Testul poate fi aplicat la clasa a 11-a, test initial, limba engleza, L1ș documentul contine si Baremul de corectare si notare.
Test Initial Engleza Clasa a IV-AFull description
test initial, limba romana, a xi-aFull description
testFull description
Test Initial La Limba Engleza Pentru Clasa a IX
Un test care va fi de folos si sper ca veti intelege pas cu pas totul ce ce am vrut sa va redauFull description
Descrição completa
Full description
Matematica Clasa 5
Full description
test final clasa 1 - comunicare in limba romanaFull description
pile testFull description
This is a model to write an Initial Proposal to major in TEFL. Good luck!Descripción completa
Want to leanrn Drums...
Want to leanrn Drums...
proses penilaian awal pada penderita trauma disertai pengelolaan yang tepat guna untuk menghindari kematian
evaluare mateFull description
Full description
Full description
TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ Anul şcolar 2011-2012 Limba şi literatura română - clasa a V -a NUMELE ŞI PRENUMELE: •
•
Data:
Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se acordă 78 de puncte. Pentru redactarea întregii lucrări se acordă 12 puncte. Din oficiu se acordă 10 puncte. Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.
PARTEA I (48 de puncte) Citeşte textul: “ A fost odată un împărat mare şi puternic. Abia la vremea cărunteţei dobândi şi el un copil. Bucuria lui fu nespusă când se văzu şi el tată şi toată împărăţia lui fu veselă dimpreună cu dânsul, căci acest împărat era bun, drept şi temător de Dumnezeu. Pentru aceasta, el făcu mult bine poporului său. Şi toţi într-un gând şi într-o glăsuire dete mărire Domnului că s-a îndurat a le da un moştean al împărăţiei. Acest Acest împăra împăratt hotărî hotărî ca pe fiul fiul său să-l să-l dea dea să înveţ înveţee toate toate meseri meseriil ilee şi toată toată procop procopsea seala la cărturarilor. Fiul Fiul împăra împăratul tului ui creşte creştea a într-o într-o lună cât alţii alţii într-u într-un n an. Când Când fu de opt ani, părea părea că este este de optsprezece. Dacă văzu aşa, tată-său, împăratul, îl dete la carte; după ce învăţă filosofia şi citirea pe stele, de la cei mai iscusiţi dascăli, îl dete la cel mai meşter vraci, de învăţă şi meşteşugul leacurilor.”
( *** Hoţu Împărat )
moştean = moştenitor procopseală = ştiinţă de carte, învăţătură cărturar = învăţat, persoană care ştie multă carte vraci = medic, tămăduitor, lecuitor
Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat. A. 1. Uneşte prin săgeţi cuvintele din prima coloană şi termenii cu acelaşi înţeles din a doua coloană. odată cărunteţe popor mărire
Găseşte în text următoarele cuvinte/ părţi de vorbire:
9 puncte 6 puncte
un substantiv comun un adjectiv un numeral B. 6 puncte 1. Menţionează două personaje care apar în textul dat. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 2.
Formulează ideea principală din textul marcat cu chenar (dreptunghi).
6 puncte
………………………………………………………………………………………………………………… . ……………………………………………………………………………………………………………….. PARTEA a II- a (30 de puncte) Redactează o compunere de 5 - 7 rânduri (aproximativ 50 - 70 de cuvinte), în care să-ţi imaginezi o posibilă continuare a basmului de la Partea I. Dă un titlu sugestiv acestei compuneri. Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de ortografie, de punctuaţie şi de exprimare, respectarea limitelor de spaţiu indicate).