SILABUS PEMBELAJARAN Nama ama Seko Sekola lah h Mata Pelajaran Kelas/Program Semester
: Madr Madras asah ah Ibt Ibtid idai aiya yah h Al Hid Hiday ayah ah : IP IPA : II III/MI :1
STANDAR KOMPETENSI:
1.
Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup.
KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.1. Mengi Mengiden dentif tifik ik asi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup.
MATERI PEMBELAJARAN Ciri-ciri dan Kebutuhan Mahluk Hidup
o
o
A. Ciri Ciri-c -cir irii Mahl Mahluk uk Hidup (hlm.2) o
1.Mahluk Hidup Memerlukan Makanan (hlm.2)
2.
Mahluk Hidup Bergerak dengan Berbagai Cara (hlm.4)
3.
Mahluk Hidup Tumbuh (hlm.7)
4.
Mahluk Hidup Mempunyai Keturunan (hlm.8)
PENILAIAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
o
Menjelaskan ciri-ciri mahluk hidup Menjelaskan ciri-ciri mahluk tak hidup Menjelaskan persamaan dan perbedaan antar mahluk hidup Menjelaskan kebutuhan pokok mahluk hidup
INDIKATOR
o
Membedakan antara mahluk hidup dan tak hidup.
o
Menjelaskan kebutuhan kebutuhan mahluk mahluk hidup.
o
Membedakan kebutuhan antar mahluk hidup.
CONTOH INSTRUMEN
TEKNI K
I NS NS TR TRUM EN EN
Tes tertulis
Soal essay
Latihan hal 29
Soal PG
Latihan hal 31
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
2 x 30’
Buku Buku IPA IPA SD/MI SD/MI BSE Kelas III
NILAI KARAKTER
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, Charta tanggung mengenai jawab, kerja ciri mahluk mahluk keras,disiplin. hidu hidup p dan dan kebutuhan pokok mahluk hidup
5.
KOMPETENSI DASAR 1.2. 1.2. Mengg Menggolo olongk ngk an mahluk hidup secara sederhana.
Mahluk Hidup Bernafas (hlm.9)
MATERI PEMBELAJARAN Ciri-ciri dan Kebutuhan Mahluk Hidup D. Penggo Penggolon longan gan mahluk hidup berdasarkan ciriciri yang teramati (hlm.13)
o
o
1.
Penggolong an hewan berdasarkan penutup tubuhnya (hlm.14) o
2.
Penggolong an hewan berdasarkan jumlah kaki (hlm.16)
Penggolong an hewan berdasarkan jenis makanannya (hlm.17)
3.
4.
Penggolong an hewan berdasarkan cara geraknya (hlm.17)
PENILAIAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
o
Menjelaskan penggolongan hewan berdasarkan penutup tubuh, jumlah kaki, jenis makanan, dan cara bergeraknya Menjelaskan penggolongan tumbuhan berdasarkan bentuk daun, jenis batang dan warna bunga Memberikan contoh hewan berdasarkan penutup tubuh, jumlah kaki, jenis makanan, dan cara bergeraknya Memberikan contoh tumbuhan berdasarkan bentuk daun, jenis batang dan warna bunga
INDIKATOR
o
o
o
o
Menggolongk an hewan berdasarkan ciri yang teramati Menggolongk an tumbuhan berdasarkan ciri yang teramati Memberikan contoh penggolongan hewan berdasarkan ciri yang teramati Memberikan contoh penggolongan tumbuhan berdasarkan ciri yang teramati
CONTOH INSTRUMEN
TEKNI K
I NS NS TR TRUM EN EN
Tes tertulis
Soal essay
Latihan hal 29
Soal PG
Latihan hal 31
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
4 x 30’
Buku Buku IPA IPA SD/MI SD/MI BSE Kelas III
NILAI KARAKTER
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, Charta tanggung mengenai jawab, kerja penggolonga keras,disiplin. n hewan dan tumbuhan
KOMPETENSI DASAR 1.3. 1.3. Mend Mendes eskr krip ip sikan perubahan perubahan yang terjadi pada mahluk hidup dan hal- ha hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak anak (makan (makanan, an, kesehatan, rekreasi, istirahat, dan olahraga).
E.
Peng Penggo golo long ngan an Tumbuhan (hlm.19)
1.
Peng Penggo golo long ngan an tumbuhan berdasarkan bentuk daun (hlm.19)
2.
Peng Penggo golo long ngan an tumbuhan berdasarkan bentuk batang (hlm.20)
3.
Peng Penggo golo long ngan an tumbuhan berdasarkan warna bunga (hlm.20)
MATERI PEMBELAJARAN Perubahan Pada Mahluk Hidup
PENILAIAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN o
A. Pertum Pertumbuh buhan an Manusia (hlm.33)
o
B. Fakt Faktor or yang yang Mempengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan (hlm.33)
o
Menjelaskan tahapan pertumbuhan manusia Menyebutkan faktorfaktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan Menyebutkan gangguan gangguan kesehatan kesehatan
INDIKATOR
o
Menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan anak.
o
Menjelaskan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak.
o
Menjelaskan berbagai gangguan
CONTOH INSTRUMEN
TEKNI K
I NS NS TR TRUM EN EN
Tes tertulis
Soal essay
Latihan hal 48
Soal PG
Latihan hal 50
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTER
4 x 30’
Buku Buku IPA IPA SD/MI SD/MI BSE Kelas III
Kreatif, mandi mandiri, ri, rasa rasa i ng ng in in t aah hu , jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
Charta mengenai pertumbuha n manus manusia, ia, hewa hewan n dan dan tumbuhan Charta
1.
Makanan bergizi seimbang (hlm.35)
2.
Beberapa contoh penyakit akibat kekurangan gizi (hlm.36)
akibat akibat kekura kekuranga ngan n gizi dan cara pencegahannya
o
3.
Perawatan kesehatan manusia (hlm.38)
C. Pengar Pengaruh uh Bahan Bahan Makanan Tambahan Buatan Terhadap Kesehatan (hlm.39)
o
Menjelaskan dampak yang yang ditim ditimbul bulkan kan oleh oleh peng penggu guna naan an bahan makanan tamb tambah ahan an buat buatan an bagi kesehatan Menjelaskan hubungan hubungan olahraga, olahraga, rekreasi, dan istirahat dengan kesehatan
kesehatan akibat kekurangan gizi.
o
Menjelaskan dampak penggunaan bahan makanan tambahan buatan bagi kesehatan.
o
Menjelaskan hubungan hubungan makanan, makanan, kesehatan kesehatan,, rekreasi, rekreasi, istirahat, dan olah olahra raga ga deng dengan an pertumbuhan dan perkembangan.
mengenai olahraga dan rekreasi
D. Hubung Hubungan an olahrag olahraga, a, rekreasi, dan istirahat dengan kesehatan (hlm.41) 1. Olahraga (hlm.41) 2. Macammacam istirahat (hlm.42)
Sorong, Mengetahui, Kepala Sekolah MI Al Hidayah
Juli 2012
Guru Mata Pelajaran IPA
Susilawati, S.Pd
Widianto, S.Si
SILABUS PEMBELAJARAN Nama ama Seko Sekola lah h Mata Pelajaran Kelas/Program Semester
: Madr Madras asah ah Ibt Ibtid idai aiya yah h Al Hid Hiday ayah ah : IP IPA : II III/MI :1
STANDAR KOMPETENSI:
2.
Memahami Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan.
KOMPETENSI DASAR 2.1. 2.1. Memb Membed edak akaa n ciri-ciri lingkungan lingkungan sehat sehat dan lingku lingkunga ngan n tidak sehat berdasarkan pengamatan.
MATERI PEMBELAJARAN Lingkungan Lingkungan Sehat dan Tidak Sehat
o
A. Perbedaan Lingkungan Sehat dan Tidak Sehat (hlm.52)
1.Lingkungan Lingkungan
o
sehat sehat
(hlm.53) o
2.Lingkungan Lingkungan
tidak
sehat (hlm.53) B.
Pe ny ny eb eba b Pencemaran Lingkungan (hlm.56)
PENILAIAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
o
Mendeskripsikan lingkungan sehat berdasarkan ciricirinya Mendeskripsikan lingkungan tidak sehat berdasarkan ciri-cirinya Memberikan contoh di lingkungan sekitar yang termasuk lingkungan sehat dan tidak sehat Melakukan pengamatan di lingkungan sekitar
INDIKATOR
TEKNI K
o
Menj Menjel elas aska kan n ciri ciri Tes tertulis lingkungan sehat.
o
Menjelaskan ling lingku kung ngan an sehat.
o
o
ciri tidak tidak
Menjelaskan penyebab lingkungan tidak sehat akibat pencemaran. Memb Membua uatt klip klipin ing g yang menunjukk menunjukkan an lingkungan sehat dan tidak sehat.
I NS NS TR TRUM EN EN
CONTOH INSTRUMEN
Soal essay
Latihan hal 64
Soal PG
Latihan hal 66
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTER
4 x 30’
Buku Buku IPA IPA SD/MI SD/MI BSE Kelas III
Kreatif, mandi mandiri, ri, rasa rasa i ng ng in in t aah hu , jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
Charta mengenai lingkungan s eh eha t d an an tidak sehat; sehat; berbagai pencemaran lingkungan
2.2. 2.2. Mend Mendes eskr krip ip sikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan.
1.
Pe nc nc em emar an an udara (hlm.56)
2.
Pe nc nc em emar an an air (hlm.56)
3.
Pe nc nc em emar an an tanah (hlm.57)
4.
Pe nc nc em emar an an suara (hlm.58)
Lingkungan Lingkungan Sehat dan Tidak Sehat C. Peng Pengar aruh uh Pencemaran Lingkungan terhadap Kesehatan (hlm.58) 1.
Pengaruh pencemaran udara bagi kesehatan (hlm.58)
2.
Pengaruh pencemaran air bagi kesehatan (hlm.58)
3.
Pengaruh pencemaran
sekolah untuk mengetahui ciri lingkungan sehat dan tidak sehat
o
o
o
o
Membuat kliping dari berbagai media cetak mengenai lingkungan sehat dan tidak sehat
Menjelaskan dampak bagi kesehatan akibat pengaruh pencemaran udara, air, tanah, dan suara Menyebutkan gangguan kesehatan yang diakibatkan oleh pencemaran udara, air, tanah, dan suara Menjelaskan cara mengurangi pencemaran udara, air, tanah dan suara
o
o
Menjelaskan pengaruh pencemaran lingkungan bagi kesehatan. Menjelaskan cara menjaga kebersihan lingkungan.
Tes tertulis
Soal essay
Latihan hal 64
Soal PG
Latihan hal 66
2 x 30’
Buku Buku IPA IPA SD/MI SD/MI BSE Kelas III Charta mengenai pengaruh pencemaran lingkungan bagi kesehatan
Kreatif, mandi mandiri, ri, rasa rasa i ng ng in in t aah hu , jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
tanah bagi kesehatan (hlm.60)
4.
KOMPETENSI DASAR 2.3. 2.3. Menje Menjelas laskan kan c ar ar a me nj nj aag ga kesehatan lingkungan sekitar.
Pengaruh pencemaran suara bagi kesehatan (hlm.60)
MATERI PEMBELAJARAN Lingkungan Lingkungan Sehat dan Tidak Sehat D. Menjag Menjagaa Kesehat Kesehatan an Lingkungan (hlm.62)
PENILAIAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
o
o
o
Menjelaskan pentingnya menjaga kesehatan lingkungan
INDIKATOR
o
o
Mencari informasi tentang cara mengurangi pencemaran lingkungan.
o
Memberikan contoh perilaku yang menjaga kesehatan lingkungan.
Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan Menjelaskan perilaku yang mencerminkan tindakan menjaga kesehatan lingkungan
Memberi contoh cara menjaga kesehatan lingkungan.
CONTOH INSTRUMEN
TEKNI K
I NS NS TR TRUM EN EN
Tes tertulis
Soal essay
Latihan hal 64
Soal PG
Latihan hal 66
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
2 x 30’
Buku Buku IPA IPA SD/MI SD/MI BSE Kelas III Charta mengenai cara menjaga kesehatan lingkungan
Sorong, Mengetahui, Kepala Sekolah MI Al Hidayah
NILAI KARAKTER Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
Juli 2012
Guru Mata Pelajaran IPA
Susilawati, S.Pd
Widianto, S.Si
SILABUS PEMBELAJARAN Nama ama Seko Sekola lah h Mata Pelajaran Kelas/Program Semester
: Madr Madras asah ah Ibt Ibtid idai aiya yah h Al Hid Hiday ayah ah : IP IPA : II III/MI :1
STANDAR KOMPETENSI:
3.
Memahami Memahami sifat-sifat perubahan sifat benda dan kegunaannya kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
KOMPETENSI DASAR 3.1. 3.1. Mengi Mengiden dentif tif ikasi ikasi sifatsifat-sif sifat at benda berdasarkan pengamatan melip meliputi uti bend bendaa padat, cair, dan gas.
MATERI PEMBELAJARAN Sifat-sifat Benda
PENILAIAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN o
A. Sifat-sifat Benda
Menggolongkan benda berdasarkan sifat yang diamati
INDIKATOR
o
(hlm.68) o
1.
Sifa t-sifat benda padat (hlm.69) o
2.
Sifa t-sifat benda cair (hlm.71)
3.
Sifa t-sifat benda gas (hlm.73)
B.
Memb Memban andi ding ngka kan n
o
o
Menjelaskan sifa sifatt bend bendaa cair cair,, padat, dan gas Membandingkan sifat beberapa benda cair seperti air, minyak dan sirup Membandingkan sifat beberapa benda padat Mengamati sifat
TEKNI K
Mengidentifik Tes tertulis asi benda berdasarkan sifatnya.
o
Membandingk an sifat beberapa jenis benda cair dan padat.
o
Mendefinisika n manfaat benda cair, padat, dan gas dalam kehidupan.
I NS NS TR TRUM EN EN
CONTOH INSTRUMEN
Soal essay
Latihan hal 82
Soal PG
Latihan hal 84
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
6 x 30’
Buku Buku IPA IPA SD/MI SD/MI BSE Kelas III
NILAI KARAKTER
Kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, jujur, peduli, Charta tanggung mengenai jawab, kerja sifat sifat benda benda keras,disiplin. cair, cair, padat, padat, dan gas Sampel berupa air, minyak, sirup, sirup, batu, batu, kayu, kayu, besi, besi, plastisin, tanah liat
Sifat Beberapa Benda Cair (hlm.76)
1.
benda dan manfaatnya yang ada di rumah siswa
Air (hlm.76)
2.
Minyak (hlm.77)
3.
Sirup (hlm.78)
C.
Memb Memban andi ding ngka kan n Sifat Beberapa Benda Padat (hlm.78)
1.
Batu (hlm.78)
2.
Kayu (hlm.78)
3.
Besi (hlm.79)
4.
Plastisin (hlm.80)
5.
Tanah liat (hlm.80)
KOMPETENSI DASAR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN INDIKATOR
TEKNI K
I NS NS TR TRUM EN EN
CONTOH INSTRUMEN
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTER
3.2. 3.2. Mend Mendes eskr krip ip sikan perubahan perubahan sifat benda (ukuran, (ukuran, bentuk, bentuk, warna, warna, atau rasa) yang dapat diam diamat atii akib akibat at dari pembakaran pembakaran,, pemanasan, dan d ilil eett aak kk an an di udara terbuka.
Perubahan Sifat Benda
Menjelaska Menjelaskan n faktor faktor penyebab perubahan sifat benda
o
A. Faktor-faktor Penyebab Perubahan Benda (hlm.86)
o
B. Peruba Perubahan han Akibat Akibat Pemasakan (hlm.88)
1.
Telu
Menjelaskan perubahan sifat benda akibat pembakaran, pemanasan, diletakkan di udara terbuka, dan pemasakan
r (hlm.89) o
2.
Dag ing Sapi (hlm.89)
3.
o
Menjelaskan perubahan sifat benda akibat dari pembakaran.
o
Menjelaskan perubahan sifat benda akibat dari pemanasan.
o
Menjelaskan perubahan sifat benda akibat diletakkan di udara terbuka.
Menjelaskan manfaat perubahan sifat benda
Tes tertulis
Soal essay
Latihan hal 91
Soal PG
Latihan hal 92
4 x 30’
Buku Buku IPA IPA SD/MI SD/MI BSE Kelas III Charta mengenai perubahan sifat benda akibat diletakkan di udara terbuka, dan pemasakan.
Kreatif, mandi mandiri, ri, rasa rasa i ng ng in in t aah hu , jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
Sampel berupa kertas, es, lilin, air, batu, plastik
Say uran (hlm.89)
KOMPETENSI DASAR 3.3. 3.3. Menje Menjelas laskan kan kegunaan benda plastik, kayu, kaca, dan kertas.
MATERI PEMBELAJARAN Benda dan Kegunaannya
o
A. SifatSifat-sif sifat at
Benda Benda yang yang terbua terbuatt dari dari Berb Berbag agai ai Maca Macam m Bahan (hlm.94)
1.
Sifa t Benda yang Terbuat dari Kaca (hlm.94)
PENILAIAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
o
o
Menyebutkan berbagai jenis benda yang yang ada didala didalam m kelas Menje Menjelas laskan kan sifat sifat benda yang terbuat dari kaca Menje Menjelas laskan kan sifat sifat benda yang terbuat dari kayu
INDIKATOR
o
o
o
Mengidentifikasi benda-benda yang ada disekitar sekolah. Menjelaskan kegunaan benda berdasarkan sifat benda. Memberikan contoh
CONTOH INSTRUMEN
TEKNI K
I NS NS TR TRUM EN EN
Tes tertulis
Soal essay
Latihan hal 99
Soal PG
Latihan hal 100
ALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJAR
NILAI KARAKTER
4 x 30’
Buku Buku IPA IPA SD/MI SD/MI BSE Kelas III
Kreatif, mandi mandiri, ri, rasa rasa i ng ng in in t aah hu , jujur, peduli, tanggung jawab, kerja keras,disiplin.
Sampel berupa berbagai jenis benda yang ada di dalam kelas
2.
Sifa t Benda yang Terbuat dari Kayu (hlm.94)
o
3.
Sifa t Benda yang Terbuat dari Kertas (hlm.95)
o
4.
Sifa t Benda yang Terbuat dari Plastik (hlm.95)
B. Keguna Kegunaan an Benda Benda yang Terbuat dari Beberapa Macam Bahan (hlm.95) 1.
Kegu Keguna naan an Bend Bendaa yang Terbuat dari Kaca (hlm.95)
2.
Kegu Keguna naan an Bend Bendaa yang Terbuat dari Kayu (hlm.96)
3.
Kegu Keguna naan an Bend Bendaa yang Terbuat dari kertas (hlm.96)
4.
Kegu Keguna naan an Bend Bendaa yang Terbuat dari Plastik (hlm.97)
o
o
o
o
Menje Menjelas laskan kan sifat sifat benda yang terbuat dari kertas
kegunaan benda berdasarkan sifat benda dalam kehidupan.
Menje Menjelas laskan kan sifat sifat benda yang terbuat dari plastik Menyebutkan contoh kegu keguna naan an bend bendaa yang yang terb terbua uatt dari dari kaca Menyebutkan contoh benda yang terbuat dari kayu Menyebutkan contoh benda yang terbuat dari kertas
Menyebutkan contoh benda yang terbuat dari plastik
Sorong, Mengetahui, Kepala Sekolah MI Al Hidayah
Juli 2012
Guru Mata Pelajaran IPA
Susilawati, S.Pd
Widianto, S.Si
