UNIVERSIDAD ANDINA “NESTOR CACERES VELASQUEZ”
JULIACA
SILABO I.
II.
INFORMACION ACADEMICA 1.1. Asignatura 1.2. Código del Curso 1.3. Creditos 1.4. Facultad 1.5. Carrera Académico Profecional 1.6. Área Curricular Sub Area 1.7. Nivel de Estudios 1.8. Semestre Académico 1.9. Numero de Horas Semanales 1.10. Duración del Curso 1.11. Profesor Responsable
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TOPOGRAFIA I CIT 101 03 Ingenierías y Ciencias Puras Ingeniería Civil Formación Profesional Especializada Transportes Año: Segundo, Semestre III-C,D. 2012-I, Lugar: Ciudad Universitaria Hrs. Teóricas: 05 Hrs Practicas 04 Total 09 17 Semanas Ing. Leoncio Richard Arapa Huanca
Ing. Leoncio Richard Arapa Huanca CONDICION: Contratados CONDICION: Contratados CATEGORIA:
DEDICACIÓN: Tiempo DEDICACIÓN: Tiempo Parcial
DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA Y/O SUMILLA Asignatura de carácter teórico práctico, pertenece al área de formación profesional especializada sub área de transportes de la carrera profesional de Ingeniería Civil. Tiene como propósito proporcionar al estudiante los fundamentos y conocimientos de los diferentes métodos de medición topográfica con el uso de equipos topográficos para la representación gráfica del terreno en su forma planimetría y altimétrica, como herramienta para el estudio, operación y control de las obras civiles. La asignatura se ha organizado en las siguientes unidades didácticas: I UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD IV UNIDDAD V UNIDAD
III.
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ASPECTOS GENERALES MEDIDAD DE DISTANCIAS CON CINTA MEDIDA DE ANGULOS Y DIRECCIONES NIVELACION AREAS Y VOLUMENES
COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Al concluir la signatura los alumnos habrán desarrollado su capacidad para: Identificar, establecer y aplicar los fundamentos de los métodos de medición topográfica Realizar la medición de distancias con la utilización de instrumentos adecuados con grado de precisión reconocimiento lo errores respectivos. Realizar la medición de ángulos y direcciones utilizando sistemas y métodos adecuados con el empleo de los diferentes instrumentos. Ejecutar el control altimétrico con los diferentes métodos de nivelación con el grado de precisión adecuado con el uso de nivel de ingeniero y teodolito. Realizar cálculos de áreas y volúmenes en forma adecuada.
IV.
COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
FICHA DE LA UNIDAD DIDACTICA I UNIDAD DIDACTICA: ASPECTOS GENERALES Duración: 1ra. 2da. Semana (10 Horas). NUCLEOS
Hrs
%
NUCLEO I Definicion es Básicas
05
6
NUCLEO II Definicion es Básicas
05
0 6
% acum. 6
12
CAPACIDADES TERMINALES
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
Conoce y analiza la importancia de la topografía interpreta los conceptos fundamentales de la topografía
1.-Introducción Definiciones.- Ramas de la Topografía 2.-Aplicaciones 3.-Forma de la Tierra 4.-Sistema de referencias Locales - Posicionamiento Geodésico 5.- El punto topográfico
- Exposición y análisis de los diferentes conceptos topográficos
Interés en el conocimiento e importancia de la topografía.
Identifica y determina el uso correcto de las escalas y unidades de medida
6.- Unidades de medida: - Lineales - Superficies - Ángulos 7.- Escalas
- Presentación e Identificación del efecto escala y unidades de medida en planos y mapas.
Participación activa con los conocimientos previos en las sesiones
FICHA DE LA UNIDAD DIDACTICA II UNIDAD DIDACTICA: MEDIDAS DE DISTANCIA CON CINTA Duración: 3ra, 4ta, 5ta, 6ta Semana (20 Horas).
12
% acum. 24
CAPACIDADES TERMINALES Conoce, Identifica y determina los métodos para realizar las mediciones de distancias y uso de instrumentos simples y principales.
12
36
Realiza levantamientos con cinta, reconoce las fuentes de error y su corrección
NUCLEOS
Hrs
%
NUCLEO I Instrumentos topográficos y mediciones
10
NUCLEO II Levantamient os con cinta métrica
10
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
1.-Instrumentos topográficos: simples y principales. - Levantamientos 2.-Métodos de medición - Directa - Indirecta 3.-Mediciones directas: - Alineamientos - Trazado de Perpendiculares y paralelas. - Medida de ángulos 4.- Levantamientos con cinta. - Medida de terrenos llanos e inclinados 5.- Errores en medidas con cinta - Por tensión - Por horizontalidad - Por temperatura - Por catenaria
- Comparación de usos de instrumentos de medición directa e indirecta
- Participación activa con instrumentos propios.
- Ejecución, valorización y análisis de levantamientos y corrección de errores en las mediciones
- Valorización de la importancia de la precisión en las mediciones
FICHA DE LA UNIDAD DIDACTICA III UNIDAD DIDACTICA: MEDIDA DE ANGULOS Y DIRECCIONES Duración: 7ma, 8va, 9na, 10ma semana (20 Horas).
12
% acum. 48
CAPACIDADES TERMINALES Conoce, Identifica y determina los principales métodos de medición de ángulos y distancias.
12
60
Realiza correctamente levantamientos con brújula y cinta, uso adecuado de otros instrumentos simples.
NUCLEOS
Hrs
%
NUCLEO I Elementos Topográficos en la medición de ángulos
10
NUCLEO II Levantamient os con brújula
10
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
1.-Introducción 2.- Elementos geográficos - Meridianos - Declinación magn. - Paralelos 3.- Coordenadas - Coordenadas ort. - Coordenadas polares - Sistemas de coord. 4.- Medida de ángulos y direcciones. - La brújula: tipos, partes, funciones. - Angulos horizontales, Azimut y rumbo - Métodos de medición de ángulos horizontales 5.- Levantamientos con brújula y cinta. - Poligonales - Compensación de poligonales 6.- El GPS: clases, usos.
- Exposición y análisis de los diferentes métodos de medición de ángulos.
- Interés e iniciativa en el conocimiento de la utilización de instrumentos de ingeniería.
- Reconocimiento e identificación de las características y ventajas de los instrumentos en las mediciones.
- Participación en la solución de problemas de levantameintos.
FICHA DE LA UNIDAD DIDACTICA IV UNIDAD DIDACTICA: NIVELACION Duración: 11va, 12va, 13va, 14va, 15va semana (25 Horas).
12
% acum. 72
CAPACIDADES TERMINALES Realiza con suficiencia trabajos de altimetría.
16
88
Realiza con suficiencia trabajos de altimetría
NUCLEOS
Hrs
%
NUCLEO I Nivelación geométrica
10
NUCLEO II Nivelación
15
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
1.-Introducción - Nivel medio del mar -cotas - BM 2.- Curvatura terrestre y refracción 3.- El nivel de ingeniero: Tipos, partes, operación 4.- Métodos de nivelación: - Directos - Indirectos 5.- Nivelación diferencial o geométrica. - Clases de nivelación - Registro de datos - Comprobación 6.- perfil longitudinal y perfil transversal. 6.- Nivelación trigonométrica
- Presentación de diagramas, láminas y procedimientos de cálculo.
- Participación activa en la resolución de ejercicios de nivelación.
- Presentación de diagramas, láminas y
- Participación activa en la
trigonométric a
- Nivelación taquimétrica 7.- El teodolito: partes, funciones, clases: Repetidores, reiteradores, condiciones, aplicaciones. -Medida de ángulos y distancias 8.- Comprobación y compensación de la nivelación. 9.- Levantamientos topográficos.
procedimientos de cálculo
resolución de ejercicios de nivelación.
FICHA DE LA UNIDAD DIDACTICA V UNIDAD DIDACTICA: AREASY VOLUMENES Duración: 16va, 17va, semana (10 Horas). NUCLEOS
Hrs
%
NUCLEO I Determinació n de áreas y volúmenes
10
12
V.
% acum. 100
CAPACIDADES TERMINALES Realiza con suficiencia cálculos de áreas y volúmenes
CONCEPTOS 1.-Introducción 2.- Cálculo de áreas. - Métodos de areación: gráficos, mecánicos, por coordenadas digital. 3.- Cálculo de volúmenes: 4.- Ejercicios
PROCEDIMIENTOS - Presentación de diagramas y procedimientos de cálculo.
ACTITUDES - Participación activa en la resolución de ejercicios.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS 5.1 Clases expositivas con métodos activos que impliquen la participación del alumno, con apoyo de medios audiovisuales. 5.2 Propuesta de trabajos prácticos complementarios para ser desarrollados por los estudiantes de acuerdo a la temática. 5.3 Tutorías con absolución de consultas y orientaciones sobre trabajos encargados. 5.4 Búsqueda de información, análisis, organización y presentación de la información requerida.
VI.
MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS 6.1 6.2 6.3 6.4
VII.
Medios y materiales con que cuenta la C.A.P. de Ingeniería Civil Materiales proporcionados por el docente. Medios audiovisuales de la asignatura. Pizarra acrílica, plumones, almohadilla, gráficos, cuadros, bibliografía, etc.
INDICADORES, TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION 7.1 Evaluación diagnóstica . ¿Qué evaluar? Los contenidos conceptuales desarrollados en la programación analítica. . ¿Cómo evaluar? Por medio de intervenciones orales y de trabajos encargados. . ¿Cuándo evaluar? En el transcurso del desarrollo de la asignatura
7.2 Evaluación Formativa . ¿Qué evaluar? Las competencias logradas por los estudiantes y orientados por el docente en base a las capacidades terminales, contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. . ¿Cómo evaluar? A través de intervenciones orales, pruebas escritas, trabajos de investigación y sustentaciones, prácticas de valores. . ¿Cuándo evaluar? La evaluación del estudiante es continua y permanente. 7.3 Evaluación Sumativa. . Los promedios parciales se obtienen de las pruebas escritas, intervenciones orales, trabajos de investigación y sustentaciones, y prácticas de valores. . El promedio promocional se obtiene de los promedios parciales. 7.4 Requisitos de Aprobación. . Presentar, sustentar y aprobar todos los criterios de evaluación. . Asistir como mínimo al 70% de labores teóricas y al 100% del desarrollo de trabajos de investigación y sustentaciones. . Obtener un promedio promocional mayor o igual a ONCE (11). 7.5 Promedio final. . Se realizará dos evaluaciones parciales: la primera evaluación parcial comprende los capítulos I al III, la segunda evaluación parcial comprende los capítulos IV al VI. Así mismo, los trabajos prácticos serán presentados en forma escalonada. La nota es en escala vigesimal (0-20) según reglamento. Criterios: a. Conceptual: Pruebas escritas parciales 60%. (C). b. Procedimental: Practica 30% (P) c. Actitudinal: Responsabilidad, identificación con la asignatura y la carrera 10% (A)
PROMEDIO FINAL = 0.60 C + 0.30 P + 0.10 A VIII.
SISTEMA Y CRONOGRAMA DE EVALUACION
Acciones de evaluación 1ra Evaluación parcial (C) 2da Evaluación parcial (C) Evaluación actitudinal (A) Evaluación de prácticas Evaluación aplazados TOTAL
IX.
Tipo Escrita Escrita Práctica
Mes Mayo Julio Junio Julio
Día 26 21 23 21
Hora 08:00 08:00 08:00 08:00
Escrita
Julio
27
08:00
HORARIO Sección D: Lunes 07:30 – 10:00, y Viernes 07:30 – 9:50 Sección C: Miércoles 7:30 – 10:00 y Viernes 10:50 – 13:20
% 30 30 10 30 100
X.
BIBLIOGRAFIA
1. “Topografía” 11va ed, alfa omega, 2009 2. “Topografía”, limusa, 2010 3. “Método y Cálculo Topográfico”, 1994 4. “Topografía”, 5. “Técnicas modernas de Topografía” 7ma edic., alfaomega 6. “Topografía” 4ta edición, 7. “Topografía, técnicas moderans”, edición 2010, Lima-Perú 8. “Topografía I y II” ed. Ciencias, Lima 9. “Topografía” 2da edición, Mundiprensa 10. “Manual de Topografía General I y II” Ed. Ciencias, 2007 11. “Topografía General” 12. Páginas Web: 4shared.com/dir/10145232/,
_____________________ Profesor de Asignatura
Wolf Paul Mc Cormac Conde Domingo Navor Ballesteros Banrister-Raymond-Balker Torres Nieto Alvaro Mendoza Dueñas Jorge Tassara Leonardo Lopez –Cueva Narvaez-Llontop Davis-Foote
_____________________ Decano de la Facultad
_____________________ Profesor de Asignatura
_____________________________ Oficina de Servicios Académicos
