιο αςφαλισ

αςφαλζςτατθ ο πιο αςφαλισ

Sıfatın tarafsız şekli τοαςφαλζσ

αςφαλζςτερο το πιο αςφαλζσ

αςφαλζςτατο το πιο αςφαλζσ

Bazı sıfatlarda (ki bunlar genellikle üç heceli ve kurala uymayan sıfatlardır) derecelendirmeler yapılırken üstünlük derecesinde sıfatın normal şeklinin önüne πιο, en üstünlük derecesi yapılırken ise πολφ sözcüğü getirilir.

Sıfatın erkek şekli (Normal)

(Üstünlük Derecesi)

(En üstünlük Derecesi)

ο ενδιαφζρων

πιο ενδιαφζρων

πολφ ενδιαφζρων

πιο ενδιαφζρουςα

πολφ ενδιαφζρουςα

το ενδιαφζρον

πιο ενδιαφζρον

πολφ ενδιαφζρον

Sıfatın erkek şekli (Normal)

(Üstünlük Derecesi)

(En üstünlük Derecesi)

ο καφετισ

πιο καφετισ

πολφ καφετισ

Sıfatın dişi şekli

θ ενδιαφζρουςα

Sıfatın nötr (tarafsız) şekli

5.DERS 2.Konu

Sıfatın dişi şekli

θ καφετιά

πιο καφετιά

πολφ καφετιά

πιο καφετί

πολφ καφετί

Sıfatın nötr (tarafsız) şekli

το καφετί

Bazı sıfatlarda (ki bunlar kurala uymayan sıfatlardır) derecelendirmeler yapılırken üstünlük derecesinde ve en üstünlük derecesinde farklı bitimler görülür.

Normal derece

Üstünlük derecesi

En üstünlük derecesi

απλόσ

απλοφςτεροσ

απλοφςτατοσ

καλόσ

καλφτεροσ

άριςτοσ

κακόσ

χειρότεροσ

κάκιςτοσ / χείριςτοσ

λίγοσ

λιγότεροσ

ελάχιςτοσ

μεγάλοσ

μεγαλφτεροσ

μζγιςτοσ

πολφσ

περιςςότεροσ

-

Örnekler Ο ςιδθροδρομικόσ ςτακμόσ τθσ πόλθσ μασ είναι ο πιο μικρόσ ςτθ χϊρα Şehrimizdeki tren istasyonu ülkedeki en küçük istasyondur Θ Μαρία είναι πολφ ψθλι, είναι ψθλότερθ από τον αδερφό τθσ Maria çok uzundur, erkek kardeşinden daha uzundur Αυτό είναι το μεγαλφτερο τραπζηι ςτο ςπίτι μασ Bu evimizdeki en büyük masadır Αγόραςα τθν ακριβότερθ ηακζτα του μαγαηιοφ Mağazadaki en pahalı hırkayı aldım Κζλει να βρει ζνα φτθνότερο διαμζριςμα

5.DERS 2.Konu

Daha ucuz bir daire bulmak istiyor Οι νζοι υπάλλθλοι είναι πιο εργατικοί από τουσ παλιοφσ Yeni tezgâhtarlar eskilerinden daha iyi çalışıyorlar Το βιβλιοπωλείο ςτθ γωνία ζχει τισ περιςςότερεσ εφθμερίδεσ Köşedeki kitapçıda birçok gazete vardır Ρερίμενεσ πολλι ϊρα; Uzun zaman bekledin mi?

FİİLLER FİİLLER bir kişinin veya nesnenin yaptığı şeyi açıklar - etken fiiller - veya bir kişinin veya nesnenin hangi durumda olduğunu veya onlara ne yapıldığını açıklar - edilgen fiiller - Yunanca fiiller çekilebilir özelliğe sahiptir. Bu da fiilin değişik durumlarda farklı sonekler alabileceği anlamına gelir. Bu yüzden de Yunancada bir fiilin önünde şahıs zamiri kullanma zorunluluğu yoktur; fiillerin aldığı sonekler eylemi kimin gerçekleştirdiğini zaten belli eder - Birinci tekil şahıs, Ben; İkinci Tekil Şahıs Sen gibi. Bu altı son ek geçmiş zamanda farklı kullanılırlar. Yani fiil geçmiş zamanda söylenirken çekim ekleri de değişiklik gösterir. Fiilin eyleminin ne zaman gerçekleştiğini göstermek için kullanılan çeşitli zamanlar vardır. Örneğin; şimdiki zaman, geçmiş zaman, gelecek zaman vb. Fiilin cümledeki fonksiyonunu gösteren çeşitli yapılar vardır. Bunlara kip denir. Bunlar; şimdi, geçmişte veya gelecekte bir eylemi veya durumu tanımlayan haber kipleri, bir şeyin koşullu olduğunu belirten şart kipleri ve bir emir veya teklif tanımlayan emir kipleridir. Cümlede ana fiille birlikte kullanılan ve o anda gerçekleşen bir eylemi belirten yapı da sıfat-fiil formudur. Ayrıca belirli zamanlarla kullanılan farklı fiil çeşitleri vardır. Cümlelerimiz tam olarak ne anlatmak istediğimizi ifade edebilmek için birçok gramatik yapılarla ve biçimlerle doludur. Tipik olarak fiil, özneyi nesneye bağlar. İnsan, hayvan, nesne veya soyut bir şeyin eylemi fiilin öznesidir ve nesneyle diğer bir insan, hayvan, nesne veya soyut şeye bağlanır. Bütün fiillerin bir öznesi vardır. Ama bazı fiiller nesnesiz kullanılabilirler ve bu fiiller geçişsiz fiiller olarak adlandırılırlar. OLUMSUZ ŞEKİL 1) δεν sözcüğü fiilden önce kullanılır ve anlamı olumsuz yapar. 2) Aşağıdaki durumlarda μθ(ν) sözcüğü fiil yapısından önce gelir ve cümleyi olumsuz yapar. Parantez içinde (ν) harfi fonetik nedenlerle bazen kullanılır, bazen de kulanılmaz. a) Fiilin şart kipinden önce Μαρία, μθν ζρχεςαι τόςο νωρίσ -Maria, bu kadar erken gelmeyesin b) Yasaklama belirtmek için şimdiki zamanla Μαρία, μθ γράφεισ Maria, yazı yazma c) Sıfat fiilden önce Θ Μαρία μθ ζχοντασ κακόλου λεφτά δεν πιγε ςτο ςινεμά Maria, hiç parası olmadığı için sinemaya gidemedi SORU ŞEKLİ Yunancada normal cümleyi soru şekline getirmek için, cümlenin bitimindeki nokta yerine soru işareti koyup ses tonu ile soru yapıldığı gibi, fiili cümlenin başına alarak ta yapılabilir. Ancak ilk şekil daha çok kullanılanıdır.

5.DERS 2.Konu

Örnekler

Θ Μαρία γράφει

Maria yazıyor / yazar

Θ Μαρία δεν γράφει

Maria yazmıyor / yazmaz

Θ Μαρία γράφει;

Maria yazıyor mu? / yazar mı?

Μαρία, μθ γράφεισ

Maria, yazma

Θ Μαρία προτιμάει να μθν μιλάει

Maria konuşmamayı tercih ediyor

Θ Μαρία μθ ζχοντασ κακόλου λεφτά δεν πιγε ςτο ςινεμάMaria, hiç parası olmadığı için sinemaya gidemedi.

Θ Μαρία διδάςκεται Ελλθνικά

Maria Yunanca öğreniyor

Θ Μαρία δεν διδάςκεται Ελλθνικά

Maria Yunanca öğrenmiyor

Θ Μαρία διδάςκεται Ελλθνικά;

Maria Yunanca öğreniyor mu?

Μαρία, μθν ζρχεςαι τόςο νωρίσ

Maria, bu kadar erken gelme

Fiillerin, farklı zamanları ve diğer biçimleri oluşturan bölümleri Fiil ριμα Oynarım 

παίηω

Bitim καταλιξεισ: Fiilin sonuna gelen ve fiilin öznesini ve eylemin zamanını belirten sesli harfler veya hecelerdir (farklı zamanlar için farklı sonekler vardır) 

παίη- ει (O) oynuyor / oynar



δεν παίη- ουμε (Biz) oynamıyoruz / oynamayız

Gövdeκζμα: Fiilin esas kökünü oluşturan soneklerden önceki heceler 

παίη- ω

5.DERS 2.Konu

Gövde karakteri χαρακτιρασ του κζματοσ: gövdenin son harfi 

παί -η -ω

ε ya da θ harfleri (sonek olarak) αφξθςθ: Fiilin iki heceli olduğu durumlarda bu harfleri kullanırız, çünkü vurgu, kural gereği her zaman sondan üçüncü hecenin üzerindedir. 

ζ- παιξα Oynadım

ZAMANLAR /Χ΢ΟΝΟΙ Filler farklı zamanlarda kullanılırlar ve eylemlerin farklı zamanlarını belirtirler. Zamanlar etken ve edilgen şekillerde aynıdır ama fiillerin aldıkları ekler farklı kurallara bağlı olarak değişiklik gösterebilir. ŞİMDİKİ - GENİŞ ZAMAN / ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ: Şu anda devam eden veya düzenli olarak gerçekleşen veya geçmişte başlayan ve hâlâ devam eden eylemlerdir. Yunancada şimdiki zaman ile geniş zaman aynı formla ifade edilir. Fiilin bunlardan hangisi olduğu cümle içindeki kullanılan zaman ifade eden sözcükler ya da anlama bakılarak anlaşılır. 

γράφω τϊρα, μη μιλάσ - şimdi yazıyorum, konuşma



γράφω ςυχνά ςτη Ελένη - Eleni’ye sık sık yazarım



γράφω αυτό το βιβλίο από το 1995 - Bu kitabı 1995’den beri yazıyorum

ŞİMDİKİ - GENİŞ ZAMANIN HİKÂYESİ / ΡΑ΢ΑΤΑΤΙΚΟΣ: Geçmişte gerçekleşen eylemler veya geçmişte başka bir eylemin olduğu sırada devam eden eylemlerin ifadesinde kullanılır. 

έγγραφα ποιήματα πριν λίγα χρόνια - Birkaç yıl önce şiir yazıyordum / yazardım



έγγραφα ένα ποίημα όταν ήρθε ηΕλένη - Eleni geldiğinde bir şiir yazıyordum

SÜREKLİ GELECEK ZAMAN / ΣΥΝΕΧΗΣΜΕΛΛΟΝΤΑΣ: Gelecekte başlayacak ve tekrarlanarak devam edecek yahut alışkanlık haline gelecek eylemlerin ifadesinde kullanılır. 

Θα ςου γράφω τέτοια ϊρα, κάθε μέρα - Sana her gün bu saatte yazacağım

BASİT GELECEK ZAMAN / ΑΡΛΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ: Gelecekte başlayacak, gerçekleştikten sonra bitecek olan eylemlerin ifadesinde kullanılır. 

Θα ςου γράψω αφριο / Yarın sana yazacağım.

BASİT (Dİ’Lİ) GEÇMİŞ ZAMAN / ΑΟ΢ΙΣΤΟΣ: Geçmişte belirli zamanda gerçekleşmiş olan eylemin ifadesinde kullanılır. 

Έγραψα ςτη Ελένη χτεσ - Dün Eleni’ye yazdım.

GEÇMİŞ ZAMANIN RİVAYETİ / ΡΑ΢ΑΚΕΙΜΕΝΟΣ: Geçmişte gerçekleşmiş, ancak zaman olarak belirli olmayan

5.DERS 2.Konu

eylemlerin ifadesinde kullanılır. 

Έχω γράψει πολλέσ φορέσ ςτην Ελένη - Eleni’ye birçok kez yazdım (yazdıydım)

MİŞ’Lİ GEÇMİŞ ZAMANIN HİKÂYESİ /ΥΡΕ΢ΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ: Geçmişte başka bir eylemden önce gerçekleşen eylemi ifade ederken kullanılır. 

Είχα γράψει ςτην Ελένη πριν έρθει ςτην Αγγλία - İngiltere’ye gelmeden önce Eleni’ye yazmıştım.

GELECEK ZAMANIN RİVAYETİ /ΣΥΝΤΕΛΕΣΜΕΝΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ:Gelecekte başka bir eylemden önce tamamlanacak eylem ifade edilirken kullanılır. 

Θα έχω γράψει ςτην Ελένη πριν να φφγω - Gitmeden önce Eleni’ye yazmış olacağım.

ΥΡΟΤΑΚΤΙΚΗ DİLEK - ŞART KİPİ Yunancada dilek-şart kipi gövdesi ana fiile bağlı olan cümlelerde kullanılır ve istenen, teklif edilen veya izin verilen durumlar veya eylemler için kullanılır. Dilek - şart kipi olumlu cümlelerde fiilin önünde να olumsuz cümlelerde is ναμθ(ν) sözcükleri ile kullanılır. Modern Yunancada dilek - şart kipi, İngilizcede fiilden sonra mastar kullanımıyla aynıdır. Yunanca bir cümlede şart kipinin kullanılması için daha sayısız neden vardır. Dilek şart kipi fiillerin etken ve edilgen biçimlerinde de bulunabilir. 

θέλω να γράψω τϊρα - şimdi yazmak istiyorum



ςκέφτομαι να μη φφγουμε ακόμα - henüz ayrılmamamız gerektiğini düşünüyorum

Ρ΢ΟΣΤΑΚΤΙΚΗ EMİR KİPİ Yunancada emir kipi sürekli ve basit emir kipi olmak üzere ikiye ayrılır. İlki genellikle değişmez ve süreklilik gösteren şeylerin ki bunlar çoğunlukla yapılması kural, gelenek, adet olan hususlardır. İkincisi ise bir nedene bağlı olarak yapılması istenen eylemleri ifade ederken kullanılır. 

γράφε καθαρά - düzgün yaz



γράψε μου ςφντομα - bana derhal yaz

ΑΡΑ΢ΕΜΦΑΤΟ MASTAR Fiilinin geçmiş zaman kökünden yapılan basit gelecek zamanın üçüncü tekil şahsı Yunancada aynı zamanda mastar görevi görür. Ancak Yunancada mastar Türkçede olduğu gibi tek başına kullanılmaz. Geçmiş zamanın rivayeti, miş’li geçmiş zaman ve gelecek zamanın rivayetinde iki kısımdan oluşan fiilin 2. kısmı olarak kullanılır. 

Έχω γράψει - yazdım (yazdıydım)



Είχα γράψει - yazmıştım



θα έχουν γράψει - yazmış olacağım

ΜΕΤΟΧΗ ORTAÇ Sıfat fiil, şimdiki zamanlı bir fiilin son harfi -ωharfini, -οντασ’a dönüştürerek yapılır. Ana fiille birlikte devam eden bir eylemi anlatmak için kullanılır.

5.DERS 2.Konu



Η Ελένη πάντα γράφει γράμματα ακοφγοντασ μουςική - Eleni müzik dinlerken hep yazı (mektup) yazar

SÖZLÜK ÇALIŞMASI κφριο γεφμα,akşam yemeği αγοι καλοί λογαριαςμοί κάνουν τουσ καλοφσ φίλουσ ,dostluk başka alışveriş başka αγοράηω,satın almak αγοραςμζνο,satın alma αγωνία, θ ,tedirgin,heyecanlı αγωνίηομαι,mücadele etmek,çabalamak άδειοσ, αδειανόσ, κενόσ,boş αδειοφχοσ,izinli αδιάφοροσ, αμελισ,ilgisiz αδιαφορϊ,ilgisiz kalmak άδικα,boşu boşuna αδφνατον,Αποκλείεται,mümkün değil αδφνατοσ, ανίςχυροσ,zayıf,güçsüz αδφνατοσ,imkansız αδφνατοσ,zayıf,imkansız αζρασ,hava αζριο,gaz ,havagazı, doğal gaz ακλθτικόσ ςφλλογοσ,spor kulübü αίκουςα, θ ,salon αιςκάνομαι,hissetmek αιτία, ελατιριο,neden ακόμα, επιπλζον,henüz,hala άκρθ ,kenar,kıyı,uç ακριβισ,tam, doğru ,dakik, ακριβόσ,pahalı αλικεια,gerçek,hakikat,doğru,doğruluk αλλά, όμωσ, μόνο που,fakat αλλά,όμωσ,μα,ama,fakat,ancak αλλάηω,değişmek άλλθ φορά,başka zaman αλλιϊσ,yoksa άλλοσ, άλλα , diğer άλλοσ, διαφορετικόσ,başka,diğer άλλοτε,başka bir zaman αλλοφ,başka yerde αμακισ, αδαισ,bilgisiz,cahil άμεςοσ,doğrudan aracısız,direkt αμζςωσ, ,derhal,hemen,kısa zamanda άμορφοσ ,biçimsiz, şekilsiz αν, εάν,şayet,eğer αναγκαίοσ, απαραίτθτοσ,gerekli ανάγκθ, θ ,ihtiyaç αναγνωρίηω,tanımak,bilmek ανακατεφω,karıştırmak

5.DERS 2.Konu

ανάλογα με,göre αναμονι, απαντοχι,bekleme αναπάντθτοσ,cevapsız αναχωρϊ,ayrılıp gitmek ,(taşıt) kalkmak, gitmek ανεβαίνω, επιβαίνω,binmek (araca) ανκίςταμαι,karşı koymak ανοίγω,açmak άνοιξθ,ilkbahar ανταποκριτισ, απεςταλμζνοσ, ρεπόρτερ,muhabir αντιδρϊ,karşı çıkmak αντίμετρο,karşı önlem αντιςτζκομαι,karşı durmak αντιςτζκομαι,karşı gelmek αντοχι,dayanıklılık απ’ αυτι τθν άποψθ,bu bakımdan απ’ εδϊ και ςτο εξισ, bundan sonra απαγορεφεται,yasaktır απαγόρευςθ,yasak απαλλαγι,kurtulma απαλλάςςομαι,(bir kimseden ya da bir durumdan) απάντθςθ,cevap απαντϊ,cevaplamak απζναντι,karşıda,karşı tarafta απεναντίασ,tam aksine απίκανο,olamaz απλόσ,sade απλϊνω, ςτρϊνω,sermek από κοντά,yakından από λάκοσ, κατά λάκοσ,yanlışlıkla από μπροςτά, önünden από τϊρα και ςτο εξισ, bundan böyle απόγευμα ,öğleden sonra αποκτϊ, κατζχω,sahip olmak απολφτωσ,tam olarak απορϊ,yadırgamak αποτείνω ερϊτθςθ,soru yöneltmek αποφαςίηω,karar vermek απϊν,yok αργόσ, βραδφσ, ςιγανόσ,ςιγά,yavaş αργϊ,κακυςτερϊ,gecikmek,bekletmek αρζςει,beğenmek,hoşuna gitmek άρκρο,makale αριςτερόσ,sol άριςτοσ,çok iyi αρκετά,epey, epeyce, yeterince αρχαίοσ,eski antik αρχθγόσ του κράτουσ,devlet başkanı Αρχίηει να κρυϊνει,soğuk olmaya başladı αρχίηω, ξεκινϊ,başlamak ασ είναι,öyle olsun

5.DERS 2.Konu

ασ ζρκει gelsin ασ,(ol) -sun, -sin anlamları veren önek αςιμαντοσ , άςθμοσ, önemsiz άςκθςθ, θ,alıştırma,egzersiz, antrenman άςπροσ, λευκόσ,beyaz αςτείο, το ,şaka, latife, gırgır, matrak αςυνάρτθτοσ,anlamsız αςφαλισ,emniyetli,güvenli αςφαλϊσ,elbette,tabiki άτομο, το , πρόςωπο kişi,birey αυτζσ τισ μζρεσ, bu günlerde αυτι τθ ςτιγμι,şu an αυτι τθ φορά, bu defa αυτόματοσ,kendi kendine αυτόν, τον,şunu αυτοφ,burada, şurada, buraya, şuraya αυτοφ,şunun αφινω,bırakmak Αφοφ,madem άχρθςτοσ,faydasız,lüzumsuz άχρωμοσ,renksiz βαδίηω, περπατϊ,yürümek βάηω, κζτω, τοποκετϊ,koymak βάηω,αφινω, ακουμπϊ,koymak, bırakmak βαριζμαι ,sıkılmak,üşenmek,bıkmak,bezmek,usanmak βάςθ,temel βγάηω,çıkarmak(sinekten yağ çıkarmak) βγαίνω, çıkmak βιμα το,adım Βιχω,öksürmek βία,δφςκολοσ zor βιαςφνθ, βιάςθ,acele βιβλιάριο υγείασ,sağlık karnesi βλαβερόσ, επιηιμιοσ,zararlı βοικεια,yardım βοθκιςτε, yardım etmek βοθκϊ,yardımcı olmak βοφτυρο, το ,tereyağ βραςτι πίττα,su böreği Βρζχει,yağmurlu βρίςκομαι,bulunmak βρίςκω,bulmak(Βρικα) buldum,(βρει) bulmak βρόμικοσ, λερωμζνοσ ,kirli βρωμίηω, λερϊνω,kirletmek γεγονόσ,olay γελω,gülmek γεμάτοσ, πλιρθσ,dolu γζρνω,eğilmek,bükülmek γι’ αυτό το λόγο, bunun için για αυτό,onun için

5.DERS 2.Konu

για ζλα ,gelsene για να δοφμε ,bakalım για να,(...)mek için για ποφ; nereye? για,δια,için γιατί, επειδι, διότι ,çünkü Γίνεται,oluyor γλϊςςα,lisan γνωρίηομαι,tanışmak γνωρίηω,tanımak γνϊςθ, θ ,bilgi (bilir) γραμμι, θ,çizgi, hat γράφω, ςυγγράφω, yazmak γριγορα,çabuk γριγοροσ, ταχφσ,hızlı γυρίηω,dönüp gelmek γφρω από , etrafında (ın) γφρω,etraf,çevre,civar,etrafında δάκρυ, το ,gözyaşı δανείηομαι,kredi almak δείχνω κουράγιο,gayret etmek δζμα, πακζτο,paket δζμα, το ,paket δεν βγάηω νόθμα,anlam verememek δεν είναι δυνατόν,mümkün değil Δεν είναι τίποτα,bir şey değil δεν ζχει ςθμαςία,fark etmez δεν ζχει ςθμαςία,önemli değil δεν πειράηει ,zararı yok, önemli değil δεξιόσ,sağ δευτερόλεπτο, το ,saniye δεφτεροσ ,ikinci δζχομαι,kabul etmek δθλαδι, λοιπόν, ϊςτε,demek ki δθλαδι,yani διαβάηω μάκθμα,ders çalışmak διαβάηω, okumak διαγωνιςμόσ, ο ,yarışma,sınav διαδεδομζνοσ, διάχυτοσ,yaygın διαδρομι, θ ,yol, güzergah, mesafe διάκεςθ, θ,canı isteme, istek διαμζριςμα,daire (ev) διαρκϊσ,διαρκισ, ςυνεχισ,devamlı,sürekli διατροφι, θ ,beslenme διαφζρω,διάφοροσ ,farklılık,çeşitli,değişik διαφορετικόσ,farklı διδάςκω,öğretmek,eğitmek δίνω,vermek δίπλα,yanında,bitişiğinde δίχωσ (...)siz, hariç

5.DERS 2.Konu

δίχωσ άλλο elbette, mutlaka διψϊ,susamak διϊχνω ,kovmak δουλειά, θ ,iş,uğraş ,επάγγελμα, επιτιδευμα ,meslek δουλειά,iş δρόμοσ,sokak δροςερόσ,serin δφναμθ,güç δυνατά,yüksek sesle,kuvvetlice δυνατότθτα,imkan,olanak δυςκολεφομαι, ςφίγγομαι, αναγκάηομαι,zorlanmak δυςτυχϊσ, κρίμα που,maalasef δυςτυχϊσ, κρίμα που,ne yazıkki δωρεάν, τηάμπα,bedava δϊρο,hediye εαυτόσ,ίδιοσ,δικόσ,kendi εδϊ ακριβϊσ,tam burada εδϊ, δω, burada είμαι ςαν ψάρι ζξω από το νερό ,sudan çıkmış balığa dönmek είναι δυνατόν,mümkün olmak Είναι εννιά παρά δζκα,Saat dokuza on var Είναι τζςςερεισ και πζντε,Saat dördü beş geçiyor ειςιτιριο,bilet εκ του μθδενόσ,hiç yoktan εκ των προτζρων, önceden εκεί,orada,şurada εκείνθ τθ μζρα,o gün εκείνθ τθ ςτιγμι,o anda ζκκεςθ, θ ,sergi, sergileme ,fuar εκκακαρίηω,ayıklamak ζκπλθξθ,hayret εκτελϊ,yapmak ifa etmek ελάχιςτοσ ,en az, en küçük, asgari, minimum ελεφκεροσ,boş ελπίηω, πιςτεφω,ummak εμπρόσ από,ilerisinde εμπρόσ, μπροςτά,ileri εμπρόσ,alo,telefonda alo buyurun ενδιαφζρομαι,ilgilenmek ενδιαφζρον,ilgi ενδιαφζρουςα,ilginçtir ενδιαφζρων,ilgi,alaka ζννοια, νόθμα, ςθμαςία,anlam, mana ενοικιάηω, νοικιάηω, kiralamak(konut,oto) εντελϊσ, ολότελα,tamamen εντόσ, ζςω,içeride,içinde εξαιτίασ του, γι’ αυτό το λόγο, bundan dolayı εξάλλου, επίςθσ, επιπλζον,ayrıca εξαςφαλίηω ωφζλεια,menfaat sağlamak εξζταςθ ,sınav

5.DERS 2.Konu

εξθγϊ, ερμθνεφω,açıklamak εξίςταμαι,hayran kalmak ζξοδο, δαπάνθ,masraf ζξω,dışarı, dışarda, dışarıya ζξω,hariç επακριβϊσ,çok doğru επαναλαμβάνω,tekrar etmek επάνω, πάνω,üstte,yukarı επί τζλουσ,nihayet,sonunda επίκετο,soyadı επικυμϊ,arzulamak επικαλοφμαι,yardıma çağırmak επικίνδυνοσ ,tehlikeli, sakıncalı επιμελισ, δραςτιριοσ,gayretli επίςθσ,de, keza, aynı zamanda, bunun yanı sıra επιςκζπτομαι,ziyaret etmek επίςκεψθ, θ ,ziyaret,misafirlik επόμενοσ,sonraki, ertesi, müteakip επϊνυμο,soyadı εργαηομαί,δουλεφω(işte),çalışmak(çalışıyorum) ζρχομαι,gelmek ερϊτθςθ, ερϊτθμα,soru εςτιατόριο, ρζςταραν, ταβζρνα,lokanta ετοιμάηω,hazırlamak ζτοιμοσ,hazır ζτςι κι αλλιϊσ,nasıl olsa ζτςι κι αλλιϊσ,öyle ya da böyle ζτςι, ωσ εξισ,böyle ζτςι,τζτοιοσ,öyle ευκεία, θ ,doğru(çizgi) εφκολοσ,kolay ευτυχία,ευδαιμονία, ευθμερία, ,mutluluk ευχάριςτοσ,neşeli,hoş,iyi,güzel ευχαριςτϊ! Teşekkür ederim ευχαρίςτωσ ,memnuniyetle,elbette εφθμερίδεσ,gazete εφικτόσ, δυνατόσ ,imkan olmak ,mümkün Ζχετε ζναν benim için ζχω καιρό να,uzun zamandır,çoktandır ζχω πυρετό,ateşi olmak (ateşim var) ζχω,sahip olmak ηαλϊνω,yüklemek(sırtına) ηαχαροπλαςτείο,pastane ηεςταίνομαι,sıcaktan bunalmak ηεςταίνω ,ısıtmak ηεςτόσ, κερμόσ,sıcak ηευγάρι, ηεφγοσ,çift ηιλοσ, ηζςθ,gayret ηωντανόσ,diri,canlı,sağ θ απζναντι πλευρά,öbür taraf

5.DERS 2.Konu

θ επόμενθ εβδομάδα ,öbür hafta ι,veya ιδθ, άλλωςτε, εξάλλου,zaten,artık ιδθ,artık θμερομθνία, θ (takvim) tarih ιςυχα,sakin sakin,sessizce θςυχία,sessizlik Ιταν χαρά μου,zevkti θχϊ,yankı κζλω,ηθτϊ istemek κζςθ, θ ,yer, mahal, mevki κορυβϊ,gürültü yapmak κορυβϊδεισ,gürültülüdür κορυβϊδθσ ,gürültülü,patırtılı κυμάμαι,hatırlamak κυμϊνω ,kızmak,öfkelenmek ιδζα,fikir ίδιο,aynı ίδιοσ,aynı ίςα ίςα,tam tersine ίςια,doğru dosdoğru,düz ιςτορικόσ, tarihi ιςχυρόσ,sağlam,güçlü,kuvvetli ίςωσ, ενδεχομζνωσ, belki κακαρά,τακτικά,düzgün κακαρίηω,temizlemek κακαρόσ, κακάριοσ,temiz κακαυτό,tam anlamıyla κάκε ςτιγμι,her an κακε,her κακετί ,her şey κακίςτε παρακαλϊ! Oturunuz lütfen! κάκομαι, oturmak καί(γ)ω ,yakmak και,ve καινοφργιοσ,yeni,yeni yapılmış καιρό,vakit,müddet,zaman(hava) καιρόσ,zaman κάκιςτοσ / χείριςτοσ,çok kötü καλά ,iyi, hoş, hoşça καλζςτε,çağırırmısınız καλι αντάμωςθ,yine görüşmek üzere καλλιτεχνικόσ ,sanatsal καλόσ, καλά, καλϊσ,iyi καλοφαγάσ ,çok obur,boğazına düşkün κάλυμμα,örtü,kapak,zarf.kılıf,kap καλφπτω ,örtmek καλϊ,davet etmek καλϊσ ιρκατε, hoş geldiniz καλϊσ ςασ βρικα!, hoş bulduk!

5.DERS 2.Konu

καμιά φορά,bazen,ara sıra κάμποςοσ,epeyce,oldukça κανζνασ ,κανείσ,hiç kimse κανζνασ δεν πιγε εκεί,hiç kimse oraya gitmedi κανονίςε,düzenlemek,planlamak κάνω κράτθςθ,rezervasyon yaptırmak κάνω παρζα,arkadaşlık etmek κάνω, πράττω,yapmak,etmek κάποιοι,μερικοί,bazı κάποιοσ ,biri, birisi κάποιοσ,birisi κάποτε, που και που,bazen κάπου,herhangi bir yerde κάπωσ ζτςι,öyle gibi καρτερϊ ,beklemek κατ’ άτομο,kişi başına κατά τθ γνϊμθ μου,bence κατά τθ διάρκεια,esnasında κατά,göre καταγισ,yerde, yüzeyde; yere κατάλαβα ότι, φάνθκε ότι,meğerse καταλαβαίνω, εννοϊ,anlamak κατάλθξθ, θ ,son,sonuç,ek,sonek καταπίνω,yutmak καταπράςινοσ,yemyeşil καταςκινωςθ, θ kamp,çadırlı kamp κατάςταςθ, θ ,durum,hal,vaziyet κατάςτθμα, το ,dükkan, mağaza καταφζρνω,başarmak κατεβαίνω, inmek κάτι,bazı,bazen,bir şey,biraz κατοικϊ, μζνω, ikamet etmek κατόπιν,ondan sonra κάτω από + -i hali,alt,altında κείμενο,yazı,metin κεντρικόσ,merkez κζντρο ενδιαφζροντοσ,ilgi odağı κζντρο, μζςθ,orta κερδίηω,kazanmak κινθτόσ ,hareketli, taşınır κινοφμαι,hareket etmek κλείνω,kapamak,rezervasyon,Ζκλειςα,ayırttım κλείςιμο, το ,kapanma, kapanış, kapatış κλειςτόσ ,kapalı κόβω,kesmek κοινόσ ,ortak, müşterek, genel, umumi, herkese ait κοινόσ, μζτριοσ,sıradan κοιτάηω,bakmak κολλϊ,yapıştırmak κολυμπϊ, yüzmek (suda) γδζρνω, yüzmek(deriyi)

5.DERS 2.Konu

κομμάτι, το,adet κομμάτι, το,tane,parça,birim, adet, κοντά, yakında (yer) ςφντομα,(zaman) κοντινόσ,yakındaki κοντόσ,(boy) kısa κοςτίηω ,mal olmak,fiyat κουβεντιάηω,sohpet etmek κουβεντοφλα,kısa sohpet κουμπϊνω,iliklemek κουράηομαι, κοπιάηω,yorulmak κράτθςθ,rezervasyon κρατιζμαι,tutunmak κράτοσ, δθμόςιο, πολιτεία,devlet κρατϊ,tutmak κρεοπϊλθσ, ο ,kasap κρφβω,saklamak (gizlemek) κρφοσ, παγωμζνοσ,ψφχοσ, κρφο ,soğuk κφλθςε ο τζντηερθσ και βρικε το καπάκι,tencere yuvarlanmış kapağını bulmuş κυρίωσ,ιδίωσ,özellikle,bilhassa λακεμζνοσ, λάκοσ,yanlış λζγω,λζω,δθλϊνω,λαλϊ,söylemek λειτουργία, θ ,görev, iş, işlev, fonksiyon λεπτό, το ,dakika λεπτομερειακόσ,detaylı λεπτόσ ,ince,hassas,zayıf,cılız λεπτότθτα, θ ,incelik,zerafet,nezaket λεωφόροσ, θ,bulvar,cadde λιανίηω ,lianizo kesmek, parçalara ayırmak λιγάκι, κομματάκι,birazcık λίγεσ ϊρεσ τθν θμζρα,yarım gün λίγεσ,bir kaç λίγο πολφ ,çok az λίγο,λίγοσ,ολίγοσ, λιγοςτόσ, az,biraz λογαριαςμόσ, ο hesap,fatura λοιπόν ,şu halde, demek ki, şimdi, iyi, yani λουκάνικο,sosis Λυπάμαι,üzülmek λφςθ, θ,çözüm,çare Μ’ ενδιαφζρει, beni ilgilendirir μαγειρεφω,pişirmek μαηεφω,toplamak,bir araya toplamak μαηί μασ,bizimle birlikte μαηί,beraber μαηί,birlikte,beraber μακαίνω, öğrenmek μακριά, πζρα, αλάργα,uzak,uzakta μακρφσ,(yatay) uzun ψθλόσ,(dikey) uzun μάλιςτα,evet,pekala μάλλον,herhalde μάταια, ματαίωσ,boşuna

5.DERS 2.Konu

μαυρίηω,güneşlenmek με ενδιαφζρει,ilgi duymak Με μζλλει beni ilgilendiriyor μεγάλο ςκάνδαλο,tam bir rezalet μεγάλοσ ,büyük, yüce, ulu μεγαλϊνω,büyümek μζγεκοσ, το,büyüklük μζγιςτοσ,çok büyük μεκαφριο,ertesi gün μεκαφριο,öbür gün Μζνω,kalmak,ikamet etmek, μενω,διαμενω,kalmak μερικοί, μερικζσ, μερικά, bazı, bir kısım, biraz μερικόσ,eksik tam olmayan μερικϊσ,kısmen μζςα είςαι,tam üstüne bastın μζςα ςτον, ςτθ, ςτο,içinde, içine, içeri μζςα,içeri-ye, içeride, μζςθ, θ,orta,καταμεςισ,ortada μεςθμεριανό γεφμα,öğle yemeği μετά χαράσ seve seve μετά χαράσ,memnuniyetle μετά, φςτερα. Ζπειτα, sonra μεταξφ,arasında, içinde μετράω,saymak μζχρι, εωσ ,ιςαμε,kadar μθδζν ,sıfır μιπωσ ,άραγε, τάχα ,acaba μθχανι, θ ,motorsiklet,makine, motor μια χαρά ,çok iyi μιλϊ, ομιλϊ,konuşmak μιςκόσ,ücret μιςόσ,yarım μοναξιά, θ ,yalnızlık, kimsesizlik ,ıssızlık μόνο, απλϊσ,sadece μόνο,sadece,απλϊσ ,ancak μονομιάσ ,aniden,birdenbire μονομιάσ,birdenbire, aniden, birden μου αρζςει, γουςτάρω, ςυμπακϊ,beğenmek μου αρζςει,hoşuma gidiyor μουςτάρδα, θ ,hardal μπαγιάτικοσ, παλιόσ,bayat μπαίνω, ειςζρχομαι, girmek μπερδεφω ,karıştırmak,dolaştırmak μποροφςα -ebiliyordum / -ebilirdim μπορϊ -ebiliyorum / -ebilirim μπορϊ,yapabilmek,edebilmek μπροσ,ileri,μιςι ϊρα ,yarım saat μπροςτά , önde μπροςτά από, önünde

5.DERS 2.Konu

μπροςτά,ileride μπροςτινόσ , öndeki μφκοσ, ο ,efsane να είςαι καλά;sağol να ςου ηιςει, Allah bağışlasın να,işte ,bak! ,(…)mek,(…)meyi,(…)meye να,işte,bak νζα, τα ,haberler, havadisler νζοσ,yeni νεφελϊδθσ,bulutlu νιϊκω,hissetmek νόθμα, το,mana,anlam νομίηω, κεωρϊ,sanmak,zannetmek νότιοσ ,güney νυςτάηω,uykusu gelmek νφχτα, θ ,gece ξανά,tekrar,yine ξαπλϊνω, κατακλίνομαι,yatmak ξαφνικά, ζξαφνα,aniden,ansızın,birden ξαφνικόσ,ani ξεκουράηω,dinlenmek ξζνοσ,yabancı ξζρω, γνωρίηω, bilmek,tanımak ξεφορτϊνω,(yükü) boşaltma ξεχνϊ, λθςμονϊ,unutmak ξεχωριςτόσ, χωριςτόσ,ayrı ξοδεφω,masraf yapmak ο άλλοσ ,öbür οδθγόσ,şöför οδθγω,sürmek οι καλοί λογαριαςμοί κάνουν τουσ καλοφσ φίλουσ ,dostluk başka alışveriş başka οικογζνεια,aile όλα, τα,herşey όλοι, όλοι τουσ, hepsi όλοι,herkes όλοσ,ολόκλθροσ,bütün όμορφοσ, ωραίοσ,güzel,hoş,şirin όνομα, ονομαςία,ad,isim οξφνω,bilemek, keskinleştirmek ,sivriltmek όπιςκεν, παραπίςω,arkada οπίςκιοσ, πιςινόσ,arkadaki όποιοσ καεί με το χυλό φυςάει και το γιαοφρτι ,sütten ağzı yanan yoğurdu üfleyerek yer οποτεδιποτε,istediğin zaman οπωςδιποτε,kesinlikle,mutlaka ορεκτικό, το,meze, çerez, ordövr ορκά κοφτά,açıkça ορίςτε, εμπρόσ,buyurun ορμϊμαι από ςυμφζρον,menfaat gözetmek όταν,(..)dığı zaman, (..)dığında(gel-diğinde -diği zaman) παγϊνω,buz tutmak

5.DERS 2.Konu

παίρνω παραγγελία,sipariş almak παίρνω,almak παλιόσ,eski πάντα,her zaman,daima παντοφ,her yer πάνω ςτθν ϊρα,tam zamanında πάνωαπό + -i hali, üstünde (bir şeyin) παρά κάτω,daha aşağıda παρά λίγο ,az daha, az kalsın πάρα πολφ,çok fazla παραγγελία, εντολι,sipariş παραγγζλνω,sipariş vermek παραδειγματίηω ,örnek olmak παραδείγματοσ χάρθ, mesela,söz gelişi παραδίδω,teslim etmek παραλία, ακρογιάλι,sahil,plaj παράπάνω,daha yukarıda παραπονοφμαι,şikayet etmek παρζα,arkadaş gurubu παρόλα αυτά, εντοφτοισ, bununla birlikte παρόν, το,şimdiki zaman ,şu an πείκομαι,ikna olmak πεικϊ,ikna πείκω,ikna etmek πειναςμζνοσ,aç πεινϊ,acıkmak πειςτικόσ,ikna edici πειςτικότθτα,ikna yeteneği πζρα ,öte, ötede ,uzak, uzakta, uzağa πζρα βρζχει ,umurumda değil περαςμζνοσ,geçmiş περαςμζνθ ,geçen περαςτικά ςασ geçmiş olsun περαςτικά,geçmiş περαςτικόσ,geçici,geçen περιμζνω, αναμζνω,beklemek περίπου,tahminen περίπτερο,gazete bayii περιςςότεροσ ,daha fazla ,daha çok περνϊ, διαβαίνω, διαςχίηω,geçmek πζρυςι,geçen yıl πζφτω,düşmek,çökmek,yıkılmak πθγαίνω, οδθγϊ, götürmek πθγαίνω,πάω,gitmek,(ζφυγε,gitti) πια, ιδθ, πλζον, ςτο εξισ,artık(bundan böyle) πιάνω,yakalamak πικανόν,olabilir πιο λίγοσ, λιγότεροσ,daha az πιο μεγάλοσ, μεγαλφτεροσ ,daha büyük πιο μετά, αργότερα daha sonra πιο μικρόσ, μικρότεροσ ,daha küçük

5.DERS 2.Konu

πιο πολφσ, παραπάνω, daha fazla πιο πριν, νωρίτερα,daha önce πιο,ακόμα,πλζον,μόλισ,ξανά,daha πιςτεφω,inanmak,(πεικϊ, θ ,inandırıcılık,ikna yeteneği) πιςτωτικι κάρτα,kredi kartı πίςω από + -i hali,arkasında (bir şeyin) πίςω,geri πλάγι,yan,kenar πλάι πλάι,yan yana πλατεία θ ,meydan,alan πλατφσ,geniş,enli,kapsamlı πλζνομαι, λοφηομαι,yıkanmak πλζνω, νίπτω,yıkamak πλευρά, μζροσ, μεριά,taraf πλικοσ, κόςμοσ,kalabalık πλιρθσ,tam πλθρωμι, θ,ödeme πλθρϊνω ,ödemek,parasını vermek πλθςιάηω, προςεγγίηω, κοντεφω,yaklaşmak πλθςιζςτεροσ ,en yakın, hemen yanındaki πλφςιμο, το ,yıkama ποδιλατο, το ,bisiklet ποιοσ/ποια/ποιο; kim πόλθσ;şehir πολιτικό κακεςτϊσ,siyasi rejim πολλζσ ,πολλοί,πολλά,birçok πολφ καλά,çok iyi πολφ,πολφσ,çok, πολυκατάςτθμα,alışveriş merkezi πολυκατοικία,apartman πολυλογάσ, ο,geveze πόνοσ,ağrı πόςεσ φορζσ;,kaç kere? πόςο κάνει;,kaça? πόςο κοςτίηει; fiyatı ne, kaça? πόςο χρονϊν είςαι;,kaç yaşındasın? πόςο,ne kadar πόςοι / πόςεσ / πόςα;,kaç tane? πόςοσ,kaç ποτάμι, το,nehir,ırmak ποτζ, ουδζποτε,hiç bir zaman πότε,ne zaman Ροτζ,κακόλου,διόλου, hiç ποτό, πιοτό,içki που και που,ara sıra που να ιξερεσ εςφ αυτά;eşek hoşaftan ne anlar? που; nerede πουκενά,hiç bir yer πράγμα, αντικείμενο, κάτι, şey πράγμα,eşya

5.DERS 2.Konu

πράγματι, πραγματικά,gerçekten πρζπει ,gerekir,lazım πριν λίγο,az önce πριν να φφγω ,gitmeden önce πριν,πρϊτα,προθγουμζνωσ, προτοφ, önce προβλζπω ,önceden görmek πρόβλθμα, το ,sorun,problem προδίνω,ele vermek πρόεδροσ, ο, θ ,başkan προλαβαίνω, παίρνω,yetişmek, προπαραςκευάηω,hazırlık yapmak προςαρμόηω,takmak(yerleştirmek) προςδίδω ςθμαςία,önemsemek προςζχω,dikkat etmek προςπάκεια, θ ,çaba, uğraş, gayret προςπακϊ, gayret etmek,çabalamak,uğraşmak Ρρόςωπα ,kişiler προςωπικόσ, ατομικόσ,kişisel προςωπικόσ,şahsi προτίμθςθ, εκλογι,tercih etmek προχωρϊ,ileri gitmek,ilerlemek πρωί,sabah πρωινό γεφμα ,kahvaltı πρϊτα ,ilkin, önce, evvela, baştan, ilkönce πρωτεφουςα, θ ,başkent πυρετόσ, ο (vucutta)yüksek ateş πϊσ είςτε;nasılsınız πϊσ; τι; πόςο; nasıl ράψιμο, ραφι ,dikme ,dikiş ρεπό, το ,tatil ρεφμα, το ,akım, cereyan, akış, akıntı ,sel yatağı ριηικόσ,köklü ρίχνω,atmak ρυκμικόσ,ritmik ρωτϊ,sormak,(Μθ ρωτάσ,sorma!) ςαν,gibi, kadar ,olarak, olsun diye ,(...)dığı zaman ςαςτίηω ,şaşırmak ςε κάκε πλευρά,her tarafta ςε κάτω,altında ςε λίγο,az sonra ςε λίγο,birazdan ςθκωνομαί,kalkmak ςθμαντικόσ, με ςθμαςία,anlamlı ςθμαντικόσ, ςπουδαίοσ, αξιόλογοσ, önemli ςθμαςία, θ,önem ςθμείο,τελεία,nokta ςίγουροσ ,güvenli, emin ςιρόπι, το ,şurup ςκάφθ, θ ,tekne ςκάφοσ, το ,gemi,yat

5.DERS 2.Konu

ςκάψιμο,kazmak ςκζφτομαι,düşünmek ςκίηω, ξεςκίηω,yırtmak ςκοτάδι το, ςκοτεινιά,karanlık ςκοτεινόσ,karanlık,loş,koyu ςοβαρά, ciddi olarak ςοβαρόσ ,ciddi, ağırbaşlı, oturaklı ςοβαρόσ, ςπουδαίοσ,ciddi ςπάηω, ςπάω,kırmak ςπουδάηω,okulda okumak ςταματϊ,durmak ςτάςθ,otobüs durağı ςτζλνω τουσ χαιρετιςμοφσ μου,selam göndermek ςτζλνω, αποςτζλλω, εμβάηω,göndermek ςτενόσ, ςτενόχωροσ,dar ςτενοχωρθμζνοσ ,üzgün, kederli, mahzun ςτενοχωριζμαι,canı sıkılmak ςτθν πραγματικότθτα,aslında ςτθν υγειά ςασ,sağlığınıza! ςτο μεταξφ, εν τω μεταξφ,o sırada ςτρογγυλόσ,yuvarlak ςυηιτθςθ,tartışma ςυηθτϊ, ςυνομιλϊ,görüşmek ςφλλογοσ, ο ,dernek birlik, kulüp, meslek odası ςυμβουλεφω, ςυςτινω,tavsiye etmek ςυμπεριλαμβανόμενοσ,dahil ςυμπλθρϊνω, ilave etmek ςυμφζρον, ωφζλεια,menfaat ςφμφωνα με göre ςυνάντθςθ, θ ,karşılaşma,buluşma ςυνάντθςθ, θ ,toplantı ,karşılaşma,buluşma ςυνάχι, το,nezle ςυνεργάηομαι ,beraber çalışmak ςυνεργάηομαι,birlikte çalışmak ςυνεχίηω ,devam etmek ςυνεχίηω,sürdürmek,devam etmek ςυνταξιοδοτοφμαι,emekliye ayrılmak ςυνταξιοφχοσ,emekli ςφντομα,biraz sonra,derhal ςφντομοσ, (süre)(özet) kısa ςχεδόν,neredeyse, az kalsın, hemen hemen ςχετικά με,göre ςχετικόσ,ait ςϊηομαι, γλιτϊνω,kurtulmak ςωρόσ,yığın,küme,öbek,kalabalık ςωςτόσ, ακριβισ,doğru,tamam ταινία, θ ,film ταυτόχρονοσ ,eş zamanlı (aynı anda) ταυτόχρονοσ,aynı anda τάχατεσ ,sanki,güya

5.DERS 2.Konu

Τελειϊνει,bitiyor τελειϊνω,bitirmek τελευταίοσ ,son, sonuncu τελικά(sonunda)nihayet τζλοσ,son τζταρτο,çeyrek τζτοιοσ,bunun gibi,böyle,şöyle, öyle τηάμπα,sudan ucuz τθγανθτόσ ,kızarmış τι γίνεται; τι ζχεισ;ne oluyor, hayrola τι κάνετε;nasılsınız τι τρζχει,ne oluyor?Hayrola! τιμι, θ,fiyat,eder,ücret τιμολογϊ,etiketlemek τίποτα,bir şey τίποτα,hiç bir şey τισ προάλλεσ,geçen gün τολμϊ,cesaret etmek τομζασ ενδιαφζροντασ,ilgi alanı τομζασ, ο ,bölüm, kısım, bölge τοςοσ ,τοςο,bu kadar τότε, όποτε,o halde τουλάχιςτον,hiç olmazsa ,hiç değilse τςάκα τςάκα, hızlı hızlı τϊρα,şu anda,şimdi υγεία,sağlık υπάλλθλοσ ,çalışan,tezgahtar,işçi υπάρχει,var υπζροχοσ, καφμα,harika υπερπλιρθσ,tamamen dolu υπόκεςθ,durum,konu,sorun,mesele υπολογίηω, προβλζπω, μαντεφω,tahmin etmek υποςτθρίηω ,desteklemek, tarafını tutmak υψθλόσ,yüksek φαγάσ,obur φαγϊςιμα,yiyecek maddeleri,gıdalar φανερόσ, εμφανισ,belli φζρνω, προςκομίηω, getirmek φεφγω,gitmek,çıkmak,ayrılmak φιλία,dostluk φίλοσ,dost φοιτθτισ, ο,üniversite öğrencisi φορά,kez, defa, kere φορζσ,kez φορτϊνω,yüklemek φορϊ, ντφνομαι,giymek,(takmak) φοφρνοσ, αρτοποιείο,fırın φρζςκοσ,taze φροντίηω ,özen göstermek, bakmak φτάνω, ulaşmak,varmak, yetişmek, yaklaşmak

5.DERS 2.Konu

φτερνίηεται,hapşırmak φτθνόσ,ucuz φτιάξε-φτιάξτε düzeltmek, onarmak yapmak, kurmak, inşa etmek φτιάχνω,üretmek,yapmak Φυςάει,rüzgarlı φυςικa,tabi φωνάηω,καλϊ ,çağırmak φωνι, θ ,ses χαιρετιςμόσ, χαιρζτιςμα,selam χαιρετϊ, χαιρετίηω,selam vermek Χαίρω ,sevinmek,memnun olmak Χαίρω πολφ ! ,memnun oldum ! χαμθλόσ,alçak χαμθλϊνω,kısmak (sesi, ışığı) χάνομαι,kaybolmak (χάκθκαν) kayboldu χάνω, δεν προλαβαίνω,kaçırmak χαρά, θ ,sevinç,neşe,düğün χάρθκα,memnun oldum χάρτθσ, ο,χάρτθ,harita,plan χαρτί,kağıt χειρότεροσ ,daha kötü Χιονίηει,karlı χλιαρόσ ,ılık χορταςμζνοσ, χορτάτοσ,tok χρειάηομαι ,ihtiyacı olmak χρθςιμοποιϊ, μεταχειρίηομαι,kullanmak χριςιμοσ,faydalı χρόνοσ, ζτοσ,χρονιά,χρόνοι,yıl χρόνοσ, ο ,yıl,zaman,vakit χρόνων,yaş χρϊμα, χρωματιςτόσ,renk χτυπϊ,(vurmak) çalmak χυμόσ, ο ,meyve suyu, özsu, usare χϊρα,ülke χϊρια,ayrı ayrı χωριό, το ,köy χωρίσ ,(….)siz (hariç) χωρίσ άλλο,mutlaka ψάχνω,γυρεφω,aramak ψεσ ,dün ψθλά,yüksek ψωνίηω,alış,veriş yapmak,çarşıya çıkmak ωσ ,(...)e kadar ϊςτε,sonuç olarak, dolayısıyla, böylece

5.DERS 2.Konu

yunanca genel

Recommend Documents